Carl Sagan argumenta que qualquer civilização alienígena capaz de desenvolver comunicação por rádio seria altamente provável de ser humanóide. Isto porque a evolução de inteligência e civilização requer organismos bípedes capazes de usar ferramentas, e a forma humana é altamente otimizada para esses requisitos.
O papel do trabalho na transformação do macaco em homem engelsUJS_Maringa
O documento discute como o trabalho transformou os macacos em seres humanos ao longo de centenas de milhares de anos. A posição ereta das mãos livres permitiu que nossos antepassados desenvolvessem habilidades manuais que melhoraram gradualmente. Isso levou ao desenvolvimento da linguagem e da vida social.
O documento descreve a teoria da evolução humana, começando por ancestrais como Sahelanthropus tchadensis (5,4 milhões de anos atrás) e terminando com Homo sapiens (surgiu há 200 mil anos). Apresenta evidências fósseis de espécies intermediárias como Australopithecus afarensis, Homo habilis e Homo erectus que indicam a transição gradual de seres arbóreos para bípedes adaptados à vida no solo e ao uso de ferramentas.
O documento discute a essência do ser humano comparando-o com outros animais. Aponta que o ser humano pode se adaptar a mais ambientes, se reproduzir mais rápido e derrotar outros animais em habilidades como o uso de fogo e ferramentas. Além disso, destaca que o ser humano não nasce pronto como os animais e constrói sua própria cultura através da linguagem e do trabalho.
O texto descreve como o trabalho transformou os macacos em seres humanos ao longo de centenas de milhares de anos. O desenvolvimento gradual das mãos para o trabalho levou à locomoção ereta e libertou a fala, estimulando o crescimento do cérebro. Isso levou ao surgimento da sociedade humana, impulsionada pelo trabalho e cooperação.
O documento discute a liberdade e determinismo em animais e seres humanos. Nos animais, o comportamento é determinado por instintos e natureza biológica. Já os seres humanos podem superar limitações físicas pelo pensamento, produzindo cultura e transmitindo-a através da linguagem. Embora também determinados pela natureza, os humanos não estão presos a instintos e podem adaptar a natureza às suas necessidades.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento discute a origem da humanidade e como nossos ancestrais conquistaram o mundo, começando com a pré-história e evoluindo através de espécies como Homo Erectus até chegar ao Homo Sapiens.
2) É explicado que humanos não descendem diretamente de macacos, mas compartilham um ancestral distante comum, e a evolução ocorreu através de muitas espécies extintas ao longo de milhões de anos, não de
Slides de aulas de sintetização do planejamento coletivo de turmas do ensino fundamental de escola da rede municipal de ensino do município de Estância Velha, RS. Referências sobre os temas estudados durante o trimestre e fotos das atividades de encerramento do Planejamento Coletivo com turmas mistas.
O papel do trabalho na transformação do macaco em homem engelsUJS_Maringa
O documento discute como o trabalho transformou os macacos em seres humanos ao longo de centenas de milhares de anos. A posição ereta das mãos livres permitiu que nossos antepassados desenvolvessem habilidades manuais que melhoraram gradualmente. Isso levou ao desenvolvimento da linguagem e da vida social.
O documento descreve a teoria da evolução humana, começando por ancestrais como Sahelanthropus tchadensis (5,4 milhões de anos atrás) e terminando com Homo sapiens (surgiu há 200 mil anos). Apresenta evidências fósseis de espécies intermediárias como Australopithecus afarensis, Homo habilis e Homo erectus que indicam a transição gradual de seres arbóreos para bípedes adaptados à vida no solo e ao uso de ferramentas.
O documento discute a essência do ser humano comparando-o com outros animais. Aponta que o ser humano pode se adaptar a mais ambientes, se reproduzir mais rápido e derrotar outros animais em habilidades como o uso de fogo e ferramentas. Além disso, destaca que o ser humano não nasce pronto como os animais e constrói sua própria cultura através da linguagem e do trabalho.
