SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Àrea d’Educació i Activitats 
Què es pot fer amb la caixa dels 
Descobriments? 
L’època dels Descobriments és una de les més apassionats de la Història de la 
Humanitat. Tradicionalment considerada com el període comprès entre els segles XIV i 
XVI, es tracta d’un moment en què les inquietuds i els interessos dels homes els van fer 
platejar-se el concepte del món on vivien i els van fer anar més enllà dels límits coneguts 
del seu món, fins fer canviar-lo radicalment. 
Amb aquesta caixa didàctica hem intentat reflectir aquest esperit aventurer, aquesta 
necessitat d’anar més enllà del que era conegut i tradicionalment segur, tan característic 
de les persones, amb una sèrie de propostes interactives i didàctiques que pretenen 
reflectir aquests sentiments que han fet evolucionar la història. 
Relació d’objectes: 
 El joc dels descobridors, integrat per un tauler de joc que representa el mapa 
de Ptolomeu, base de la qual comencen els viatges de descobriment, i les 
peces que amplien aquest món de límits coneguts. A més, el joc té les 
següents peces: 
- Un joc de cartes per fer el joc dels descobridors, format per tres 
temes: Vaixells, instruments de navegació i descobridors, 
combinables per fer els diferents descobriments, un per a cada 
període històric. 
- Un joc de daus i una taula amb els resultats dels descobriments. 
- Un joc de preguntes per als diferents períodes. 
- Un joc de títols de descobriment, per repartir entre els equips que 
descobreixin els diferents territoris 
- Un tauler de joc, amb una representació del món segons Ptolomeu, 
ampliable a mida que es vagin fent els diferents descobriments. 
- Un joc de peces de fusta que representen els diferents territoris 
descoberts 
- Un joc de fitxes amb informació dels diferents països. 
 Un exemplar en DVD de la pel·lícula “1492. La conquista del paraíso”, de 
Ridley Scott; un exemplar en DVD de la pel·lícula "Master & Commander" de 
Peter Weir.
 Els dossiers “El mar medieval” i “A la conquesta dels mars”, elaborats pel 
servei d’educació de la Biblioteca Nacional de França 
 Un dossier per al mestre, amb la informació que es farà servir en el decurs del 
joc. 
 Una sèrie de propostes d’activitats pràctiques, complementàries dels 
continguts teòrics del joc, com són la construcció d’una rosa dels vents, d’un 
compàs, la identificació de les parts d’un vaixell… 
 Una col·lecció d’imatges de diferents representacions del món, per tal de ser 
exposades i comprovar les diferències de concepte sobre un mateix fet que hi 
ha hagut en diferents èpoques. 
 Un arxivador dels vaixells que van protagonitzar aquest període de la història, 
des dels antics drakkars víkings fins als moderns vaixells mixtes i trenca-glaços 
del segle XIX. 
 Un arxivador amb els descobridors més importants de tot aquest període, des 
dels víkings que van arribar a Amèrica, fins els exploradors dels Pols. 
 Un dossier amb instruccions del joc per a Educació Primària i un altre per a 
Educació Secundària. 
QUÈ ES POT FER AMB LA CAIXA DELS DESCOBRIMENTS? 
Per conèixer com va ser l’època dels descobriments hem cregut adient convertir els 
alumnes en protagonistes d’aquesta època tan important de la història de la Humanitat, 
fent-los participar d’un joc on ells són els que prenen les decisions que els han de portar a 
la Glòria. 
La caixa s’articula al voltant del desenvolupament del Joc dels Descobridors, una 
simulació de la situació geogràfica de l’Europa del segle XV, que es va ampliant a mida 
que els viatges de descobriment van modificant el concepte medieval que es tenia fins 
aleshores. 
Dividits en grups, els alumnes hauran de respondre una sèrie de preguntes que els 
permetran accedir als elements necessaris per fer els descobriments: un vaixell, un 
instrument de navegació i un descobridor. Amb aquests tres elements indispensables es 
pot fer un viatge d’exploració, que no necessàriament es pot veure premiat amb l’èxit del 
descobriment. 
2 / 3
Cada descobriment aporta al grup una sèrie de punts de prestigi, i guanyarà aquell grup 
que, al final de la partida, en tingui més. 
Algunes de les proves que s’han de fer al joc són de caire pràctic, perquè coneguin també 
la dificultat que tenien els navegants d’aquella època per orientar-se, navegar, etc. 
També trobareu a la caixa diferents recursos –vídeos i llibres- per il·lustrar un dels 
moments més importants de la història, com va ser el descobriment d’Amèrica. Així, hi 
trobareu un exemplar del Diari de Colom, que va escriure en el seu primer viatge cap el 
Nou Món, i també un DVD de la pel·lícula “1492. El descubrimiento”, de Ridley Scott, on 
es narren les peripècies del descobridor en aquest viatge. 
A la caixa també hi trobareu altres elements que us ajudaran a comprendre aquest 
període, com una sèrie de representacions del món, de diferents èpoques, un arxivador 
amb informació sobre els vaixells que van protagonitzar aquest període, i alguns dels 
productes de comerç que van motivar aquests viatges d’exploració i descobriment. 
Per últim, també hi podreu trobar un dossier elaborat per la Biblioteca Nacional de França 
on s’exposen els diferents conceptes que es tenien a l’Edat Mitja del món, i com aquests 
conceptes van canviant a mida que es van fent els descobriments geogràfics, i també un 
dossier per al mestre, on s’expliquen les instruccions del joc i la història d’aquest període 
tan important. 
3 / 3

