Workshop Kommunikation 2.0 in der Jugend- Bildungs und KulturarbeitKarin Janner
Workshop / Arbeitsgruppen Fachforum Pluspunkt Kultur, Dezember 2009
Kommunikation 2.0 in der Jugend-, Bildungs- und Kulturarbeit - wie kann man dafür Web 2.0 / Social Media einsetzen?
Workshop Kommunikation 2.0 in der Jugend- Bildungs und KulturarbeitKarin Janner
Workshop / Arbeitsgruppen Fachforum Pluspunkt Kultur, Dezember 2009
Kommunikation 2.0 in der Jugend-, Bildungs- und Kulturarbeit - wie kann man dafür Web 2.0 / Social Media einsetzen?
Vom Archiv in die Kopfhörer. Der Einsatz von Podcasts zur Wissensvermittlung Nele Heise
Vortrag (23. April 2018) am Institut für Ethnologie und Afrikastudien der Universität Mainz über die Nutzung von Podcasts zur Vermittlung von Wissen/Wissenschaft, Forschung und Bildungsthemen.
In der Lehrveranstaltung soll ein Podcast-Format für das "Archiv für die Musik Afrikas" entwickelt werden - die entsprechenden Folien zur Konzeptarbeit gebe ich gerne auf Anfrage weiter. Kontakt: nele dot heise at googlemail dot com.
Die Agenturpräsentation der Kommunikationsberatung u.s.k. gibt einen Überblick über das Leistungsspektrum, Referenzen, Expertisen und Practices. Außerdem werden Projekte vorgestellt, bei denen dialogische Kulturvermittlung durch PR im Mittelpunkt steht.
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Kurs zu Web 2.0 (Social Media) am 19.05.2011 im Rahmen des Weiterbildungsprogramms der Leibniz Universität Hannover (Referat für Kommunikation und Marketing).
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Programa de mejoramiento de arroz de Embrapa BrasilCIAT
Este documento resume el Programa de Mejoramiento de Arroz de Embrapa en Brasil. El programa tiene el objetivo de mejorar el rendimiento, la calidad del grano y la tolerancia a estreses bióticos y abióticos del arroz de riego y secano a través de la selección recurrente. El programa involucra a varias instituciones y se enfoca en desarrollar nuevas variedades con mayor potencial de rendimiento, calidad del grano y tolerancia a sequía, frio y enfermedades. Recientemente se lanzó
Sistema de organizacion, necesidad de la implicacion de la direccion hayleen_giammaria
Este documento describe la importancia de los sistemas de información para las organizaciones y la necesidad de implicación de la dirección. Explica que los sistemas de información proveen información crucial para la toma de decisiones de la alta dirección y resumen los resultados contables de la empresa. También destaca que estos sistemas requieren una cuidadosa planificación y gestión de la seguridad, el conocimiento y la evolución tecnológica para funcionar de manera efectiva.
Vom Archiv in die Kopfhörer. Der Einsatz von Podcasts zur Wissensvermittlung Nele Heise
Vortrag (23. April 2018) am Institut für Ethnologie und Afrikastudien der Universität Mainz über die Nutzung von Podcasts zur Vermittlung von Wissen/Wissenschaft, Forschung und Bildungsthemen.
In der Lehrveranstaltung soll ein Podcast-Format für das "Archiv für die Musik Afrikas" entwickelt werden - die entsprechenden Folien zur Konzeptarbeit gebe ich gerne auf Anfrage weiter. Kontakt: nele dot heise at googlemail dot com.
Die Agenturpräsentation der Kommunikationsberatung u.s.k. gibt einen Überblick über das Leistungsspektrum, Referenzen, Expertisen und Practices. Außerdem werden Projekte vorgestellt, bei denen dialogische Kulturvermittlung durch PR im Mittelpunkt steht.
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Kurs zu Web 2.0 (Social Media) am 19.05.2011 im Rahmen des Weiterbildungsprogramms der Leibniz Universität Hannover (Referat für Kommunikation und Marketing).
