O documento define termos demográficos como natalidade, fecundidade e mortalidade. Também descreve o crescimento vegetativo populacional e expectativa de vida. Por fim, apresenta o Índice de Desenvolvimento Humano que mede o desenvolvimento de países usando critérios como renda, educação e longevidade.
O documento fornece um roteiro de estudos para uma avaliação de Astronomia sobre os Maias, Egípcios e seu estudo da Astronomia, definição de planetas, ordem dos planetas no Sistema Solar, pesquisas em Astronomia, satélites e suas utilizações, características de estrelas, classificação de estrelas, unidades de distância utilizadas em Astronomia, planetas do Sistema Solar, astro mais próximo da Terra e suas características. O documento também contém exercícios corrigidos sobre os tó
As páginas 22, 23 e 24 do documento fornecem informações sobre:
1) A Amazônia Legal e seus limites geográficos e características econômicas;
2) A história do trabalho indígena na região e como foi substituído pelo trabalho escravo de africanos.
Este documento fornece instruções para responder a exercícios sobre globalização em um livro didático. Os alunos devem responder perguntas sobre conceitos como liberalismo, protecionismo, relações diplomáticas e interdependência econômica entre países, justificando suas respostas com referências às páginas do livro.
Este documento fornece instruções para exercícios sobre a Ásia para alunos do 9o ano. Ele direciona os alunos a revisarem seções específicas de um livro didático para responder perguntas sobre o clima, transporte, civilizações antigas e contrastes entre a Ásia e o Brasil.
No Brasil, o IBGE classifica o porte das cidades de acordo com o número de habitantes: pequenas até 100 mil habitantes, médias de 100 mil a 500 mil habitantes e grandes acima de 500 mil habitantes. A classificação leva em conta a população e o papel econômico da cidade na região.
(1) O documento fornece informações sobre geografia, incluindo os elementos da natureza (biosfera, litosfera, atmosfera e hidrosfera), continentes, oceanos e países em um mapa-múndi.
(2) Também discute tópicos como urbanização, características de países desenvolvidos versus subdesenvolvidos, e fatores que contribuem para o êxodo rural no Brasil.
(3) Inclui vários exercícios para identificar e associar esses conceitos geográficos em diagramas
1) O documento apresenta questões sobre fusos horários, localização geográfica do Brasil e de Santa Catarina, e conceitos relacionados a movimentos da Terra.
2) As questões abordam tópicos como posição do Brasil e Santa Catarina em relação a paralelos e meridianos, fusos horários brasileiros, e conceitos como translação, rotação e obliquidade da eclíptica.
3) São fornecidas alternativas de respostas para questões sobre as estações do ano, equinócios, sol
O documento define termos demográficos como natalidade, fecundidade e mortalidade. Também descreve o crescimento vegetativo populacional e expectativa de vida. Por fim, apresenta o Índice de Desenvolvimento Humano que mede o desenvolvimento de países usando critérios como renda, educação e longevidade.
O documento fornece um roteiro de estudos para uma avaliação de Astronomia sobre os Maias, Egípcios e seu estudo da Astronomia, definição de planetas, ordem dos planetas no Sistema Solar, pesquisas em Astronomia, satélites e suas utilizações, características de estrelas, classificação de estrelas, unidades de distância utilizadas em Astronomia, planetas do Sistema Solar, astro mais próximo da Terra e suas características. O documento também contém exercícios corrigidos sobre os tó
As páginas 22, 23 e 24 do documento fornecem informações sobre:
1) A Amazônia Legal e seus limites geográficos e características econômicas;
2) A história do trabalho indígena na região e como foi substituído pelo trabalho escravo de africanos.
Este documento fornece instruções para responder a exercícios sobre globalização em um livro didático. Os alunos devem responder perguntas sobre conceitos como liberalismo, protecionismo, relações diplomáticas e interdependência econômica entre países, justificando suas respostas com referências às páginas do livro.
Este documento fornece instruções para exercícios sobre a Ásia para alunos do 9o ano. Ele direciona os alunos a revisarem seções específicas de um livro didático para responder perguntas sobre o clima, transporte, civilizações antigas e contrastes entre a Ásia e o Brasil.
No Brasil, o IBGE classifica o porte das cidades de acordo com o número de habitantes: pequenas até 100 mil habitantes, médias de 100 mil a 500 mil habitantes e grandes acima de 500 mil habitantes. A classificação leva em conta a população e o papel econômico da cidade na região.
