APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA:
Anatomia Descritiva dos Animais Domésticos
Professores: Dra. Meire Silva, Msc. Paulo Lopes e Msc. Marianne Domiciano
Sejam todos bem-vindos aos semestre 2022.1
Planos de aulas construídos baseado no novo Decreto municipal e Estadual
de 02 de fevereiro de 2021.
Observação: Decreto sujeito a mudanças a qualquer momento.
O semestre 2022.1 será híbrido
O que estudaremos este semestre?
1. Planos e Eixos
5. Miologia
8. Estesiologia
4. Artrologia
2. Sistema Tegumentar
6. Glândulas Endócrinas
7. Sistema Nervoso
3. Osteologia
1. EMENTA
CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA
DISCIPLINA: ANATOMIA DESCRITIVA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 HORAS-AULA/CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 HORAS-AULA
SEMESTRE: 2022.1 PERÍODO: P1 e P2
PROFESSORES: Dra. Meire Silva, Msc. Paulo Lopes e Marianne Domiciano
Estudo da anatomia descritiva nas diferentes espécies de animais
domésticos e dos conceitos anatômicos da Nomenclatura Anatômica
Veterinária, com ênfase em osteologia, artrologia, miologia, anatomia de
superfície, estesiologia, neuroanatomia e glândulas endócrinas, para a
compreensão da forma e função de estruturas corpóreas dos animais
domésticos.
2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Cognitivos
Conhecer a estrutura arquitetônica do organismo animal, desde suas características
ósseas até suas estruturas musculares; Entender a forma dos ossos, dos músculos e
articulações em observação macroscópica para reconhecer as estruturas anatômicas em
exames de diagnósticos por imagem; Enunciar conhecimentos fundamentais da
morfologia que incluem anatomia e imagem para fomentar o ensino interdisciplinar para
neuroanatomia, miologia, osteologia, artrologia, sistema tegumentar e glândulas
endócrinas.
Habilidades
Empregar os conhecimentos adquiridos sobre os sistemas nas disciplinas subsequentes
de forma interdisciplinar; Demostrar autonomia na aquisição do conhecimento crítico e
reflexivo no processo de ensino-aprendizagem. Identificar em exames clínicos alterações
morfofuncionais; Correlacionar às diferenças morfológicas das estruturas musculares e
ósseas entre as espécies domésticas.
Atitudes
Mostrar conhecimentos anatômicos e funcionais dos sistemas abordados; Demostrar
iniciativa e interesse na busca de informações sobre o conteúdo explorado em sala de
aula; Identificar as estruturas anatômicas ministradas em aula prática cumprindo o
roteiro prático. Atuar como líder de equipe desempenhando atividades que requeiram
tomadas de decisões e planejamentos acadêmicos.
3. CONTEÚDO
UN
D
C/H CONTEÚDO.
I
2h
3h
3h
6h
Apresentação do Plano de Ensino: Discussão do plano de ensino, enfocando objetivos da disciplina, conteúdos, avaliações e bibliografias.
Conceitos anatômicos e Delimitações de planos e eixos dos animais domésticos: Descrições de termos anatômicos e delimitações de
planos e eixos anatômicos na posição quadrupede dos animais domésticos.
Conceitos anatômicos do sistema tegumentar: Descrever o revestimento externo dos seres vivos, englobando os órgãos como a pele e
estruturas como unhas, pelos (pelagens), penas, garras, cascos, chinfres e cornos.
Conceitos e funções em morfologia anatômica da osteologia dos animais domésticos: Abordagem dos constituintes do esqueleto axial
e apendicular, com a descrição morfológica de cada estrutura com ênfase na diferença das formas dos ossos das espécies domésticas.
II
6h
8h
Conceitos e funções em morfologia anatômica da artrologia: Descrição e localização das articulações com abordagem de sua intima
relação com o sistema muscular.
Conceitos e funções em morfologia anatômica do sistema muscular dos animais domésticos: Abordagem de todos os constituintes
desse sistema, descrevendo os músculos de cada região corporal dos animais e destacando as diferenças no formato, nomenclatura, localização
e ausências de alguns músculos em respectivas espécies domésticas.
III 3h Avaliação Regimental (A1)
IV
3h Conceitos e funções em morfologia anatômica das glândulas endócrinas dos animais domésticos: Descrição morfológica de cada
glândula endócrina com suas respectivas localizações e produções de hormônios os quais são liberados na circulação e transportados para seus
órgãos receptores.
V
6h
6h
Conceitos e funções em morfologia anatômica do sistema nervoso dos animais domésticos: Descrição dos formato e localização dos
componentes desse sistema com sua divisão em encéfalo (cérebro e cerebelo) e medula espinhal.
Conceitos anatômicos da estesiologia dos animais domésticos: Estudo dos sentidos: órgão da visão, da audição e anexos cutâneas
pertencentes ao sistema tegumentar com abordagem de sua intima relação com o sistema nervoso.
4. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Aulas expositivas, abordando os conteúdos relacionados no programa da
disciplina. Simultaneamente, serão realizadas atividades práticas e
complementares que facilitam a fixação e o aprendizado dos conteúdos
teóricos. Aplicação de Metodologias Ativas com Tecnologias de Informação e
Comunicação (TICs): PODCAST; Ferramentas Digitais de Aprendizagem;
Aprendizagem Baseada em Problematização; Sala de Aula Invertida; Produção
de cordel; Mapas Mentais; Debates; Relatos de Casos e Estudos de Artigos
Científicos. Uso do ambiente virtual de aprendizagem na Plataforma
Blackboard Collaborate.
INTERDISCIPLINARIDADES
• Embriologia e Histologia Animal;
• Bioquímica;
• Genética;
• Fisiologia;
• Patologia;
• Clinica Médica.
