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Revisão de textos jornalísticos on-line: a prática e a importância
da profissão para a credibilidade da notícia
Rebeca Ligabue1
Resumo
Este ensaio aborda a revisão de textos jornalísticos on-line. Para isso, verificou-se
como tem sido a prática de quem atua na área. Com a chegada da internet e das
mídias digitais, a produção de jornais mudou. Os portais de notícias passaram a
estar presentes na sociedade e o acesso à informação ficou mais difundido.
Consequentemente, o trabalho dos revisores em veículos de comunicação
também enfrenta adaptações e desafios. Por um lado, os profissionais têm
acesso a ferramentas virtuais que facilitam técnicas e funções, como a correção
ortográfica e a checagem de palavras da língua portuguesa. Por outro lado, a
ocupação demanda mais agilidade. Afinal, matérias e reportagens são publicadas
a todo momento; muitas vezes, em caráter de urgência. Devido à necessidade de
rapidez na revisão, a atividade fica mais suscetível a erros e exige cuidado. Para
esta pesquisa, optou-se por realizar entrevistas com profissionais que estão no
mercado de revisão jornalística.
Palavras-chave: Revisão de Textos. Jornalismo. Notícia On-line.
Abstract
This essay approaches the revision of online journalistic texts. For this, it was
verified how has been the practice of those who work in the area. With the arrival
of the internet and digital media, newspaper’s production has changed. News
portals became present in society and access to information became more
disseminated. Consequently, the work of reviewers in media vehicles also faces
adaptations and challenges. On the one hand, professionals have access to virtual
tools that facilitate techniques and functions, such as spell checking and word
checking in the portuguese language. On the other hand, the occupation demands
more agility. After all, articles and reports are published all the time; often on an
urgent basis. Due to the need for quick proofreading, the activity is more
susceptible to errors and requires care. In this work, it was decided to conduct
interviews with proofreading professionals who work with journalistic texts.
Keywords: Proofreading. Journalism. Online News.
1
Jornalista, graduada desde 2017 pelo Centro Universitário Iesb, de Brasília. Realizado em 2021,
este trabalho é resultado da pesquisa de conclusão de curso para especialização em Revisão de
Textos pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) Minas.
2
1 Introdução
A revisão é fundamental para que qualquer texto seja mais assertivo. A
etapa subsequente à produção escrita é constituída como uma espécie de
reescrita, de forma tradicional, feita a partir de leitura atenta e noções teóricas,
mas também de vivências pessoais.
Vale destacar que a forma tradicional de revisão consiste na interferência
no texto a partir de verificação ortográfica, semântica e sintática. Dessa forma,
são feitas mudanças linguísticas por meio de cortes, inclusões e/ou inversões de
palavras e pontuações.
Um dos aspectos essenciais na revisão de textos é a seleção vocabular.
Ao trocar um vocábulo por outro, é preciso manter o propósito inicial que o autor
inseriu no conteúdo, sem modificar o sentido original.
Quando se trata de um material jornalístico, a prática da revisão se faz
extremamente necessária, já que os veículos de comunicação tendem a moldar a
maneira como a sociedade lida com determinadas temáticas do cotidiano.
Importante frisar que os jornais também contribuem para a documentação da
história da humanidade.
Em um contexto mais amplo, vale destacar que a intervenção textual, como
define Muniz Jr. (2009, p.7), é a “ação de um ou mais sujeitos sobre um texto que
surgiu pelas mãos de outro(s)”. O propósito principal é o de preparar o conteúdo
para que ele seja aceito pelo público, a partir de perspectivas socialmente
impostas.
O profissional, com seu “olhar de alteridade”, prevê as leituras
possíveis/prováveis e, com base nisso, propõe novas textualizações para
que o texto tenha uma recepção o mais próximo possível da esperada ou
desejada. Idealmente, a função dos profissionais de intervenção textual é
contribuir para que os efeitos de sentido visados pelo autor venham a
3
público tal qual este o desejou (MUNIZ JR., 2009, p. 7).
Em relação à temática, Paulino (2008) destaca que o jornalismo tem uma
forte influência na propagação do que acontece em uma nação. Afinal, a todo
momento a população tem acesso a um grande número de informações que são
publicadas, principalmente com a ascensão de jornais virtuais.
A responsabilidade do jornalismo é proporcionar conhecimento. Para
Meyer (1989, p. 86), “se o mundo se torna o que os jornais dizem que é, então os
jornais devem ser muito cuidadosos sobre o que dizem que ele é”.
Na prática jornalística, a tecnologia é um fator que tem gerado mudanças.
Nesse sentido, Gradim (2000) aponta que a produção da notícia exige mais
rapidez de repórteres e de editores.
Como parte do processo de produção da notícia, Athayde (2011, p. 12)
considera que o revisor exerce papel indispensável nas atividades de jornalismo,
assim como de editoração e de publicidade, “nas quais a revisão é parte do
processo de elaboração do produto final”.
Assim como os jornalistas, os revisores também precisam lidar com a
pressão para entregar um resultado final com agilidade, sem perder a qualidade
do trabalho. Isso se torna um desafio diário.
Diante do que foi apresentado, este trabalho busca abordar como é a rotina
de revisores de textos jornalísticos, sobretudo em veículos de mídia on-line. A
pesquisa pretende colaborar para os estudos sobre a relação da revisão de textos
com o jornalismo, a partir do ensaio com entrevistas detalhadas.
4
2 Fundamentação teórica
Ainda nos dias de hoje, o jornal é tido pela população, em geral, como o
meio de comunicação mais confiável (SANT’ANNA, 2008). Os consumidores
recorrem à ferramenta de informação para se atualizar sobre a realidade e o
mundo, além de aprofundar e confiar na legitimidade das notícias, seja no
impresso, no rádio, na TV ou na internet.