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Programa de mejoramiento de arroz de Embrapa BrasilCIAT
Este documento resume el Programa de Mejoramiento de Arroz de Embrapa en Brasil. El programa tiene el objetivo de mejorar el rendimiento, la calidad del grano y la tolerancia a estreses bióticos y abióticos del arroz de riego y secano a través de la selección recurrente. El programa involucra a varias instituciones y se enfoca en desarrollar nuevas variedades con mayor potencial de rendimiento, calidad del grano y tolerancia a sequía, frio y enfermedades. Recientemente se lanzó
Sistema de organizacion, necesidad de la implicacion de la direccion hayleen_giammaria
Este documento describe la importancia de los sistemas de información para las organizaciones y la necesidad de implicación de la dirección. Explica que los sistemas de información proveen información crucial para la toma de decisiones de la alta dirección y resumen los resultados contables de la empresa. También destaca que estos sistemas requieren una cuidadosa planificación y gestión de la seguridad, el conocimiento y la evolución tecnológica para funcionar de manera efectiva.
Un router es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red y permite interconectar subredes. Una tarjeta de red es un periférico que permite la comunicación entre aparatos mediante el uso de cables UTP y conectores RJ-45. Las topologías de red más comunes son la estrella, bus y árbol.
Este documento es el manual del usuario del teléfono Nokia Asha 210. Explica cómo insertar la tarjeta SIM y la batería, cargar la batería, copiar contenido de otro teléfono, personalizar la pantalla de inicio, cambiar el tono de timbre, usar la tienda Nokia, escribir texto, y más. También proporciona información sobre los indicadores en pantalla, cómo alargar la duración de la batería, y conceptos básicos sobre el uso del teléfono.
Este documento es un inventario de material bibliográfico de una institución educativa que incluye la dependencia, nombre del texto, edición, editorial y estado de cada material junto con su cantidad. El inventario contiene un solo registro de material bibliográfico.
1) O documento fornece conselhos de segurança e utilização para pneus MICHELIN, incluindo como ler e selecionar pneus, montagem, pressão, armazenagem e manutenção.
2) É importante selecionar pneus de acordo com as recomendações do fabricante do veículo e respeitar as pressões recomendadas para segurança e desempenho.
3) Uma montagem correta e manutenção regular, como verificar pressão e desgaste, garantem a proteção e potencial máximo dos pneus.
Water is vital for physiological functions and thirst signals the body's need to replace lost water through processes like sweating. Most people need around 8 glasses of water daily but more in hot weather or after heavy sweating. Polydipsia is excessive thirst and causes people to drink too much water, which can lead to electrolyte imbalances. Nocturia is waking at night to urinate, caused by producing too much urine, low bladder capacity, or a combination of the two. Polyuria is excessive urine production of over 2.5 liters per day, which can indicate bladder, urinary tract, or metabolic issues like diabetes.
El documento describe el VI Encuentro Internacional EducaRed que tendrá lugar en octubre de 2011 en Madrid. El encuentro promueve la participación activa de los asistentes y una actitud colaborativa. También incluirá una versión virtual que comenzará el 1 de septiembre para permitir la participación de docentes latinoamericanos. El encuentro busca compartir conocimientos y experiencias educativas innovadoras de una manera abierta y generosa.
GLOBAL ASSET INTEGRITY, MAINTENANCE & INSPECTION MANAGEMENT SUMMIT 2016PAUL Carbony
The document provides information about an upcoming conference on asset integrity management to be held in Berlin, Germany from April 28-29, 2016. It discusses strategies for optimizing asset efficiency and life cycles through asset integrity practices and technologies. The conference aims to cover topics like inspection, maintenance, risk-based inspection, and corrosion protection through case studies and presentations. It is intended for integrity, safety, and maintenance professionals responsible for ensuring safer operations and sustainable production.
La segunda reunión del Grupo de Trabajo sobre el préstamo de libros digitales en bibliotecas públicas de Euskadi tuvo lugar el 10 de mayo de 2013 en Vitoria-Gasteiz. Se discutió el progreso en los objetivos establecidos en la primera reunión y los representantes de las bibliotecas se reunieron con el director de Patrimonio Cultural. Se acordó que el modelo de la biblioteca de la Universidad de Salamanca sería el más adecuado y se revisaron los compromisos realizados y pendientes para futuras reuniones
Drush – Das Sackmesser für die KommandozeileFlorian Latzel
Präsentation auf dem DrupalMediaCamp 2009, Aarau, Schweiz
Zusammenfassung:
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Drush steht für Drupal Shell und ist die Schnittstelle für Drupal auf der Kommandozeile.
Mittlerweile ist Drush kein Modul mehr, daß heißt Drush benötigt auch nicht mehr zwangsweise eine Drupal-Installation und läuft wenn unabhängig von der Drupal-Version(5.x, 6.x, 7.x).