(1) O documento fornece informações sobre geografia, incluindo os elementos da natureza (biosfera, litosfera, atmosfera e hidrosfera), continentes, oceanos e países em um mapa-múndi.
(2) Também discute tópicos como urbanização, características de países desenvolvidos versus subdesenvolvidos, e fatores que contribuem para o êxodo rural no Brasil.
(3) Inclui vários exercícios para identificar e associar esses conceitos geográficos em diagramas
1) O documento apresenta questões sobre fusos horários, localização geográfica do Brasil e de Santa Catarina, e conceitos relacionados a movimentos da Terra.
2) As questões abordam tópicos como posição do Brasil e Santa Catarina em relação a paralelos e meridianos, fusos horários brasileiros, e conceitos como translação, rotação e obliquidade da eclíptica.
3) São fornecidas alternativas de respostas para questões sobre as estações do ano, equinócios, sol
Urbanização e a situação do espaço urbanoRaquel Avila
O documento descreve o processo de urbanização na Europa e no Brasil ao longo da história. Começa com a predominância do meio rural na Idade Média e descreve o crescimento das cidades com o fim do feudalismo e a Revolução Industrial, levando a novas relações sociais e de trabalho. Também aborda a hierarquia urbana, o crescimento desigual das cidades e a situação no Brasil, com o êxodo rural e expansão de regiões metropolitanas.
Este documento discute as principais classificações do relevo brasileiro, incluindo os trabalhos de Aroldo de Azevedo, Aziz Ab'Saber e Jurandyr Ross. Também aborda tópicos como estrutura da crosta terrestre, recursos minerais, formação do solo, hidrografia e águas.
O documento discute como o espaço geográfico é afetado pela relação entre sociedade e natureza e como ele pode ser planejado para melhorar a vida das pessoas. Ele também levanta a questão se o espaço pode ser considerado uma mercadoria e recomenda um texto sobre a produção do espaço geográfico no capitalismo.
O documento fornece uma introdução sobre a teoria da tectônica de placas, descrevendo que a crosta terrestre é constituída por placas tectônicas em movimento, que se movimentam umas em relação às outras. Detalha os três principais tipos de limites de placas - convergentes, divergentes e transformantes - e como cada um produz formações geológicas diferentes, como cadeias de montanhas, fossas oceânicas ou falhas. Também menciona terremotos, zonas sísmicas e vulcanismo
O documento discute o processo de urbanização, definindo cidades como aglomerados dedicados principalmente à produção, comércio e serviços. A urbanização ocorreu principalmente após a Revolução Industrial e Guerras Mundiais, quando a população rural migrou para as cidades em busca de trabalho. O texto também menciona tarefas a serem feitas por alunos.
O documento discute o uso do espaço rural no Brasil. Trata da integração entre cidade e campo devido à industrialização da agricultura, das atividades econômicas no espaço rural como agricultura e pecuária, e dos fatores que influenciam a diversidade das paisagens rurais como recursos naturais e condições socioeconômicas.
O documento descreve os três setores da economia: o setor primário envolve atividades extrativas como agricultura, pecuária e mineração; o setor secundário engloba a indústria de transformação; e o setor terciário compreende os serviços e comércio.
O documento discute a Guerra Fria, o capitalismo versus o socialismo, a União Soviética, os gastos da URSS com armamentos e a corrida espacial, além de abordar a globalização econômica e os principais blocos econômicos mundiais.
O documento discute a origem dos povos indígenas nas Américas. Resume três grandes civilizações pré-colombianas (Maias, Astecas e Incas), tribos indígenas brasileiras, e sugere atividades para organizar as informações sobre os continentes, oceanos, povos pré-colombianos e origem dos povos americanos.
O documento discute a sociologia como ciência. Afirma que as ciências no passado libertaram o espírito humano da tutela da teologia e metafísica, e que agora as ciências sociais devem servir para reorganizar as teorias sociais. No futuro, as ciências sociais sistematizadas serão a base espiritual permanente da ordem social.
O documento resume a história do Brasil após a redemocratização, descrevendo os presidentes de 1985 a 2010 e suas realizações, como o fim da inflação com o Plano Real e a eleição da primeira mulher presidente, Dilma Rousseff, em 2010.
1) O Império Bizantino floresceu sob o imperador Justiniano entre 527-565 d.C., expandindo seus territórios e recuperando parte do antigo Império Romano.
2) A arte do mosaico foi importante no Império Bizantino, especialmente sob Justiniano, retratando o imperador e imperatriz com pedaços de pedra.
