O documento analisa a relação entre o desenho e a produção de pensamento, utilizando conceitos da filosofia contemporânea, como intensidade e experiência do fora. O desenho é abordado como uma força intensiva que não apenas registra, mas também atua como uma ferramenta criativa que possibilita a formação de novas ideias. A pesquisa propõe que desenhar pode ser uma prática que gera pensamento, quebrando a representação mimética da realidade e explorando intensidades e repetições no ato criativo.

1. O desenho como intensidade
Drawing as intensity
El dibujo como la intensidade
Márcio Otávio Ferreira Pereira1
Resumo: O atual trabalho pretende analisar as aproximações entre o desenho e o
processo de produção do pensamento. A investigação parte de uma série de ações
desenvolvidas pela linguagem do desenho e estabelece relação com conceitos da
filosofia contemporânea, como intensidade, acontecimento, imanência, experiência do
fora. O desenho será abordado aqui como uma força intensiva que atravessa tanto o
suporte, que serve como registro, como também o corpo do desenhador.
Palavras chave: estética, arte contemporânea, repetição, duração, acontecimento,
experiência do fora
Abstract: The present study aims to examine the similarities between the design and
production process of thought. The research is part of a series of actions undertaken by
the language of drawing and establishes relationship with concepts of contemporary
philosophy, such as intensity, event, immanence, experience the outdoors. The design
will be discussed here as an intensive force through both the support serving as a record,
as well as the body of the designer.
Keywords: aesthetics, contemporary art, repetition, duration, event, experience outside
Resumen: El presente estudio tiene como objetivo examinar las similitudes entre el
proceso de diseño y producción de pensamiento. La investigación es parte de una serie
de acciones llevadas a cabo por el lenguaje del dibujo y establece relación con los
conceptos de la filosofía contemporánea, como la intensidad, el evento, la inmanencia,
la experiencia al aire libre. El diseño será discutido aquí como una fuerza intensa a
través de tanto el apoyo que sirve como un registro, así como el cuerpo del diseñador.
Palabras clave: la estética, el arte contemporáneo, la repetición, la duración,
acontecimiento, experiencia fuera
1 SENAC– EAD; Pós graduado pelo curso de especialização em Artes Visuais – Cultura e Criação;
marciootaviopereira@gmail.com. Projeto concluído em fevereiro de 2014. Área de estudo: Estética.
Orientador: Marcos Antônio Venuto. Área de atuação: Artista plástico com habilitação em desenho e
serigrafia e arte-educador, licenciado em artes plásticas pela Escola Guignard – UEMG e bacharelando
em artes plásticas pela mesma instituição

2. INTRODUÇÃO
O presente trabalho pretende analisar práticas do desenho que operam como
instrumentos investigativos, utilizados pelo desenhador para apreender os movimentos
da realidade que o cercam e também os próprios movimentos da mente. Para isso, este
trabalho se propõe construir diálogos entre escritos sobre o desenho, algumas práticas
com a linguagem do desenho e conceitos filosóficos de intensidade, acontecimento,
duração e imanência.
Segundo Cláudio Sousa, em sua dissertação de mestrado intitulada Desenho efêmero e
oscilante, o desenho seria uma ferramenta capaz produzir ”uma comunicação entre o
pensar, o compreender, o registrar e o representar.”(SOUSA, 2011) Ainda segundo
Souza “o desenho, por seu turno, permite-nos abrandar, sentir, desfrutar, compreender e
penetrar a essência das coisas”(SOUSA, 2011).
Dessa forma o desenho seria a linguagem mais privilegiada para a experimentação e
registro de uma experiência, pois ele pode se configurar como planejamento de uma
ideia, como representação, como configuração de um pensamento ou mesmo como
estrutura base para outras realizações.
Segundo Claudia Amandi,
No plano artístico, de forma pontual ou contínua, o desenho torna -se
instrumento com o qual o autor desenvolve critérios de ordenação,
composição, relação entre conteúdos, planejamento de ações, estrutura do
pensamento, entre outras. (AMANDI, 2010, pág. 231)
A partir dessa constatação podemos perceber a aproximação do desenho aos processos
operacionais que ocorrem na mente durante a produção de pensamento. Verificamos
que o desenho é uma linguagem artística que se aproxima muito das operações
efetuadas pelo ato de pensar. Poderíamos então afirmar que desenhar é produzir
pensamento, de forma equivalente à produção de pensamento produzido pela filosofia?
Antes de tentar responder a esta indagação se faz importante entender o que caracteriza
a produção de pensamento na filosofia. Para isso tomaremos emprestado a noção de
imagem do pensamento, elaborada por Gilles Deleuze a partir da análise da obra de
Marcel Proust Em busca do tempo perdido.

