Cada par de alunos lança um dado seis vezes alternadamente e soma o valor do dado com o número no seu cartão de 5. Eles registam a soma total na moldura do 10. Isto ajuda os alunos a praticar a adição e a estrutura do 5 e do 10.

1. Nome: _______________________
Data :________________________
Sentido de número – estrutura do 5 e do 10
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Cada par tem um cartão igual a este , lança o dado e adiciona o valor que lhe saiu ao cartão do 5. Cada par
faz seis lançamentos do dado, tês vezes cada um de modo alternado, regista na moldura do dez o número de
pintas do cartão e do dado. Escreve o total obtido conforme mostra o exemplo.
(Os dados podem ser substituídos por cartões de números de um a seis espalhados na mesa voltados para baixo).
Moldura
+___
Número de na
5+1 6