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Este documento apresenta 10 questões sobre gestão do conhecimento e a espiral do conhecimento de Nonaka e Takeuchi. As questões abordam os tipos de conhecimento (tácito e explícito), as conversões entre esses tipos de conhecimento na espiral do conhecimento e casos práticos ilustrando esses conceitos.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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54 99956-3050
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Introdução ao GNSS Sistema Global de PosicionamentoGeraldoGouveia2
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
Estruturas de Madeiras: Dimensionamento e formas de classificaçãocaduelaia
Apresentação completa sobre origem da madeira até os critérios de dimensionamento de acordo com as normas de mercado. Nesse material tem as formas e regras de dimensionamento
Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
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II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
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instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
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"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
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-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - MATERIAIS DA CONSTRUÇÃO MECÂNICA UNICESUMAR 52/2024
O cérebro é um dos sistemas mais complexos de todo o universo conhecido. Formado por 86 bilhões deneurônios e pesando cerca de 1,5 kg, o cérebro é responsável por nos.pdf
1. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 1/8
ATIVIDADE 1 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL - 51/2024
Período:19/02/2024 08:00 a 21/04/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:2,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 22/04/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Para Aguera (2008), a emoção pode ser representada por impulsos que podem ser mensurados, tais como o
ritmo dos batimentos cardíacos, a respiração, a pressão arterial, a sudorese e a dilatação das pupilas.
AGÜERA, L. G. Além da inteligência emocional. As cinco dimensões da mente. São Paulo: Cenage Learning,
2008. (Adaptado)
Conforme este fragmento de texto e sobre as habilidades que a competência emocional consiste, analise as
afirmativas a seguintes.
I. A competência emocional consiste na habilidade de monitorar e refrear os impulsos emocionais.
II. A competência emocional consiste na habilidade de se livrar de estados de ânimo desfavoráveis.
III. A competência emocional consiste na habilidade entender que para obter grandes gratificações
geralmente é necessário renunciar a pequenas gratificações.
IV. A competência emocional consiste na habilidade de entender que, na maioria das vezes, não merecemos
aquilo que nos foi ofertado, mesmo que sejam elas coisas boas para a vida pessoal e profissional.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
2. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 2/8
A motivação é a força que emerge, regula e sustenta as ações de cada indivíduo; ela é um processo
complexo que influencia o início de uma atividade e a sua manutenção com persistência e vigor ao longo
do tempo. A motivação não deve ser considerada um traço relativamente estável do comportamento
humano, pois ela muda em função das características do contexto ao qual o indivíduo está exposto. A
motivação se caracteriza como um dos pressupostos das competências pessoais e, por isso, deve ser
trabalhada e desenvolvida.
PANSERA, S. M et al. Motivação intrínseca e extrínseca: diferenças no sexo e na idade. Psicologia escolar e
educacional, v. 20, p. 313-320, 2016. Disponível em: https://bityli.com/vVTVYuTXO. Acesso em: 2 dez. 2022.
Considerando o texto apresentado e a motivação, analise as afirmativas a seguir.
I. A motivação não pode ser gerada em si próprio.
II. A motivação intrínseca se caracteriza pelo interesse e satisfação pela atividade em si.
III. A motivação abrange inclinações, predisposições internas que favorecem que objetivos sejam atingidos.
IV. A motivação pode ser de duas formas, sendo ela intrínseca ou extrínseca, sendo essa última referindo-se
ao meio externo.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
Você já agiu sem pensar? Muitas vezes, somos precipitados, porque o comportamento se desdobra antes
que dê tempo para a reflexão, a análise dos fatos, a ponderação.
Leia o trecho a seguir:
Eu que falei "nem pensar"
Agora me arrependo, roendo as unhas
Frágeis testemunhas
De um crime sem perdão.
Refrão de Bolero. Engenheiros do Hawaii. Álbum: A Revolta dos Dândis, 1987. Disponível em:
https://bityli.com/IBTLoZkWM. Acesso em: 2 dez. 2022.