O texto descreve como o trabalho transformou os macacos em seres humanos ao longo de centenas de milhares de anos. O desenvolvimento gradual das mãos para o trabalho levou à locomoção ereta e libertou a fala, estimulando o crescimento do cérebro. Isso levou ao surgimento da sociedade humana, impulsionada pelo trabalho e cooperação.
O documento discute a liberdade e determinismo em animais e seres humanos. Nos animais, o comportamento é determinado por instintos e natureza biológica. Já os seres humanos podem superar limitações físicas pelo pensamento, produzindo cultura e transmitindo-a através da linguagem. Embora também determinados pela natureza, os humanos não estão presos a instintos e podem adaptar a natureza às suas necessidades.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento discute a origem da humanidade e como nossos ancestrais conquistaram o mundo, começando com a pré-história e evoluindo através de espécies como Homo Erectus até chegar ao Homo Sapiens.
2) É explicado que humanos não descendem diretamente de macacos, mas compartilham um ancestral distante comum, e a evolução ocorreu através de muitas espécies extintas ao longo de milhões de anos, não de
Slides de aulas de sintetização do planejamento coletivo de turmas do ensino fundamental de escola da rede municipal de ensino do município de Estância Velha, RS. Referências sobre os temas estudados durante o trimestre e fotos das atividades de encerramento do Planejamento Coletivo com turmas mistas.
O texto discute as características que tornam os humanos únicos, incluindo o cérebro desenvolvido, capacidade de linguagem, pensamento simbólico e cultural, autocontrole emocional e racionalidade.
2. Características exclusivas da espécie humana - Luci FreitasLuci Freitas
As cinco características exclusivas da espécie humana discutidas no documento são: 1) bipedismo, que permitiu mãos livres; 2) polegar opositor maior, permitindo movimentos de pinça; 3) cérebro complexo, capacitando pensamento abstrato; 4) linguagem articulada, viabilizando transmissão cultural; e 5) pelos pouco desenvolvidos e glândulas sudoríparas, favorecendo dissipação de calor.
O documento discute como a natureza fornece recursos e inspiração para a humanidade. Muitas descobertas científicas foram encontradas observando animais e fenômenos naturais, como o velcro e a visão infravermelha de cobras. Alguns usaram suas descobertas para o bem, enquanto outros as usaram para lucro. A ciência continuará avançando, mas o DNA humano e a alma não podem ser criados artificialmente.
O documento discute a inteligência nos animais. Apresenta uma introdução sobre o conceito de inteligência e teorias de Piaget. Explora evidências da inteligência em diversas espécies, incluindo primatas, cães, golfinhos e pássaros. Fornece uma lista dos 8 animais mais inteligentes, liderados por porcos, polvos e corvos. A conclusão reflete sobre observações pessoais que confirmam a inteligência dos gatos.
Este documento discute a evolução humana, começando com as características que nos diferenciam de outros primatas, como bipedalismo e habilidade de manipulação. Também descreve fósseis importantes como Ardi, Lucy e Luzia que preenchem lacunas na compreensão da evolução humana. Finalmente, discute como fatores genéticos e culturais contribuíram para tornar os humanos únicos.
Cartilha ritmos biológicos sono em animaisAna Filadelfi
O documento discute os ritmos biológicos e o sono em diferentes animais. Explica que muitos mamíferos, aves e peixes apresentam padrões semelhantes de sono-vigília, embora com variações entre as espécies. Alguns animais, como golfinhos e corujas, dividem o sono entre os dois hemisférios cerebrais. Invertebrados como moscas e baratas também exibem estados de descanso similares ao sono.
1) Os morcegos são os únicos mamíferos capazes de voar e passam suas vidas pendurados de cabeça para baixo. 2) A maioria caça à noite usando eco localização, emitindo sons altos e ouvindo os ecos para localizar presas. 3) Durante o dia, os morcegos se escondem em cavernas ou em árvores para descansar e escapar de predadores diurnos.
