3. * As obras de engenharia são construídas
em cima de quê ?
O solo sobre o qual construiremos oferece
suporte para a obra ? Quais as condições
para que isto ocorra ?
* O solo é um material de construção .
Em que tipos de obras ? Que características
do solo permitem que tipo de uso ?
* O solo , a água e o ar são o suporte à vida
no planeta. A obra em projeto causa dano ao
ambiente ? Como evitar ou minorar isto ?

4. APLICAÇÕES MAIS COMUNS EM :
FUNDAÇÕES ( superficiais e profundas )
ARRIMO ( muros de ... e suas variações )
CANALIZAÇÃO , RETIFICAÇÃO E DESVIO DE RIOS ,
ENSECADEIRAS , QUEBRA-MAR , etc.

5. GRANDES BARRAGENS DE TERRA ,
ENSECADEIRAS ,
ESTRADAS PROVISÓRIAS ,
FUNDAÇÃO DE OBRAS COMPLEMENTARES ,
DE USINAS DE CONCRETO E DE
INSTALAÇÕES DE BRITAGEM , EXECUÇÃO
DE CANAIS , ESTUDO DA
EROSÃO , IMPACTO
AMBIENTAL , ETC.

6. CARACTERIZAÇÃO DOS SUB-LEITOS.
CARACTERIZAÇÃO DOS SOLOS COMO
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO PARA :
Construção de sub-bases e bases , uso como
material vedante ou drenante , como enchimento ,
como possível elemento de mistura , etc.
FUNDAÇÕES PARA OBRAS ESPECIAIS

9. 1. Conhecendo e aprendendo a observar as
características mais simples e evidentes ;
2. Analisando as propriedades das partículas
sólidas e da água ( Índices Físicos) ;
3. Observando a Granulometria e a estrutura
dos solos ;
4. Estudando a plasticidade e consistência dos
solos finos ;
5. Os fenômenos capilares e a permeabilidade ;
compressibilidade e adensamento, resistência ao
cisalhamento, etc. (MecSolos II)

10. 6. Relacionando cada conhecimento adquirido
com novas informações , como:
Compactação , classificações dos solos e uso de
cada tipo de solo , taxa de suporte , taxa de
expansão e contração, comportamento, etc.
Vários ensaios serão apresentados, envolvendo
conhecimento, treino e meditação , e tendo como
objetivo final a formação de conclusões .
Nem tudo pode ser ensinado apenas em aula .
O aluno deve e tem de construir seu próprio
acervo , sua própria verdade .

12. Em cada aula , aprenderemos a executar 1 a 3
ensaios ou modalidades de um mesmo ensaio.
Espera-se que o aluno aprenda , e que ao executar
um ensaio , não tenha mais qualquer dúvida sobre
a execução e objetivos de ensaios anteriores , que
certamente farão parte daquele que está sendo
executado.
Logo , o aluno não pode esperar a marcação de
provas para estudar e aprender : seu prazo
máximo é de uma semana . Qualquer dúvida
surgida durante o estudo deverá ser apresentada ao
início da aula seguinte .

13. DETERMINAÇÕES QUANTITATIVAS
(LABORATÓRIO) EM MECÂNICA DOS SOLOS I
ÍNDICES FÍSICOS
1. Teor de umidade de um solo , processos de campo
e processos de laboratório ( h ) ;
2. densidade , massa específica , peso específico das
partículas sólidas de um solo ( gg ) ;
3. Peso específico aparente de um solo , natural ou
úmido ( g ) e seco ( gs ) como conseqüência de (1) e (2) ,
porosidade ( n ) e índice de vazios natural ( e ) ,
teores de saturação ( S ) e aeração ( A );
4. Índice de vazios máximo (e max) e mínimo ( e min ) ,
no caso de solos granulares , e , em conseqüência,
do seu grau de compacidade ( GC) ;

14. Mais ensaios :
5. Análise granulométrica por peneiramento e
sedimentação , e apenas por peneiramento ;
em conseqüência , a classificação granulométrica ;
6. Estudo da plasticidade e consistência de um solo :
determinação do limite de liquidez ;
do limite de plasticidade ;
do limite de contração * ;
como conseqüência dos itens ( 5 ) e ( 6 ) , classificações
tecnicamente melhores que a granulométrica .

15. Posteriormente, na segunda parte das aulas
práticas (Mecânica dos Solos II) , serão
estudados :
Ensaio do equivalente de areia ; Permeabilidade ;
Sondagem à percussão e rotativa ; Compactação ( Proctor ) ;
Controle de Compactação pelo método de Hilf ;
outros ensaios .
Simultaneamente , nas aulas teóricas, estarão estudando :
Permeabilidade , Pressões , Adensamento , Estabilidade de taludes
etc. ...
Nesta fase , começamos a aplicar o conhecimento já adquirido em
Construção de Estradas , Pontes, Fundações, etc. ...