Considerando as informações apresentadas, a situação exposta no trecho da música se refere a:
ALTERNATIVAS
3. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 3/8
Uma situação em que a razão está ativada.
Uma situação em que a razão antecede a emoção.
Uma situação que o pensamento antecede o comportamento.
Uma situação em que o comportamento antecede o pensamento.
Uma situação em que o pensamento e comportamento estão inativados.
4ª QUESTÃO
A consciência de si apresenta-se como a consciência prática, que vive situações atemporais da existência
humana, como o desejo, o reconhecimento, e a luta por independência, isto é, situações que não são
particulares de algum momento histórico, mas a todos eles.
MOLINARI, Kelly Luana; CUSTODIO MACIEL, Kelvin. Estudo Contemporâneo e Transversal: Inteligência
Emocional. Indaial, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A consciência é imprescindível para a construção do conhecimento, para o saber, e é individual.
PORQUE
II. A consciência é a via pela qual cada um pode tanto sentir-se quanto saber-se algo, isso inclui o sentir e o
saber sobre as próprias emoções, estados de ânimo e sentimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
5ª QUESTÃO
4. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 4/8
Alguns psicólogos adotaram uma visão mais ampla de inteligência, tentando reinventá-la em termos do que
é necessário para viver bem a vida. E essa linha de investigação retorna ao reconhecimento de como,
exatamente, é crucial a inteligência “pessoal” ou emocional. Sendo assim, Goleman, defende a concepção
que temos “duas mentes”, ou seja, nosso cérebro é formado por uma parte mais emocional e por uma parte
mais racional. É primordial frisar, que ambas se complementam e a harmonia entre essas duas mentes é
essencial para um bom desempenho em nossas vidas.
GOLEMAN, D. Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011.
Considerando os cinco domínios principais para o desenvolvimento da inteligência emocional, analise as
afirmativas seguintes.
I. Lidar com as emoções.
II. Autocontrole emocional.
III. Lidar com os relacionamentos.
IV. Ignorar as emoções dos outros indivíduos.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, principalmente quando falamos do
mercado de trabalho. Desse modo, considere o pressuposto que é um processo psicológico individual que
contribui bastante com o desempenho profissional, já que influencia e agencia as ações. Além disso, esse
pressuposto se inicia com o policiamento das próprias sensações e afetos, bem como com a análise de
ambos.
MOLINARI, Kelly Luana; CUSTODIO MACIEL, Kelvin. Estudo Contemporâneo e Transversal: Inteligência
Emocional. Indaial, SC: Arqué, 2023. (Adaptado)
Considerando as informações apresentadas, o pressuposto das competências pessoais retratado é:
ALTERNATIVAS
Motivação.
Desempenho.
Autorregulação.
Consciência de Si.
Conhecimento da Sociedade.
5. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 5/8
7ª QUESTÃO
Quando se trata de inteligência emocional, encontramos inúmeras definições na literatura, mas
sobretudo podemos concluir que a inteligência emocional determina nosso potencial para aprender os
fundamentos do autodomínio e afins. Por essa razão, a inteligência emocional vem sendo discutida em
inúmeros países, e diversas áreas do conhecimento têm contribuído nos estudos sobre ela. Afinal, as
pessoas que são mais hábeis no comando das próprias emoções desfrutam provavelmente de melhor
qualidade de vida, além de aumentarem as chances na vida profissional.
Disponível em: < https://www.inesp.edu.br/revista/wp-content/uploads/2022/04/3a-Edicao-da-Revista-
INESP.pdf >(Adaptado) Acesso em: 1 dez. 2022.
Sobre o texto apresentado e as possibilidades mais eficazes que a inteligência emocional proporciona,
analise as afirmativas seguintes.