O documento discute três pontos principais:
1) Muitas descobertas e invenções já existiam na natureza, apenas aguardando serem descobertas pelo homem, como o velcro e a energia elétrica.
2) A ciência um dia poderá criar seres sintéticos, como mencionado no Apocalipse, que podem ser usados para fins bélicos.
3) Nada na criação de Deus evoluiu ou mudou, exceto a serpente após o pecado original, contrariando a teoria da evolução
O documento resume a evolução humana desde os primeiros hominídeos até o Homo sapiens moderno. Ele descreve as principais espécies ao longo do caminho evolutivo, incluindo Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens. O documento também discute a teoria da evolução de Charles Darwin e como as descobertas de fósseis têm apoiado a compreensão científica da origem e desenvolvimento da espécie humana.
O documento resume a evolução humana desde os primeiros hominídeos como o Australopithecus até o Homo sapiens moderno. Ele descreve cada espécie ancestral importante como o Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis e como cada uma contribuiu com características que se desenvolveram no Homo sapiens atual. A evolução resultou em seres humanos com maior inteligência, uso de ferramentas e habilidades sociais.
Os répteis surgiram há cerca de 340 milhões de anos a partir de ancestrais anfíbios e conquistaram a terra, desenvolvendo adaptações como pulmões, casca nos ovos e pele com escamas. As 4 ordens atuais são Chelonia (tartarugas), Squamata (cobras e lagartos), Crocodilia (crocodilos) e Rhynchocephalia (tuataras). Os répteis são ectotérmicos e dependem do ambiente para regular sua temperatura corporal.
O documento discute a evolução humana em quatro classes principais: 1) Aumento do cérebro humano ao longo do tempo; 2) Mudanças nas mandíbulas e dentes humanos; 3) Emergência do bipedalismo; 4) Mudanças no comportamento social e cultural dos primeiros humanos. Além disso, o documento lista 10 dos principais ancestrais humanos e discute como a evolução deixou "cicatrizes" no ser humano atual.
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros primatas até a espécie atual, Homo sapiens sapiens. Detalha as principais espécies de hominídeos como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e suas características físicas. Também discute conquistas importantes como o domínio do fogo e a saída dos hominídeos da África.
O documento fornece instruções sobre como estudar Ciências, enfatizando a importância de estabelecer metas, ler atentamente, anotar dúvidas e consultar professores. Também fornece detalhes sobre acesso aos materiais de estudo e cuidado com as apostilas.
O documento descreve as etapas da hominização, incluindo fósseis de Australopithecus afarensis de 3,2 milhões de anos, aumento gradual do tamanho cerebral de 400-1500 centímetros cúbicos, e espécies como Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens que evoluíram ao longo de 2 milhões a 30 mil anos atrás. Além disso, destaca o bipedismo, desenvolvimento cerebral e criação de cultura como fatores que nos tornaram humanos.
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundosFatoze
1. O documento discute os diversos mundos habitados no universo, incluindo a Terra, e descreve as diferentes etapas de evolução espiritual representadas por esses mundos, como mundos primitivos, de expiação, regeneração, felizes e celestes.
2. É ensinado que os seres humanos surgiram em diversos pontos da Terra em épocas diferentes, formando raças diversas, e que existem também seres inteligentes em outros planetas e mundos.
3. A aula propõe uma reflexão sobre a pluralidade de
O documento descreve as características físicas comuns a todos os primatas e fornece exemplos de primatas. Também descreve as características de vários hominídeos ancestrais do Homo sapiens, incluindo Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis.
O documento resume as principais características dos répteis, incluindo sua cobertura cutânea, sistema respiratório, circulatório e reprodutivo. Apresenta os quatro grupos de répteis e explica como eles se adaptaram à vida terrestre através de características como pele impermeável, pulmões e ovos protegidos. Também discute seus hábitos, como a termorregulação, e a árvore filogenética dos principais grupos.
