Este documento apresenta uma introdução à nova terminologia linguística para os ensinos básico e secundário em Portugal, abordando categorias morfológicas como nomes, verbos, adjetivos e advérbios, a formação de palavras, tipos de frases e funções sintáticas.
Este documento discute o uso do verbo "to be" e verbos regulares no simple present em inglês. Explica que "to be" é usado para expressar ser e estar e é conjugado como "am", "is" e "are". Detalha também que verbos regulares formam o past simple adicionando "ed", com exceções para verbos terminados em vogal+consoante ou "y"+consoante. Fornece exemplos de frases para ilustrar os usos destes verbos no presente e passado.
Un servicio público educativo fuerte es la única garantía de equidad social y una educación de calidad para todos los ciudadanos. La privatización y los recortes presupuestarios en educación pública destruyen empleos, deterioran la calidad educativa, empeoran las condiciones laborales de los maestros y quiebran la igualdad de oportunidades. España gasta menos en educación pública que la mayoría de países de la UE y tiene menos empleados públicos por habitante. Los recortes presupuestarios han reducido los salarios de los maestros y
El documento se repite la frase "PROPIEDAD PRIVADA" varias veces. Parece tratar sobre el tema de la propiedad privada aunque no hay más contexto o detalles proporcionados.
La adolescencia es el periodo entre los 10-19 años según la OMS, caracterizado por cambios biológicos, psicológicos y sociales asociados con la pubertad. Incluye la pubertad inicial (10-14 años), la adolescencia media y tardía (hasta los 19 años) y la juventud plena (20-24 años) según algunos autores. Los factores de riesgo en los adolescentes incluyen problemas familiares, de conducta alimentaria, intelectuales, biológicos y sexuales.
Este documento presenta la programación cultural y actividades educativas del Museo Arqueológico La Merced para el mes de marzo de 2012, incluyendo una exposición de obras de arte, proyecciones de documentales, piezas arqueológicas destacadas, talleres educativos, conversatorios y actividades recreativas los fines de semana.
Este documento clasifica diferentes sustancias depresoras del sistema nervioso central como el alcohol, inhalables y drogas como la marihuana y la heroína. Describe los efectos y mecanismos de acción de cada sustancia, incluyendo cómo afectan al cerebro y producen dependencia. También explica las vías de administración comúnmente usadas y los posibles daños a la salud asociados con el consumo a largo plazo.
El documento describe el surgimiento del aprendizaje móvil (m-learning), que permite aprender a través de Internet usando dispositivos móviles como teléfonos celulares y PDAs. El m-learning integra el e-learning con la tecnología móvil para proporcionar experiencias educativas en cualquier lugar y momento. Esto lleva la flexibilidad de la educación a distancia al máximo al hacer el proceso de enseñanza-aprendizaje completamente portátil y sin limitaciones de tiempo y espacio.
Este documento resume las presentaciones y discusiones de dos grupos de trabajo sobre Geografía e Historia de España en una reunión celebrada el 12 de enero de 2012 en la Embajada de España en Polonia. Se presentaron recursos como un grupo de Facebook, un wiki, aplicaciones de mapas de escritorio y en línea. Cada grupo de trabajo distribuyó unidades didácticas pendientes y tareas, y celebró una mesa redonda sobre el formato de los materiales.
Este documento discute o uso do verbo "to be" e verbos regulares no simple present em inglês. Explica que "to be" é usado para expressar ser e estar e é conjugado como "am", "is" e "are". Detalha também que verbos regulares formam o past simple adicionando "ed", com exceções para verbos terminados em vogal+consoante ou "y"+consoante. Fornece exemplos de frases para ilustrar os usos destes verbos no presente e passado.
Un servicio público educativo fuerte es la única garantía de equidad social y una educación de calidad para todos los ciudadanos. La privatización y los recortes presupuestarios en educación pública destruyen empleos, deterioran la calidad educativa, empeoran las condiciones laborales de los maestros y quiebran la igualdad de oportunidades. España gasta menos en educación pública que la mayoría de países de la UE y tiene menos empleados públicos por habitante. Los recortes presupuestarios han reducido los salarios de los maestros y
El documento se repite la frase "PROPIEDAD PRIVADA" varias veces. Parece tratar sobre el tema de la propiedad privada aunque no hay más contexto o detalles proporcionados.