• Diagnostico por Imagem;
• Semiologia;
5. RECURSOS DISPONÍVEIS
Utilização de projetor multimídia, notebook e uso frequente de lousa; Aulas
expositivas dialogadas com utilização de fotos, slides e vídeos; Para as atividades
de estudo e pesquisa, utilização de livros didáticos disponíveis na biblioteca física
e virtual da instituição e artigos científicos disponíveis nas Bases de Dados
(EBSCO e Portal CAPES); Aulas práticas em laboratório com peças anatômicas
sintéticas e cadavéricas; Utilização da Plataforma Blackboard (Zoom).
6. AVALIAÇÃO
• Avaliação Regimental (A1);
• Avaliações parciais (A2);
• Avaliação Final.
7. E as notas? Como serão calculadas?
Avaliação Regimental (A1): teórica e/ou
prática virtual: 5,0
Valor
da
nota
5,0
Avaliações parciais (A2): teórica e/ou
prática virtual: 2,5 + Trabalhos e/ou
Atividades: 2,5
Somatório
5,0
Total
10,0
Avaliação Final ou Substitutiva das Avaliações A1 ou A2 : 5,0
O semestre letivo é composto por 02 (duas) avaliações de aprendizagem, com conteúdo cumulativo:
• Avaliação Regimental (A1): 5,0 (cinco) - Avaliação Docente (A2): 5,0 (cinco). Com parametrização:
Avalição (2.5) e trabalho (2,5) para A2.
• A Nota Final (NF) é obtida pelo somatório de A1 e A2. Assim: A1 + A2 = NF.
• Para aprovação o estudante deverá obter NF igual ou superior a 6,0 (seis) e, no mínimo, 75%
(setenta e cinco por cento) de presenças.
• Se a NF for inferior a 6,0 (seis) e o estudante tiver obtido ao menos 1,0 (um) na A1 ou na A2,
poderá realizar uma Avaliação Final (AF), correspondente a 5,0 (cinco). Neste caso, a AF substituirá
a menor nota lançada no sistema, seja A1 ou A2. Sendo a mesma também utilizada para reposição
de A1 ou A2.
7. E as notas? Como serão calculadas?
15/03 a 15.05.2022 - DOLs - (Ciclo 1).
27/04 a 03.05.2022 - A1 – Veteranos e Ingressantes.
15 a 21/06/2022 – A2 - Veteranos e Ingressantes.
03 e 04/06- DOLs - Avaliação Final das DOLs (Ciclos 1 e 2).
25/06/2022 - Avaliação Final das DOLs.
27/06/2022 - Avaliação Final Veteranos e Ingressantes.
E as datas das avaliações da Apredizagem?
A1 - A prova teórica terá quinze questões com a seguinte organização:
12 objetivas e 3 dissertativas.
• Estilo de questões das avaliações do Curso de Medicina Veterinária UNIPÊ
(estilo ENADE):
Dissertativas: 0,75
Objetivas: 0,23
Valor da Avaliação A1: 5,0
2. Interpretação;
3. Complementação Simples;
4. Resposta múltipla.
5. Dissertativa.
1. Asserção razão
A2 - A prova teórica terá dez questões com a seguinte organização: 7
objetivas e 3 dissertativas.
• Estilo de questões das avaliações do Curso de Medicina Veterinária UNIPÊ
(estilo ENADE)
Dissertativas: 0,5
Objetivas: 0,2
Valor da Avalição A2: 3,0
2. Interpretação;
3. Complementação Simples;
4. Resposta múltipla.
5. Dissertativa.
1. Asserção razão
AF - A prova teórica terá dez questões com a seguinte organização: 5
objetivas e 5 dissertativas.
Dissertativas: 0,5
Objetivas: 0,5
Valor da Avalição Final: 5,0
1. Asserção razão
2. Interpretação;
3. Complementação Simples;
4. Resposta múltipla.
5. Dissertativa.
Vamos relaxer antes dos exemplos das questões!
Fonte: https://www.google.com.br/
A questão asserção razão objetiva criar um item para análise de relações. Ele é constituído de duas
proposições ligadas pela palavra PORQUE, em que a segunda é razão ou justificativa da primeira.
O osso occipital forma a parede nucal do crânio e pode ser dividido em parte basal (corpo), parte escamosa e partes laterais. Esses ossos formam um
anel que circunda a medula espinal, o forame magno.
I. A parte escamosa constitui a parte caudal da base do crânio. Ela se situa em posição rostral ao forame magno, onde se conecta ao basisfenoide através
de uma sutura cartilaginosa. Na face ventral, encontram-se os tubérculos musculares pareados para a fixação dos flexores da cabeça e do pescoço. A
superfície desse osso é côncava, formando a fossa craniana caudal, que se subdivide em depressões rostral e caudal. A depressão rostral abrange a ponte
(impressio pontina) e a depressão caudal abrange a medula oblonga (bulbo. O forame jugular situa-se nas duas laterais da parte basal, adjacente à bula
timpânica. No suíno e no equino, as bordas laterais agudas e finas da parte basal formam a fissura petro-occipital profunda, juntamente com a parte
petrosa do osso temporal onde se forma o forame lacerado.
PORQUE
II. A parte basal situa-se em posição dorsal às partes laterais e aos côndilos occipitais, completando dorsalmente o forame magno. Sua face externa
(lâmina externa) é demarcada por sulcos agudos, a crista nucal. Em ruminantes, a crista nucal se restringe à linha nucal. A crista nucal é facilmente
palpável e pode ser usada como ponto de referência, juntamente com as asas do atlas, para coletar líquido cerebrospinal.
Texto retirado de König & Liebich 2012.
Assinale a afirmativa correta:
a) A afirmativa I é complementada pela afirmativa II.
b) As afirmativas I e II estão corretas e a II não complementa a afirmativa I.
c) A afirmativa I está incorreta e a II está correta.
d) As afirmativas I e II estão incorretas e a II não complementa a I.
e) A afirmativa I não é reafirmada na alternativa II.