Conforme Serafini (1992), uma das modalidades da revisão é a de
conteúdo, que exige uma compreensão abrangente do material, com o objetivo de
alcançar clareza, coerência e coesão. Já a revisão de forma requer a aplicação de
regras técnicas. Essas vertentes se aplicam ao texto jornalístico, que deve passar
por revisão cuidadosa.
No processo de revisão, o profissional deve estar atento ainda a
subjetividades e particularidades. Afinal, cada texto pode estar repleto de
complexidades e até opiniões pessoais, ainda que nas entrelinhas.
Nesse sentido, pode-se dizer que o processo de produção da notícia
envolve percepções individuais, como aponta Genro Filho (1987).
(...) o critério jornalístico de uma informação está indissoluvelmente
ligado à reprodução de um evento pelo ângulo da sua singularidade. Mas
o conteúdo da informação vai estar associado (contraditoriamente) à
particularidade e universalidade que nela se propõem, ou melhor, que
são delineadas ou insinuadas pela subjectividade do jornalista. (GENRO
FILHO, 1987, p. 163).
Conforme Genro Filho (1987), o jornalismo está inserido no cenário do
senso comum. Durante a atividade de revisão, o profissional também toma
decisões. De forma geral, como classifica Muniz Jr. (2009), a intervenção nos
textos tem natureza discursiva.
5
O trabalho de intervenção textual é realizado com base em critérios de
eficácia que, vale notar, sempre se materializam em sistemas de normas
(ou seja, dispositivos de prescrição) organizados discursivamente. Tais
sistemas normativos podem ser tanto explícitos (manuais de redação e
edição, dicionários, gramáticas, guias de usos da língua, treinamentos
etc.) quanto implícitos (formação acadêmica, trocas de experiências e
saberes, ordens ou consensos gestados no próprio coletivo de trabalho,
concepções éticas e estéticas em relação à atividade etc.). De qualquer
modo, trata-se sempre de discursos que, no decorrer da atividade, são
recuperados ou refutados, nem sempre de maneira evidente. Mesmo
quando não é evocada explicitamente, a norma está lá, inscrita nas
microdecisões textuais (MUNIZ JR., 2009, p. 9).
Tradicionalmente, o revisor esperava os cadernos do jornal impresso
ficarem prontos, fazia correções, depois devolvia os textos para os editores e
repórteres. Posteriormente, o conteúdo seguia para a gráfica. Contudo, na
internet, as notícias são pautadas pela instantaneidade.
Além disso, a relação com o tempo pode gerar questionamentos sobre a
autenticidade dos conteúdos. Apesar do acesso à informação ter se tornado mais
democrático, há contrapontos.
Na concepção de Gradim (2000), para que haja segurança, é
imprescindível que haja a verificação de dados e confirmação da fidedignidade da
origem da informação. Na visão da autora, com o livre acesso do público a
diferentes fontes, as notícias na internet podem estar mais suscetíveis a
equívocos (GRADIM, 2000).
Com a chegada do digital, outro fator que aumenta o grau de dificuldade na
revisão é a mistura de diversos formatos de mídia. Não se analisa somente título,
subtítulos e texto, em geral. Há ainda a necessidade de lidar com imagens, gifs,
vídeos e até links que direcionam para posts de redes sociais.
6
Castells (2007 apud ALMEIDA, 2009, p. 52) enfatiza que a internet propicia
a junção de variados artifícios em um único texto, a partir de “uma metalinguagem
que, pela primeira vez na história, integra no mesmo sistema as modalidades
escrita, oral e audiovisual da comunicação humana”.
Sendo assim, o revisor de textos deve estar sempre atualizado. Não
somente em relação a normas ortográficas, estilos e discursos, mas também
quando se trata de novas tecnologias. Mais do que isso, para exercer a profissão
em jornais, o revisor deve compreender o processo jornalístico.
Outro fator relevante é que a revisão não é vista apenas como uma
atividade linear, em que a revisão é feita como última etapa. Como demonstra
Gehrke (1993), a atividade pode ocorrer em qualquer fase entre a construção e a
divulgação do texto, e até mesmo depois da publicação. No contexto jornalístico,
há casos em que a revisão se dá antes mesmo da edição.
É preciso que todos os envolvidos no processo construam um ciclo com
diálogo e trocas lúcidas. O fluxo de trabalho em equipe, que envolve repórteres,
editores e revisores, deve ser dinâmico e interligado.
3 Metodologia
Para elucidar o principal ponto abordado neste trabalho, que é a prática da
revisão de textos em redações de jornais, fez-se necessário colocar o ponto de
vista de profissionais que estão na ativa ou já estiveram. A partir da visão e da
experiência dessas pessoas, é possível ter uma noção da realidade.
A técnica escolhida para fomentar este ensaio é a entrevista em
profundidade com revisores de textos em jornais on-line. Segundo Duarte (2010),
a técnica qualitativa proporciona a busca de informações, percepções e
experiências, para que posteriormente o que foi dito seja analisado e apresentado
7
de forma estruturada.
Conforme Duarte (2010, p. 63), além de aprofundar o assunto, a entrevista
em profundidade permite “identificar problemas, microinterações, padrões e
detalhes, obter juízos de valor e interpretações, caracterizar a riqueza de um tema
e explicar fenômenos de abrangência limitada”.
Na prática, foi usado o tipo de entrevista fechada. A técnica é aplicada “a
partir de questionários estruturados, com perguntas iguais para todos os
entrevistados, de modo que seja possível estabelecer uniformidade e comparação
entre respostas” (DUARTE, 2010, p. 67).
As entrevistadas foram as revisoras Mariana Reino e Juliana Garcês, que
atuam em Brasília. As respostas foram concedidas via questionário eletrônico.
