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DESAFÍOS DE LA
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y
 LA FORMACIÓN DOCENTE

      Ema Julia Massera

 Formación Permanente de UTU
  Montevideo, noviembre 2012
Actual crisis del capitalismo
Oportunidad para sociedad que lo
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EDUCACIÓN
INCUBADORA DE NUEVA SOCIEDAD
PROBLEMA

                  FORMACIÓN DOCENTE
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HIPÓTESIS




     partes totales
     confluyentes en el territorio




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Desafíos de la educación tecnológica y la formación docente

  • 1. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y LA FORMACIÓN DOCENTE Ema Julia Massera Formación Permanente de UTU Montevideo, noviembre 2012
  • 2. Actual crisis del capitalismo Oportunidad para sociedad que lo trascienda EDUCACIÓN INCUBADORA DE NUEVA SOCIEDAD
  • 3. PROBLEMA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSIDAD Docentes Científicos Terciaria (Universitaria) Artistas Investigadores UTU Profesionales Obreros Grado Técnicos Posgrado Media Terciaria EDUCACIÓN REPRODUCTORA SOCIEDAD EXISTENTE Problema Hipótesis
  • 4. PROBLEMA Fruto de la separación en partes parciales auto-conducidas, la educación uruguaya Carece de una conducción No constituye un sistema Se corresponde con formación social y la reproduce Problema Hipótesis
  • 5. PROBLEMA Separación Universidad / F Docente / UTU Ciencia / Docencia / Trabajo Investigación / Enseñanza Problema Hipótesis
  • 6. PROBLEMA Separación partes parciales jerárquicas (y montevideanas) paralelas al territorio Problema Hipótesis
  • 7. HIPÓTESIS partes totales confluyentes en el territorio Problema Hipótesis
  • 8. HIPÓTESIS trayectorias curriculares hasta Doctorado docentes, investigadores y profesionales en la misma aula investigación y posgrado sistema nervioso del conjunto especialización territorial se hace cargo de un territorio, junto a actores pertinentes Problema Hipótesis
  • 9. HIPÓTESIS EDUCACIÓN INCUBADORA DE NUEVA SOCIEDAD Problema Hipótesis