1. Asserção razão;
Este tipo de questão parte da situação estímulo que é o problema a partir do qual o estudante organiza ideias, dados ou
informações para resolvê-la. Portanto, o aluno utiliza as informações contidas na situação estímulo para resolver o item;
Exemplos de situação estimulo: texto, caso, tabela, quadro, diagrama, figura, mapa, ilustração. Todas extraídas de
fonte fidedigna, com as devidas referências;
Segundo Dyce (2010), osteologia (do grego osteon = osso e logos = coleção, estudo) é a parte da anatomia
que estuda os ossos, órgãos rígidos de coloração branco-amarelada, constituído por um tecido conjuntivo
especial, composto de matriz óssea (fosfato de Cálcio e colágeno) e células (osteoblastos, osteócitos e
osteoclastos). A classificação do esqueleto é dividida em: Axial: formado pelos os ossos que estão
dispostos no/ou em torno do plano mediano. São eles: crânio, vértebras, costelas e esterno; Apendicular:
formado pelos os ossos dos membros torácicos e pélvicos e Visceral: formado por ossos que não se
articulam com outros ossos, estão no interior do pênis, o osso peniano dos carnívoros, e no interior do
coração, osso cardíaco do bovino. Em relação ao crânio e as vértebras cervicais que fazem parte do
esqueleto axial observe as imagens baixo e marque a alternativa correta em que descreve corretamente o
nome do osso indicado pelo círculo vermelho na figura 1 e o nome da vértebra indicada pelo círculo verde
na figura 2 respectivamente:
2. Interpretação;
2. Interpretação;
a) Ossos nasal e primeira vértebra cervical (Atlas).
b) Ossos zigomático e sétima vértebra cervical.
c) Ossos frontal e segunda vértebra cervical (Axis).
d) Ossos zigomático e terceira vértebra cervical.
e) Ossos lacrimal e sexta vértebra cervical.
É o enunciado que deve ser redigido em forma de frase incompleta e as alternativas devem completar a
frase proposta:
Segundo Dyce (2010), as vértebras _______________ ilustradas a figura abaixo diferem das torácicas por apresentarem
corpos mais extensos e uniformes. Outras características regionais são a ausência de facetas costais; processo espinhoso
curto e, geralmente, inclinado para a frente; processos transversos longos e achatados que se projetam lateralmente, às
vezes (como em cães) com uma inclinação cranioventral; processos articulares enganchados; e processos mamilares, e
ocasionalmente acessórios, proeminentes. O _______, um osso único formado pela fusão de várias vértebras. Esse osso
tem articulação firme com o cíngulo pélvico, por meio da qual o impulso dos membros pélvicos é transmitido ao tronco.
De modo geral, somente uma ou duas das vértebras constituintes participam, diretamente, dessa articulação. Os ossos
mais caudais se projetam atrás dela, constituindo a maior parte do teto da cavidade pélvica. Em alguns animais,
principalmente suínos, uma ou mais vértebras da cauda podem, com o decorrer dos anos, se incorporar ao sacro. Em
cães, as três vértebras sacrais formam um curto bloco quadrilátero. Preencha as lacunas baseado em:
a) Lombares – sacro.
b) Cervicais – caudais.
c) Torácica – sacro.
d) Lombares – cervicais.
e) Cervicais – sacro.
3. Complementação Simples;
A questão possui múltiplas afirmativas para serem analisadas como falsa ou verdadeira e
em seguida o estudante escolherá a alternativa que corresponde ao resultado da análise
efetuada.
4. Resposta múltipla.
Artrologia (do grego arthron = junção e logos = coleção, estudo) ou
sindesmologia (do grego syndesmós = junção) é a parte da anatomia que estuda as
articulações, que são uniões entre dois ou mais ossos. As articulações apresentam
uma variedade de formas e funções. Algumas articulações não possuem
movimentos; outras permitem apenas um pequeno movimento e algumas são
amplamente móveis.
Analise as afirmativas abaixo sobre Artrologia e identifique quais estão
verdadeiras (V) e quais estão falsas (F):
4. Resposta múltipla.
( ) Os meniscos são estruturas presentes na articulação femorotibial, uma das articulações presentes na grande
articulação femorotibiopatelar.
( ) A articulação presente entre os metatarsos são articulações denominadas de sindesmose.
( ) A articulação úmero-radio-ulnar é a coaptação (aproximação) dos ossos radio, fíbula e calcâneo.
( ) As características histológicas do tecido ósseo são: células musculares, células alongadas e presença de canal de
Havers e canal medular.
( ) Os discos intervertebrais estão presentes apenas na união das vértebras sacrais.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas verdadeiras:
a) V, V, V, V e F.
b) V, F, F, F, F e F.
c) F, V, V, V e V.
d) V, V, F, F e F.
e) F, V, V, F e V.
As questões ou itens discursivos, também conhecidos como, dissertativos, abertos,
descritivos, tipo ensaio ou de resposta livre, avaliam clareza, coerência, coesão,
estratégias argumentativas, utilização de vocabulário adequado e correção gramatical
do texto. Exigem respostas abrangentes e de extensão relativamente longa,
diferentemente da prova de múltipla escolha, que requer muitas questões com
respostas relativamente curtas.
5. Dissertativa/ Discursivas.
Os itens discursivos servem para que o estudante possa:
– explicar e solucionar problemas apresentados;
– aplicar o que aprendeu em situações novas;
– fazer comparações ou classificações de dados e informações;
– estabelecer relações entre fatos e princípios (causa e efeito);
– analisar a propriedade das afirmações;
– analisar o valor dos procedimentos;
– assumir posição favorável ou contrária a alguma conduta e sua devida argumentação;
– demonstrar capacidade de síntese;
– formular conclusões a partir de elementos fornecidos;
– demonstrar capacidade de organizar, por escrito, as ideias trabalhadas de modo coerente e lógico.