Entre as perguntas, estão tópicos como a rotina da profissão; a diferença
entre a revisão de materiais jornalísticos e a revisão de outros tipos de textos; e a
importância da revisão em matérias e reportagens on-line.
Bacharela e licenciada em letras português pela Universidade de Brasília
(UnB), Juliana Garcês é revisora de textos desde 2012. Fez pós-graduação lato
sensu em revisão de textos pela Faculdade Unyleya.
Já Mariana Reino é formada em língua portuguesa pelo UniCEUB. Tem
experiência com revisão de textos há cerca de 20 anos. Ambas as participantes
têm passagem por portal de notícias.
8
4 Desenvolvimento
4.1 Revisão de textos jornalísticos
É relevante destacar que a credibilidade do veículo de comunicação é
atribuída a aspectos linguísticos (Garcês, 2021). Se o leitor se depara com um
texto com erros de ortografia ou concordância verbal, por exemplo, a confiança na
mídia possivelmente será afetada.
Na revisão de textos jornalísticos, é necessário atentar para aspectos
referentes à norma padrão, que incluem ortografia, pontuação e morfossintaxe.
No entanto, o profissional não é apenas um corretor gramatical.
A função consiste também em deixar o texto adequado à linha editorial do
veículo de comunicação. Muito além de respeitar a norma padrão, o material
jornalístico exige que “o conteúdo seja, prioritariamente, inteligível para todo e
qualquer público que o acessar" (GARCÊS, 2021, informação verbal).
Conforme Reino (2021), em notícias, a linguagem costuma ser simples. Na
mesma linha, segundo Garcês (2021), deve haver cuidado para que a correção
linguística não interfira na acessibilidade do texto para o leitor.
É preciso adequar o texto aos preceitos gramaticais, mas manter o nível
de formalidade o mais acessível. Como exemplo, a colocação
pronominal: embora o uso de mesóclise esteja correto em determinado
contexto linguístico, é inconcebível utilizá-lo no contexto social do jornal
(GARCÊS, 2021, informação verbal).
A depender do tipo de texto, há variações em relação à demanda de
revisão. Garcês (2021), as matérias podem estar agendadas, em rascunho ou
publicadas.
9
As publicações que ficam agendadas e em rascunho comumente permitem
uma revisão mais detalhada e “não são passíveis de constantes alterações
posteriores, em relação ao conteúdo; diferentemente das publicadas, que têm
grande rotatividade e são atualizadas de forma constante” (GARCÊS, 2021,
informação verbal).
A rotina em uma redação de jornal, para o revisor, pode ser delicada.
Demanda cautela e observação constante. Afinal, notícias saem a todo momento.
Há inclusive textos que são publicados sem revisão devido ao caráter de
urgência.
Exige muita proatividade do profissional, visto que as informações
surgem a todo momento e consequentemente muitas matérias são
produzidas em um curto espaço de tempo. Por esse mesmo motivo, às
vezes o revisor de texto não tem como fazer uma correção detalhada, a
não ser que tenha uma equipe grande, que evite a grande demanda
individual do revisor de texto (REINO, 2021, informação verbal).
4.2 A chegada do on-line
Independente da forma como o jornal irá circular, a revisão é fundamental
“para que a matéria fique correta do ponto de vista gramatical e que as
informações fiquem claras e o texto não fique prolixo” (REINO, 2021, informação
verbal).
Com a chegada do on-line, o acesso à informação se tornou mais difuso. A
prática da revisão também passou por mudanças. Um dos benefícios é que “o
fato de a revisão de texto ser feita pelo computador acelerou o processo”, como
aponta Reino (2021, informação verbal).
A tecnologia ajuda com recursos que permitem uma revisão mais ágil e
detalhada. Há ferramentas inclusive que facilitam a correção ortográfica, como
10
dicionários digitais e até a possibilidade de busca em edição virtual do
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, da Academia Brasileira de Letras.
Outro ponto positivo, na visão de Reino (2021, informação verbal), é o fato
de poder fazer alterações após a publicação, “pois muitas vezes de imediato e
devido à pressão, algum erro passa despercebido ao olhar do profissional e em
momento posterior, ao localizá-lo, o revisor pode fazer a correção”.
Por outro lado, as demandas aumentaram, devido ao maior fluxo de
postagens. Consequentemente, os prazos ficaram mais curtos.
A pressão é uma constante na rotina profissional do revisor de texto,
visto que pelo fato de a profissão muitas vezes não ser valorizada, os
demais profissionais não dão credibilidade ao tempo necessário para
que um bom trabalho seja feito, então reservam pouco tempo para a
revisão de texto e na maioria das vezes não é o tempo suficiente para
que seja realizado um trabalho de qualidade. (REINO, 2021, informação
verbal).
4.3 Vantagens e desafios
É fato que há desafios na profissão de revisor de textos. Quando se trata
do exercício em jornal, o profissional deve estar atento às constantes atualizações
dos textos.
Além da agilidade no trabalho, que já foi mencionada, há a necessidade de
revisar forma e conteúdo repetidas vezes. Contudo, apenas uma pessoa pode
mexer por vez no esboço da notícia.
Os acessos de repórteres, editores, revisores e gestores das redes
sociais precisam ser revezados com a maior agilidade possível para
garantir que o conteúdo seja entregue em primeira mão ou, pelo menos,
11
no menor tempo possível – e com o texto coerente, coeso e incólume
(GARCÊS, 2021, informação verbal).
Uma ação frequente para o revisor é a de sanar dúvidas de jornalistas.
Essas indagações podem ser relacionadas a formatos e padronizações oficiais de
redação, além de normas da língua portuguesa. Para isso, o revisor também deve
ser rápido. Quando não tem a resposta de imediato, é necessário fazer pesquisas
e buscar respostas precisas.