La adolescencia es el periodo entre los 10-19 años según la OMS, caracterizado por cambios biológicos, psicológicos y sociales asociados con la pubertad. Incluye la pubertad inicial (10-14 años), la adolescencia media y tardía (hasta los 19 años) y la juventud plena (20-24 años) según algunos autores. Los factores de riesgo en los adolescentes incluyen problemas familiares, de conducta alimentaria, intelectuales, biológicos y sexuales.
Este documento presenta la programación cultural y actividades educativas del Museo Arqueológico La Merced para el mes de marzo de 2012, incluyendo una exposición de obras de arte, proyecciones de documentales, piezas arqueológicas destacadas, talleres educativos, conversatorios y actividades recreativas los fines de semana.
Este documento clasifica diferentes sustancias depresoras del sistema nervioso central como el alcohol, inhalables y drogas como la marihuana y la heroína. Describe los efectos y mecanismos de acción de cada sustancia, incluyendo cómo afectan al cerebro y producen dependencia. También explica las vías de administración comúnmente usadas y los posibles daños a la salud asociados con el consumo a largo plazo.
El documento describe el surgimiento del aprendizaje móvil (m-learning), que permite aprender a través de Internet usando dispositivos móviles como teléfonos celulares y PDAs. El m-learning integra el e-learning con la tecnología móvil para proporcionar experiencias educativas en cualquier lugar y momento. Esto lleva la flexibilidad de la educación a distancia al máximo al hacer el proceso de enseñanza-aprendizaje completamente portátil y sin limitaciones de tiempo y espacio.
Este documento resume las presentaciones y discusiones de dos grupos de trabajo sobre Geografía e Historia de España en una reunión celebrada el 12 de enero de 2012 en la Embajada de España en Polonia. Se presentaron recursos como un grupo de Facebook, un wiki, aplicaciones de mapas de escritorio y en línea. Cada grupo de trabajo distribuyó unidades didácticas pendientes y tareas, y celebró una mesa redonda sobre el formato de los materiales.
Este documento describe diferentes tipos de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos y reflexivos. Explica sus usos con ejemplos simples de traducción al español. También brinda una breve introducción a los verbos auxiliares más comunes en inglés como to be, to have y to do.
Histórico da sala de informática na e e prof chavesIdelma
O documento relata a história do laboratório de informática da Escola Estadual Professor Chaves em Uberaba-MG desde sua criação em 2006. Inicialmente o laboratório enfrentou problemas como pouca demanda e equipamentos obsoletos, mas melhorou nos anos seguintes após investimentos em capacitação de professores e projetos de incentivo ao uso do laboratório. Atualmente o laboratório continua funcionando e mais alunos querem participar dos cursos com a chegada de novos equipamentos.
Este documento trata sobre los virus informáticos, tipos de antivirus, hackers, crackers y licencias de software. Explica que un virus es un malware que altera el funcionamiento de una computadora sin el permiso del usuario, e identifica varios tipos de virus como de archivo, de sector de arranque y macro. También define hackers, crackers, y diferentes tipos de antivirus como Norton y Avast. Por último, explica que una licencia de software es un contrato entre el propietario de un software y el usuario que establece los términos de su uso.
En Colombia, más de 35.000 niños son víctimas de explotación sexual cada año y la edad de abuso se reduce constantemente. Se propone una campaña de prevención dirigida a niños y adolescentes en riesgo, especialmente aquellos expuestos a la violencia, pobreza o abuso, para recuperar su inocencia a través de programas que los alejen de las calles y conductas de riesgo y les permitan reconstruir sus vidas. La campaña utilizaría medios masivos, alternativos y aliados como empresas de transporte, alimentos
O documento descreve os climas quentes, sua distribuição geográfica e características. Existem quatro tipos principais: equatorial, tropical úmido, tropical seco e desértico quente. O clima equatorial tem temperaturas altas e precipitação abundante durante todo o ano. Nos climas tropicais, há uma estação seca e uma úmida, com o tropical úmido tendo a estação úmida mais prolongada. O clima desértico quente tem temperaturas altas e todos os meses são secos.