5. Dissertativa/ Discursivas.
A cabeça dos animais domésticos apresenta a forma aproximada de uma pirâmide quadrangular
com o vértice voltado para baixo e a base para cima. A posição da cabeça variando muito com a
atitude do animal e para facilidade da descrição, consideramos a posição em que ela faz um angulo
de 90 graus com os ossos do pescoço. O crânio, a parte superior da cabeça, formando uma caixa
protetora do encéfalo, é constituída por sete ossos chatos. Esta caixa comunica-se com o canal
raquidiano, pelo orifício do mesmo nome, no osso occipital (KONIG & LIEBICH. 2012).
Descreva os nomes que estão enumerados na imagem abaixo que forma o cabeça do equino.
5. Dissertativa/ Discursivas.
Fonte: König & Liebich, 2004
Resposta:
1- Osso Incisivo.
2- Osso Nasal.
3- Osso Lacrimal.
4- Osso Frontal.
5- Osso Parietal.
6- Osso Occipital.
7- Osso Temporal (parte escamosa).
8- Osso Mandibular.
9- Osso Maxilar.
10- Osso Zigomático.
Ou então neste formato - Artigo:
A mandíbula participa de funções básicas como mastigação, fonação, deglutição e manutenção da
oclusão dentária. Apesar de ser o osso mais pesado e forte da face, a mandíbula está propensa a
fraturas, tanto devido a sua anatomia topográfica quanto por ser passível de atrofia com avanço da
idade. No que concerne à anatomia e topografia, trata-se de um arco aberto projetado no terço inferior
da face, frequentemente atingido por traumas decorrentes de atropelamentos, brigas, quedas, doenças
periodontais e neoplasias. Baseado no artigo trabalhado em sala de aula “Fratura mandíbular em
cão atendido no Hospital Veterinário de Uberlândia” responda:
a) A escolha de um método de estabilização nas fraturas mandibulares depende da particularidade do
caso e da apresentação da lesão, considerando-se a familiaridade do cirurgião com a peculiaridade e
complexidade da técnica. Qual foi a associação feita na cirurgia de reconstituição da mandíbula?
b) A recuperação total do animal se deu após quantos dias de pós-operatório?
5. Dissertativa/ Discursivas.
a) A associação feita na cirurgia de reconstituição da mandíbula foi a técnica de
transfixação com pino intramedular liso de Kirschner, em conjunto com à placa óssea
mostram-se eficientes para essa manutenção de fraturas, no qual permite a
consolidação óssea de modo que o paciente se sinta mais confortável para a
alimentação voluntária, e sem a perda de peso e com baixas complicações.
b) Ao final do processo sua recuperação no pós-operatório foi em 30 dias.
Respostas
5. Dissertativa/ Discursivas.
Cansados?
1. KÖNIG, H. E.; LIEBICH, HANS-GEORG. Anatomia dos Animais Domésticos: Texto e Atlas Colorido: volume
único. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
2. DYCE, K. M.; SACK, W. O. Tratado de Anatomia Veterinária. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
3. DONE, S. H.; EVANS, S. A.; GOODY, P. C. Atlas Colorido de Anatomia Veterinária do Cão e Gato. 2. ed. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2010.
1
2
8. BIBLIOGRAFIA - O que devo ler?
Básica:
Duas últimas
edições 4ª e 5ª
Duas últimas
edições 4ª e 6ª
O autor do livro “Anatomia dos Animais Domésticos”. Horst Erich König.
Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M.
8. BIBLIOGRAFIA
• Complementar:
1. GETTY, R. Anatomia dos Animais Domésticos. 2 volumes. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986.
2. ASHDOWN, R. R.; DONE, S. H. Atlas Colorido de Anatomia Veterinária: Os Ruminantes. 2. ed. São Paulo:
Elsevier, 2011.
3. BUDRAS, K.D.; McCARTHY, P. H.; FRICKE, W.; RICHTER, R.; HOROWITZ, A.; BERG, R. Anatomia do
Cão - Texto e Atlas. 5. ed. Barueri: Manole, 2012.
http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520447529/cfi/0 (e-book)
4. COLVILLE, T.; BASSERT, J. M. Anatomia e Fisiologia Clínica para Medicina Veterinária. 2. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2010.
5. POPESKO, Peter. Atlas de Anatomia Topográfica dos Animais Domésticos. 5. ed. São Paulo: Manole, 2012.
1
8. BIBLIOGRAFIA
• Complementar:
App vet-Anatomy
Atualidades
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.imaios.vetanatomy&hl=pt_
BR
http://www.veterinaryanatomybrazil.com.br
http://www.cvmbs.colostate.edu/vetneuro/
http://research.vet.upenn.edu/Home/tabid/5849/Default.aspx
ANOTEM MEU EMAIL INSTITUCIONAL!!!
• Utilizar o Email institucional do Professor para contato individual:
meire.silva@unipe.edu.br
• Respeitar os sábados e domingos dos docentes e da coordenação. Contato
apenas com professor no sábado se for em caso de aulas extras ou de reposições.
Atenção:
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
• O Cronograma das aulas será enviado nas próximas semanas;
• Os contúdos programados irão está correlacionados com os livros adotados
para o semestre 2021.1 em cada disciplina e em artigos ciêntificos.
• Inicio das aulas práticas a partir de 21 de março.
Divisão do esqueleto axial e apendicular
Temos em nosso Laboratório de Anatomia Veterinária
Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M. Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M.
Curiosidades Anatômicas - NÚMERO DE OSSOS de
algumas espécies – Vamos fazer uma dinâmica?
189
188
215
206
CÃO
EQUINO
BOVINO
HUMANO
Fonte: gogloo.imagens
Quais as quantidades de ossos das espécies ILUSTRADAS abaixo? Três minutos
para pesquisa. Valendo!
______?
______?
_____?
_____?
GATO
SUÍNO
OVINO
CAPRINO
Fonte: gogloo.imagens
BOM SEMESTRE PARA TODOS!
MedVet por Amor

Plano de E. de Anatom Descritiva (1).pdf

  • 1.
    APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA: AnatomiaDescritiva dos Animais Domésticos Professores: Dra. Meire Silva, Msc. Paulo Lopes e Msc. Marianne Domiciano Sejam todos bem-vindos aos semestre 2022.1
  • 2.
    Planos de aulasconstruídos baseado no novo Decreto municipal e Estadual de 02 de fevereiro de 2021. Observação: Decreto sujeito a mudanças a qualquer momento. O semestre 2022.1 será híbrido
  • 3.
    O que estudaremoseste semestre? 1. Planos e Eixos 5. Miologia 8. Estesiologia 4. Artrologia 2. Sistema Tegumentar 6. Glândulas Endócrinas 7. Sistema Nervoso 3. Osteologia
  • 4.
    1. EMENTA CURSO: MEDICINAVETERINÁRIA DISCIPLINA: ANATOMIA DESCRITIVA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 HORAS-AULA/CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 HORAS-AULA SEMESTRE: 2022.1 PERÍODO: P1 e P2 PROFESSORES: Dra. Meire Silva, Msc. Paulo Lopes e Marianne Domiciano Estudo da anatomia descritiva nas diferentes espécies de animais domésticos e dos conceitos anatômicos da Nomenclatura Anatômica Veterinária, com ênfase em osteologia, artrologia, miologia, anatomia de superfície, estesiologia, neuroanatomia e glândulas endócrinas, para a compreensão da forma e função de estruturas corpóreas dos animais domésticos.
  • 5.
    2. OBJETIVOS DADISCIPLINA Cognitivos Conhecer a estrutura arquitetônica do organismo animal, desde suas características ósseas até suas estruturas musculares; Entender a forma dos ossos, dos músculos e articulações em observação macroscópica para reconhecer as estruturas anatômicas em exames de diagnósticos por imagem; Enunciar conhecimentos fundamentais da morfologia que incluem anatomia e imagem para fomentar o ensino interdisciplinar para neuroanatomia, miologia, osteologia, artrologia, sistema tegumentar e glândulas endócrinas. Habilidades Empregar os conhecimentos adquiridos sobre os sistemas nas disciplinas subsequentes de forma interdisciplinar; Demostrar autonomia na aquisição do conhecimento crítico e reflexivo no processo de ensino-aprendizagem. Identificar em exames clínicos alterações morfofuncionais; Correlacionar às diferenças morfológicas das estruturas musculares e ósseas entre as espécies domésticas. Atitudes Mostrar conhecimentos anatômicos e funcionais dos sistemas abordados; Demostrar iniciativa e interesse na busca de informações sobre o conteúdo explorado em sala de aula; Identificar as estruturas anatômicas ministradas em aula prática cumprindo o roteiro prático. Atuar como líder de equipe desempenhando atividades que requeiram tomadas de decisões e planejamentos acadêmicos.
  • 6.
  • 7.
    UN D C/H CONTEÚDO. I 2h 3h 3h 6h Apresentação doPlano de Ensino: Discussão do plano de ensino, enfocando objetivos da disciplina, conteúdos, avaliações e bibliografias. Conceitos anatômicos e Delimitações de planos e eixos dos animais domésticos: Descrições de termos anatômicos e delimitações de planos e eixos anatômicos na posição quadrupede dos animais domésticos. Conceitos anatômicos do sistema tegumentar: Descrever o revestimento externo dos seres vivos, englobando os órgãos como a pele e estruturas como unhas, pelos (pelagens), penas, garras, cascos, chinfres e cornos. Conceitos e funções em morfologia anatômica da osteologia dos animais domésticos: Abordagem dos constituintes do esqueleto axial e apendicular, com a descrição morfológica de cada estrutura com ênfase na diferença das formas dos ossos das espécies domésticas. II 6h 8h Conceitos e funções em morfologia anatômica da artrologia: Descrição e localização das articulações com abordagem de sua intima relação com o sistema muscular. Conceitos e funções em morfologia anatômica do sistema muscular dos animais domésticos: Abordagem de todos os constituintes desse sistema, descrevendo os músculos de cada região corporal dos animais e destacando as diferenças no formato, nomenclatura, localização e ausências de alguns músculos em respectivas espécies domésticas. III 3h Avaliação Regimental (A1) IV 3h Conceitos e funções em morfologia anatômica das glândulas endócrinas dos animais domésticos: Descrição morfológica de cada glândula endócrina com suas respectivas localizações e produções de hormônios os quais são liberados na circulação e transportados para seus órgãos receptores. V 6h 6h Conceitos e funções em morfologia anatômica do sistema nervoso dos animais domésticos: Descrição dos formato e localização dos componentes desse sistema com sua divisão em encéfalo (cérebro e cerebelo) e medula espinhal. Conceitos anatômicos da estesiologia dos animais domésticos: Estudo dos sentidos: órgão da visão, da audição e anexos cutâneas pertencentes ao sistema tegumentar com abordagem de sua intima relação com o sistema nervoso.
  • 8.
    4. ESTRATÉGIAS DEENSINO Aulas expositivas, abordando os conteúdos relacionados no programa da disciplina. Simultaneamente, serão realizadas atividades práticas e complementares que facilitam a fixação e o aprendizado dos conteúdos teóricos. Aplicação de Metodologias Ativas com Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): PODCAST; Ferramentas Digitais de Aprendizagem; Aprendizagem Baseada em Problematização; Sala de Aula Invertida; Produção de cordel; Mapas Mentais; Debates; Relatos de Casos e Estudos de Artigos Científicos. Uso do ambiente virtual de aprendizagem na Plataforma Blackboard Collaborate.
  • 9.
    INTERDISCIPLINARIDADES • Embriologia eHistologia Animal; • Bioquímica; • Genética; • Fisiologia; • Patologia; • Clinica Médica. • Diagnostico por Imagem; • Semiologia;
  • 10.