Por si só, as redações de jornal costumam ser ambientes movimentados e
turbulentos. Além disso, nem sempre a relação com colegas será amigável. Para
Reino (2021, informação verbal), um percalço da atividade é “a pressão e a forma
agressiva dos chefes se relacionarem com os colaboradores”, que pode ser fruto
da pressão diária e do cotidiano acelerado.
Entre as vantagens no exercício da profissão de revisor de textos, a partir
da experiência de Reino (2021, informação verbal), está a chance de lidar com a
variedade de estilos de escrita, “visto que cada jornalista tem uma particularidade,
um jeito de escrever, de colocar os dados, de estruturar o texto e de enfatizar
dados”.
Outro fator proveitoso é a oportunidade de se manter informado e
conectado com assuntos diários, sobre o que acontece no Brasil e no mundo. Em
um jornal, há diversas editorias, que contemplam temáticas como política,
economia, entretenimento, cultura, esportes, moda, saúde e educação. Além de
ficar atualizado, o revisor obtém aumento do vocabulário (REINO, 2021).
Para Reino (2021) e Garcês (2021), o exercício da revisão em jornais não
está ameaçado. As entrevistadas apostam no crescimento de demandas e veem
a revisão como um dos quesitos que garantem a credibilidade dos veículos de
comunicação mais respeitados.
12
5 Considerações finais
Cada texto tem características peculiares, que dependem do público-alvo,
do assunto, e também da instituição que o divulga. Em geral, as demandas são
desafiadoras e exigem atenção.
Verificou-se que a prática de revisão de textos é essencial para que o texto
jornalístico esteja claro, coeso e correto gramaticalmente. Além da checagem
ortográfica, o profissional de revisão deve estar atento à linha editorial do veículo
e também às demandas internas da equipe, que inclui não somente outros
revisores, mas também jornalistas.
Mais do que isso, o revisor deve estar informado e atualizado. Nesse
sentido, a própria rotina em uma redação de jornal já é um fator contribuinte.
Também é preciso estar preparado para sanar dúvidas de repórteres e editores.
Constatou-se que a chegada da internet mudou o trabalho de revisão. Um
dos fatores perceptíveis é que o profissional passou a ter acesso a ferramentas
tecnológicas que facilitam a checagem ortográfica e a pesquisa sobre
informações gerais.
Por outro lado, a internet contribuiu para a disseminação da informação
com mais imediatismo. Consequentemente, a revisão também é acelerada e fica
mais suscetível a equívocos. O principal desafio é manter a qualidade na atuação,
enquanto lida com a pressão diária.
Também é comum que o revisor de textos jornalísticos precise fazer o
trabalho de checagem mais de uma vez no mesmo material. O profissional deve
estar atento a atualizações que possam haver, mesmo depois da publicação.
Apesar de passar por mudanças, ajustes e adaptações, a revisão de textos
jornalísticos não é descartável. Afinal, a prática contribui para que a sociedade
13
tenha acesso a conteúdos com mais qualidade. Sendo assim, a revisão de textos
tende a permanecer relevante em veículos de comunicação.
O conteúdo abordado neste ensaio não se esgota, pois mais estudos
podem ser realizados a partir do que foi demonstrado aqui. Acredita-se que este
trabalho trouxe mais elementos para ampliar a compreensão sobre a prática da
revisão de textos jornalísticos e a contribuição do segmento para a credibilidade
de notícias.
14
Referências
ALMEIDA, R. Olhares da Rede. São Paulo: Momento Editorial, 2009.
ATHAYDE, P. Revisão de textos: teoria e prática. São Paulo: AGBook, 2012.
DUARTE, J. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação. Jorge Duarte,
Antonio Barros - organizadores. Ed 2. São Paulo: Atlas, 2010.
GARCÊS, J. Depoimento [jul. 2021]. Entrevistadora: Rebeca Ligabue. PUC Minas,
2021. Questionário eletrônico. Entrevista concedida para pesquisa sobre a revisão
de textos jornalísticos.
GENRO FILHO, A. O Segredo da Pirâmide: para uma Teoria Marxista do
Jornalismo, Porto Alegre: Editora Tchê, 1987.
GEHRKE, N. Na leitura, a gênese da reconstrução de um texto. Porto Alegre:
Letras de Hoje, 28, n. 4, 1993.
GRADIM, A. Manual de Jornalismo. Série Estudos em Comunicação. Portugal,
2000.
MEYER, P. A ética no jornalismo: um guia para estudantes, profissionais e
leitores. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989.
MUNIZ Jr, J. A intervenção textual como atividade discursiva:
considerações sobre o laço social da linguagem no trabalho de edição,
preparação e revisão de textos. (2009). Disponível em:
<http://www.intercom.org.br/papers/
nacionais/2009/resumos/R4-1079-1.pdf> . Acesso em: 08 set. 2021.
PAULINO, F. Responsabilidade Social da Mídia - Análise conceitual e
perspectivas de aplicação no Brasil, Portugal e Espanha. 2008. Tese (Doutorado)
- Universidade de Brasília. Brasília, UnB, 2008. 357 p. Disponível em:
<http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/5175/1/Tese_Fernando%20%20Paulino.
pdf>. Acesso em: 06 set. 2021.
15
REINO, M. Depoimento [ago. 2021]. Entrevistadora: Rebeca Ligabue. PUC Minas,
2021. Questionário eletrônico. Entrevista concedida para pesquisa sobre a revisão
de textos jornalísticos.