3. Segundo Deleuze o pensamento se dá como uma aventura do involuntário(DELEUZE,
1988), contrário à ideia de inteligência voluntária. Para ele, o pensamento não seria um
componente de nossa estrutura psicológica mas sim, gerado por uma força que atua
sobre o pensamento e o força a pensar. O pensamento se daria por um ato involuntário
de caráter violento.
Diferente de nossa inteligência, que busca organizações lógicas e significações
dominantes, o pensamento, quando acontece, rompe com as faculdades voluntárias,
responsáveis pelo reconhecimento e as representações geradas pelo mesmo, forçando a
pensar o novo. Seria este procedimento, segundo Deleuze, o responsável pela
capacidade humana de produzir arte. Ele denomina esse processo como a experiência
do fora, como nos mostra Tatiana Salem Levy:
Em Deleuze, a experiência do fora aparece sobretudo nas discussões sobre o
pensar e sobre a arte. Em ambos os casos o que prevalece é a tentativa de
escapar do senso comum. Fazer do pensamento e da arte uma experiência do
fora pressupõe o contato com uma violência que nos tira do campo da
recognição e nos lança diante do acaso, onde nada é previsível, onde noss as
relações com o senso comum são rompidas, abalando certezas e verdades.2
Retomando agora a indagação sobre a aproximação do desenho com a produção de
pensamento, percebemos que para que essa aproximação se efetive o desenho teria que
deixar de operar apenas como um instrumento de reprodução e representação do mundo
e de ideias, para figurar como ferramenta de criação, para poder produzir pensamento a
partir dele.
Dessa forma poderíamos pensar o desenho como forças ou intensidades que não se
delimitam pelas dimensões do suporte utilizado para seu registro. Nem mesmo pela
capacidade intelectual ou perceptiva do desenhador. O desenho seria então intensidades
que atravessam suportes e desenhadores, inaugurando acontecimentos e propiciando a
produção de pensamento e a abertura para novos territórios de criação. É a partir dessa
hipótese que o trabalho a seguir se desenvolve.
2 LEVY, Tatiana Salem. A experiência do Fora: Blanchot, Foucault e Deleuze. Conexões (19). Rio de
Janeiro: Relume Dumará, 2003, pág 123)

4. A PROFUNDA INDAGAÇÃO DE UM PERCURSO GRÁFICO
O atual trabalho pretende analisar formas de construção em desenho que utilizam
estratégias espontâneas, nas quais o livre jogo do pensamento é requisitado. O termo
estratégias espontâneas, usado na frase anterior é utilizado por Claudia Amandi, em sua
tese de doutorado denominada Funções e tarefas do desenho no processo criativo e está
associado “à construção e ao uso de formas orgânicas gerais, sem detalhes e elaboradas
sem um plano.” (AMANDI, 2010) A aplicação dessas estratégias, segundo ela, causaria
uma disfunção, ou seja, torna evidente o conflito durante o ato criativo, o qual é usado
como válvula de escape para obter, num segundo momento a integração de alguns
elementos.
Como no Dadaísmo e no Surrealismo, movimentos artísticos que pretendiam permitir
que a imaginação se expressasse livremente, sem o freio do espírito crítico, tais
desenhos buscam se pautar em impulsos psíquicos variados e espontâneos, muito
próximos do que esses movimentos denominaram como automatismo. Esse
procedimento possibilita estabelecer outras conexões e maneiras de desenhar. Cada
gesto do desenhador surge como uma hipótese, não sabendo no que vai resultar. Essas
características se encontram em desenhadores que usam o desenho como uma forma de
investigação/descoberta, tentando erradicar a falsidade de imagens estereotipadas, e
arriscar limites.
Durante tal investigação uma constatação se tornou evidente: tal processo, que pode ser
entendido como a liberação da linha, também consegue gerar imagens extremamente
significativas e persuasivas. Elas podem argumentar a partir da oscilação de
intensidades, entre estados psíquicos e físicos do corpo humano em interação com o
ambiente que o cerca, utilizando-se do movimento da linha em analogia a um
sismógrafo, que registra oscilações de movimento da Terra. Essas imagens são geradas
durante instantes privilegiados de criação, pautados sempre por uma polirritmia.