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros primatas até a espécie Homo sapiens atual. Ele detalha 11 etapas evolutivas, começando com primatas que viviam em árvores há cerca de 70 milhões de anos, e terminando com a emergência de H. sapiens na África há cerca de 150-100 mil anos atrás. O documento também fornece informações sobre características físicas e comportamentais de vários hominídeos extintos ao longo do caminho, como Australopithe
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros hominídeos como o Australopithecus até o Homo Sapiens Sapiens moderno. Detalha as características físicas e comportamentais de espécies como o Australopithecus afarensis, Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis. Explica também que o Homo sapiens surgiu na África e foi povoando outros continentes, desenvolvendo a agricultura e sociedades mais complexas.
O texto discute as características que tornam os humanos únicos, incluindo o cérebro desenvolvido, capacidade de linguagem, pensamento simbólico e cultural, autocontrole emocional e racionalidade.
2. Características exclusivas da espécie humana - Luci FreitasLuci Freitas
As cinco características exclusivas da espécie humana discutidas no documento são: 1) bipedismo, que permitiu mãos livres; 2) polegar opositor maior, permitindo movimentos de pinça; 3) cérebro complexo, capacitando pensamento abstrato; 4) linguagem articulada, viabilizando transmissão cultural; e 5) pelos pouco desenvolvidos e glândulas sudoríparas, favorecendo dissipação de calor.
O documento discute como a natureza fornece recursos e inspiração para a humanidade. Muitas descobertas científicas foram encontradas observando animais e fenômenos naturais, como o velcro e a visão infravermelha de cobras. Alguns usaram suas descobertas para o bem, enquanto outros as usaram para lucro. A ciência continuará avançando, mas o DNA humano e a alma não podem ser criados artificialmente.
O documento discute a inteligência nos animais. Apresenta uma introdução sobre o conceito de inteligência e teorias de Piaget. Explora evidências da inteligência em diversas espécies, incluindo primatas, cães, golfinhos e pássaros. Fornece uma lista dos 8 animais mais inteligentes, liderados por porcos, polvos e corvos. A conclusão reflete sobre observações pessoais que confirmam a inteligência dos gatos.
Este documento discute a evolução humana, começando com as características que nos diferenciam de outros primatas, como bipedalismo e habilidade de manipulação. Também descreve fósseis importantes como Ardi, Lucy e Luzia que preenchem lacunas na compreensão da evolução humana. Finalmente, discute como fatores genéticos e culturais contribuíram para tornar os humanos únicos.
Cartilha ritmos biológicos sono em animaisAna Filadelfi
O documento discute os ritmos biológicos e o sono em diferentes animais. Explica que muitos mamíferos, aves e peixes apresentam padrões semelhantes de sono-vigília, embora com variações entre as espécies. Alguns animais, como golfinhos e corujas, dividem o sono entre os dois hemisférios cerebrais. Invertebrados como moscas e baratas também exibem estados de descanso similares ao sono.
1) Os morcegos são os únicos mamíferos capazes de voar e passam suas vidas pendurados de cabeça para baixo. 2) A maioria caça à noite usando eco localização, emitindo sons altos e ouvindo os ecos para localizar presas. 3) Durante o dia, os morcegos se escondem em cavernas ou em árvores para descansar e escapar de predadores diurnos.
O documento discute três pontos principais:
1) Muitas descobertas e invenções já existiam na natureza, apenas aguardando serem descobertas pelo homem, como o velcro e a energia elétrica.
2) A ciência um dia poderá criar seres sintéticos, como mencionado no Apocalipse, que podem ser usados para fins bélicos.
3) Nada na criação de Deus evoluiu ou mudou, exceto a serpente após o pecado original, contrariando a teoria da evolução
O documento resume a evolução humana desde os primeiros hominídeos até o Homo sapiens moderno. Ele descreve as principais espécies ao longo do caminho evolutivo, incluindo Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens. O documento também discute a teoria da evolução de Charles Darwin e como as descobertas de fósseis têm apoiado a compreensão científica da origem e desenvolvimento da espécie humana.
