O uso de mapa e de grade para trabalhar percentual

3. Veja o que acontece quando
recortamos o mapa do Brasil, que está
distribuído em cinco retângulos e os
arrumamos juntos...

4. Quando estão juntos, podemos dizer
que eles cabem em apenas um
retângulo. Se cada retângulo equivale a
um centésimo do mapa inteiro,
verificamos o seguinte em relação ao
Brasil:
1
= 1% = 0,01
100
Nosso país equivale a 1% da superfície
da Terra.

5. 0,01
1
1%
100

6. 1
0,10 10%
10

7. Esta atividade de grades e mapas
envolve os descritores de Matemática
D1 (localização/movimentação), D6
(estimativa), D24 (fração) e D26
(percentual).