5. Márcio Otávio, Sem título, esboço a lápis sobre caderneta,
dimensões 33cm X 11,7cm, 2011, acervo particular
Através da polirritmia, ou seja, a ideia de vários ritmos no e pelo desenho, foi possível
constatar outro conceito imprescindível para essa pesquisa: o desenho como o resultado
de um processo de repetição. O desenho é um constante ato de repetição. Cada nova
tentativa de repetir é um novo gesto. Repetir é, segundo Gilles Deleuze, “comportar-se,
mas em relação a algo único ou singular, algo que não tem semelhante ou equivalente.”
(DELEUZE, 1988).
Dessa forma, nos distanciamos da representação mimética da realidade, que tem como
objetivo final uma réplica verossímil da mesma, para explorar a instauração de uma
realidade, tal como afirma Mário de Andrade, em um texto intitulado Do desenho:
O desenho, muito mais agnóstico, é um jeito de definir transitoriedade, se
posso me exprimir assim. Ele cria, por meio de traços convencionais, os
finitos de uma visão, de um momento, de um gesto. Em vez de buscar as
essências misteriosas e eternas, o desenho é uma espécie de definição, da
mesma forma que a palavra “monte” substitui a coisa “monte” para nossa
compreensão intelectual. (ANDRADE, 1975)
Podemos entender então essa forma de desenhar como uma busca pela experiência do
real. Ao invés de tentar ilustrar possíveis realidades ou criar planos fantasiosos de uma
outra realidade, o desenho aqui possibilita uma investigação da realidade imanente. Ou
seja, através da tentativa de capturar os movimentos do pensamento chegamos ao que
Gilles Deleuze denomina como plano de imanência, assim como afirma Tatiana Salém
Levy, em seu livro A experiência do fora: Blanchot, Foucault e Deleuze: “O plano de
imanência é a própria imagem do pensamento, a imagem do que ele se dá do que
significa pensar, fazer uso do pensamento.”(LEVY, 2003). Na sequência, ela ainda
afirma: “Potência máxima da vida, o plano de imanência é um corte determinado por
uma velocidade infinita, por linhas de fuga, por forças selvagens.”(LEVY, 2003).

6. Essa experiência pode também se dar pelo ato de desenhar, pela constante repetição de
linhas desordenadas, que fogem a qualquer tipo de codificação. A repetição é um
procedimento de suma importância para a consumação dessa experiência. Como afirma
Deleuze, em seu livro Diferença e repetição, a ideia de repetição estaria bem distante do
entendimento comum aplicado a este termo: “A repetição não é a generalidade (...)
repetir é comportar-se, mas em relação a algo único ou singular, algo que não tem
semelhante ou equivalente”(DELEUZE, 1988, pág. 13).
A partir desse pressuposto a repetição se torna uma das premissas da experimentação,
do ato criativo e da experiência com a linha pelo desenho. “Repetir, repetir até ficar
diferente.”(BARROS, 2001, pág. 47). E através da ideia de repetição que chegamos ao
conceito de intensidade, muito caro a essa pesquisa. Segundo Cláudia Amandi,
A tarefa intensificar indica que a repetição de uma ideia, forma ou processo
retorna ao decurso criativo do autor. No lugar da invenção o autor regressa a
uma coisa para a reinventar e reformular. Não terá portanto a ver com a ideia
de repetição mecânica de soluções, mas com a repetição de um conjunto de
procedimentos que lhe permite voltar a equacionar e experimentar relações
em torno de um determinado centro. Logo é uma tarefa com formação
transversal, ou seja, atravessa vários períodos da obra do autor em que é
possível observar que o desenho funciona como centro operativo para
reposicionar um conjunto de proposições renovadamente trabalhadas e
transformadas, e que adquirem diferentes configurações e deliberações com
caráter essencialmente convergente. (AMANDI, 2010, PÁG. 383)
Algumas perguntas nortearam a presente investigação: Como se constrói um desenho
que tenha sentido e que não seja uma representação mimética da realidade visível?; É
possível estabelecer uma relação de aproximação entre desenho e o pensamento?;
Construímos intensidades através do ato de desenhar?
INTENSIFICAR AS BUSCAS PARA REAFIRMAR A DISPARIDADE