O documento resume a evolução humana desde os primeiros hominídeos como o Australopithecus até o Homo sapiens moderno. Ele descreve cada espécie ancestral importante como o Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis e como cada uma contribuiu com características que se desenvolveram no Homo sapiens atual. A evolução resultou em seres humanos com maior inteligência, uso de ferramentas e habilidades sociais.
Os répteis surgiram há cerca de 340 milhões de anos a partir de ancestrais anfíbios e conquistaram a terra, desenvolvendo adaptações como pulmões, casca nos ovos e pele com escamas. As 4 ordens atuais são Chelonia (tartarugas), Squamata (cobras e lagartos), Crocodilia (crocodilos) e Rhynchocephalia (tuataras). Os répteis são ectotérmicos e dependem do ambiente para regular sua temperatura corporal.
O documento discute a evolução humana em quatro classes principais: 1) Aumento do cérebro humano ao longo do tempo; 2) Mudanças nas mandíbulas e dentes humanos; 3) Emergência do bipedalismo; 4) Mudanças no comportamento social e cultural dos primeiros humanos. Além disso, o documento lista 10 dos principais ancestrais humanos e discute como a evolução deixou "cicatrizes" no ser humano atual.
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros primatas até a espécie atual, Homo sapiens sapiens. Detalha as principais espécies de hominídeos como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e suas características físicas. Também discute conquistas importantes como o domínio do fogo e a saída dos hominídeos da África.
O documento fornece instruções sobre como estudar Ciências, enfatizando a importância de estabelecer metas, ler atentamente, anotar dúvidas e consultar professores. Também fornece detalhes sobre acesso aos materiais de estudo e cuidado com as apostilas.
O documento descreve as etapas da hominização, incluindo fósseis de Australopithecus afarensis de 3,2 milhões de anos, aumento gradual do tamanho cerebral de 400-1500 centímetros cúbicos, e espécies como Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens que evoluíram ao longo de 2 milhões a 30 mil anos atrás. Além disso, destaca o bipedismo, desenvolvimento cerebral e criação de cultura como fatores que nos tornaram humanos.
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundosFatoze
1. O documento discute os diversos mundos habitados no universo, incluindo a Terra, e descreve as diferentes etapas de evolução espiritual representadas por esses mundos, como mundos primitivos, de expiação, regeneração, felizes e celestes.
2. É ensinado que os seres humanos surgiram em diversos pontos da Terra em épocas diferentes, formando raças diversas, e que existem também seres inteligentes em outros planetas e mundos.
3. A aula propõe uma reflexão sobre a pluralidade de
O documento descreve as características físicas comuns a todos os primatas e fornece exemplos de primatas. Também descreve as características de vários hominídeos ancestrais do Homo sapiens, incluindo Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis.
O documento resume as principais características dos répteis, incluindo sua cobertura cutânea, sistema respiratório, circulatório e reprodutivo. Apresenta os quatro grupos de répteis e explica como eles se adaptaram à vida terrestre através de características como pele impermeável, pulmões e ovos protegidos. Também discute seus hábitos, como a termorregulação, e a árvore filogenética dos principais grupos.
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros primatas até a espécie Homo sapiens atual. Ele detalha 11 etapas evolutivas, começando com primatas que viviam em árvores há cerca de 70 milhões de anos, e terminando com a emergência de H. sapiens na África há cerca de 150-100 mil anos atrás. O documento também fornece informações sobre características físicas e comportamentais de vários hominídeos extintos ao longo do caminho, como Australopithe
O documento descreve a evolução humana desde os primeiros hominídeos como o Australopithecus até o Homo Sapiens Sapiens moderno. Detalha as características físicas e comportamentais de espécies como o Australopithecus afarensis, Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis. Explica também que o Homo sapiens surgiu na África e foi povoando outros continentes, desenvolvendo a agricultura e sociedades mais complexas.
