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Atividade do Mestrado-Uminho

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  1. 1. ACTIONS Disciplina: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Professora: Maria João Gomes Novembro 2008
  2. 2. EQUIPA <ul><li>Anabela Jesus </li></ul><ul><li>António Varela </li></ul><ul><li>Eliana Lisbôa </li></ul><ul><li>Gláucia Teixeira </li></ul>
  3. 3. Vídeos http:// www.youtube.com/watch?v=1vxznSGqKc4&feature=related
  4. 4. PODCAST http://galteixeira.podomatic.com/entry/2008-11-14T05_32_23-08_00
  5. 5. (ACESSO) Os aprendentes sabem operar com a tecnologia? A tecnologia é acessível a qualquer grupo que queremos atender?
  6. 6. (CUSTOS) Qual o custo para o acesso a tecnologia? Qual o custo unitário por aluno?
  7. 7. (FUNÇÕES DE APRENDIZAGEM) A tecnologia é adequada às funções educativas a que se propõem? Os conteúdos podem ser adaptados a esta tecnologia?
  8. 8. (INTERATIVIDADE OU USO AMIGÁVEL) Que tipo de interacção é que a tecnologia permite (síncrono ou assíncrono)? É fácil de usar?
  9. 9. (ASSUNTOS ORGANIZACIONAIS) Que adaptações organizacionais são necessárias? Que mudanças são necessárias para adaptar a tecnologia à organização?
  10. 10. A tecnologia é fiável e segura? Quais são as suas potencialidades? (ORIGINALIDADE)
  11. 11. (VELOCIDADE) Com que rapidez é possível implementar um curso? Com que rapidez os conteúdos podem ser atualizados?
  12. 12. REFERÊNCIAS <ul><li>Vídeo : </li></ul><ul><li>http:// www.youtube.com/watch?v=1vxznSGqKc4&feature=related </li></ul><ul><li>Figuras : </li></ul><ul><li>http://i176.photobucket.com/albums/w197/julianoeb/Internet.jpg </li></ul><ul><li>http://www.estadao.com.br/tecnologia/not_tec23883,0.htm </li></ul><ul><li>http://bacaninha.uol.com.br/home/secoes/charges/2002/07/acesso_negado/acesso.htm </li></ul><ul><li>http://estadozen.com/files/imagecache/artigos_full/artigos/poupar-mealheiro.jpg </li></ul><ul><li>http://autoesporte.globo.com/edic/ed433/imagens/dinheiro2_1.jpg </li></ul><ul><li>http://www.fotosearch.com.br/comp/IMZ/IMZ238/quadro-dinheiro-voando-saida-homem-carteira-~-cwa0003.jpg </li></ul><ul><li>http://img98.imageshack.us/img98/6889/11426078bh8.jpg </li></ul><ul><li>http://www.soprando.net/wp-content/uploads/2008/03/interacao.jpg </li></ul><ul><li>http://www.intranetportal.com.br/destaque/fotos/idiomas </li></ul><ul><li>http://www.lanacion.com.ar/anexos/fotos/57/852957.JPG </li></ul><ul><li>http://www.juniao.com.br/weblog/archives/velocidade_abre_72.jpg </li></ul><ul><li>Textos : </li></ul><ul><li>SALGADO, Luciana Ma. (2002). A biblioteca virtual do estudante brasileiro da escola do futuro da universidade de São Paulo: um estudo da sua estrutura e dos seus usuários. Disponível em: http://lsalgado.sites.uol.com.br/inicio.htm e consultado em 5/11/2008 . </li></ul><ul><li>POMPEU , Randal Martins e FILHO, José Bezerra da Silva (2008). PROPOSTA DE UM MODELO DE ENSINO A DISTÂNCIA PARA A UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR . Disponível em http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:1394&dsID=n02pompeu03.pdf . E consultado em 5/11/2008. </li></ul>

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