Este documento fornece instruções para alunos de design gráfico sobre como realizar pesquisas de campo. Os alunos devem visitar locais relacionados à área, como exposições e gráficas, e produzir relatórios descrevendo suas experiências. Os relatórios devem ser concisos, com introdução, descrição do tema, conclusão e referências. As pesquisas de campo ajudam os alunos a colocar conhecimentos teóricos em prática e analisar design no mundo real.

1. Roteiro
Pesquisa de Campo
Técnico em Design Gráfico
Comunicação Visual

2. Roteiro Pesquisa de Campo - Técnico em Design Gráfico | Comunicação Visual - ABRA Vila Mariana - 2015
Conceito
A Pesquisa de Campo tem como objetivo fazer com que o aluno coloque
aprendizados teóricos em prática, lide com fornecedores, vá em exposições que
lhe incitem a curiosidade, treine o olhar em locais nos quais ele consiga diferenciar
e analisar a aplicação do design no dia-a-dia.
Enfim, toda atividade que o faça sair da “caverna”.
Também consiga fazer resumos e colocar as ideias no papel de forma lógica,
precisa, usando conceitos e argumentos para defender suas idéias, organizando o
material obtido durante a pesquisa.

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Instruções
Todos os textos devem ser concisos e escritos pelo próprio aluno, usando como
base as anotações feitas durante a pesquisa de campo. Caso necessite, este pode
complementar a escrita por meio de livros, revistas e sites, citando sempre as
fontes na bibliografia / webgrafia. Não serão aceitos textos copiados ou pesquisas
feitas somente via internet. Todos os trabalhos devem ser impressos e possuir a
seguinte ordem:
● Capa – Tema, nome do aluno, curso, nome do professor e data;
● Introdução – O porquê da escolha do tema;
● O tema escolhido – Expor as etapas descrevendo os elementos relevantes
da experiência de preferência usando fotos pontuais;
● Conclusão – Qual influência/impacto que essa pesquisa teve em você;
● Bibliografia/ Webgrafia;
● Extras – Comprovante de visita, folhetos, ingressos, curiosidades, etc.

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Temas
Pode-se variar entre os seguintes temas:
● Exposições e Teatros;
● Visitações em Fábricas, Gráficas e Editoras;
● Entrevistas com profissionais da área (mínimo de 10 perguntas pré aprovadas
pelo professor);
● Análises de materiais impressos (cor, logo, etc), adquiridos e colados juntos
com a pesquisa de campo. Caso o material seja muito diferenciado/caro, o
aluno pode tirar fotos deste, comprovando em foto a escolha da embalagem;
● Análise de sinalização em locais públicos, como shoppings, metrôs, mercados,
etc;
● Análise comparativa de gôndolas e de seus produtos;
● Levantamento comparativo de preço (orçamento) em gráfica de materiais
definidos junto com o professor.

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Dados Importantes
As Pesquisas de Campo devem ser entregues uma a cada 2 meses, totalizando 6
impressos, todas finalizadas antes do fim do módulo/ano vigente.
Cada Pesquisa de Campo tem computada uma carga horária de 6 horas (3 horas
de visita e 3 horas de relatório), que terá a devida avaliação e nota lançada na
Ficha do Aluno.
Deve ter o mínimo de 6 páginas, entregues grampeadas, com espiral ou em pastas
simples com trilho ou caneleta.
O tamanho da fonte do texto corrido não deve ultrapassar 12 pt.
Cada tema não deve ser repetido mais que 2 vezes. Ex: Se o aluno entregou o
relatório de 2 exposições, não será aceito o relatório de uma terceira.