SANT’ANNA, L. O destino do jornal: a Folha de S. Paulo, O Globo e o Estado de
S. Paulo na sociedade da informação. Rio de Janeiro: Record, 2008.
SERAFINI, Maria Teresa. Como escrever textos. 2. ed. Rio de Janeiro: Globo,
1992.
VIDAL, E.; COLELLO, S. A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas
interativas. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: <
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-134008/ >.
Acesso em: 16 set. 2021.

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Revisão de textos jornalísticos on-line

  • 1. 1 Revisão de textos jornalísticos on-line: a prática e a importância da profissão para a credibilidade da notícia Rebeca Ligabue1 Resumo Este ensaio aborda a revisão de textos jornalísticos on-line. Para isso, verificou-se como tem sido a prática de quem atua na área. Com a chegada da internet e das mídias digitais, a produção de jornais mudou. Os portais de notícias passaram a estar presentes na sociedade e o acesso à informação ficou mais difundido. Consequentemente, o trabalho dos revisores em veículos de comunicação também enfrenta adaptações e desafios. Por um lado, os profissionais têm acesso a ferramentas virtuais que facilitam técnicas e funções, como a correção ortográfica e a checagem de palavras da língua portuguesa. Por outro lado, a ocupação demanda mais agilidade. Afinal, matérias e reportagens são publicadas a todo momento; muitas vezes, em caráter de urgência. Devido à necessidade de rapidez na revisão, a atividade fica mais suscetível a erros e exige cuidado. Para esta pesquisa, optou-se por realizar entrevistas com profissionais que estão no mercado de revisão jornalística. Palavras-chave: Revisão de Textos. Jornalismo. Notícia On-line. Abstract This essay approaches the revision of online journalistic texts. For this, it was verified how has been the practice of those who work in the area. With the arrival of the internet and digital media, newspaper’s production has changed. News portals became present in society and access to information became more disseminated. Consequently, the work of reviewers in media vehicles also faces adaptations and challenges. On the one hand, professionals have access to virtual tools that facilitate techniques and functions, such as spell checking and word checking in the portuguese language. On the other hand, the occupation demands more agility. After all, articles and reports are published all the time; often on an urgent basis. Due to the need for quick proofreading, the activity is more susceptible to errors and requires care. In this work, it was decided to conduct interviews with proofreading professionals who work with journalistic texts. Keywords: Proofreading. Journalism. Online News. 1 Jornalista, graduada desde 2017 pelo Centro Universitário Iesb, de Brasília. Realizado em 2021, este trabalho é resultado da pesquisa de conclusão de curso para especialização em Revisão de Textos pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) Minas.
  • 2. 2 1 Introdução A revisão é fundamental para que qualquer texto seja mais assertivo. A etapa subsequente à produção escrita é constituída como uma espécie de reescrita, de forma tradicional, feita a partir de leitura atenta e noções teóricas, mas também de vivências pessoais. Vale destacar que a forma tradicional de revisão consiste na interferência no texto a partir de verificação ortográfica, semântica e sintática. Dessa forma, são feitas mudanças linguísticas por meio de cortes, inclusões e/ou inversões de palavras e pontuações. Um dos aspectos essenciais na revisão de textos é a seleção vocabular. Ao trocar um vocábulo por outro, é preciso manter o propósito inicial que o autor inseriu no conteúdo, sem modificar o sentido original. Quando se trata de um material jornalístico, a prática da revisão se faz extremamente necessária, já que os veículos de comunicação tendem a moldar a maneira como a sociedade lida com determinadas temáticas do cotidiano. Importante frisar que os jornais também contribuem para a documentação da história da humanidade. Em um contexto mais amplo, vale destacar que a intervenção textual, como define Muniz Jr. (2009, p.7), é a “ação de um ou mais sujeitos sobre um texto que surgiu pelas mãos de outro(s)”. O propósito principal é o de preparar o conteúdo para que ele seja aceito pelo público, a partir de perspectivas socialmente impostas. O profissional, com seu “olhar de alteridade”, prevê as leituras possíveis/prováveis e, com base nisso, propõe novas textualizações para que o texto tenha uma recepção o mais próximo possível da esperada ou desejada. Idealmente, a função dos profissionais de intervenção textual é contribuir para que os efeitos de sentido visados pelo autor venham a
  • 3. 3 público tal qual este o desejou (MUNIZ JR., 2009, p. 7). Em relação à temática, Paulino (2008) destaca que o jornalismo tem uma forte influência na propagação do que acontece em uma nação. Afinal, a todo momento a população tem acesso a um grande número de informações que são publicadas, principalmente com a ascensão de jornais virtuais. A responsabilidade do jornalismo é proporcionar conhecimento. Para Meyer (1989, p. 86), “se o mundo se torna o que os jornais dizem que é, então os jornais devem ser muito cuidadosos sobre o que dizem que ele é”. Na prática jornalística, a tecnologia é um fator que tem gerado mudanças. Nesse sentido, Gradim (2000) aponta que a produção da notícia exige mais rapidez de repórteres e de editores. Como parte do processo de produção da notícia, Athayde (2011, p. 12) considera que o revisor exerce papel indispensável nas atividades de jornalismo, assim como de editoração e de publicidade, “nas quais a revisão é parte do processo de elaboração do produto final”. Assim como os jornalistas, os revisores também precisam lidar com a pressão para entregar um resultado final com agilidade, sem perder a qualidade do trabalho. Isso se torna um desafio diário. Diante do que foi apresentado, este trabalho busca abordar como é a rotina de revisores de textos jornalísticos, sobretudo em veículos de mídia on-line. A pesquisa pretende colaborar para os estudos sobre a relação da revisão de textos com o jornalismo, a partir do ensaio com entrevistas detalhadas.