Mit Drush kann man alles machen, was aus Drupal heraus auch möglich ist.
Wer die Kommandozeile mag, wird Drush lieben.
Themen
-----------
1. whatis drush.php
Über drush
2. man drush.php
Die drush-Hilfe
3. define('DRUSH_BOOTSTRAP_DRUSH', 0);
Drush ohne Drupal
* Drush-Optionen
* Drush-Kommandos
4. define('DRUSH_BOOTSTRAP_DRUPAL_ROOT', 1);
Drush mit einer Drupal-Installation
5. define('DRUSH_BOOTSTRAP_DRUPAL_SITE', 2);
Drush mit einer Drupal-Site
* Drupal-Kommandos
* Paketmanagement und Updates
6. define('DRUSH_BOOTSTRAP_DRUPAL_CONFIGURATION', 3);
Drush mit Zugriff auf eine settings.php
* SQL-Kommandos
7. ~/.drushrc.php
Die Konfigurtionsdatei von drush
8. ~/.drush
Eigene drush-Skripte
This document provides the results of the 16a Volta a Peu Antella 2012 foot race including the top 62 finishers. Juan Antonio Gil Martinez finished first with a time of 27:15. Jesus Descalfs Esteban was second at 27:45. Miguel Moratalla Guarnar placed third at 27:51. The race was 7.9 km and had 470 participants, with 447 finishing.
The document displays logos and addresses of various home automation, audio/video, and technology integration companies located across the United States, Canada, and Mexico.
Tecnopolítica e innovación: Nuevos escenarios, actores y relaciones. Presenta...Imma Aguilar Nàcher
Este documento discute los movimientos ciudadanos como el 15M y cómo han influido en la política y la sociedad a través de la participación digital y las herramientas tecnológicas. También explora conceptos como la neopolítica, la netpolítica y la tecnopolítica, y propone formas de incorporar la innovación y la participación ciudadana en los procesos políticos a través del uso estratégico de las redes y la comunicación digital.
11813118 dogma-y-ritual-de-la-alta-magia-completo-eliphas-levi-130704185804-p...Jeff Carter
Este documento presenta un índice detallado del libro "Dogma y Ritual de la Alta Magia" de Eliphas Levi. El índice incluye 22 secciones en la primera parte sobre el Dogma y 20 capítulos en la segunda parte sobre el Ritual. El documento también contiene una introducción que habla sobre la unión eventual de la ciencia y la religión, y la revelación de los grandes secretos de la religión primitiva y la ciencia de los magos.
Jingu kids site updation, Facebook campaign's done to increase followers, & the content was mostly devoted to linking to the YouTube channel since that is the revenue model for JinguKid.
Este documento proporciona información sobre un curso para adquirir las competencias necesarias para elaborar un plan comercial. El curso se llevará a cabo los días 27 y 28 de noviembre con 10 horas de formación presencial y 20 horas complementarias a distancia. El objetivo es enseñar a los participantes a definir su misión, visión, objetivos y cliente ideal para crear un plan comercial efectivo.
Bill Gates dio un discurso a estudiantes de secundaria sobre 11 cosas importantes que no se aprenden en la escuela, como que la vida no es fácil y el mundo no se preocupa por tu autoestima, sino por lo que puedes ofrecer. También dijo que no ganarás $20,000 al mes después de graduarte, que si crees que un profesor es estricto espera a un jefe, y que debes aprender de tus errores en lugar de culpar a otros. Además, señaló que la escuela elimina las distinciones entre excelentes y
Kommunikation im Social Web, Bootcamp Web 2.0, mstreetKarin Janner
Kommunikation in Sozialen Medien, Bootcamp Web 2.0, mstreet Mediennetzwerk Potsdamer Straße, Karin Janner, Dezember 2009
Wie kann man Blogs, Twitter, Flickr, YouTube und andere Social Media Tools für die Kommunikation benutzen und was ist bei der Kommunikation im Social Web zu beachten?
Überblick über die Tools, kurze Einführung in die Möglichkeiten der einzelnen Tools, praktische Beispiele
Ab ins Netz - Social Media für Wissenschaftlerdigiwis
Präsentation zu meinem Workshop "Ab ins Netz - Social Media für Wissenschaftler" mit einer Einführung in Social Media, Bloggen, Facebook, Twitter, Special Social Networks für Wissenschaftler, Slideshare, Youtube, Flickr. Empfehlungen für eine Grundstrategie, Monitoring, Datenschutz, Urheberrecht, weiterführende Links
Compilation für Vortrag.
