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As unidades temáticas de Inglês para janeiro incluem: para 1o e 2o anos, brinquedos e objetos da sala de aula; para 3o ano, objetos da sala de aula e alfabeto; e para 4o ano, números e identidade.
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Unidades
O documento lista os temas em inglês para estudantes de diferentes anos em fevereiro, incluindo animais, identidade, contar horas e o Dia de São Valentim.
Unidades
As unidades temáticas de inglês para o mês de abril incluem a família e o Dia das Mães para o 1o e 2o ano. Para o 3o ano, as unidades são animais, família e Dia das Mães. Para o 4o ano, os temas são meios de transporte e Dia das Mães.
Unidades
As unidades temáticas de Inglês para o mês de junho para os alunos do 1o ao 4o ano incluem "Food and Drinks" e "Holidays", com exceção do 4o ano que aborda apenas "Holidays".
Unidades
O documento lista os temas de inglês para diferentes anos escolares no mês de maio, incluindo o corpo humano, roupas e atividades no parque para alunos do 1o e 2o ano, e esportes para alunos do 4o ano.
Unidades
As unidades temáticas de Inglês para janeiro incluem: para 1o e 2o anos, brinquedos e objetos da sala de aula; para 3o ano, objetos da sala de aula e alfabeto; e para 1o ano, números e identidade.
Unidades T
As unidades temáticas de Inglês para o 1o e 2o anos incluem cores, números e aniversários. Para o 3o e 4o anos, as unidades cobrem estações, meses, dias da semana, aniversários, clima e cores e números.
Unidades
As unidades de inglês para os alunos do 1o e 2o ano incluem cores, números e aniversários. Para os alunos do 3o e 4o ano, as unidades incluem estações, meses, dias da semana, aniversários, clima e cores.
Contraste ser / estar
O documento discute a diferença entre os verbos "ser" e "estar" em espanhol. O "ser" é usado para características permanentes, enquanto o "estar" é usado para características temporárias ou condições. O documento foi escrito por Elaine Teixeira, professora de espanhol.
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Classroom Objects: PowerPoint Activities
The document lists common objects found in a classroom, including pencils, pens, crayons, paper, books, rulers, scissors, notebooks, rubber erasers, pencil sharpeners, desks, blackboards, and computers. It then provides a series of questions asking the user to select the correct classroom object from a list of options.
Top3 06
This document appears to be a list of top ten names in Portugal. Pedro, Tomás and João are the top three male names on the list. Catarina is the only female name that appears in the top ten.
Read and colour classroom objects
The document describes various objects of different colors found in a room. There is a black cat and yellow bag on a sky blue table, which contains two blue pencil sharpeners. Three purple pencils are on the table, while an orange book is on a red chair and a grey book underneath. Two green rubbers are under the table, and a brown ruler is in a drawer. An I-spy word game is included to test reading the colors and objects.
Easter
As unidades temáticas de Inglês para março incluem o Dia do Pai e a Páscoa, com foco no vocabulário e expressões relacionadas a essas datas comemorativas.
Classroom Objects 5
This document discusses classroom objects at a school in Angra do Heroísmo. It focuses on objects found in classrooms including desks, chairs, whiteboards, projectors, computers and other materials needed for students and teachers. The document aims to catalog and describe the various objects present in school classrooms to support teaching and learning activities.
Book school objects
This document contains a list of school supplies including scissors, a glue stick, book, sharpener, pencil case, pencil, and school bag. It also lists the website actiludis.com and authors Marina Navarrete Fernández. The document appears to be creating a book of common school objects.
Classroom objects worksheets
This document provides examples of using demonstrative pronouns such as this, that, these and those in sentences. It gives the examples "this is an apple" and "those are books" pointing to illustrations of an apple and books. Further arrows point to illustrations of erasers and markers suggesting sentences using demonstrative pronouns to refer to them.
ESL: Classroom Objects
The document lists various school supplies including chairs, globes, books, notebooks, pencils, erasers, blackboards, rulers, pencil cases, scissors, glue, computers, folders, paper, pens, crayons, calculators and desks arranged in different combinations across multiple paragraphs.
This That These Those
This document provides guidance on using the words "this", "that", "these", and "those" to refer to objects based on their proximity and number. It explains that "this" and "these" should be used for singular and plural objects that are near, while "that" and "those" refer to objects that are farther away or unknown. Examples are given to demonstrate the correct usage of each word.
Intelligence artificielle et e-commerce
L'utilisation dans le cadre du e-commerce de l'intelligence artificielle. Plusieurs catégories catégories d'IA sont présentées puis leurs applications dans le cadre du e-commmerce est présentées.
Unidades
A unidade temática para o mês de dezembro em Inglês aborda o Natal, com atividades e conteúdos relacionados a esta comemoração cristã celebrada mundialmente no dia 25 de dezembro.
Apresentação1
This document contains variations of a rhyming chant sung by children while trick-or-treating on Halloween. The chant requests that people give the children something good to eat after they knock on doors, with different versions including specifying the size of the treat, threatening to show underwear if no treat is given, or saying the child will chew their own underwear if no treat is provided.
Top4 05
Los 10 nombres más populares en Portugal son: André en el número 4, Inês en el número 5, Beatriz en el número 6, Tomás en el número 7, Mariana en el número 8, Cristiana en el número 9, Eduardo en el número 10, Leandro en el número 11 y Francisco y Rui empatados en el número 12.
Top4 05
Este documento presenta una lista de 10 nombres populares en Portugal. Los 4 primeros nombres son André, Inês, Beatriz y Tomás. Los siguientes nombres en la lista son Mariana, Cristiana, Eduardo, Leandro y Francisco. El décimo nombre más popular es Rui.
Topandreia1
Os dez primeiros nomes da lista são: Margarida, Diogo, João, Simão, José, Beatriz, Ricardo, Mariana, Leonor. O código do documento é EBJ-04 e refere-se a uma lista de top dez nomes.
Top4 06
This document lists names in different categories. The top category has 4 names listed. The second category lists 5 names and the third lists 2 names.
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Topandreia
As dez pessoas mais populares em uma lista são: Margarida Diogo Simão João, Ricardo Tomás, José Beatriz Leonor Mariana.
3 rd term
The document discusses a third term in office. It does not provide any additional context or details about who is being discussed or for what office. In just one sentence, it states "3RD TERM" without any other information to understand the full meaning or implications of this statement. In summary, the extremely brief document leaves the reader without enough context to understand its full meaning or significance.
Have fun!
The document encourages the reader to have fun without providing any additional context or details. It consists of a single short sentence stating "HAVE FUN!" and does not elaborate on what type of fun or activities are being referred to. The brief message suggests enjoying oneself but leaves the specific meaning or application open to interpretation.
Top3 05
Los 10 nombres más populares en Portugal son: 1) Inês 2) Beatriz 3) Tomás 4) Carolina 5) André 6) Ernesto 7) Eduardo 8) Francisco 9) Mariana 10) Bruna y Margarida.
Pancake day
The document describes Pancake Day races where participants race while flipping pancakes in a pan. It mentions getting ready and cheering on racers with encouragement like "Go!", "Nice!", "Great!", and "Fantastic!" as well as handing out certificates afterwards to commemorate participating in the Pancake Day races.
Pancake day
The document describes Pancake Day races where participants race while flipping pancakes. It provides encouragement like "Ready, set, go!" and reactions to the races such as "Nice!", "Great!", "Fantastic!", and "Awesome!". Certificates are also mentioned for the Pancake Day race.
Pancake day
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