    5. RECURSOS DISPONÍVEIS Utilizaçãode projetor multimídia, notebook e uso frequente de lousa; Aulas expositivas dialogadas com utilização de fotos, slides e vídeos; Para as atividades de estudo e pesquisa, utilização de livros didáticos disponíveis na biblioteca física e virtual da instituição e artigos científicos disponíveis nas Bases de Dados (EBSCO e Portal CAPES); Aulas práticas em laboratório com peças anatômicas sintéticas e cadavéricas; Utilização da Plataforma Blackboard (Zoom).
  • 11.
    6. AVALIAÇÃO • AvaliaçãoRegimental (A1); • Avaliações parciais (A2); • Avaliação Final.
  • 12.
    7. E asnotas? Como serão calculadas? Avaliação Regimental (A1): teórica e/ou prática virtual: 5,0 Valor da nota 5,0 Avaliações parciais (A2): teórica e/ou prática virtual: 2,5 + Trabalhos e/ou Atividades: 2,5 Somatório 5,0 Total 10,0 Avaliação Final ou Substitutiva das Avaliações A1 ou A2 : 5,0
  • 13.
    O semestre letivoé composto por 02 (duas) avaliações de aprendizagem, com conteúdo cumulativo: • Avaliação Regimental (A1): 5,0 (cinco) - Avaliação Docente (A2): 5,0 (cinco). Com parametrização: Avalição (2.5) e trabalho (2,5) para A2. • A Nota Final (NF) é obtida pelo somatório de A1 e A2. Assim: A1 + A2 = NF. • Para aprovação o estudante deverá obter NF igual ou superior a 6,0 (seis) e, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de presenças. • Se a NF for inferior a 6,0 (seis) e o estudante tiver obtido ao menos 1,0 (um) na A1 ou na A2, poderá realizar uma Avaliação Final (AF), correspondente a 5,0 (cinco). Neste caso, a AF substituirá a menor nota lançada no sistema, seja A1 ou A2. Sendo a mesma também utilizada para reposição de A1 ou A2. 7. E as notas? Como serão calculadas?
  • 14.
    15/03 a 15.05.2022- DOLs - (Ciclo 1). 27/04 a 03.05.2022 - A1 – Veteranos e Ingressantes. 15 a 21/06/2022 – A2 - Veteranos e Ingressantes. 03 e 04/06- DOLs - Avaliação Final das DOLs (Ciclos 1 e 2). 25/06/2022 - Avaliação Final das DOLs. 27/06/2022 - Avaliação Final Veteranos e Ingressantes. E as datas das avaliações da Apredizagem?
  • 15.
    A1 - Aprova teórica terá quinze questões com a seguinte organização: 12 objetivas e 3 dissertativas. • Estilo de questões das avaliações do Curso de Medicina Veterinária UNIPÊ (estilo ENADE): Dissertativas: 0,75 Objetivas: 0,23 Valor da Avaliação A1: 5,0 2. Interpretação; 3. Complementação Simples; 4. Resposta múltipla. 5. Dissertativa. 1. Asserção razão
  • 16.
    A2 - Aprova teórica terá dez questões com a seguinte organização: 7 objetivas e 3 dissertativas. • Estilo de questões das avaliações do Curso de Medicina Veterinária UNIPÊ (estilo ENADE) Dissertativas: 0,5 Objetivas: 0,2 Valor da Avalição A2: 3,0 2. Interpretação; 3. Complementação Simples; 4. Resposta múltipla. 5. Dissertativa. 1. Asserção razão
  • 17.
    AF - Aprova teórica terá dez questões com a seguinte organização: 5 objetivas e 5 dissertativas. Dissertativas: 0,5 Objetivas: 0,5 Valor da Avalição Final: 5,0 1. Asserção razão 2. Interpretação; 3. Complementação Simples; 4. Resposta múltipla. 5. Dissertativa.
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    Vamos relaxer antesdos exemplos das questões! Fonte: https://www.google.com.br/
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    A questão asserçãorazão objetiva criar um item para análise de relações. Ele é constituído de duas proposições ligadas pela palavra PORQUE, em que a segunda é razão ou justificativa da primeira. O osso occipital forma a parede nucal do crânio e pode ser dividido em parte basal (corpo), parte escamosa e partes laterais. Esses ossos formam um anel que circunda a medula espinal, o forame magno. I. A parte escamosa constitui a parte caudal da base do crânio. Ela se situa em posição rostral ao forame magno, onde se conecta ao basisfenoide através de uma sutura cartilaginosa. Na face ventral, encontram-se os tubérculos musculares pareados para a fixação dos flexores da cabeça e do pescoço. A superfície desse osso é côncava, formando a fossa craniana caudal, que se subdivide em depressões rostral e caudal. A depressão rostral abrange a ponte (impressio pontina) e a depressão caudal abrange a medula oblonga (bulbo. O forame jugular situa-se nas duas laterais da parte basal, adjacente à bula timpânica. No suíno e no equino, as bordas laterais agudas e finas da parte basal formam a fissura petro-occipital profunda, juntamente com a parte petrosa do osso temporal onde se forma o forame lacerado. PORQUE II. A parte basal situa-se em posição dorsal às partes laterais e aos côndilos occipitais, completando dorsalmente o forame magno. Sua face externa (lâmina externa) é demarcada por sulcos agudos, a crista nucal. Em ruminantes, a crista nucal se restringe à linha nucal. A crista nucal é facilmente palpável e pode ser usada como ponto de referência, juntamente com as asas do atlas, para coletar líquido cerebrospinal. Texto retirado de König & Liebich 2012. Assinale a afirmativa correta: a) A afirmativa I é complementada pela afirmativa II. b) As afirmativas I e II estão corretas e a II não complementa a afirmativa I. c) A afirmativa I está incorreta e a II está correta. d) As afirmativas I e II estão incorretas e a II não complementa a I. e) A afirmativa I não é reafirmada na alternativa II. 1. Asserção razão;
  • 20.