Web 2.0 - innovativ kommunizieren
Leitung: Mag. David Röthler, www.politik.netzkompetenz.at
Zeit: Mi, 11.3.2009, 19.00 Uhr
Ort: FH Campus Wieselburg, Zeiselgraben 4, 3250 Wieselburg
Das Web 2.0 bietet zahlreiche innovative Instrumente der Kommunikation. Sie können es zur Darstellung der eigenen Initiative, als Informationsquelle und Plattform für die Zusammenarbeit, als interaktive Drehscheibe für die Kommunikation mit Zielgruppen und als Instrument der Beteiligung nutzen. Ein Abend voll Information über aktuelle Anwendungsmöglichkeiten des Internet.
Kunst ist Kommunikation: Museen und Web 2.0Helge_David
Der perfekte Zeitpunkt, um die gereiften Web 2.0 Tools einzusetzen und sich als Museum im Medienwandel gut aufzustellen. Die Präsentation gibt einen Überblick, welche Web 2.0 Instrumente Museen und Kultur-Institutionen sinnvoll nutzen können: angefangen von Twitter über ein eigenes Blog bis hin zum Aufbau einer eigenen Community.
Semelhante a Web 2.0 im Kulturmarketing - Karin Janner Vortrag Musikland Niedersachsen (20)
Social Media im Theater - ThaliaCampus Workshop, Thalia Theater HamburgKarin Janner
Workshop „I like Social Media im Thalia Theater“ im Rahmen von Thalia Campus, Juni 2012.
Karin Janner, Jochen Strauch und Dorka Batizi (Thalia Theater)
Inhalte:
Was ist das Web 2.0 / Social Media? (Philosophie)
Kommunikation und Informationsbeschaffung im Social Web
Die wichtigsten Tools: Blog, Podcast, Social Networks (z.B. Facebook), Foto- und Videoplattformen, Twitter
Strategieplanung und mögliche Ziele
Was, wie? Inhalte und Stil im Social Web
Thalia Theater und Social Media: Diskussion und Ideen
30. Wie sieht so ein Podcast aus? Bsp. AugusTheater Neu Ulm Bsp. aus dem Theater: http://augustheater.blogspot.com , Blogger.com-Blog, Videos hinein kopiert
Die einen bewegen sich selbstverständlich durch Social Networks wie Xing , Facebook oder Linked In , bloggen und nutzen Twitter für Kurznachrichten. Den anderen ist das Internet immer noch ein großes Rätsel – und mit dem Web 2.0 können sie noch viel weniger anfangen. Die meisten Kulturschaffenden, Künstler und Kulturmanager gehören zur Gruppe 2, daher wird das Web 2.0 im Kulturbereich kaum eingesetzt. Das Unverständnis fängt meist schon beim Begriff an, den viele nicht einordnen können. Daher, bevor es an die Anwendung geht, eine kurze Begriffsklärung. – Was ist überhaupt das Web 2.0?