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Grupos funcionais organica
Grupos funcionais organicaGrupos funcionais organica
Grupos funcionais organica
Fernando Lucas
 
Slides para postar blog
Slides para postar blogSlides para postar blog
Slides para postar blog
Valportugues
 
Muda deus seu parecer 0427
Muda deus seu parecer 0427Muda deus seu parecer 0427
Muda deus seu parecer 0427
Marcos Ribeiro
 
2 semestre 2013 educação física
2 semestre 2013   educação física2 semestre 2013   educação física
2 semestre 2013 educação física
Renan Shaolin
 
A arte no egito
A arte no egitoA arte no egito
A arte no egito
CEF16
 
Patio (primavera 2013)
Patio (primavera 2013)Patio (primavera 2013)
Patio (primavera 2013)
r-c-21-23
 
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igrejaCoisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
Sheimon Mim
 
Manual do participante com ideia inscrita
Manual do participante com ideia inscritaManual do participante com ideia inscrita
Manual do participante com ideia inscrita
Vivianne Amaral
 
Rios mariscal maria_auxiliadora_digital
Rios mariscal maria_auxiliadora_digitalRios mariscal maria_auxiliadora_digital
Rios mariscal maria_auxiliadora_digital
mari_gonzalez
 
Projeto altimira pink 2013 proinfo
Projeto altimira pink 2013 proinfo Projeto altimira pink 2013 proinfo
Projeto altimira pink 2013 proinfo
FArlete
 
Edital de anpad corrigido
Edital de anpad corrigidoEdital de anpad corrigido
Edital de anpad corrigido
capacitacaoufcg
 
Dia mundial da criança eb chães
Dia mundial da criança   eb chãesDia mundial da criança   eb chães
Dia mundial da criança eb chães
belece
 

Destaque (20)

Computação Evolucionária - Seleção por roleta
Computação Evolucionária - Seleção por roletaComputação Evolucionária - Seleção por roleta
Computação Evolucionária - Seleção por roleta
 
Aula magna
Aula magnaAula magna
Aula magna
 
Grupos funcionais organica
Grupos funcionais organicaGrupos funcionais organica
Grupos funcionais organica
 
Slides para postar blog
Slides para postar blogSlides para postar blog
Slides para postar blog
 
Vias de comunicação 2
Vias de comunicação 2Vias de comunicação 2
Vias de comunicação 2
 
Análise Jaguaré Industrial
Análise Jaguaré IndustrialAnálise Jaguaré Industrial
Análise Jaguaré Industrial
 
Muda deus seu parecer 0427
Muda deus seu parecer 0427Muda deus seu parecer 0427
Muda deus seu parecer 0427
 
2 semestre 2013 educação física
2 semestre 2013   educação física2 semestre 2013   educação física
2 semestre 2013 educação física
 
Aula 2 - IRL
Aula 2 - IRLAula 2 - IRL
Aula 2 - IRL
 
A arte no egito
A arte no egitoA arte no egito
A arte no egito
 
Proyecto tecnológico
Proyecto tecnológicoProyecto tecnológico
Proyecto tecnológico
 
Patio (primavera 2013)
Patio (primavera 2013)Patio (primavera 2013)
Patio (primavera 2013)
 
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igrejaCoisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
Coisas que as pessoas nunca deveriam dizer que nunca ouviram em sua igreja
 
Condiciones de u py d velilla de san antonio para apoyar la candidatura del ...
Condiciones de u py d velilla de san antonio para apoyar la candidatura del  ...Condiciones de u py d velilla de san antonio para apoyar la candidatura del  ...
Condiciones de u py d velilla de san antonio para apoyar la candidatura del ...
 