7. Márcio Otávio, O intensivo, nanquim e lápis
de cor sobre papel manteiga, dimensões 99cm
x 69cm , 2013, acervo particular
A relação estreita que tenho mantido com o desenho na minha prática artística, fez com
que esse trabalho se tornasse um reflexo natural de análise dessa experiência. O intuito
dos experimentos apresentados são o deslocar a linguagem do registro da proposição,
que predica algo de alguma coisa, para o anúncio, que não predica nada de nada. Desta
forma, há uma tentativa de enfraquecer a mimese de uma certa realidade concreta e
estabelecer um ritmo desenvolto, por meio da linha e do automatismo.
Nestas experiências buscou também evidenciar, através da repetição de alguns
procedimentos, a possibilidade de se alcançar certas “intensidades”. O conceito de
intensidade, referido acima foi emprestado dos escritos filosóficos de Gilles Deleuze
que, constrói esse conceito a partir do conceito de potência em Espinosa3. Segundo
Deleuze,
a intensidade se explica, desenvolve-se numa extensão (extensio). É essa
extensão que se refere ao extenso (extensum), onde ela aparece fora de si,
recoberta pela qualidade. A diferença de intensidade anula-se ou tende a se
anular nesse sistema; mas é ela que, explicando-se, cria esse sistema.
(DELEUZE 1, p.364-365; orig. p.294)
3 Para pensar verdadeiramente em termos de potência, seria preciso de início colocar a questão a
propósito do corpo, seria preciso em primeiro lugar liberar o corpo da relação inversamente proporcional
que torna impossível qualquer comparação de potências, e que, portanto, também torna impossível
qualquer avaliação da potência da mente tomada em si mesma. (DELEUZE, 1968, p. 236)

8. Márcio Otávio, Fluxos, nanquim sobre
papel manteiga, dimensões 99cm X 69cm,
2013, acervo parti cular
Dessa forma, poderíamos entender o conceito de intensidade por variadas forças ou
tensores de ordens sensíveis sobrepostas, que atravessam, torcem e retorcem, com
imensa violência, o corpo ou a figura humana apontando sempre para o exterior, para o
fora de si. Neste sentido, tais desenhos são tentativas de tornar visíveis tais forças, o
que, através da representação figurativa ou narração linear, seria impossível de se
mostrar.
Ao se permitir atravessar por esse terreno de intensidades, poderíamos romper com o mundo
das representações para acessar signos que acontecem simultaneamente ao ato e que
resistem à codificação e à institucionalização . O desenho, neste momento, não se justifica
mais por elementos externos representáveis e se daria no próprio ato de ser atravessado por
intensidades diversas durante o registro do mesmo sobre o suporte.
Márcio Otávio, Atravessamentos, nanquim sobre
papel manteiga, dimensões 99cm X 69cm, 2013,
acervo particular
Esta atitude se coloca em consonância com uma tendência contemporânea do desenho,
através do qual o desenho é considerado um método de investigação, de

9. autoconhecimento e de conhecimento do real e das forças que operam sobre esses
elementos, assim como afirma Garry Garrels:
Noções como autenticidade, ou verdade psicológica, ou convicção
substituíram o critério baseado na representação mimética do mundo real ou
da imitação da natureza. Enquanto controlo e nuance se mantém
fundamentais, estes são alcançados através de meios não tradicionais. O
cubismo introduziu a collage, os Surrealistas cultivaram as operações
acidentais, tal como a frottage, e o Expressionismo Abstracto liberou o
potencial da linha através da inabilidade (deskilling). (GARRELS, 2007, Op.
Cit., p. 21)
É fundamental tratar aqui da questão do desejo como linha de força na prática da
experimentação. Durante a ação de desenhar, vários são as sensações que atravessam o
corpo de quem desenha: dúvida, euforia, medo, incerteza, etc.. A linha se torna um
refúgio para um pensamento incerto, perturbado, instável e agitado. A linha torna
visível o contorno desse pensamento. Ela o delimita. Funciona como um sismógrafo que
tem nas mãos o mecanismo de registro dos movimentos do pensamento. É uma forma
de concentração, quase um ato de meditação.
O que surge então é um traço solto, despreocupado e que, na medida em que vai sendo
registrado sobre o suporte, estabelece um jogo mental que absorve todos os impulsos
sensoriais. Esses impulsos estão agora dirigidos à experimentação improvisada que
buscam revelar intensidades que atravessam o corpo naquele exato instante.
Márcio Otávio, Passagem, nanquim e lápis de cor
sobre papel manteiga, dimensões 69cm X 99cm
2013, acervo particular