Jeder kann mitmachen. Informationen verbreiten + sich öffentlich, mit hoher Reichweite über Themen auszutauschen ist nicht mehr den Medien vorbehalten. Jeder kann ein Blog, einen Twitter-Account, einen Wiki anlegen und sofort loslegen. Kostet meist nicht einmal was. Austausch, Partizipation: Im Gegensatz zu klassischen Medien + „Web 1.0“ gibt es im Web 2.0 üblicherweise einen Rückkanal – bei einem Blog z.B. über die Kommentarfunktion. Ihr Blogleser ist Empfänger Ihrer Informationen und kann sich sofort über die Kommentarfunktion mit seinem Feedback als Sender betätigen und mit Ihnen in Austausch treten. Und nicht nur mit Ihnen als Betreiber des Blogs, sondern auch mit den anderen Lesern Ihres Blogs (Forums, Wikis, Podcasts…) – so entstehen Diskussionen, Austausch + Vernetzung der User untereinander. „Das Web besteht aus Verbindungen, nicht aus abgeschotteten Inseln“ (Ulrike Langer, http://carta.info/10534/das-netz-besteht-aus-verbindungen-nicht-aus-abgeschotteten-inseln) Web als Plattform: Vieles kann mittlerweile im Netz gemacht werden, was früher nur auf dem Rechner möglich war: Google Docs statt Word, Excel und Co (Möglichkeit zur Zusammenarbeit sogar über Ländergrenzen weg) Perpetual Beta: das Ende des klassischen Softwarelebenszyklus; die Projekte befinden sich immerwährend im Beta-Stadium; man wartet nicht, bis alles technisch bis ins kleinste Detail ausgereift ist, sondern stellt die Technik online und entwickelt sie gemeinsam mit den Anwendern nach dem trial and error-Prinzip weiter
Was können Sie im Kulturbereich damit anfangen, mit dem Web 2.0, wofür können Sie es verwenden? Teilweise sind diese Einsatzgebiete schwer voneinander abzutrennen, z.B. ein (gutes) Blog dient gleichzeitig den Zwecken Kulturmarketing – Erschließen neuer Zielgruppen PR – Verbesserung von Bekanntheitsgrad + Image Macht die Einrichtung interessant für potenzielle Spender + Sponsoren Kulturvermittlung (über die Inhalte und die neue Art, diese zu präsentieren, Partizipation, man kann auch gleich Fragen dazu stellen, wird weitergeleitet…) Generierung, Speicherung und Autausch von Wissen Projektmanagement + Online-Zusammenarbeit: wird eher nicht das selbe Blog benutzt werden, mit dem man nach außen kommuniziert, aber auch dafür sind Blogs geeignet Kollaboratives Schaffen von Kunst: Da fallen mir mehr Projekte über Wikis, Flickr und YouTube ein, aber sicher kann man da auch mit einem Blog interessante Projekte machen.
Marketing und PR zwei getrennte Disziplinen (und unter Marketing wurde hauptsächlich Werbung verstanden). Einerseits gab es die Werbung in den Massenmedien , mit sorgfältig konstruierten Werbebotschaften aus der Marketingabteilung. Andererseits gab es die PR , über die man eine günstige öffentliche Meinung für sein Unternehmen/ sein Produkt / seine Kultureinrichtung schaffen konnte. Fokus der PR lag auf der Pressearbeit. Damit richtete man sich an Journalisten, die das Tor zur Öffentlichkeit darstellten .
Kommunikation in den Massenmedien erfolgt nach dem Prinzip one to many - Sie haben eine Botschaft, die Sie über Fernsehen, Radio oder Printmedien möglichst vielen vermitteln. Wie die ankommt erfahren Sie bestenfalls auf dem indirekten Weg - über Marktforschung oder Besucherumfragen. Im Direktmarketing sprechen sie zwar Ihre Besucher direkt an und ermuntern sie zum Dialog, aber der ist nicht öffentlich . Die Zeit, die Sie in den Dialog mit einem Besucher investierten, widmen Sie also allein diesem einen Besucher. Im Web 2.0 richten Sie sich direkt an Ihre Besucher - die können mit Ihnen über die Kommentarfunktion sofort und auf unkomplizierte Weise in Dialog treten . Ohne Rückantwortkarten, ohne auf die Post zu laufen. Und im Gegensatz zu einer Mail, die nur an Sie geht, ist die Kommunikation über Web 2.0 öffentlich einsehbar . Die Zeit, die sie für diesen Dialog verwenden, kommt auch anderen Besuchern zugute. Andere Besucher können sich auf Ihren Dialog beziehen und darüber sowohl mit Ihnen, als auch untereinander in Dialog treten . Diese Art der Kommunikation kann unglaubliche Kräfte entfalten, wenn man damit umzugehen weiß. Und Journalisten als Tor zur Öffentlichkeit? Natürlich sind Berichte in Printmedien wichtig, aber sie sind nicht mehr Ihre einzige Möglichkeit, der Öffentlichkeit Ihre Standpunkte mitzuteilen.