2. A visão da Ficção
Cientí
fi
ca tradicional
• Os alienígenas têm todo o tipo de formas e
feitio
s
• O facto de olharmos em nosso redor e vermos
“animais” com certas características não quer
dizer que noutros mundos as coisas sejam tão
diferentes que nem as reconhecemos como
“vida
”
• Mentes alienígenas têm de “pensar” de forma
alienígena
3. Isto nos livros...
e nos
fi
lmes?
• Em
fi
lmes low-budget geralmente passa-se o
contrário: os alienígenas geralmente são
humanóide
s
• Normalmente a nossa reacção é de
acharmos esses
fi
lmes muito “ingénuos”,
pois os extraterrestres não são
“convincentes”
4. Carl Sagan dixit...
«Todos os habitantes de outros planetas que tivessem
desenvolvido a tecnologia de comunicação por rádio
seriam criaturas bípedes, que caminhariam erectas, que
usariam mãos para manipular ferramentas, e que seriam,
no fundo, humanóides, com mais semelhanças que os
humanos do que diferenças.
Poderiam, de facto, existir outras espécies inteligentes no
Universo, mas nunca conseguiriamos comunicar com
elas.»
5. Bases da argumentação
• Oceano: base da vida do “tipo Terra
”
• Organismos multicelulares vão desenvolver-se
primeiro nos oceano
s
• Formas mais simples aparecem primeiro nos
oceanos porque a acção da gravidade é
“diferente” (não é preciso haver esqueletos e
estruturas
)
• A vida no mar pode usar diversas formas de
locomoção
6. Tendência: Predadores!
• Havendo várias espécies competindo pelos
recursos
fi
nitos, é normal surgirem predadores que
preferem “comer” as outras espécies em vez de
“processarem” os ditos recurso
s
• Evoluem para formas mais so
fi
sticadas e mais
rápidas (não apenas em velocidade pura, mas mais
rápidas a agir, com sentidos mais apurados e
capazes de maior processamento, etc.
)
• Predadores competem igualmente entre si,
tornando-os cada vez mais so
fi
sticados e velozes
7. Mas são os predadores a
forma mais inteligente...?
• No mar, parece que não: gol
fi
nhos e cetáceos são
mais inteligente
s
• No entanto, o tubarão atingiu o desenvolvimento
mais evoluído da sua família
!
• Em geral, os herbívoros deslocam-se em grupo e
garantem assim a sua sobrevivência, nos números;
o predador actua normalmente sozinho (embora
esta regra não seja universal) e é su
fi
cientemente
inteligente para, sozinho, poder sobreviver.
8. Porque é que os gol
fi
nhos
não dominam a Terra?
• No mar não é possível fazer “fogo
”
• Sem “fogo” (fonte de enrgia), não há tecnologi
a
• Sem tecnologia, não há civilização capaz de
usar rádios para comunicar connosc
o
• Conclusão: os gol
fi
nhos podem até ser mais
inteligentes do que o homo sapiens, mas nunca
irão desenvolver uma “civilização aquática” que
possa suplantar a nossa!
9. Civilização = Energia
• Energia, tal como a conhecemos, precisa de
ser num planeta “seco” com atmosfer
a
• Essa atmosfera tem de ter maioritariamente
gases inertes (senão a primeira fogueira vai
incendiar a atmosfera!
)
• A fonte de energia tem de ser transportável e
controlável (isto exclui civilizações em torno
de uma fonte geotérmica)
10. O alienígena com a sua
própria fonte de energia?
• Imaginemos uma espécie aquática que tivesse, em
simultâneo, um reactor nuclear na barrig
a
• Não precisaria de fontes de energia “ao ar livre”;
será que podia criar uma civilização que pudesse
então comunicar connosco
?
• Razoira de Occam: a probabilidade de uma espécie
desenvolver, pela selecção natural, um motor
nuclear ou de combustão interna, é in
fi
nitamente
menor à de desenvolver inteligência para usar uma
fonte de energia externa...
