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ESCOLA ESTADUAL ELPÍDIO ARISTIDES DE FREITAS




         TRABALHOS DESENVOLVIDOS

               PELOS ALUNOS

                 DO PROETI




                    PROFESSORA: REGINA CÉLIA CUNHA RAMALDES

                   ESPECIALISTA: CLÁUDIA MARIA RAMOS CANÇADO




               BELO HORIZONTE

                    2011
Arte Moderna Geométrica



A arte abstrata ou abstracionismo é geralmente entendido como uma forma
de arte que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta
exterior.

Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para
compor a realidade da obra, de uma maneira “não representacional”.

As formas e as cores estão submetidas à disciplina geométrica.

Em lugar de expressar estados emocionais, os abstratos geométricos
expressam estados ou valores intelectuais.

Fizemos uma Arte Moderna Geométrica, composta por retângulos que de maior
foi diminuindo até ficar em tamanho menor, como se fosse um dentro do outro
sendo que, cada retângulo foi feito com uma cor diferenciada. Olhando para a
obra acabada a sensação é de estar vendo um túnel. Essa atividade também
contribuiu na disciplina de Matemática no que se refere a nomenclaturas.



          DESENVOLVIMENTO E RESULTADO DO TRABALHO REALIZADO
Arte moderna escola e. elpidio
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  • 2. Arte Moderna Geométrica A arte abstrata ou abstracionismo é geralmente entendido como uma forma de arte que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta exterior. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira “não representacional”. As formas e as cores estão submetidas à disciplina geométrica. Em lugar de expressar estados emocionais, os abstratos geométricos expressam estados ou valores intelectuais. Fizemos uma Arte Moderna Geométrica, composta por retângulos que de maior foi diminuindo até ficar em tamanho menor, como se fosse um dentro do outro sendo que, cada retângulo foi feito com uma cor diferenciada. Olhando para a obra acabada a sensação é de estar vendo um túnel. Essa atividade também contribuiu na disciplina de Matemática no que se refere a nomenclaturas. DESENVOLVIMENTO E RESULTADO DO TRABALHO REALIZADO