Unterbrecherwerbung kommt aus der Zeit der Massenmedien. Fernseh- Radio- und Printwerbung muss auffallen. Das geht am besten, indem sie nervt. Ins Internet übertragen sind das Banner – besonders nerven die, die sich quer über die Inhalte schieben, die man gerade liest. Banner sind 1.0. Im Web 2.0 haben Sie bessere Möglichkeiten. Sie können mit Ihren Besuchern direkt kommunizieren + langfristige Beziehungen aufbauen. Der Rückkanal ist dabei besonders wichtig – pusten Sie nicht nur Ihre Infos ins Web, sondern schauen Sie, was zurück kommt, nehmen Sie es ernst, reagieren Sie drauf! Lassen Sie sich auf den Austausch ein
Bei allen neuen Möglichkeiten, die das Web 2.0 in Bezug auf Marketing und PR bietet: Was Sie nicht vergessen dürfen ist, dass auch die Web 2.0-Tools Tools nur einzelne Instrumente sind, die Ihren Zielen und Ihrer Marketing- und PR-Strategie untergeordnet sein müssen . Dass Ihre inhaltlichen Ziele feststehen ist klar, aber auch Ihre Kommunikationsziele und Ihre Kommunikationsstrategie muss klar sein, bevor Sie z.B. mit dem Bloggen starten. Sie müssen ja erst überlegen, WAS Sie sagen wollen, welche Kernaussagen und Sie rüberbringen wollen, welches Image Sie aufbauen wollen. Darauf werden Sie die Grafik, die Tonalität und die Themen Ihres Blogs aufbauen. Selbstverständlich sind Blogs, Podcasts oder Wikis keine Wundermittel. Sie sind mit Arbeit verbunden und können ihre Wirkung nur entfalten, wenn sie zur Einrichtung passen und in den Kommunikationsmix integriert sind.
Das Schöne an diesen auch: die meisten sind kostenlos. Was man aber nicht vergessen darf: Man muss viel Arbeit hineinstecken, um sie zielführend einzusetzen, und Arbeitszeit kostet auch Geld.
Das sind die wichtigsten Tools, die man im Kulturmarketing einsetzen kann. Natürlich gibt es noch mehr, aber wir haben ja hier nur 40 Minuten Zeit… Online Veranstaltungskalender sind nicht unbedingt „2.0“, es gibt aber mittlerweile schon welche, bei denen Kommentare zu den einzelnen Veranstaltungen abgegeben werden
Wahrscheinlich wissen das die meisten, die hier sitzen, ich erkläre es trotzdem kurz: Ein Weblog oder Blog ist nichts anderes als eine Website, die häufig aktualisiert wird und die die Beiträge in umgekehrt chronologischer Reihenfolge anzeigt – der neueste Beitrag wird oben angezeigt. Damit die Beiträge später wieder gefunden werden, ordnet man sie in Kategorien ein und versieht sie mit tags Das zeige ich Ihnen nun anhand meines eigenen Blogs, ist zwar kein Museumsblog, aber ich finde mich darin am besten zurecht: Blog, chronologische Beiträge Kategorien, Tags, Tagcloud Kommentare (http://kulturmarketingblog.de/serie-web-20-in-kultureinrichtungen-wann-entdecken-theater-web-20/21) Netzwerk: Wenn jemand bei mir kommentiert, setzt er damit automatisch einen Link auf sein Blog oder seine Website; umgekehrt auch, weitere Vernetzung über die Blogroll und über Zitieren/Verlinkung anderer Blogbeiträge Statische Seiten
Hintergrundberichte: über die Idee hinter einer Ausstellung, den Aufbau der Ausstellung, Künstler und Kuratoren, das Gebäude… alles ist möglich
Die meisten dieser Punkte (Image, Bekanntheitsgrad, neue, junge Zielgruppen, Austausch mit den Stakeholdern…) gelten nicht nur für Blogs, sondern auch für andere Web 2.0-Anwendungen wie z.B. Twitter, Podcast, Social Networks…
Eyelevel: Geschrieben von einem 6-köpfigen Team , darunter die Chef-Kuratorin und die Verantwortliche für Publikationen. Die anderen gehören der Abteilung “New Media Initiatives” an (von so einer Abteilung habe ich in einem deutschen Museum noch nie etwas gehört…); ca. 5 Beiträge im Monat
Die Themen, über die Sie im Blog berichten, können Sie auch in einen Podcast verpacken – alternativ oder ergänzend. Ein Podcast ist eine Serie von Audio- oder Videobeiträgen, die im Internet veröffentlicht wird. Wie bei einem Blog gibt es meist auch eine Kommentarfunktion. Podcasts können über den Computer abgerufen oder auf den MP3-Player geladen und unterwegs gehört werden Themen: die selben wie im Blog – nur das Format ist anders. Statt gelesen ird gehört Wenn Sie die Zeit dafür dafür haben, bieten Sie beides an, so erreichen Sie Leser UND Hörer. Wenn Sie sich aufgrund Ihres Zeitbudgets entscheiden müssen, nehmen Sie das Format, mit dem Sie sich besser ausdrücken können.