3) Apesar de aproximar-se do mundo romano, o Império Bizantino sofreu influências da cultura grega e asiática e divergiu do catolic
O documento resume a história do Brasil após a redemocratização, descrevendo os presidentes de 1985 a 2010 e suas realizações, como o fim da inflação com o Plano Real e a eleição da primeira mulher presidente, Dilma Rousseff, em 2010.
O documento discute a transição do Brasil da monarquia para a república em 1889. Ele explica que as ideias republicanas existiam no Brasil muito antes da proclamação da república em 15 de novembro de 1889, e que a influência de militares, da monarquia e de fazendeiros, junto com a situação política, econômica e religiosa do país na época, contribuíram para a mudança de governo. Também pergunta como foi constituída a nova república e fornece links para artigos que podem ser úteis para
O documento resume a história da escravidão no Brasil, desde seu estabelecimento durante o período colonial até sua abolição em 1888. A escravidão consolidou-se como parte fundamental da economia e da sociedade brasileira por séculos, apesar da resistência dos escravos. Somente no século XIX, com o crescimento do abolicionismo e mudanças econômicas e políticas, é que a escravidão foi gradualmente abolida no Brasil.
1) O Império Bizantino floresceu sob o reinado de Justiniano entre 527-565 d.C., expandindo seus territórios e recuperando partes do antigo Império Romano.
2) A arte do mosaico foi importante no Império Bizantino, especialmente durante o reinado de Justiniano, retratando o imperador e imperatriz com pedaços de pedra.
3) Apesar de recuperar parte do território romano, o Império Bizantino eventualmente enfraqueceu sob invasões de povos germ
O documento descreve a história do Império Bizantino, desde sua fundação em Constantinopla até seu declínio. O Império alcançou seu apogeu sob o imperador Justiniano, expandindo seus territórios e codificando as leis romanas. No entanto, sofreu invasões de povos germânicos e árabes, enfraquecendo-se. Finalmente, Constantinopla caiu para os turcos otomanos em 1453.
A Europa possui três principais regiões econômicas:
1) Ocidental - com economias fortes e indústrias diversificadas como automotiva, química e alimentos.
2) Meridional - focada em frutas, cereais e pecuária. A Itália tem a maior economia.
3) Central - liderada pela Alemanha nas indústrias, também com foco em máquinas, alimentos e construção.
O documento descreve a localização geográfica da Europa, destacando que está situada totalmente no Hemisfério Norte, maioritariamente no Hemisfério Oriental e atravessada pelo Círculo Polar Ártico. Também aborda as principais formações naturais como penínsulas, mares, rios e relevo do continente, composto principalmente por planícies e planaltos, com algumas cadeias montanhosas no sul.
Urbanização e a situação do espaço urbanoRaquel Avila
O documento descreve o processo de urbanização na Europa e no Brasil ao longo da história. Começa com a predominância do meio rural na Idade Média e descreve o crescimento das cidades com o fim do feudalismo e a Revolução Industrial, levando a novas relações sociais e de trabalho. Também aborda a hierarquia urbana, o crescimento desigual das cidades e a situação no Brasil, com o êxodo rural e expansão de regiões metropolitanas.
Este documento discute as principais classificações do relevo brasileiro, incluindo os trabalhos de Aroldo de Azevedo, Aziz Ab'Saber e Jurandyr Ross. Também aborda tópicos como estrutura da crosta terrestre, recursos minerais, formação do solo, hidrografia e águas.
O documento discute como o espaço geográfico é afetado pela relação entre sociedade e natureza e como ele pode ser planejado para melhorar a vida das pessoas. Ele também levanta a questão se o espaço pode ser considerado uma mercadoria e recomenda um texto sobre a produção do espaço geográfico no capitalismo.
O documento fornece uma introdução sobre a teoria da tectônica de placas, descrevendo que a crosta terrestre é constituída por placas tectônicas em movimento, que se movimentam umas em relação às outras. Detalha os três principais tipos de limites de placas - convergentes, divergentes e transformantes - e como cada um produz formações geológicas diferentes, como cadeias de montanhas, fossas oceânicas ou falhas. Também menciona terremotos, zonas sísmicas e vulcanismo
O documento discute o processo de urbanização, definindo cidades como aglomerados dedicados principalmente à produção, comércio e serviços. A urbanização ocorreu principalmente após a Revolução Industrial e Guerras Mundiais, quando a população rural migrou para as cidades em busca de trabalho. O texto também menciona tarefas a serem feitas por alunos.