    Este tipo dequestão parte da situação estímulo que é o problema a partir do qual o estudante organiza ideias, dados ou informações para resolvê-la. Portanto, o aluno utiliza as informações contidas na situação estímulo para resolver o item; Exemplos de situação estimulo: texto, caso, tabela, quadro, diagrama, figura, mapa, ilustração. Todas extraídas de fonte fidedigna, com as devidas referências; Segundo Dyce (2010), osteologia (do grego osteon = osso e logos = coleção, estudo) é a parte da anatomia que estuda os ossos, órgãos rígidos de coloração branco-amarelada, constituído por um tecido conjuntivo especial, composto de matriz óssea (fosfato de Cálcio e colágeno) e células (osteoblastos, osteócitos e osteoclastos). A classificação do esqueleto é dividida em: Axial: formado pelos os ossos que estão dispostos no/ou em torno do plano mediano. São eles: crânio, vértebras, costelas e esterno; Apendicular: formado pelos os ossos dos membros torácicos e pélvicos e Visceral: formado por ossos que não se articulam com outros ossos, estão no interior do pênis, o osso peniano dos carnívoros, e no interior do coração, osso cardíaco do bovino. Em relação ao crânio e as vértebras cervicais que fazem parte do esqueleto axial observe as imagens baixo e marque a alternativa correta em que descreve corretamente o nome do osso indicado pelo círculo vermelho na figura 1 e o nome da vértebra indicada pelo círculo verde na figura 2 respectivamente: 2. Interpretação;
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    2. Interpretação; a) Ossosnasal e primeira vértebra cervical (Atlas). b) Ossos zigomático e sétima vértebra cervical. c) Ossos frontal e segunda vértebra cervical (Axis). d) Ossos zigomático e terceira vértebra cervical. e) Ossos lacrimal e sexta vértebra cervical.
  • 22.
    É o enunciadoque deve ser redigido em forma de frase incompleta e as alternativas devem completar a frase proposta: Segundo Dyce (2010), as vértebras _______________ ilustradas a figura abaixo diferem das torácicas por apresentarem corpos mais extensos e uniformes. Outras características regionais são a ausência de facetas costais; processo espinhoso curto e, geralmente, inclinado para a frente; processos transversos longos e achatados que se projetam lateralmente, às vezes (como em cães) com uma inclinação cranioventral; processos articulares enganchados; e processos mamilares, e ocasionalmente acessórios, proeminentes. O _______, um osso único formado pela fusão de várias vértebras. Esse osso tem articulação firme com o cíngulo pélvico, por meio da qual o impulso dos membros pélvicos é transmitido ao tronco. De modo geral, somente uma ou duas das vértebras constituintes participam, diretamente, dessa articulação. Os ossos mais caudais se projetam atrás dela, constituindo a maior parte do teto da cavidade pélvica. Em alguns animais, principalmente suínos, uma ou mais vértebras da cauda podem, com o decorrer dos anos, se incorporar ao sacro. Em cães, as três vértebras sacrais formam um curto bloco quadrilátero. Preencha as lacunas baseado em: a) Lombares – sacro. b) Cervicais – caudais. c) Torácica – sacro. d) Lombares – cervicais. e) Cervicais – sacro. 3. Complementação Simples;
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    A questão possuimúltiplas afirmativas para serem analisadas como falsa ou verdadeira e em seguida o estudante escolherá a alternativa que corresponde ao resultado da análise efetuada. 4. Resposta múltipla. Artrologia (do grego arthron = junção e logos = coleção, estudo) ou sindesmologia (do grego syndesmós = junção) é a parte da anatomia que estuda as articulações, que são uniões entre dois ou mais ossos. As articulações apresentam uma variedade de formas e funções. Algumas articulações não possuem movimentos; outras permitem apenas um pequeno movimento e algumas são amplamente móveis. Analise as afirmativas abaixo sobre Artrologia e identifique quais estão verdadeiras (V) e quais estão falsas (F):
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    4. Resposta múltipla. () Os meniscos são estruturas presentes na articulação femorotibial, uma das articulações presentes na grande articulação femorotibiopatelar. ( ) A articulação presente entre os metatarsos são articulações denominadas de sindesmose. ( ) A articulação úmero-radio-ulnar é a coaptação (aproximação) dos ossos radio, fíbula e calcâneo. ( ) As características histológicas do tecido ósseo são: células musculares, células alongadas e presença de canal de Havers e canal medular. ( ) Os discos intervertebrais estão presentes apenas na união das vértebras sacrais. Assinale a alternativa que indica as afirmativas verdadeiras: a) V, V, V, V e F. b) V, F, F, F, F e F. c) F, V, V, V e V. d) V, V, F, F e F. e) F, V, V, F e V.
  • 25.
    As questões ouitens discursivos, também conhecidos como, dissertativos, abertos, descritivos, tipo ensaio ou de resposta livre, avaliam clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, utilização de vocabulário adequado e correção gramatical do texto. Exigem respostas abrangentes e de extensão relativamente longa, diferentemente da prova de múltipla escolha, que requer muitas questões com respostas relativamente curtas. 5. Dissertativa/ Discursivas.
  • 26.
    Os itens discursivosservem para que o estudante possa: – explicar e solucionar problemas apresentados; – aplicar o que aprendeu em situações novas; – fazer comparações ou classificações de dados e informações; – estabelecer relações entre fatos e princípios (causa e efeito); – analisar a propriedade das afirmações; – analisar o valor dos procedimentos; – assumir posição favorável ou contrária a alguma conduta e sua devida argumentação; – demonstrar capacidade de síntese; – formular conclusões a partir de elementos fornecidos; – demonstrar capacidade de organizar, por escrito, as ideias trabalhadas de modo coerente e lógico. 5. Dissertativa/ Discursivas.
  • 27.