  • 4. 4 2 Fundamentação teórica Ainda nos dias de hoje, o jornal é tido pela população, em geral, como o meio de comunicação mais confiável (SANT’ANNA, 2008). Os consumidores recorrem à ferramenta de informação para se atualizar sobre a realidade e o mundo, além de aprofundar e confiar na legitimidade das notícias, seja no impresso, no rádio, na TV ou na internet. Conforme Serafini (1992), uma das modalidades da revisão é a de conteúdo, que exige uma compreensão abrangente do material, com o objetivo de alcançar clareza, coerência e coesão. Já a revisão de forma requer a aplicação de regras técnicas. Essas vertentes se aplicam ao texto jornalístico, que deve passar por revisão cuidadosa. No processo de revisão, o profissional deve estar atento ainda a subjetividades e particularidades. Afinal, cada texto pode estar repleto de complexidades e até opiniões pessoais, ainda que nas entrelinhas. Nesse sentido, pode-se dizer que o processo de produção da notícia envolve percepções individuais, como aponta Genro Filho (1987). (...) o critério jornalístico de uma informação está indissoluvelmente ligado à reprodução de um evento pelo ângulo da sua singularidade. Mas o conteúdo da informação vai estar associado (contraditoriamente) à particularidade e universalidade que nela se propõem, ou melhor, que são delineadas ou insinuadas pela subjectividade do jornalista. (GENRO FILHO, 1987, p. 163). Conforme Genro Filho (1987), o jornalismo está inserido no cenário do senso comum. Durante a atividade de revisão, o profissional também toma decisões. De forma geral, como classifica Muniz Jr. (2009), a intervenção nos textos tem natureza discursiva.
  • 5. 5 O trabalho de intervenção textual é realizado com base em critérios de eficácia que, vale notar, sempre se materializam em sistemas de normas (ou seja, dispositivos de prescrição) organizados discursivamente. Tais sistemas normativos podem ser tanto explícitos (manuais de redação e edição, dicionários, gramáticas, guias de usos da língua, treinamentos etc.) quanto implícitos (formação acadêmica, trocas de experiências e saberes, ordens ou consensos gestados no próprio coletivo de trabalho, concepções éticas e estéticas em relação à atividade etc.). De qualquer modo, trata-se sempre de discursos que, no decorrer da atividade, são recuperados ou refutados, nem sempre de maneira evidente. Mesmo quando não é evocada explicitamente, a norma está lá, inscrita nas microdecisões textuais (MUNIZ JR., 2009, p. 9). Tradicionalmente, o revisor esperava os cadernos do jornal impresso ficarem prontos, fazia correções, depois devolvia os textos para os editores e repórteres. Posteriormente, o conteúdo seguia para a gráfica. Contudo, na internet, as notícias são pautadas pela instantaneidade. Além disso, a relação com o tempo pode gerar questionamentos sobre a autenticidade dos conteúdos. Apesar do acesso à informação ter se tornado mais democrático, há contrapontos. Na concepção de Gradim (2000), para que haja segurança, é imprescindível que haja a verificação de dados e confirmação da fidedignidade da origem da informação. Na visão da autora, com o livre acesso do público a diferentes fontes, as notícias na internet podem estar mais suscetíveis a equívocos (GRADIM, 2000). Com a chegada do digital, outro fator que aumenta o grau de dificuldade na revisão é a mistura de diversos formatos de mídia. Não se analisa somente título, subtítulos e texto, em geral. Há ainda a necessidade de lidar com imagens, gifs, vídeos e até links que direcionam para posts de redes sociais.
  • 6. 6 Castells (2007 apud ALMEIDA, 2009, p. 52) enfatiza que a internet propicia a junção de variados artifícios em um único texto, a partir de “uma metalinguagem que, pela primeira vez na história, integra no mesmo sistema as modalidades escrita, oral e audiovisual da comunicação humana”. Sendo assim, o revisor de textos deve estar sempre atualizado. Não somente em relação a normas ortográficas, estilos e discursos, mas também quando se trata de novas tecnologias. Mais do que isso, para exercer a profissão em jornais, o revisor deve compreender o processo jornalístico. Outro fator relevante é que a revisão não é vista apenas como uma atividade linear, em que a revisão é feita como última etapa. Como demonstra Gehrke (1993), a atividade pode ocorrer em qualquer fase entre a construção e a divulgação do texto, e até mesmo depois da publicação. No contexto jornalístico, há casos em que a revisão se dá antes mesmo da edição. É preciso que todos os envolvidos no processo construam um ciclo com diálogo e trocas lúcidas. O fluxo de trabalho em equipe, que envolve repórteres, editores e revisores, deve ser dinâmico e interligado. 3 Metodologia Para elucidar o principal ponto abordado neste trabalho, que é a prática da revisão de textos em redações de jornais, fez-se necessário colocar o ponto de vista de profissionais que estão na ativa ou já estiveram. A partir da visão e da experiência dessas pessoas, é possível ter uma noção da realidade. A técnica escolhida para fomentar este ensaio é a entrevista em profundidade com revisores de textos em jornais on-line. Segundo Duarte (2010), a técnica qualitativa proporciona a busca de informações, percepções e experiências, para que posteriormente o que foi dito seja analisado e apresentado
  • 7. 7 de forma estruturada. Conforme Duarte (2010, p. 63), além de aprofundar o assunto, a entrevista em profundidade permite “identificar problemas, microinterações, padrões e detalhes, obter juízos de valor e interpretações, caracterizar a riqueza de um tema e explicar fenômenos de abrangência limitada”. Na prática, foi usado o tipo de entrevista fechada. A técnica é aplicada “a partir de questionários estruturados, com perguntas iguais para todos os entrevistados, de modo que seja possível estabelecer uniformidade e comparação entre respostas” (DUARTE, 2010, p. 67). As entrevistadas foram as revisoras Mariana Reino e Juliana Garcês, que atuam em Brasília. As respostas foram concedidas via questionário eletrônico. Entre as perguntas, estão tópicos como a rotina da profissão; a diferença entre a revisão de materiais jornalísticos e a revisão de outros tipos de textos; e a importância da revisão em matérias e reportagens on-line. Bacharela e licenciada em letras português pela Universidade de Brasília (UnB), Juliana Garcês é revisora de textos desde 2012. Fez pós-graduação lato sensu em revisão de textos pela Faculdade Unyleya. Já Mariana Reino é formada em língua portuguesa pelo UniCEUB. Tem experiência com revisão de textos há cerca de 20 anos. Ambas as participantes têm passagem por portal de notícias.