El documento resume las actividades culturales y educativas programadas para febrero en el Museo Arqueológico Casa del Marqués de San Jorge en Bogotá. Incluye proyecciones de películas de Indiana Jones, talleres precolombinos de pintura rupestre y modelado de cerámica para niños, un encuentro con profesores, y exhibiciones sobre el retablo quimbaya y los pueblos indígenas en peligro de extinción. El museo ofrece visitas guiadas, una biblioteca, tienda, y alquiler de
Este documento presenta la unidad 1 de tecnología de 3o de ESO, la cual cubre el concepto de tecnología y el proceso tecnológico. Define la tecnología como la aplicación coordinada de conocimientos científicos y habilidades técnicas con el fin de crear soluciones u objetos tecnológicos que satisfagan las necesidades humanas o resuelvan problemas.
Programación Mes de Septiembre Museo Arqueológico La Mercedboletinmusa
El Museo Arqueológico La Merced presenta su programación cultural para septiembre de 2011, incluyendo exposiciones temporales, conferencias sobre astronomía de los mayas e incas, talleres creativos prehispánicos, proyecciones de videos los martes y jueves, narraciones de mitos y leyendas los miércoles, y actividades recreativas los fines de semana para disfrutar en familia.
Este documento descreve o plano de ensino de Ciências Naturais para o 8o ano, cobrindo os tópicos de Terra em Transformação, Ecossistemas e Gestão Sustentável dos Recursos. Inclui objetivos de aprendizagem, experiências educativas e instrumentos de avaliação para cada tópico.
El documento describe la influencia africana en el folklore cubano. Explica cómo los esclavos africanos traídos a Cuba preservaron sus tradiciones religiosas y musicales a través de los cabildos, dando origen a expresiones como la santería, el palo monte y el abakuá. También describe bailes populares cubanos como la rumba, el guaguancó y la columbia que tienen raíces africanas.
A internet surgiu como uma ferramenta global que substituiu as distâncias físicas, permitindo a comunicação em escala mundial de forma multidirecional. Ela se desenvolveu rapidamente e se tornou quase imprescindível para a sobrevivência no mundo contemporâneo, beneficiando a ciência e a sociedade com troca de informações que revolucionaram a tecnologia e melhoraram a qualidade de vida.
O documento anuncia o Quarto Encontro de Petróleo e Gás do Espírito Santo (IV EnepGas) que acontecerá em novembro. Os alunos do 4o período de Petróleo e Gás escolheram a nova logomarca para o evento anual organizado pelos alunos da Faculdade de Aviação do Espírito Santo (Fabavi).
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicanaximenasosamotta
La República Dominicana ocupa dos tercios de la isla La Española en el Caribe, limitando con Haití al oeste. Fue descubierta por Colón en 1492 y contiene la primera capital y catedral de América. Tiene la segunda economía más grande del Caribe, aunque sufre problemas como desempleo y corrupción. El territorio es mayormente montañoso, con varias cordilleras, valles y llanuras costeras.
Este documento describe diferentes tipos de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos y reflexivos. Explica sus usos con ejemplos simples de traducción al español. También brinda una breve introducción a los verbos auxiliares más comunes en inglés como to be, to have y to do.
Histórico da sala de informática na e e prof chavesIdelma
O documento relata a história do laboratório de informática da Escola Estadual Professor Chaves em Uberaba-MG desde sua criação em 2006. Inicialmente o laboratório enfrentou problemas como pouca demanda e equipamentos obsoletos, mas melhorou nos anos seguintes após investimentos em capacitação de professores e projetos de incentivo ao uso do laboratório. Atualmente o laboratório continua funcionando e mais alunos querem participar dos cursos com a chegada de novos equipamentos.
Este documento trata sobre los virus informáticos, tipos de antivirus, hackers, crackers y licencias de software. Explica que un virus es un malware que altera el funcionamiento de una computadora sin el permiso del usuario, e identifica varios tipos de virus como de archivo, de sector de arranque y macro. También define hackers, crackers, y diferentes tipos de antivirus como Norton y Avast. Por último, explica que una licencia de software es un contrato entre el propietario de un software y el usuario que establece los términos de su uso.
