Hálózat alapú oktatás

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•575 visualizações

stkata

hálózat alapú oktatás

Tecnologia Educação

A KONNEKTIVIZMUS ,[object Object],[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVIZMUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVIZMUS ,[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVIZMUS LÉTREJÖTTÉNEK OKAI ,[object Object],[object Object],[object Object]

AZ EDDIGI ELMÉLETEK ÉS A KONNEKTIVIZMUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KONNEKTIVIZMUS A GYAKORLATBAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A HÁLÓZATALAPÚ TANULÁS HÉTPARANCSOLATA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVISTA OKTATÁSMÓDSZERTANI GYAKORLAT NÉHÁNY DIDAKTIKAI SAJÁTOSSÁGA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVISTA OKTATÁSMÓDSZERTANI GYAKORLAT NÉHÁNY DIDAKTIKAI SAJÁTOSSÁGA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A KONNEKTIVIZMUS KRITIKÁJA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FELHASZNÁLT IRODALOM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

A pedagógiai tervezés és az oktatás tartalmaDr. Ollé János

Digitális reform-pedagógiaDr. Ollé János

Tanítás és tanárszerep, a tanári tevékenység kompetenciarendszereDr. Ollé János

Az iskola módszertani kultúrája III.Dr. Ollé János

Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenDr. Ollé János

KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGTERVEZÉSI SÉMÁVAL KÉSZÜLŐ DIGITÁLIS TANANYAGOK HATÉKONYS...Dr. Ollé János

Az iskola módszertani kultúrája II.Dr. Ollé János

Pedagógiai alapelvek érvényesülése az iskolai gyakorlatban Dr. Ollé János

az iskola módszertani kultúrája I.Dr. Ollé János

LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János

Tükrözött osztályterem módszer az oktatás hatékonyságának növeléséreDr. Ollé János

A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeDr. Ollé János

A digitális munkarend kihívásai és lehetőségeiDr. Ollé János

Pedagógiai inf. forrásokÁgnes Tóth

Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János

Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4Dr. Ollé János

A kompetenciatanarkepzes

A pedagógiai értékelésDr. Ollé János

Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és utánDr. Ollé János

Információs társadalom és oktatásDr. Ollé János

A tükrözött osztályterem, mint tanulásszervezési módszer a felsőoktat...Dr. Ollé János

A konnektivista oktatásmódszertani gyakorlat néhány didaktikai sajátosságaDr. Ollé János

Tanítási-tanulási folyamat értelmezése, informális tanulás, tanulási kultúraDr. Ollé János

Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János

Az oktatás szervezeti formái és szervezési módjai 2/1.Dr. Ollé János

A bevonódás és az interaktivitás problematikája a különböző digitális tananya...Dr. Ollé János

Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Dr. Ollé János

Magyar Online Oktatás Célkeresztben (MOOC)Dr. Ollé János

November 2012 newsletterroopab59

Internethasznalati szokasokSzilvia Tóth-Mózer

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

az iskola módszertani kultúrája I.Dr. Ollé János

LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János

Tükrözött osztályterem módszer az oktatás hatékonyságának növeléséreDr. Ollé János

A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeDr. Ollé János

A digitális munkarend kihívásai és lehetőségeiDr. Ollé János

Pedagógiai inf. forrásokÁgnes Tóth

Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János

Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4Dr. Ollé János

A kompetenciatanarkepzes

A pedagógiai értékelésDr. Ollé János

Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és utánDr. Ollé János

Információs társadalom és oktatásDr. Ollé János

A tükrözött osztályterem, mint tanulásszervezési módszer a felsőoktat...Dr. Ollé János

A konnektivista oktatásmódszertani gyakorlat néhány didaktikai sajátosságaDr. Ollé János

Tanítási-tanulási folyamat értelmezése, informális tanulás, tanulási kultúraDr. Ollé János

Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János

Az oktatás szervezeti formái és szervezési módjai 2/1.Dr. Ollé János

A bevonódás és az interaktivitás problematikája a különböző digitális tananya...Dr. Ollé János

Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Dr. Ollé János

Magyar Online Oktatás Célkeresztben (MOOC)Dr. Ollé János

Mais procurados (20)

az iskola módszertani kultúrája I.

LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája

Tükrözött osztályterem módszer az oktatás hatékonyságának növelésére

A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe

A digitális munkarend kihívásai és lehetőségei

Pedagógiai inf. források

Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...

Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4

A kompetencia

A pedagógiai értékelés

Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után

Információs társadalom és oktatás

A tükrözött osztályterem, mint tanulásszervezési módszer a felsőoktat...

A konnektivista oktatásmódszertani gyakorlat néhány didaktikai sajátossága

Tanítási-tanulási folyamat értelmezése, informális tanulás, tanulási kultúra

Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban

Az oktatás szervezeti formái és szervezési módjai 2/1.

A bevonódás és az interaktivitás problematikája a különböző digitális tananya...

Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)

Magyar Online Oktatás Célkeresztben (MOOC)

Destaque

November 2012 newsletterroopab59

Internethasznalati szokasokSzilvia Tóth-Mózer

Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetbenIKT Masterminds Research Group

Tanárok és diákok a FacebookonSzilvia Tóth-Mózer

Notebook Pre Kazdeho Ziaka Pre Roadshow 2008modernyucitel

Konnektivizmus a gyakorlatbanZsolt Kulcsár

01 Mi a konnektivizmusZsolt Kulcsár

Foro De Experto Información de Equipos. Material de apoyoanabellalb

ActionsGlaucia Teixeira

Destaque (9)

November 2012 newsletter

Internethasznalati szokasok

Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben

Tanárok és diákok a Facebookon

Notebook Pre Kazdeho Ziaka Pre Roadshow 2008

Konnektivizmus a gyakorlatban

01 Mi a konnektivizmus

Foro De Experto Información de Equipos. Material de apoyo

Actions

Semelhante a Hálózat alapú oktatás

A hálózatelmélet oktatási alkamazása: konnektivizmus. A hálózati munkaDr. Ollé János

Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusaDr. Ollé János

Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatásDr. Ollé János

Blended learningMAP

Komplex távoktatási és eLearning megoldások I. Az instruktív modellDr. Ollé János

Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modellDr. Ollé János

Referencia intézményi felkészítésZoltán Kern

A soha nem alvó csoport. Kaposvár 2012Tünde Zakupszki

A digitális nemzedék tanulási sajátosságai, tanulásértelmezések. Oktatás, kép...Dr. Ollé János

A hálózatelmélet oktatási alkalmazása, konnektivizmus, a hálózati munkaDr. Ollé János

Tavoktatas tanarszerepLevai Dora

Pedagógiai tervezés és értékelés beadandóPongi5

Didaktikai modellek Online és virtuális oktatási környezetekDr. Ollé János

A mesterséges intelligencia oktatási alkalmazása, különös tekintettel az e-le...Dr. Ollé János

Az IKT jelentősége az oktatásbanMolnár Tibor

Az oktatás módszereiDr. Ollé János

A konnektivizmus fülep_adammediakommunikacio

A tananyag kiválogatásának és elrendezésének szempontjai a felnőttképzésiszandrettina

11 téma és 33 állítás a didaktikábanDr. Ollé János

Semelhante a Hálózat alapú oktatás (20)

A hálózatelmélet oktatási alkamazása: konnektivizmus. A hálózati munka

Tanuláselméletek, hallgatók tanulási sajátosságai és stílusa

Komplex távoktatási és eLearning megoldások III. Nyílt oktatás

Blended learning

Komplex távoktatási és eLearning megoldások I. Az instruktív modell

Komplex távoktatási és eLearning megoldások II. A tevékenységközpontú modell

Referencia intézményi felkészítés

A soha nem alvó csoport. Kaposvár 2012

A digitális nemzedék tanulási sajátosságai, tanulásértelmezések. Oktatás, kép...

A hálózatelmélet oktatási alkalmazása, konnektivizmus, a hálózati munka

Tavoktatas tanarszerep

Pedagógiai tervezés és értékelés beadandó

Didaktikai modellek Online és virtuális oktatási környezetek

A mesterséges intelligencia oktatási alkalmazása, különös tekintettel az e-le...

Az IKT jelentősége az oktatásban

Az oktatás módszerei

A konnektivizmus fülep_adam

A tananyag kiválogatásának és elrendezésének szempontjai a felnőttképzési

11 téma és 33 állítás a didaktikában

Hálózat alapú oktatás

1. HÁLÓZAT ALAPÚ OKTATÁS Készítette: Sánta Katalin GUAUX6 Mozgóképkultúra és médiaismeret MA 2010/2011. tavaszi félév

6. NEMZEDÉKEK

10.

11.

12.

13.

14.

15.