10. O DESENHO É UM ACONTECIMENTO
Ao se formar uma ideia, seja qual for o campo de estudo, pode-se usar o desenho como
artifício de investigação, partindo de uma noção particular para um grau de
generalização maior. O desenho estaria neste campo aberto às possibilidades, se
configurando como uma grande potência para a criação. Durante a criação é necessário
desconstruir, decodificar para reconfigurar.
No decorrer da ação, o acaso se põe em jogo. Outras formas, não previamente
planejadas se insinuam e vão sendo registradas sobre o suporte. Isso exige que a mente
apreenda impulsos racionais, mas também impulsos intuitivos e estéticos para a
construção de uma imagem.
Um caminho que a linha fluída conduz em uma velocidade inebriante e contagiante. A
velocidade é sempre um ponto importante nessas produções. São desenhos rápidos, mas
nunca fáceis. Todos carregam um grau de angústia e incerteza em seu processo. Os
resultados refletem muito do estado físico e mental em que são concebidos.
Recorrendo à ideia de velocidade mencionada acima poderíamos refletir por um
momento sobre a relação com o tempo contido em tais desenhos. Levy, ao pensar sobre
a arte como uma manifestação para além da memória de uma consciência, imputa à arte
a tarefa de redescobrir um tempo perdido, que seria um tempo primordial, contrário à
sucessão gradual do tempo ao qual estamos habituados:
O tempo original, assim como revelado por Proust e Deleuze, é o tempo
vertiginoso, o tempo fora dos eixos, ou seja, ‘saído da curvatura que um deus
lhe dava, liberado de sua figura circular muito simples, libertado dos
acontecimentos que compunham o seu conteúdo, revertendo sua relação com
o movimento, descobrindo-se, em suma, como forma vazia e pura.’ (LEVY,
2003 pág. 119)

11. Márcio Otávio, Duração, nanquim e grafite
sobre papel, dimensões 50cm X 64,5cm
2013, acervo particular
Usa-se o automatismo na tentativa de construir uma linguagem plástica autêntica. Existe
uma constante especulação a partir de grafismos. Nesse processo o erro é tomado como
elemento tão relevante quanto a intenção que move a procura.
Entre o gesto e a incerteza, o desenho torna-se o sismógrafo dessas flutuações
detectadas pelo caráter repetitivo que, exprime o sentido desordenado, provisório e
transitivo do processo criativo.
Linhas errantes que, por serem errantes, traduzem o próprio devir do desenho. Afinal, o
que é uma linha? Segundo Zourabili, em O vocabulário de Deleuze “a linha é um signo
que engloba o tempo, o elemento de base de uma semiótica da duração, de uma clínica
da existência” (ZOURABICHVILI, 2004, PÁG. ).
Linhas de segmentarização, linhas quebradas, linhas de demolição, linhas de
derivação, indefectivelmente linhas de ruptura e fuga: toda uma cartografia
de intensidades. (FONTES FILHO, 2007, pág. 7)
Dessa forma, aproximando a linha da ideia de duração4 obtemos um modo de ser no
4 A experiência da duração parece ser puramente psicológica, pois é preciso uma consciência que rememore as mudanças
das coisas exteriores para que se possa dizer que elas se modificam. Parece que, fora de nós, apenas haveria o presente ou a
simultaneidade. No entanto, a experiência física do movimento faz com que as coisas pareçam suceder -se e não se disporem
todas ao mesmo tempo; o espaço percorrido pelo móvel forma uma multiplicidade numérica cujas partes são todas atuais e
diferem apenas em grau. Além disso, ao mesmo tempo, o movimento puro é alteração, multiplicidade virtual qualitativa.