  • 8. 8 4 Desenvolvimento 4.1 Revisão de textos jornalísticos É relevante destacar que a credibilidade do veículo de comunicação é atribuída a aspectos linguísticos (Garcês, 2021). Se o leitor se depara com um texto com erros de ortografia ou concordância verbal, por exemplo, a confiança na mídia possivelmente será afetada. Na revisão de textos jornalísticos, é necessário atentar para aspectos referentes à norma padrão, que incluem ortografia, pontuação e morfossintaxe. No entanto, o profissional não é apenas um corretor gramatical. A função consiste também em deixar o texto adequado à linha editorial do veículo de comunicação. Muito além de respeitar a norma padrão, o material jornalístico exige que “o conteúdo seja, prioritariamente, inteligível para todo e qualquer público que o acessar" (GARCÊS, 2021, informação verbal). Conforme Reino (2021), em notícias, a linguagem costuma ser simples. Na mesma linha, segundo Garcês (2021), deve haver cuidado para que a correção linguística não interfira na acessibilidade do texto para o leitor. É preciso adequar o texto aos preceitos gramaticais, mas manter o nível de formalidade o mais acessível. Como exemplo, a colocação pronominal: embora o uso de mesóclise esteja correto em determinado contexto linguístico, é inconcebível utilizá-lo no contexto social do jornal (GARCÊS, 2021, informação verbal). A depender do tipo de texto, há variações em relação à demanda de revisão. Garcês (2021), as matérias podem estar agendadas, em rascunho ou publicadas.
  • 9. 9 As publicações que ficam agendadas e em rascunho comumente permitem uma revisão mais detalhada e “não são passíveis de constantes alterações posteriores, em relação ao conteúdo; diferentemente das publicadas, que têm grande rotatividade e são atualizadas de forma constante” (GARCÊS, 2021, informação verbal). A rotina em uma redação de jornal, para o revisor, pode ser delicada. Demanda cautela e observação constante. Afinal, notícias saem a todo momento. Há inclusive textos que são publicados sem revisão devido ao caráter de urgência. Exige muita proatividade do profissional, visto que as informações surgem a todo momento e consequentemente muitas matérias são produzidas em um curto espaço de tempo. Por esse mesmo motivo, às vezes o revisor de texto não tem como fazer uma correção detalhada, a não ser que tenha uma equipe grande, que evite a grande demanda individual do revisor de texto (REINO, 2021, informação verbal). 4.2 A chegada do on-line Independente da forma como o jornal irá circular, a revisão é fundamental “para que a matéria fique correta do ponto de vista gramatical e que as informações fiquem claras e o texto não fique prolixo” (REINO, 2021, informação verbal). Com a chegada do on-line, o acesso à informação se tornou mais difuso. A prática da revisão também passou por mudanças. Um dos benefícios é que “o fato de a revisão de texto ser feita pelo computador acelerou o processo”, como aponta Reino (2021, informação verbal). A tecnologia ajuda com recursos que permitem uma revisão mais ágil e detalhada. Há ferramentas inclusive que facilitam a correção ortográfica, como
  • 10. 10 dicionários digitais e até a possibilidade de busca em edição virtual do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, da Academia Brasileira de Letras. Outro ponto positivo, na visão de Reino (2021, informação verbal), é o fato de poder fazer alterações após a publicação, “pois muitas vezes de imediato e devido à pressão, algum erro passa despercebido ao olhar do profissional e em momento posterior, ao localizá-lo, o revisor pode fazer a correção”. Por outro lado, as demandas aumentaram, devido ao maior fluxo de postagens. Consequentemente, os prazos ficaram mais curtos. A pressão é uma constante na rotina profissional do revisor de texto, visto que pelo fato de a profissão muitas vezes não ser valorizada, os demais profissionais não dão credibilidade ao tempo necessário para que um bom trabalho seja feito, então reservam pouco tempo para a revisão de texto e na maioria das vezes não é o tempo suficiente para que seja realizado um trabalho de qualidade. (REINO, 2021, informação verbal). 4.3 Vantagens e desafios É fato que há desafios na profissão de revisor de textos. Quando se trata do exercício em jornal, o profissional deve estar atento às constantes atualizações dos textos. Além da agilidade no trabalho, que já foi mencionada, há a necessidade de revisar forma e conteúdo repetidas vezes. Contudo, apenas uma pessoa pode mexer por vez no esboço da notícia. Os acessos de repórteres, editores, revisores e gestores das redes sociais precisam ser revezados com a maior agilidade possível para garantir que o conteúdo seja entregue em primeira mão ou, pelo menos,
  • 11. 11 no menor tempo possível – e com o texto coerente, coeso e incólume (GARCÊS, 2021, informação verbal). Uma ação frequente para o revisor é a de sanar dúvidas de jornalistas. Essas indagações podem ser relacionadas a formatos e padronizações oficiais de redação, além de normas da língua portuguesa. Para isso, o revisor também deve ser rápido. Quando não tem a resposta de imediato, é necessário fazer pesquisas e buscar respostas precisas. Por si só, as redações de jornal costumam ser ambientes movimentados e turbulentos. Além disso, nem sempre a relação com colegas será amigável. Para Reino (2021, informação verbal), um percalço da atividade é “a pressão e a forma agressiva dos chefes se relacionarem com os colaboradores”, que pode ser fruto da pressão diária e do cotidiano acelerado. Entre as vantagens no exercício da profissão de revisor de textos, a partir da experiência de Reino (2021, informação verbal), está a chance de lidar com a variedade de estilos de escrita, “visto que cada jornalista tem uma particularidade, um jeito de escrever, de colocar os dados, de estruturar o texto e de enfatizar dados”. Outro fator proveitoso é a oportunidade de se manter informado e conectado com assuntos diários, sobre o que acontece no Brasil e no mundo. Em um jornal, há diversas editorias, que contemplam temáticas como política, economia, entretenimento, cultura, esportes, moda, saúde e educação. Além de ficar atualizado, o revisor obtém aumento do vocabulário (REINO, 2021). Para Reino (2021) e Garcês (2021), o exercício da revisão em jornais não está ameaçado. As entrevistadas apostam no crescimento de demandas e veem a revisão como um dos quesitos que garantem a credibilidade dos veículos de comunicação mais respeitados.
