Moss

1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt
Projektplan för kommun* Moss
Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:
☐ Kulturell mångfald
☐ Reell integration
☐
Unga talanger
Beskriv nytänket i projektet* Moss kulturskole skal synliggjøre at
kulturskolen er en naturlig arena for
funksjonshemmede barn og aktivt
oppmuntre dem til å søke plass hos
oss. Søkerne og deres foreldre skal
inviteres til å være med på å utforme
sitt eget undervisningstilbud før
undervisningen starter opp. Dette
skal sikre at både de og lærerne kan
bruke sine ressurser og oppleve
mestring og utvikling.
På denne måten kan elever som ofte
får en pasientrolle i stedet være
entreprenører. Å finne egnet sted,
nok tid, riktig emne, passende gruppe
og kanskje ha med egen assistent vil
hjelpe eleven til å blomstre. Kunnskap
og veiledning vil gi pedagogen
trygghet.
Utveckling kommer ske med hjälp av
☐ Entreprenörskap
☐ Teknik
☐ Annat ange:
Utgångsläget/Udgangspunktet* Det er relativt få funksjonshemmede
elever i Kulturskolen, og både elever
og lærere er frustrerte over
undervisningsituasjoner der en ikke
har mulighet til å ivareta elevens
spesielle behov.

2. Vision* Kulturskole for ALLE!
Kulturskolen skal gi flere
funksjonshemmede barn
anledning til å delta i
kulturaktiviteter. Gjennom god
individuell tilrettelegging og
planlegging skal kulturskolen
prøve å kompensere mest mulig
for elevens handicap. I
kulturskolen kan en elev endre
sin identitet fra å være ”hun i
rullestolen” til ”hun som er flink
til å tegne”, eller fra ”han som
bare lager bråk” til ”han som er
god på slagverk”. Øvrige elever
skal venne seg til å omgåes
funksjonshemmede elever.
Mätbart mål/Målbart mål* Antallet funksjonshemmede
elever skal bli høyere. Disse
elevene skal trives og utvikle
seg i kulturskolen og dermed bli
værende i vårt miljø. De skal
være synlige ved kulturskolens
konserter og andre
arrangementer.
Milepæler/ Delmål/ Milestones Kulturskolens søknadsskjema
skal endres og tilpasses.
Kulturskolens hjemmeside skal
spesielt invitere
funksjonshemmede elever.
Kulturskolens satsning skal
presenteres i lokalavisa.
Det skal allerede høsten 2011
arrangeres individuelle
opptakssamtaler for elever med
spesielle behov.
Målgrupp* Funksjonshemmede barn.
Alle kulturskolens andre elever,
som skal få gleden av å møte
elever med andre livsbetingelser
enn dem selv.
Kulturskolens pedagoger som
skal få veiledning og andre
betingelser oppfylt for å gjøre

3. en god jobb for elever med
spesielle behov.
Antal deltagande barn/ 5-10 elever i skoleåret
ungdomar* 2011/2012.
Tidsplan* Vår/sommer 2011:
Søknadsskjemaet til kulturskolen
endres. Hjemmesiden og
lokalavisen brukes aktivt. En
kartlegger lærernes intresse for
prosjektet.
August 2011: individuelle
opptakssamtaler gjennomføres.
September 2011:
Undervisningen forberedes.
Oktober 2011: Undervisningen
starter opp.
April 2012: Evaluering
Økonomi/budget Ekstra tidsressurs:
(intäkter/utgifter, eller tid)* Endring av brosjyre,
søknadsskjema og hjemmeside:
5 timer
Kontakt med avisa: 5 timer
Opptakssataler: 2 timer pr elev,
tilsammen 10-20 timer
Forberedelse av undervisningen:
Ved individuell undervisning vil
normal undervisningtid i
september i stedet brukes til
forberedelser. Ved undervisning
i gruppe: 5 timer pr elev,
tilsammen 15-25 timer.
Faglig veiledning av pedagog
(mellom kollegaer) 6 timer pr
pedagog/elev. Tilsammen 60
timer.
Ekstra undervisnigsressurs:
Opptil 25 min. ekstra pr. elev
pr. Uke, tilsammen opptil 100
timer pr år.
Dokumentasjon og evaluering:
20 timer.
Totalt 220 timer.

4. Kontaktperson/projektledare i Eline Smith og Helle Tennøe
projektet (lärare)* Andersen
Projektorganisation
Antal deltagande lärare (inte 4 til 10
bara KRUtare)*
Dokumentation av projektet* Intervju av elever, foreldre og
”Från idé till presentation på lærere. Foto/video.
slutkonferens”
Andra intressenter/intressentanalys
Framgångsfaktorerna Samarbeid mellom lærere,
nysgjerrighet, åpenhet, vilje til
nytenkning
Risker Lærerne kan føle at de mangler
kunnskap. Andre elever kan ha
problemer med å inkludere
funksjonshemmede barn.
Lokalene våre kan være for
dårlige.
*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera.
OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt
bekostas lokalt.
Fem förutsättningar för förändring:
• Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
• Villighed til risiko/risker
• Tid
• Læring
• Samtidighed (projekt som sker parallellt)
Tänk på att:
• Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens
riktning.
Visionen ska vara
• lätt att föreställa sig
• ge positiva känslor
• möjlig att uppnå

5. • tydlig men flexibel
• lätt att kommunicera
• långsiktig
• Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att
man kan följa detta i er dokumentation.
• Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation
av projektet
Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en
PDF-fil innan ni lägger ut den!