En Colombia, más de 35.000 niños son víctimas de explotación sexual cada año y la edad de abuso se reduce constantemente. Se propone una campaña de prevención dirigida a niños y adolescentes en riesgo, especialmente aquellos expuestos a la violencia, pobreza o abuso, para recuperar su inocencia a través de programas que los alejen de las calles y conductas de riesgo y les permitan reconstruir sus vidas. La campaña utilizaría medios masivos, alternativos y aliados como empresas de transporte, alimentos
O documento descreve os climas quentes, sua distribuição geográfica e características. Existem quatro tipos principais: equatorial, tropical úmido, tropical seco e desértico quente. O clima equatorial tem temperaturas altas e precipitação abundante durante todo o ano. Nos climas tropicais, há uma estação seca e uma úmida, com o tropical úmido tendo a estação úmida mais prolongada. O clima desértico quente tem temperaturas altas e todos os meses são secos.
El documento resume las actividades culturales y educativas programadas para febrero en el Museo Arqueológico Casa del Marqués de San Jorge en Bogotá. Incluye proyecciones de películas de Indiana Jones, talleres precolombinos de pintura rupestre y modelado de cerámica para niños, un encuentro con profesores, y exhibiciones sobre el retablo quimbaya y los pueblos indígenas en peligro de extinción. El museo ofrece visitas guiadas, una biblioteca, tienda, y alquiler de
Este documento presenta la unidad 1 de tecnología de 3o de ESO, la cual cubre el concepto de tecnología y el proceso tecnológico. Define la tecnología como la aplicación coordinada de conocimientos científicos y habilidades técnicas con el fin de crear soluciones u objetos tecnológicos que satisfagan las necesidades humanas o resuelvan problemas.
Programación Mes de Septiembre Museo Arqueológico La Mercedboletinmusa
El Museo Arqueológico La Merced presenta su programación cultural para septiembre de 2011, incluyendo exposiciones temporales, conferencias sobre astronomía de los mayas e incas, talleres creativos prehispánicos, proyecciones de videos los martes y jueves, narraciones de mitos y leyendas los miércoles, y actividades recreativas los fines de semana para disfrutar en familia.
Este documento descreve o plano de ensino de Ciências Naturais para o 8o ano, cobrindo os tópicos de Terra em Transformação, Ecossistemas e Gestão Sustentável dos Recursos. Inclui objetivos de aprendizagem, experiências educativas e instrumentos de avaliação para cada tópico.
El documento describe la influencia africana en el folklore cubano. Explica cómo los esclavos africanos traídos a Cuba preservaron sus tradiciones religiosas y musicales a través de los cabildos, dando origen a expresiones como la santería, el palo monte y el abakuá. También describe bailes populares cubanos como la rumba, el guaguancó y la columbia que tienen raíces africanas.
A internet surgiu como uma ferramenta global que substituiu as distâncias físicas, permitindo a comunicação em escala mundial de forma multidirecional. Ela se desenvolveu rapidamente e se tornou quase imprescindível para a sobrevivência no mundo contemporâneo, beneficiando a ciência e a sociedade com troca de informações que revolucionaram a tecnologia e melhoraram a qualidade de vida.
O documento anuncia o Quarto Encontro de Petróleo e Gás do Espírito Santo (IV EnepGas) que acontecerá em novembro. Os alunos do 4o período de Petróleo e Gás escolheram a nova logomarca para o evento anual organizado pelos alunos da Faculdade de Aviação do Espírito Santo (Fabavi).
Ciudades del mundo actual: Repùblica dominicanaximenasosamotta
La República Dominicana ocupa dos tercios de la isla La Española en el Caribe, limitando con Haití al oeste. Fue descubierta por Colón en 1492 y contiene la primera capital y catedral de América. Tiene la segunda economía más grande del Caribe, aunque sufre problemas como desempleo y corrupción. El territorio es mayormente montañoso, con varias cordilleras, valles y llanuras costeras.
