O documento discute as mudanças na educação em Portugal desde a Revolução dos Cravos em 1974, destacando a transição de um sistema autoritário e segregado para um modelo mais inclusivo e democrático. As relações entre alunos e professores tornaram-se mais amigáveis, e as aulas não são mais centradas em cultos a figuras políticas ou religiosas. O ensino atualmente promove respeito e colaboração, além de permitir a escolha de livros diferentes por escola.

1. Revolução dos Cravos 35 ANOS DE MUDANÇA Alexandra Matias, 9.º C

2. 25 de Abril de 1974. Dia da Liberdade. Após 48 anos de Ditadura, imposta por António de Oliveira Salazar, o Movimento das Forças Armadas revoltou-se pacificamente, contra o regime e as suas decisões, para um país melhor.

3. Ensino

4. ANTES AS SALAS TINHAM, POR CIMA DO QUADRO, A FOTOGRAFIA DE SALAZAR, DE AMÉRICO TOMÁS E UM CRUCIFIXO. HOJE NÃO SE FAZ CULTO A NENHUMA PERSONALIDADE POLÍTICA OU RELIGIOSA.

5. OS RAPAZES E AS RAPARIGAS TINHAM AULAS SEPARADOS. OS RAPAZES E AS RAPARIGAS TÊM AULAS JUNTOS. ANTES HOJE

6. ANTES NO INÍCIO DAS AULAS, CANTAVA-SE O HINO NACIONAL E, NO FINAL DAS MESMAS, CANTAVA-SE O HINO DA MOCIDADE PORTUGUESA HOJE NÃO SE REALIZAM NEM ESTES NEM QUAISQUER OUTROS TIPOS DE CULTO POLÍTICO

7. HOJE A RELAÇÃO ENTRE ALUNOS E PROFESSORES É MAIS DESCONTRAÍDA, SEM SE DESCURAR DO RESPEITO. NAS ESCOLAS EXISTEM REGRAS QUE RESPEITAM TANTO OS INTERESSES DOS PROFESORES COMO OS DOS ALUNOS ANTES A RELAÇÃO ENTRE ALUNOS E PROFESSORES ERA MUITO FRIA, SENDO A EDUCAÇÃO, EM CASA E NA ESCOLA, SEVERA. OS ALUNOS TINHAM DE SE LEVANTAR SEMPRE QUE UM PROFESSOR OU UMA ENTIDADE SUPERIOR ENTRAVA NA SALA.

8. ANTES EXISTIA O LIVRO ÚNICO, OU SEJA, O LIVRO ERA IGUAL EM TODAS AS ESCOLAS. HOJE CADA ESCOLA PODE ADOPTAR OS SEUS LIVROS, SENDO ESTES DIFERENTES PARA CADA DISCIPLINA.

9. EXCERTOS DO LIVRO DA 1ª CLASSE « Respeitai as autoridades O pai é a autoridade na família. Os filhos são obrigados a ter-lhe amor, respeito e obediência. O professor é a autoridade na escola. Todos os meninos devem obedecer às suas ordens e estar com atenção às suas lições. É Deus quem nos manda respeitar os superiores e obedecer às autoridades.» « A dona de casa Emilita é muito esperta e desembaraçada, e gosta de ajudar a mãe. - Minha mãe: já sei varrer a cozinha, arrumar as cadeiras e limpar o pó. Deixe-me pôr hoje a mesa para o jantar. - Está bem, minha filha. Quando fores grande, hás-de ser boa dona de casa.»

10. « A cantina escolar - Gostei tanto de ir hoje à escola, minha mãe! A senhora professora estava muito contente, porque inaugurou uma cantina, onde os meninos pobres podem almoçar de graça. Se visse, Mãezinha! As mesas muito asseadas, os pratos branquinhos, jarras floridas e tudo tão alegre! A sopa cheirava que era um regalo; e todos nós estávamos satisfeitos, ao ver os pobrezinhos matar a fome. O filho do carpinteiro, a quem eu às vezes dava da minha merenda, de vez em quando ria-se para nós, como que a dizer: - Está óptima, a sopinha! Perguntei à senhora professora quem tinha feito tanto bem à nossa escola e ela respondeu-me: - Foi o Estado Novo que gosta muito das crianças e para elas tem mandado fazer escolas e cantinas, creches e parques. Mas as famílias que possam também devem ajudar. Não te esqueças de o dizer à tua mãe.»

11. ANTES

12. HOJE A ESCOLA PRIVELIGIA O RESPEITO, A EDUCAÇÃO E O CONHECIMENTO. NÃO NOS REPRIME. NÃO NOS INFLUÊNCIA NEM POLÍTICA NEM RELIGIOSAMENTE. AJUDA-NOS A CONSTRUIR O CAMINHO DO NOSSO FUTURO.

13. Trabalho realizado por Alexandra Matias, 9.º C no âmbito da disciplina de História Fim