Manual do participante com ideia inscrita
Manual do participante com ideia inscritaManual do participante com ideia inscrita
Manual do participante com ideia inscrita
 
Rios mariscal maria_auxiliadora_digital
Rios mariscal maria_auxiliadora_digitalRios mariscal maria_auxiliadora_digital
Rios mariscal maria_auxiliadora_digital
 
Projeto altimira pink 2013 proinfo
Projeto altimira pink 2013 proinfo Projeto altimira pink 2013 proinfo
Projeto altimira pink 2013 proinfo
 
Slides
SlidesSlides
Slides
 
Edital de anpad corrigido
Edital de anpad corrigidoEdital de anpad corrigido
Edital de anpad corrigido
 
Dia mundial da criança eb chães
Dia mundial da criança   eb chãesDia mundial da criança   eb chães
Dia mundial da criança eb chães
 

Semelhante a Descobriments logo

Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRia
guestaa3648
 
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
MAICA CIMA
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobriments
Oriol
 
Treball grupal el joc
Treball grupal el jocTreball grupal el joc
Treball grupal el joc
eljocinfantil
 
CONCEPTO DE JUEGO
CONCEPTO DE JUEGOCONCEPTO DE JUEGO
CONCEPTO DE JUEGO
mamgueca
 
concepto de juego
concepto de juegoconcepto de juego
concepto de juego
mamgueca
 

Semelhante a Descobriments logo (20)

Caixa: Pirates
Caixa: Pirates Caixa: Pirates
Caixa: Pirates
 
Pirates amb logo
Pirates amb logoPirates amb logo
Pirates amb logo
 
L'ampliació del món conegut
L'ampliació del món conegutL'ampliació del món conegut
L'ampliació del món conegut
 
Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRia
 
Viatge mar enllà
Viatge mar enllàViatge mar enllà
Viatge mar enllà
 
Noves formes-de-divulgar-la-historia
Noves formes-de-divulgar-la-historiaNoves formes-de-divulgar-la-historia
Noves formes-de-divulgar-la-historia
 
Petits grans invents
Petits grans inventsPetits grans invents
Petits grans invents
 
Detectius cm cs
Detectius cm csDetectius cm cs
Detectius cm cs
 
Vaixells amb logo
Vaixells amb logoVaixells amb logo
Vaixells amb logo
 
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
Tema 10-la-historia-coneixer-el-passat-nivell-baix-editorial-text-la-galera-p...
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobriments
 
Cultura i literatura gregues
Cultura i literatura greguesCultura i literatura gregues
Cultura i literatura gregues
 
Conferencia historia ilion
Conferencia historia ilionConferencia historia ilion
Conferencia historia ilion
 
Treball grupal el joc
Treball grupal el jocTreball grupal el joc
Treball grupal el joc
 
CONCEPTE DE JOC
CONCEPTE DE JOCCONCEPTE DE JOC
CONCEPTE DE JOC
 
CONCEPTO DE JUEGO
CONCEPTO DE JUEGOCONCEPTO DE JUEGO
CONCEPTO DE JUEGO
 
concepto de juego
concepto de juegoconcepto de juego
concepto de juego
 
Tema de l’any 2nB (La Prehistòria)
Tema de l’any 2nB (La Prehistòria)Tema de l’any 2nB (La Prehistòria)
Tema de l’any 2nB (La Prehistòria)
 
Sortida al cosmocaixa
Sortida al cosmocaixaSortida al cosmocaixa
Sortida al cosmocaixa
 
La construcció de la imatge del món
La construcció de la imatge del mónLa construcció de la imatge del món
La construcció de la imatge del món
 

Mais de Museu Marítim de Barcelona

Mais de Museu Marítim de Barcelona (20)

Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18
 
Fitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far BarcelonetaFitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far Barceloneta
 
Fitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far BarcelonaFitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far Barcelona
 
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. docFitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
 
Fitxa Far de Formentera
Fitxa Far de FormenteraFitxa Far de Formentera
Fitxa Far de Formentera
 
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
 
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
 
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs MicrorelatsRecull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
 
Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018
 
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
 
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
 
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de CerdanyolaEls programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
 
La participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut CatalanaLa participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut Catalana
 
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicacióLa participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
 
Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"
 
Programa 19 deac
Programa 19 deacPrograma 19 deac
Programa 19 deac
 
Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015
 
Navega a bord (mestre) mmb
Navega a bord (mestre) mmbNavega a bord (mestre) mmb
Navega a bord (mestre) mmb
 
La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)
 
La navegació tradicional (fitxes 2a)
La navegació tradicional (fitxes 2a)La navegació tradicional (fitxes 2a)
La navegació tradicional (fitxes 2a)
 

