Cátia Silva
Mestranda em Educação, Mediação Educacional e
Supervisão na Formação
E-mail: Kathyasilva7@hotmail.com
Dra. Manuela Rocha
Doutora Teresa Vilaça
Supervisoras
3ª sessão: 24 de março.
Análise de um conflito entre
dois alunos
- Tarefa 3
 João
 Rúben
Parte A (João) Parte B (Rúben)
Pouca relação (são apenas
colegas de turma).
Pouca relação (são apenas
colegas de turma).
Parte A (João) Parte B (Rúben)
Sente-se satisfeito por poder
vingar-se do Rúben.
Contrariado com a pressão
dos colegas da turma.
Sente-se pressionado pelos
colegas.
Preocupado com a nota.
Zangado com o João por
este ter ido queixar-se ao
professor de uma questão
pessoal.
Dura há 2 anos.
Parte A (João) Parte B (Rúben)
Não se interessa com as
pessoas que têm más notas.
Aprecia as boas relações
com os colegas e com os
professores.
Não se interessa com as
pessoas que se dão bem
com os professores.
Parte A (João) Parte B (Rúben)
Que o Rúben não se meta
mais com ele porque está
magoado e não perdoa o que
ele lhe fez.
Que o problema não afete
as suas notas para não ter
problemas escolares.
SOLUÇÕE
S
Descreve um conflito real ou
inventado
- Tarefa 4
Ppt 3 analise de um conflito

Ppt 3 analise de um conflito

  • 1.
    Cátia Silva Mestranda emEducação, Mediação Educacional e Supervisão na Formação E-mail: Kathyasilva7@hotmail.com Dra. Manuela Rocha Doutora Teresa Vilaça Supervisoras 3ª sessão: 24 de março.
  • 2.
    Análise de umconflito entre dois alunos - Tarefa 3
  • 5.
  • 6.
    Parte A (João)Parte B (Rúben) Pouca relação (são apenas colegas de turma). Pouca relação (são apenas colegas de turma).
  • 7.
    Parte A (João)Parte B (Rúben) Sente-se satisfeito por poder vingar-se do Rúben. Contrariado com a pressão dos colegas da turma. Sente-se pressionado pelos colegas. Preocupado com a nota. Zangado com o João por este ter ido queixar-se ao professor de uma questão pessoal.
  • 8.
  • 9.
    Parte A (João)Parte B (Rúben) Não se interessa com as pessoas que têm más notas. Aprecia as boas relações com os colegas e com os professores. Não se interessa com as pessoas que se dão bem com os professores.
  • 10.
    Parte A (João)Parte B (Rúben) Que o Rúben não se meta mais com ele porque está magoado e não perdoa o que ele lhe fez. Que o problema não afete as suas notas para não ter problemas escolares.
  • 11.
  • 12.
    Descreve um conflitoreal ou inventado - Tarefa 4