    A cabeça dosanimais domésticos apresenta a forma aproximada de uma pirâmide quadrangular com o vértice voltado para baixo e a base para cima. A posição da cabeça variando muito com a atitude do animal e para facilidade da descrição, consideramos a posição em que ela faz um angulo de 90 graus com os ossos do pescoço. O crânio, a parte superior da cabeça, formando uma caixa protetora do encéfalo, é constituída por sete ossos chatos. Esta caixa comunica-se com o canal raquidiano, pelo orifício do mesmo nome, no osso occipital (KONIG & LIEBICH. 2012). Descreva os nomes que estão enumerados na imagem abaixo que forma o cabeça do equino. 5. Dissertativa/ Discursivas. Fonte: König & Liebich, 2004 Resposta: 1- Osso Incisivo. 2- Osso Nasal. 3- Osso Lacrimal. 4- Osso Frontal. 5- Osso Parietal. 6- Osso Occipital. 7- Osso Temporal (parte escamosa). 8- Osso Mandibular. 9- Osso Maxilar. 10- Osso Zigomático.
  • 28.
    Ou então nesteformato - Artigo: A mandíbula participa de funções básicas como mastigação, fonação, deglutição e manutenção da oclusão dentária. Apesar de ser o osso mais pesado e forte da face, a mandíbula está propensa a fraturas, tanto devido a sua anatomia topográfica quanto por ser passível de atrofia com avanço da idade. No que concerne à anatomia e topografia, trata-se de um arco aberto projetado no terço inferior da face, frequentemente atingido por traumas decorrentes de atropelamentos, brigas, quedas, doenças periodontais e neoplasias. Baseado no artigo trabalhado em sala de aula “Fratura mandíbular em cão atendido no Hospital Veterinário de Uberlândia” responda: a) A escolha de um método de estabilização nas fraturas mandibulares depende da particularidade do caso e da apresentação da lesão, considerando-se a familiaridade do cirurgião com a peculiaridade e complexidade da técnica. Qual foi a associação feita na cirurgia de reconstituição da mandíbula? b) A recuperação total do animal se deu após quantos dias de pós-operatório? 5. Dissertativa/ Discursivas.
  • 29.
    a) A associaçãofeita na cirurgia de reconstituição da mandíbula foi a técnica de transfixação com pino intramedular liso de Kirschner, em conjunto com à placa óssea mostram-se eficientes para essa manutenção de fraturas, no qual permite a consolidação óssea de modo que o paciente se sinta mais confortável para a alimentação voluntária, e sem a perda de peso e com baixas complicações. b) Ao final do processo sua recuperação no pós-operatório foi em 30 dias. Respostas 5. Dissertativa/ Discursivas.
  • 30.
  • 31.
    1. KÖNIG, H.E.; LIEBICH, HANS-GEORG. Anatomia dos Animais Domésticos: Texto e Atlas Colorido: volume único. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. 2. DYCE, K. M.; SACK, W. O. Tratado de Anatomia Veterinária. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 3. DONE, S. H.; EVANS, S. A.; GOODY, P. C. Atlas Colorido de Anatomia Veterinária do Cão e Gato. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 1 2 8. BIBLIOGRAFIA - O que devo ler? Básica: Duas últimas edições 4ª e 5ª Duas últimas edições 4ª e 6ª
  • 32.
    O autor dolivro “Anatomia dos Animais Domésticos”. Horst Erich König. Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M.
  • 33.
    8. BIBLIOGRAFIA • Complementar: 1.GETTY, R. Anatomia dos Animais Domésticos. 2 volumes. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986. 2. ASHDOWN, R. R.; DONE, S. H. Atlas Colorido de Anatomia Veterinária: Os Ruminantes. 2. ed. São Paulo: Elsevier, 2011. 3. BUDRAS, K.D.; McCARTHY, P. H.; FRICKE, W.; RICHTER, R.; HOROWITZ, A.; BERG, R. Anatomia do Cão - Texto e Atlas. 5. ed. Barueri: Manole, 2012. http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520447529/cfi/0 (e-book) 4. COLVILLE, T.; BASSERT, J. M. Anatomia e Fisiologia Clínica para Medicina Veterinária. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 5. POPESKO, Peter. Atlas de Anatomia Topográfica dos Animais Domésticos. 5. ed. São Paulo: Manole, 2012. 1
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    8. BIBLIOGRAFIA • Complementar: Appvet-Anatomy Atualidades https://play.google.com/store/apps/details?id=net.imaios.vetanatomy&hl=pt_ BR http://www.veterinaryanatomybrazil.com.br http://www.cvmbs.colostate.edu/vetneuro/ http://research.vet.upenn.edu/Home/tabid/5849/Default.aspx
  • 35.
    ANOTEM MEU EMAILINSTITUCIONAL!!! • Utilizar o Email institucional do Professor para contato individual: meire.silva@unipe.edu.br • Respeitar os sábados e domingos dos docentes e da coordenação. Contato apenas com professor no sábado se for em caso de aulas extras ou de reposições. Atenção:
  • 36.
    INFORMAÇÕES IMPORTANTES • OCronograma das aulas será enviado nas próximas semanas; • Os contúdos programados irão está correlacionados com os livros adotados para o semestre 2021.1 em cada disciplina e em artigos ciêntificos. • Inicio das aulas práticas a partir de 21 de março.
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    Divisão do esqueletoaxial e apendicular
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    Temos em nossoLaboratório de Anatomia Veterinária Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M. Fonte: Arquivo pessoal de Silva M.M.
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    Curiosidades Anatômicas -NÚMERO DE OSSOS de algumas espécies – Vamos fazer uma dinâmica? 189 188 215 206 CÃO EQUINO BOVINO HUMANO Fonte: gogloo.imagens
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    Quais as quantidadesde ossos das espécies ILUSTRADAS abaixo? Três minutos para pesquisa. Valendo! ______? ______? _____? _____? GATO SUÍNO OVINO CAPRINO Fonte: gogloo.imagens
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    BOM SEMESTRE PARATODOS! MedVet por Amor