I. Possibilidade de lutar por seus sonhos.
II. Possibilidade de enfrentar circunstâncias adversas.
III. Possibilidade de conduzir adequadamente uma negociação pessoal e/ou profissional.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
8ª QUESTÃO
6. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 6/8
A competência pessoal está atrelada a determinadas características pessoais, como autoconsciência,
autorregulação, motivação, autoconfiança, flexibilidade, otimismo, autocontrole, entre outras. Assim, no
decorrer dos nossos estudos, vimos que as competências pessoais determinam a maneira pela qual uma
pessoa se conecta com suas emoções e sentimentos individuais.
MOLINARI, Kelly Luana; CUSTODIO MACIEL, Kelvin. Estudo Contemporâneo e Transversal: Inteligência
Emocional. Indaial, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)
Sobre a competência emocional, analise as afirmativas a seguintes.
I. O desenvolvimento da competência emocional contribui para melhorar o nosso relacionamento
intrapessoal.
II. O desenvolvimento da competência emocional pressupõe a consciência de si, a autorregulação e a
motivação.
III. O desenvolvimento da competência emocional é de grande importância para o seu sucesso pessoal e
profissional.
IV. O desenvolvimento da competência emocional contribui para os relacionamentos interpessoais no
contexto do trabalho.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
7. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 7/8
O cérebro é um dos sistemas mais complexos de todo o universo conhecido. Formado por 86 bilhões de
neurônios e pesando cerca de 1,5 kg, o cérebro é responsável por nossas sensações, emoções, raciocínio,
linguagem e consciência. De todas as estruturas cerebrais, aquela considerada a mais complexa e
responsável por boa parte das funções cognitivas do cérebro é o neocórtex.
Fonte: adaptado de: SHIMOURA, R. O. et al. Modelos de redes de neurônios para o neocórtex e fenômenos
emergentes observados. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 43, 2021. Disponível em:
https://bityli.com/IkKyFQlJt. Acesso em: 1 dez. 2022.
Muitas vezes, as nossas emoções não são controladas, pois temos um sistema em que estão as estruturas
cerebrais, cujas bases neurais estão associadas às emoções, o qual chamamos de sistema límbico.
Com base no exposto, analise as afirmativas seguintes.
I. O sistema límbico assume o controle antes do neocórtex.
II. O neocórtex é considerado a parte do cérebro pensante.
III. As tomadas de decisão podem ser beneficiadas, quando a pessoa desenvolve sua capacidade de gerar
sentimentos em si.
IV. Neocórtex: regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas informações obtidas pelas vias
sensitivas e sensoriais do corpo humano.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
8. 19/02/2024, 22:06 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 8/8
A compreensão e análise de emoções (conhecimento emocional) incluem desde a capacidade de rotular
emoções, englobando a capacidade de identificar diferenças e nuances entre elas (como gostar e amar), até
a compreensão da possibilidade de sentimentos complexos, como amar e odiar uma mesma pessoa, bem
como as transições de um sentimento para outro, como a de raiva para a vergonha, por exemplo.
Finalmente, o controle reflexivo das emoções para promover o crescimento emocional e intelectual refere-
se à capacidade de tolerar reações emocionais, agradáveis ou desagradáveis, compreendê-las sem exagero
ou diminuição de sua importância, controlá-las ou descarregá-las no momento apropriado.
Fonte: adaptado de: BUENO, J. M. H; PRIMI, R. Inteligência emocional: um estudo de validade sobre a
capacidade de perceber emoções. Psicologia: reflexão e crítica, v. 16, p. 279-291, 2003. Disponível
em: https://bityli.com/GjlGYxtOj. Acesso em: 1 dez. 2022.
Sobre a(s) capacidade(s) que o conhecimento emocional inclui, analise as afirmativas a seguir.
I. Identificar as emoções.
II. Passar de um sentimento para outro.
III. Compreender sentimentos complexos.
IV. Indicar as diferenças e gradações entre elas.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.