O documento discute o uso do espaço rural no Brasil. Trata da integração entre cidade e campo devido à industrialização da agricultura, das atividades econômicas no espaço rural como agricultura e pecuária, e dos fatores que influenciam a diversidade das paisagens rurais como recursos naturais e condições socioeconômicas.
O documento descreve os três setores da economia: o setor primário envolve atividades extrativas como agricultura, pecuária e mineração; o setor secundário engloba a indústria de transformação; e o setor terciário compreende os serviços e comércio.
O documento discute a Guerra Fria, o capitalismo versus o socialismo, a União Soviética, os gastos da URSS com armamentos e a corrida espacial, além de abordar a globalização econômica e os principais blocos econômicos mundiais.
O documento discute a origem dos povos indígenas nas Américas. Resume três grandes civilizações pré-colombianas (Maias, Astecas e Incas), tribos indígenas brasileiras, e sugere atividades para organizar as informações sobre os continentes, oceanos, povos pré-colombianos e origem dos povos americanos.
O documento discute a sociologia como ciência. Afirma que as ciências no passado libertaram o espírito humano da tutela da teologia e metafísica, e que agora as ciências sociais devem servir para reorganizar as teorias sociais. No futuro, as ciências sociais sistematizadas serão a base espiritual permanente da ordem social.
O documento resume a história do Brasil após a redemocratização, descrevendo os presidentes de 1985 a 2010 e suas realizações, como o fim da inflação com o Plano Real e a eleição da primeira mulher presidente, Dilma Rousseff, em 2010.
1) O Império Bizantino floresceu sob o imperador Justiniano entre 527-565 d.C., expandindo seus territórios e recuperando parte do antigo Império Romano.
2) A arte do mosaico foi importante no Império Bizantino, especialmente sob Justiniano, retratando o imperador e imperatriz com pedaços de pedra.
3) Apesar de aproximar-se do mundo romano, o Império Bizantino sofreu influências da cultura grega e asiática e divergiu do catolic
O documento resume a história do Brasil após a redemocratização, descrevendo os presidentes de 1985 a 2010 e suas realizações, como o fim da inflação com o Plano Real e a eleição da primeira mulher presidente, Dilma Rousseff, em 2010.
O documento discute a transição do Brasil da monarquia para a república em 1889. Ele explica que as ideias republicanas existiam no Brasil muito antes da proclamação da república em 15 de novembro de 1889, e que a influência de militares, da monarquia e de fazendeiros, junto com a situação política, econômica e religiosa do país na época, contribuíram para a mudança de governo. Também pergunta como foi constituída a nova república e fornece links para artigos que podem ser úteis para
O documento resume a história da escravidão no Brasil, desde seu estabelecimento durante o período colonial até sua abolição em 1888. A escravidão consolidou-se como parte fundamental da economia e da sociedade brasileira por séculos, apesar da resistência dos escravos. Somente no século XIX, com o crescimento do abolicionismo e mudanças econômicas e políticas, é que a escravidão foi gradualmente abolida no Brasil.
1) O Império Bizantino floresceu sob o reinado de Justiniano entre 527-565 d.C., expandindo seus territórios e recuperando partes do antigo Império Romano.
2) A arte do mosaico foi importante no Império Bizantino, especialmente durante o reinado de Justiniano, retratando o imperador e imperatriz com pedaços de pedra.
3) Apesar de recuperar parte do território romano, o Império Bizantino eventualmente enfraqueceu sob invasões de povos germ
O documento descreve a história do Império Bizantino, desde sua fundação em Constantinopla até seu declínio. O Império alcançou seu apogeu sob o imperador Justiniano, expandindo seus territórios e codificando as leis romanas. No entanto, sofreu invasões de povos germânicos e árabes, enfraquecendo-se. Finalmente, Constantinopla caiu para os turcos otomanos em 1453.
A Europa possui três principais regiões econômicas:
1) Ocidental - com economias fortes e indústrias diversificadas como automotiva, química e alimentos.
2) Meridional - focada em frutas, cereais e pecuária. A Itália tem a maior economia.
3) Central - liderada pela Alemanha nas indústrias, também com foco em máquinas, alimentos e construção.
O documento descreve a localização geográfica da Europa, destacando que está situada totalmente no Hemisfério Norte, maioritariamente no Hemisfério Oriental e atravessada pelo Círculo Polar Ártico. Também aborda as principais formações naturais como penínsulas, mares, rios e relevo do continente, composto principalmente por planícies e planaltos, com algumas cadeias montanhosas no sul.