National Gallery, London: mehrere Podcasts (Museumstouren, monatlicher „behind the scenes“ podcast), als RSS-Feed oder über iTunes Tate Gallery: Audiopodcast oder Videopodcast
[1] Creative Commons entwickelt Musterlizenzverträge, mit deren Hilfe Urheber eine größere Entscheidungsfreiheit haben, wie mit ihren Schöpfungen umgegangen werden darf. Näheres auf der Internetseite: http://de.creativecommons.org (Zugriff: 24.7.2008)
Jetzt kommen wir zum Mikroblogging, am bekanntesten ist hier Twitter. Mit Hilfe von Twitter können Sie Kurznachrichten (so genannte “Tweets”) versenden und empfangen - über Internet oder Handy (via SMS). Wer Ihre Tweets abonniert hat, kann Ihre Nachrichten lesen. Ebenso können Sie die Tweets von Personen abonnieren, an deren Dialog Sie interessiert sind. Twitter ist so etwas wie „chatten“ mit vielen. Beim chatten teilen Sie Ihre Informationen oder Gedanken mit einzelnen Personen, bei Twitter mit all Ihren Abonnenten (“Followers“ genannt) – das können auch Hunderte, sogar Tausende sein. 140 Zeichen haben Sie Platz für Ihre Meldungen; twittern können Sie alles, was Sie mit 140 Zeichen sagen können. So ist es möglich, schnell und unkompliziert auf Ausstellungen, Premieren, Blogeinträge oder Neuigkeiten aufmerksam zu machen und sich regelmäßig in Erinnerung zu rufen. Links zu Ihren aktuellen Blogeinträgen können Sie bei Twitter auch automatisiert einfließen lassen. Wenn Sie auch persönliche Statements bringen, können Sie Twitter für Beziehungsaufbau und Kontaktpflege mit Ihren Stakeholdern nutzen. Was an Twitter fasziniert ist vor allem die Geschwindigkeit und die einfache Anwendung. Als einziges Austauschmedium bieten die 140 Zeichen allerdings zu wenig Platz, sinnvoll ist Twitter als Ergänzung zu einem Blog, einem Podcast oder einer Internetseite, die häufig aktualisiert wird. Tweets werden auch in Suchmaschinen gefunden. Es gibt mittlerweile zahlreiche “Twitter-Klone” (z.B. Jaiku, Pownce, oder Identi.ca). Im Prinzip funktionieren sie alle ähnlich. Ich empfehle Twitter, weil das am meisten verbreitet ist.
Brooklynmuseum ~ 23.000 Followers, Links zu Blogposts kommen automatisch rein über Twitterfeed, Shelley Bernstein twittert auch selbst aktiv + persönlich, @replies welcome
Ein „Social Network“ oder „Online-Community“ = Gemeinschaft von Menschen, die sich im Internet verbinden, um sich auszutauschen und zu diskutieren. Von Facebook und MySpace haben Sie bestimmt schon gehört. Wie können Sie diese Social Networks nun für Ihre Kultureinrichtung nutzen? Gerade junge Leute halten sich auf MySpace und Facebook auf – holen Sie sie dort ab und binden Sie sie in Gespräche über Ihre Einrichtung ein Vorteil gegenüber einer Online-Community: Die Benutzer müssen nicht eigens ein Profil anlegen, sondern können einfach mit ihrem Facebook- oder MySpace-Profil der Gruppe beitreten Nachteil: Die Benutzer müssen bei Facebook bzw. MySpace registriert sein. Eigenes Social Network, z.B. für Ihren Freundeskreis: Kostenloses Baukastensystem oder Whitelabel-Lösung (gegen Aufzahlung erhalten Sie individuelle Features). Sie können eine offene oder eine geschlossene Community machen (nur auf Einladung, Beiträge und Mitglieder nur mit Passwort einsehbar)
Facebook: Gruppen oder Fanseiten; mittlerweile sehen die ziemlich ähnlich aus. Unterschied: Gruppe kann jeder anlegen (z.B. auch ein Fan), Fanseiten darf nur ein Mitarbeiter des Museums anlegen MySpace: Sie können Ihre MySpace Seite selbst gestalten – Facebook-Seiten sehen alle gleich aus