12. tempo que, ao usar da repetição como procedimento para construção destes desenhos
geraria um acontecimento. É através da linha e de outros elementos gráficos que é
registrado o acontecimento ao qual chamamos de desenho.
O conceito de acontecimento para Deleuze “passaria ao mesmo tempo pela linguagem e
pelo mundo” (ZOURABICHVILI, 2004, pág. 7). Dessa forma poderíamos situar o
desenho como um acontecimento que abarcaria a instância da linguagem, mas que se
inscreve no mundo através do corpo. Assim, nos deparamos com desenhos figurando
como topologias de superfícies inscritas por ‘puras presenças’5, que tentam instaurar o
prolongamento incessante do presente e reencontrar as articulações possíveis dentro da
realidade no desenho.
Após essas linhas se estabelecerem, a partir de uma estrutura improvisada, entra em
jogo a ideia de variação. Essa ideia também parte do caráter improvisado mas, a todo
custo, procura estabelecer uma relação estética, sensorial, etc., com as linhas traçadas
anteriormente. Isso se dá através de vários procedimentos como o preenchimento de tais
linhas, alternância no uso das cores, aproximação e distanciamento das linhas, etc.. É
nesse momento que realmente se estabelece a noção de jogo e ao terminar um jogo se
instaura novamente a vontade de reiniciar outro, sem saber o que nos espera na
sequência.
4Assim, se somos capazes de considerar o movimento como momentos sucessivos de nossa duração, devemos
inevitavelmente considerar que as coisas mudaram e que é preciso que o movimento das coisas não seja apenas duração
como experiência psicológica, e sim que as coisas participem diretamente na própria duração. A duração psicológica é uma
abertura a uma duração ontológica, levando-se em conta inclusive que ela é definida como multiplicidade. FORNAZARI,
Sandro K. . O bergsonismo de Gilles Deleuze. Trans/Form/Ação, São Paulo, v. 27, n.2, p. 31-50, 2004
5 A idéia de ‘pura presença’ pensada no texto acima foi concebida a partir do conceito de presença metafísica em Jacques
Derridá, e quer dizer da dimensão da presença percebida pelos sentidos e pelo espírito, sendo resultado da influência de
pessoas e das ideias. Também aqui foi pensado o termo puras presenças a partir do livro L’etretien infini de Maurice
Blanchot, no qual ele afirma que “A ‘presença’ é tanto a intimidade da instância quanto a dispersão do fora, mais
especificamente, a intimidade como fora, o exterior tornado a intrusão que asfixia e a inversão de um e de outro, o que
chamamos de ‘a vertigem de espaçamento’. (BLANCHOT, 1969, pág. 65-66)

13. Márcio Otávio, O triunfo oscilante,
grafite e lápis de cor sobre
caderneta, dimensões 11cm X
16cm, 2013, acervo particular
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Esta pesquisa pretendeu contribuir para pensar a multiplicidade de interfaces que o
desenho assume no contemporâneo. O desenho como um processo de investigação e
liberto da função apenas representativa de objetos que figuram no mundo, nos faz
pensar na aproximação do desenho aos processos de pensamento. O desenho pode
operar de forma a tentar capturar e registrar alguns movimentos da mente, do corpo e
suas relações com o entorno. Dessa forma a atual pesquisa se focou na relação proposta
entre o desenho, intensidade, duração, acontecimento e imanência, de forma a
evidenciar também a relação do desenho e o corpo do desenhador.
Foi através da linha, de sua liberação e de suas variações que se tornou possível a escrita
desse trabalho. A linha pensada como um elemento gráfico e também como o detonador
de um acontecimento, que atravessa a esfera da linguagem, do registro em variados
suportes e do corpo de quem desenha, gerando o que se denominou de intensidades.
Dessa maneira tentamos escapar do aspecto simplesmente subjetivo ou até da ideia de
interioridade do artista durante o ato de criação das imagens. Para isso, foi importante
apontar para a experiência do fora, conceito criado por Maurice Blanchot e utilizado em
vários textos de Gilles Deleuze. Em um texto-conferência intitulado O pensamento
Nômade Deleuze afirma sobre a escrita de Nietzsche ter essa capacidade de inaugurar
uma experiência do fora, o que nos faz pensar se isso também não se aplicaria à prática
do desenho que tem como intuito a produção de pensamento:

