Este documento apresenta o planejamento de uma unidade didática sobre o oreótrago para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A unidade será desenvolvida em seis aulas e abordará o levantamento de hipóteses sobre o que é um oreótrago, a produção e leitura de textos sobre o tema, e a pesquisa sobre a definição de oreótrago em diferentes fontes.

1. EMEF DES. FRANCISCO MEIRELLES

2. LER E ESCREVERUNIDADEDE TRABALHO: O OREÓTRAGO

3. QUARTAS SÉRIES – ENS. FUND. IProfessores: Ângela Lúcia Barbosa PereiraJosé Carlos BoarettoRoseli Luzia CopulaValéria Puerta do Nascimento KupcinskasInês Vianna Sampaio Ota (POIE) Alunos: Repórter: Bruna Gomes dos SantosFotógrafo: Fernando Martins Andrade Cineasta: Akylla Gonçalves de Souza

4. LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES:O QUE É UM OREÓTRAGO?PRIMEIRA AULA

10. PRODUÇÃO E LEITURA DOS TEXTOSSEGUNDA e TERCEIRA AULAS:

25. Trabalhandoo Texto na Sala de InformáticaQUARTA e QUINTA AULAS:

27. JELSON – 4A

28. KAUE – 4A

29. DEIVISON – 4C

31. MAYARA – 4C

33. ALINE – 4B

34. AMANDA-GISELLI – 4A

35. ANA CAROLINA – 4C

37. CARLOS – 4A

38. DAVI e WESLEY – 4D

40. Larissa – 4B

41. Larissa e Jéssica – 4B

42. LÁZARO – 4C

43. Luiz Felipe – 4A

44. Nathália – 4B

45. ANDRESSA – 4A

46. GABRIELLI – 4A

47. Paulo – 4B

50. Tamara – 4C

51. Vitor – 4D

52. Jefferson – 4D

53. William – 4D

55. VALENTINA – 4D

56. PROCURANDO DEFINIÇÃO DE OREÓTRAGO NA SALA DE LEITURA.SEXTA AULA:

67. LINKS:TEXTOSVÍDEOSLEITURA DE TEXTOSDEFININDO OREÓTRAGO