1. Детский рисунок – это представление ребенка о действительности и способ
выразить свои эмоции.
По рисункам можно многое узнать о настроении, душевном состоянии
ребѐнка.
Если ребѐнок использует 5-6 цветов, это говорит о нормальном уровне
эмоционального развития. Использование 1-2 цветов говорит о негативном
состоянии.
Цвета, использованные в рисовании.
1. зелѐный- уравновешенность, упрямство, стремление к безопасности;
2. жѐлтый- оптимизм, положительные эмоции;
4. фиолетовый- интуиция, фантазия, интеллектуальная незрелость;
5. красный- возбудимость, повышенная активность, сила воли, агрессия.
Серый цвет не свойственен детским рисункам, ведь это цвет безразличия.
Обратите внимание, если ребенок рисует только простым карандашом, ему
не хватает положительных эмоций.
Если из рисунка в рисунок Вы видите черный цвет, а настроение ребенка
часто подавленное – это тревожный признак и повод обратиться к детскому
психологу. Ребенок сильно переживает по какому-то поводу, чувствует
подавленность, а возможно в его жизни было событие, которое он никак не
может пережить.
Рисование у таких детей, это не просто сообщение о том, как он себя
чувствует. Но еще и внутренняя работа над собой. Рисуя, он ищет
дополнительные ресурсы внутри себя, чтобы справиться со сложными
ситуациями и стрессом.
Для ребенка мир сосредоточен в его близком окружении. Поэтому
члены семьи чаще всего будут отображены в детских работах.
Рисунок помогает определить, как ребѐнок относится к членам своей семьи:
кто для него авторитет, комфортно ли он себя чувствует.
Самый крупный персонаж рисунка – самый значимый для ребенка в семье. А
тот, кто расположен выше всех, самый влиятельный. Расстояние между
автопортретом ребенка и членом семьи выражает их взаимоотношения: чем
ближе на рисунке, тем ближе в жизни. И соприкосновение персонажей
рисунка говорит об их тесной психологической связи в реальности. Поэтому
чаще всего юный художник в своих творениях держит маму и папу за руки.
Обратите внимание на персонажа, который обведен, заштрихован или
нарисован с сильным нажимом – этот человек внушает ребенку тревогу.

2. Ещё интересный способ определить взаимоотношения ребёнка и членов
семьи.
Нарисуйте стол, вокруг - стулья. Их должно быть в два раза больше, чем
членов семьи. Возле стульев через один нарисуйте всю семью, кроме
ребѐнка.
Потом попросите ребенка, чтобы он нарисовал себя.
Тот, рядом с кем он себя нарисует, оказывает на него наибольшее влияние.
Если же ребенок нарисовал себя на одном из двух отдельно стоящих стульев,
то взрослым стоит серьѐзно задуматься, почему ребѐнок чувствует себя
эмоционально отчуждѐнным, почему ему не хватает душевного тепла?
Рисунок для дошкольника – это не просто творчество, а своеобразная речь,
которой он сообщает о том, как себя чувствует и как воспринимает мир
вокруг себя, поэтому для родителей особенно важно увидеть проблему,
которую ребенок выражает через рисунок и вовремя прийти на помощь!
Беликова Е.Д. – педагог-психолог.