14. Dizemos, então, que tais textos são atravessados por um movimento que vem do fora, que não
começa na página do livro nem nas páginas precedentes, que não cabe no quadro do livro, e
que é absolutamente diferente do movimento imaginário das representações ou do
movimento abstrato dos conceitos tais como eles acontecem habitualmente através das
palavras e na cabeça do leitor. Alguma coisa salta do livro, entra em contato com um puro fora.
( FLECHEUR, A, DELEUZE, G, 2006, pág. )
No desenho, partindo da ação repetitiva de traçar linhas fluídas chagaríamos a uma sensação
de disjunção ou acidente. O acidente gera uma espécie de abstração, realizada pelos
instrumentos de registro gráfico. Pela intensificação do ato, que muitas vezes acontece de
modo involuntário, poderíamos ter uma espécie de mapa dos movimentos corporais e
mentais. Ao observarmos esse desenhos percebemos que tais movimentos estão ali de forma
tão detalhada que a ideia de os retraçar seria absurda.
Estes processos dizem sempre da relação entre quem desenha, os estímulos que o cercam e a
experiência do registro. No suporte usado para registrar percebemos agora uma experiência
relacional que começa muito antes da própria ideia sobre o desenho. Forças que atuam o
tempo todo durante o exercício de desenhar, indicando algo que está além do suporte
gerado. Este seria o desenho como intensidade!
Este trabalho não pretende mensurar um resultado exato para tais indagações, devido a
impossibilidade de afirmações definitivas nas áreas de interesse dessa pesquisa. O intuito do
corpo da pesquisa foi tentar estabelecer um início de diálogo entre as áreas abordadas. Dessa
forma, buscou-se abrir um campo para aprofundamento de futuras pesquisas que tratarão do
tema com mais densidade. Por hora evidenciamos satisfação em poder concluir o presente
trabalho com uma vontade renovada de aprofundar os temas com mais questões que irão
surgir.
REFERÊNCIAS:
AMANDI, Cláudia. Funções e Tarefas do Desenho no Processo Criativo. Faculdade de Belas Artes da
Universidade do Porto, Porto, 2010 (PhD. Dissertation)
ANDRADE, Mário de. Aspectos das artes plásticas no Brasil. São Paulo: Martins; Brasília: INL, 1975.
BARROS, M. de. Livro das Ignorãças. 10ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.
BLANCHOT M. , L’Entretien infini, Paris, Gallimard, 1969.
DELEUZE, G. Diferença e repetição. Trad. Luiz Orlandi e Roberto Machado. Rio de Janeiro: Graal,
1988.
DELEUZE, G. A ilha deserta: e outros textos. São Paulo, Iluminuras, 2006.
DELEUZE, G. & GUATARRI, F. O anti- Édipo. Trad. Campos A. Lisboa: Assírio e Calvin, 1996.
FONTES FILHO, Osvaldo . Francis Bacon sob o olhar de Gilles Deleuze: a imagem como intensidade.
Viso : Cadernos de Estética Aplicada, v. 3, p. 1-17, 2007.

15. GARRELS, Gary, Drawing from the Modern 1945-1971.
LEVY, Tatiana Salem. A experiência do Fora: Blanchot, Foucault e Deleuze. Conexões (19). Rio de
Janeiro: Relume Dumará, 2003
PATRIZIO, Andrew, Perspicuous by their absence: the Wimbledon drawings of Claude Heat IN What is
drawing?: three practices explored : Lucy Gunning, Claude Heath, Rae Smith . London ; New York, NY :
Black Dog Publishing, 2003.
SILVA, C. V. . Da física do intesivo à estética do intensivo: Deleuze e a essência singular em Espinosa.
Cadernos Espinosanos (USP), v. 22, p. 37-53, 2010.
SOUSA, Cláudio, Desenho Efémero e Oscilante, FBAUP, Porto, 2011 (Master Thesis)
ZOURABICHVILI, François. O Vocabulário de Deleuze. Trad. André Telles. Rio de Janeiro: Relume
Dumara, 2004