  • 12. 12 5 Considerações finais Cada texto tem características peculiares, que dependem do público-alvo, do assunto, e também da instituição que o divulga. Em geral, as demandas são desafiadoras e exigem atenção. Verificou-se que a prática de revisão de textos é essencial para que o texto jornalístico esteja claro, coeso e correto gramaticalmente. Além da checagem ortográfica, o profissional de revisão deve estar atento à linha editorial do veículo e também às demandas internas da equipe, que inclui não somente outros revisores, mas também jornalistas. Mais do que isso, o revisor deve estar informado e atualizado. Nesse sentido, a própria rotina em uma redação de jornal já é um fator contribuinte. Também é preciso estar preparado para sanar dúvidas de repórteres e editores. Constatou-se que a chegada da internet mudou o trabalho de revisão. Um dos fatores perceptíveis é que o profissional passou a ter acesso a ferramentas tecnológicas que facilitam a checagem ortográfica e a pesquisa sobre informações gerais. Por outro lado, a internet contribuiu para a disseminação da informação com mais imediatismo. Consequentemente, a revisão também é acelerada e fica mais suscetível a equívocos. O principal desafio é manter a qualidade na atuação, enquanto lida com a pressão diária. Também é comum que o revisor de textos jornalísticos precise fazer o trabalho de checagem mais de uma vez no mesmo material. O profissional deve estar atento a atualizações que possam haver, mesmo depois da publicação. Apesar de passar por mudanças, ajustes e adaptações, a revisão de textos jornalísticos não é descartável. Afinal, a prática contribui para que a sociedade
  • 13. 13 tenha acesso a conteúdos com mais qualidade. Sendo assim, a revisão de textos tende a permanecer relevante em veículos de comunicação. O conteúdo abordado neste ensaio não se esgota, pois mais estudos podem ser realizados a partir do que foi demonstrado aqui. Acredita-se que este trabalho trouxe mais elementos para ampliar a compreensão sobre a prática da revisão de textos jornalísticos e a contribuição do segmento para a credibilidade de notícias.
  • 14. 14 Referências ALMEIDA, R. Olhares da Rede. São Paulo: Momento Editorial, 2009. ATHAYDE, P. Revisão de textos: teoria e prática. São Paulo: AGBook, 2012. DUARTE, J. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação. Jorge Duarte, Antonio Barros - organizadores. Ed 2. São Paulo: Atlas, 2010. GARCÊS, J. Depoimento [jul. 2021]. Entrevistadora: Rebeca Ligabue. PUC Minas, 2021. Questionário eletrônico. Entrevista concedida para pesquisa sobre a revisão de textos jornalísticos. GENRO FILHO, A. O Segredo da Pirâmide: para uma Teoria Marxista do Jornalismo, Porto Alegre: Editora Tchê, 1987. GEHRKE, N. Na leitura, a gênese da reconstrução de um texto. Porto Alegre: Letras de Hoje, 28, n. 4, 1993. GRADIM, A. Manual de Jornalismo. Série Estudos em Comunicação. Portugal, 2000. MEYER, P. A ética no jornalismo: um guia para estudantes, profissionais e leitores. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989. MUNIZ Jr, J. A intervenção textual como atividade discursiva: considerações sobre o laço social da linguagem no trabalho de edição, preparação e revisão de textos. (2009). Disponível em: <http://www.intercom.org.br/papers/ nacionais/2009/resumos/R4-1079-1.pdf> . Acesso em: 08 set. 2021. PAULINO, F. Responsabilidade Social da Mídia - Análise conceitual e perspectivas de aplicação no Brasil, Portugal e Espanha. 2008. Tese (Doutorado) - Universidade de Brasília. Brasília, UnB, 2008. 357 p. Disponível em: <http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/5175/1/Tese_Fernando%20%20Paulino. pdf>. Acesso em: 06 set. 2021.
  • 15. 15 REINO, M. Depoimento [ago. 2021]. Entrevistadora: Rebeca Ligabue. PUC Minas, 2021. Questionário eletrônico. Entrevista concedida para pesquisa sobre a revisão de textos jornalísticos. SANT’ANNA, L. O destino do jornal: a Folha de S. Paulo, O Globo e o Estado de S. Paulo na sociedade da informação. Rio de Janeiro: Record, 2008. SERAFINI, Maria Teresa. Como escrever textos. 2. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1992. VIDAL, E.; COLELLO, S. A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas interativas. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-134008/ >. Acesso em: 16 set. 2021.