1. Nova Terminologia Linguística
para os Ensinos Básico e
Secundário
Portaria1488/2004 de 24 de
Dezembro de 2004
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
L
A
BÁSICA INTE
G
RADA
2. Categorias Morfológicas
• Adjectivo
Ex. As formas [belo] e [bela] exemplificam a
variação em género nos adjectivos biformes.
[leve] é um adjectivo uniforme.
[bela], [belas] e [leve], [leves] mostram a flexão
em número.
• Advérbio
Ex. Tarde, docemente, cedíssimo.
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
L
A
BÁSICA INTE
G
RADA
3. Categorias Morfológicas
• Nome
Ex. As formas [bola] e [bolas] exemplificam a
flexão de número nos nomes.
As formas [jogador] e [jogadora] mostram
um contraste de género nos nomes.
• Verbo
Ex. [cantar], [cantei],[cantava],[cantemos]
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
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BÁSICA INTE
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RADA
4. Categorias Morfológicas
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
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BÁSICA INTE
G
RADA
Cantar
Saber
Fugir
Ensinar
Ficar, poder, medir
Enganar-se
Lavar-se
Morto, pago
Matado, pagado
Aceitado/aceite
Florir, demolir
Chover
Ladrar
Ser, sou, és, fui
6. Frase simples / Frase complexa
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
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BÁSICA INTE
G
RADA
A mãe perguntou [se queremos jantar já].
[Quem vai ao mar] perde o lugar.
Os alunos [que são inteligentes] não precisam de
estudar tanto.
A literatura, [que é imortal], encanta os estudantes.
Vem depressa para casa, [que o jantar está na mesa].
[Para que a minha filha ficasse contente], convidei o Pedro.
[Quando acabar o trabalho], vou ao cinema.
A Maria, [embora tenha fome], não é capaz de comer.
[Se comeste chocolate], tinhas fome.
O meu bolo é mais doce [do que o teu].
Ele é tão gordo [que partiu a cadeira].
[[O João foi ao cinema] [,o Paulo foi ao teatro] [e a Maria ficou em casa]].
Disse-te [que não queria ir]. (subordinante - "disse-te")
7. Tipos de Frase
• Declarativa
Ex. O João comeu o bolo.
• Interrogativa
Ex. Que horas são?
• Exclamativa
Ex. Que fascinante é essa história!
• Imperativa
Ex. Fecha a porta!
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
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8. Funções sintácticas
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
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(i) [O Manuel] telefonou pelas nove horas.
(ii) [Quem não arrisca] não petisca.
(iii) [Eu, o Manuel e a Maria] estudámos em
Lisboa.
Vou a Paris.
Vende-se melões à beira da estrada.
Anoiteceu de repente.
O João e a Maria estudam nesta escola.
A Joana está [cansada].
9. Funções sintácticas
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
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BÁSICA INTE
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O João comeu [o bolo].
O Pedro deu uma prenda [ao pai].
O João foi [a Nova Iorque].
A baleia foi encontrada [por um pescador].
A Rita pôs [aí] o livro.
A avó vive [aqui].
O João acha a Maria [bonita].
• Predicado
Ex.
(1) O João [pôs os livros na estante ontem].
(2) [Surprende-me] que a Teresa tenha mentido.
(3) O João [está doente], infelizmente.
(4) [É óptimo] que possas vir à festa.
• Complementos
10. Funções sintácticas
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
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BÁSICA INTE
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• Modificador
– Preposicional
Ex. O Pedro pediu um copo [com delicadeza].
– Adverbial
Ex. Foi [agora] que a Maria viu o Pedro?
– Frásico
Ex. [A professora [que saiu]] ensina japonês.
• Predicativo
– do sujeito
Ex. (i) O João é [professor de Matemática].
(ii) Os alunos estão [muito interessados].
(iii) A Joana ficou [na escola].
(iv) A minha casa é [aqui].
– do complemento directo
a) O João considera a Maria [uma óptima professora].
(b) João considera (que) [a Maria [é uma óptima
professora]
O João acha a Maria [bonita].
11. Funções sintácticas
EBICC Prof. Teresa Pombo – Abril 2006
ESCO
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BÁSICA INTE
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RADA
• Vocativo
– (i) [Miguel], dás-me a bola?
– (ii) [Ó Miguel], não me digas que te enganaste outra vez!