Descobriments logo

  • 1. Àrea d’Educació i Activitats Què es pot fer amb la caixa dels Descobriments? L’època dels Descobriments és una de les més apassionats de la Història de la Humanitat. Tradicionalment considerada com el període comprès entre els segles XIV i XVI, es tracta d’un moment en què les inquietuds i els interessos dels homes els van fer platejar-se el concepte del món on vivien i els van fer anar més enllà dels límits coneguts del seu món, fins fer canviar-lo radicalment. Amb aquesta caixa didàctica hem intentat reflectir aquest esperit aventurer, aquesta necessitat d’anar més enllà del que era conegut i tradicionalment segur, tan característic de les persones, amb una sèrie de propostes interactives i didàctiques que pretenen reflectir aquests sentiments que han fet evolucionar la història. Relació d’objectes:  El joc dels descobridors, integrat per un tauler de joc que representa el mapa de Ptolomeu, base de la qual comencen els viatges de descobriment, i les peces que amplien aquest món de límits coneguts. A més, el joc té les següents peces: - Un joc de cartes per fer el joc dels descobridors, format per tres temes: Vaixells, instruments de navegació i descobridors, combinables per fer els diferents descobriments, un per a cada període històric. - Un joc de daus i una taula amb els resultats dels descobriments. - Un joc de preguntes per als diferents períodes. - Un joc de títols de descobriment, per repartir entre els equips que descobreixin els diferents territoris - Un tauler de joc, amb una representació del món segons Ptolomeu, ampliable a mida que es vagin fent els diferents descobriments. - Un joc de peces de fusta que representen els diferents territoris descoberts - Un joc de fitxes amb informació dels diferents països.  Un exemplar en DVD de la pel·lícula “1492. La conquista del paraíso”, de Ridley Scott; un exemplar en DVD de la pel·lícula "Master & Commander" de Peter Weir.
  • 2.  Els dossiers “El mar medieval” i “A la conquesta dels mars”, elaborats pel servei d’educació de la Biblioteca Nacional de França  Un dossier per al mestre, amb la informació que es farà servir en el decurs del joc.  Una sèrie de propostes d’activitats pràctiques, complementàries dels continguts teòrics del joc, com són la construcció d’una rosa dels vents, d’un compàs, la identificació de les parts d’un vaixell…  Una col·lecció d’imatges de diferents representacions del món, per tal de ser exposades i comprovar les diferències de concepte sobre un mateix fet que hi ha hagut en diferents èpoques.  Un arxivador dels vaixells que van protagonitzar aquest període de la història, des dels antics drakkars víkings fins als moderns vaixells mixtes i trenca-glaços del segle XIX.  Un arxivador amb els descobridors més importants de tot aquest període, des dels víkings que van arribar a Amèrica, fins els exploradors dels Pols.  Un dossier amb instruccions del joc per a Educació Primària i un altre per a Educació Secundària. QUÈ ES POT FER AMB LA CAIXA DELS DESCOBRIMENTS? Per conèixer com va ser l’època dels descobriments hem cregut adient convertir els alumnes en protagonistes d’aquesta època tan important de la història de la Humanitat, fent-los participar d’un joc on ells són els que prenen les decisions que els han de portar a la Glòria. La caixa s’articula al voltant del desenvolupament del Joc dels Descobridors, una simulació de la situació geogràfica de l’Europa del segle XV, que es va ampliant a mida que els viatges de descobriment van modificant el concepte medieval que es tenia fins aleshores. Dividits en grups, els alumnes hauran de respondre una sèrie de preguntes que els permetran accedir als elements necessaris per fer els descobriments: un vaixell, un instrument de navegació i un descobridor. Amb aquests tres elements indispensables es pot fer un viatge d’exploració, que no necessàriament es pot veure premiat amb l’èxit del descobriment. 2 / 3
  • 3. Cada descobriment aporta al grup una sèrie de punts de prestigi, i guanyarà aquell grup que, al final de la partida, en tingui més. Algunes de les proves que s’han de fer al joc són de caire pràctic, perquè coneguin també la dificultat que tenien els navegants d’aquella època per orientar-se, navegar, etc. També trobareu a la caixa diferents recursos –vídeos i llibres- per il·lustrar un dels moments més importants de la història, com va ser el descobriment d’Amèrica. Així, hi trobareu un exemplar del Diari de Colom, que va escriure en el seu primer viatge cap el Nou Món, i també un DVD de la pel·lícula “1492. El descubrimiento”, de Ridley Scott, on es narren les peripècies del descobridor en aquest viatge. A la caixa també hi trobareu altres elements que us ajudaran a comprendre aquest període, com una sèrie de representacions del món, de diferents èpoques, un arxivador amb informació sobre els vaixells que van protagonitzar aquest període, i alguns dels productes de comerç que van motivar aquests viatges d’exploració i descobriment. Per últim, també hi podreu trobar un dossier elaborat per la Biblioteca Nacional de França on s’exposen els diferents conceptes que es tenien a l’Edat Mitja del món, i com aquests conceptes van canviant a mida que es van fent els descobriments geogràfics, i també un dossier per al mestre, on s’expliquen les instruccions del joc i la història d’aquest període tan important. 3 / 3