11. Recapitulando...
• a evolução de uma civilização capaz de desenvolver o rádio tem de
surgir num planeta com oceanos
;
• tem de existir uma atmosfera estável que permita o fogo controlado
;
• a temperatura ambiente não pode atingir os extremos durante
muito tempo (ie. num planeta com a gravidade da Terra e a
densidade da sua atmosfera, a temperatura terá de ser tal que os
oceanos se mantenham líquidos)
;
• não pode haver excesso de radiação, o que implica também que a
atmosfera faça essa
fi
ltragem;
• o fogo e a capacidade de o produzir deverá ser relativamente fácil,
fl
exível e controlável
;
• as espécies terão a sua origem nos oceanos, mas vão ter o seu
desenvolvimento civilizacional em terra.
12. Porque somos
inteligentes?...
• Competição entre predadores: um
predador inteligente pode “adqurir”
características (exemplo: novos estilos de
caça) dentro de uma geração, via
aprendizage
m
• O papel da ferramenta como “vantagem
competitiva”
13. 4 patas ou 2 patas?
• A dialéctica mão-pé — a posição erecta,
criada porque podemos ver melhor (e mais
longe) nas savanas, favoreceu a “adaptação”
das mãos para segurarem em ferramenta
s
• Há mais animais na Terra que seguiram uma
mesma evolução das patas posteriores (ex.
esquilos, cangurus, ursos, e
fi
nalmente
símios...)
14. Não há alienígenas
quadrúpedes!
• De um ponto de visto de “economia” de recursos
neuronais, é mais “fácil” sincronizar o movimento a 2
patas que a
4
• Quando caçamos, podemos ser mais lentos a correr
sobre 2 pés (e mesmo assim nem somos muito maus!)
mas compensamos largamente com a inteligência que
nos permite usar ferramentas e/ou criar armadilhas ou
“enganar” as presa
s
• Logo, não precisamos de “gastar” neurónios
coordenando movimentos com mais 2 patas (o mínimo)
e em vez disso usamos mais neurónios para pensar
15. Massa!
• Precisamos de uma estrutura (esqueleto)
que favoreça o crescimento do cérebro (a
posição erecta ajuda!
)
• No entanto, há limites. Quanto maior o
cérebro, mais energia precisa; um corpo
muito grande precisa de gastar mais energia
consigo de que com o cérebr
o
• Aparentemente, uma massa em torno dos
100 kg apresenta o rácio ideal
16. Interface com o ambiente
• Situação óptima: quanto mais curto for o caminho entre
os órgãos e o cérebro, menos tempo se perde a
processar dados, e mais dados poderão ser processado
s
• Logo: órgãos principais estarão na “cabeça” (onde está o
cérebro
)
• A cabeça vai
fi
car sempre o mais longe possível do chão
(por causa do pó, de andar por cima de água, etc — e por
causa da visão mais longa
)
• Estereoscopia e audição em estéreo permitem detectar
movimento muito melhor (e ainda por cima dão
redundância)
17. A razoira de Occam em
tudo!
• Se começarmos a olhar para todos os elementos
que criam um corpo humano, vamos ver que são
muito optimizado
s
• Ex. não faz sentido uma criatura ter 50 dedos; com
3-7 já consegue fazer tudo (agarrar em ferramentas,
etc.) e mais do que isso é só desperdiçar neurónios
para coordenação motor
a
• Idem relativamente ao braço: 2 articulações servem
para alavanca e é su
fi
cientemente
fl
exível; não
precisamos de mais
18. • Da mesma forma, asas, capacidade de
levitação, antenas, mesmo “pêlo” — tudo
isso são coisas supér
fl
uas e que nunca
sobreviverão em sucessivas fase
s
• Mesmo a sociedade será similar: gregária;
baseada na família; estruturas hierárquica
s
• Telepatia: é uma possibilidade que gera
outras formas de sociedade, mas
provavelmente nunca desenvolverão rádio
(não precisam!) pelo que não poderemos
comunicar com eles!