This document lists several product codes for ISO standard springs made by the same manufacturer, including TJL, TJM, TJH, and TJB ISO Standard Springs. Each product code likely refers to a different type or specification of ISO standard spring produced by this manufacturer.
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura "Windows-Power Point". El programa describe los objetivos, contenidos y metodología del curso, el cual busca que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre el uso de computadoras y la creación de presentaciones en Power Point. El curso se divide en quince unidades temáticas que abarcan conceptos de hardware, software, partes de la computadora y Windows, así como el manejo de Power Point.
This document lists several product codes for ISO standard springs made by the same manufacturer, including TJL, TJM, TJH, and TJB ISO Standard Springs. Each product code likely refers to a different type or specification of ISO standard spring produced by this manufacturer.
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura "Windows-Power Point". El programa describe los objetivos, contenidos y metodología del curso, el cual busca que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre el uso de computadoras y la creación de presentaciones en Power Point. El curso se divide en quince unidades temáticas que abarcan conceptos de hardware, software, partes de la computadora y Windows, así como el manejo de Power Point.
Este documento discute a identidade, socialização e profissionalização de graduados em Ciências da Educação. Aborda áreas de intervenção comuns como animação socioeducativa e gestão de organizações. Apresenta exemplos de percursos profissionais e destaca a importância de competências técnicas e transversais como comunicação, trabalho em equipe e adaptabilidade. Defende que ser competente requer a habilidade de usar conhecimento, habilidades e capacidades pessoais e sociais de forma responsável e autônoma.
Este documento é um obituário para Maria Alice de Miranda dos Santos, que faleceu em 14 de outubro de 2015. Ele expressa que pouco pode ser dito no momento da despedida e que a dor e saudade são grandes. Lembra que ela sempre estará em seus corações e cita uma frase sobre como o tempo pode apagar lembranças de rostos, mas não de pessoas que tornaram momentos pequenos em grandes momentos. Deseja que Deus a abençoe e que descanse em paz, listando também suas datas de nascimento e falecimento e
Este documento resume o percurso profissional de Manuel Tavares Martins desde 1982 até 2015. Entrou para o Grupo Martifer em 1996 onde trabalhou em várias obras de referência em Portugal, França, Angola e Marrocos. Em 2011 a designação social da empresa alterou e continuou a trabalhar em projetos na França, Portugal e Angola.
O documento menciona algumas cidades dos Estados Unidos, incluindo Washington que não é a mesma que Washington D.C., e também Seattle e Olympia. Ele encerra com uma mensagem de motivação para "dar o melhor de si".
This document discusses open educational practices and resources, and addresses related questions and possibilities. It examines the impacts of using open practices and resources on various stakeholders, and discusses frameworks for evaluating quality and sustainability in this area. Case studies are presented that illustrate lessons learned from experiences using information and communication technologies in educational contexts.
Este documento discute os principais desafios na implementação de portfólios eletrônicos para aprendizagem e desenvolvimento, incluindo a falta de experiências significativas com portfólios digitais e tecnologias educacionais, resistências de professores devido ao tempo extra necessário, e a importância de fatores atitudinais para o sucesso de tais iniciativas.
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarSofia Pinto
Este documento discute a importância da leitura de histórias para crianças no pré-escolar. Aponta que hábitos de leitura desenvolvidos cedo estão associados a melhores resultados educacionais e maior motivação para a leitura ao longo do tempo. Relata estudos mostrando que ouvir histórias está ligado ao desenvolvimento da linguagem, vocabulário e compreensão leitora em crianças. Conclui que promover práticas de leitura compartilhada no pré-escolar pode contribuir significativamente para o sucess
This document provides an overview of the structure of living matter by summarizing key components like water, colloids, proteins, and nucleic acids. It discusses the properties of water molecules and how they form hydrogen bonds. It describes colloids as particles between 10-1000nm dispersed in a solvent via weak chemical bonds. It outlines the primary, secondary, tertiary, and quaternary structure of proteins, and summarizes the structure of nucleic acids like DNA and RNA.
El documento describe varias herramientas digitales que son importantes para la educación, incluyendo computadoras, sitios web, redes sociales y software. Explica cómo estas herramientas permiten a los estudiantes acceder a información para complementar su aprendizaje en la escuela y trabajar de forma colaborativa incluso a distancia. También discute algunos usos positivos y negativos de los videojuegos en la educación.
Preparacao da visita de estudo a LisboaMaria Barroso
Os alunos irão realizar uma visita de estudo a Lisboa para visitar locais históricos como o Castelo de São Jorge, a Sé de Lisboa, a Torre de Belém e o Mosteiro dos Jerónimos. O programa inclui paragens nesses locais entre as 10h30 e as 16h, com almoço marcado para as 13h15. A saída está agendada para as 08h30 e o regresso para as 18h00.
El documento define varios términos relacionados con sitios web y mediaciones electrónicas como blogs, plataformas, páginas web, buscadores, navegadores, portales, e-learning, e-business, e-commerce y m-learning. Cada término es explicado brevemente por el autor.
Este documento discute a identidade, socialização e profissionalização de graduados em Ciências da Educação. Aborda áreas de intervenção comuns como animação socioeducativa e gestão de organizações. Apresenta exemplos de percursos profissionais e destaca a importância de competências técnicas e transversais como comunicação, trabalho em equipe e adaptabilidade. Defende que ser competente requer a habilidade de usar conhecimento, habilidades e capacidades pessoais e sociais de forma responsável e autônoma.
Este documento é um obituário para Maria Alice de Miranda dos Santos, que faleceu em 14 de outubro de 2015. Ele expressa que pouco pode ser dito no momento da despedida e que a dor e saudade são grandes. Lembra que ela sempre estará em seus corações e cita uma frase sobre como o tempo pode apagar lembranças de rostos, mas não de pessoas que tornaram momentos pequenos em grandes momentos. Deseja que Deus a abençoe e que descanse em paz, listando também suas datas de nascimento e falecimento e
Este documento resume o percurso profissional de Manuel Tavares Martins desde 1982 até 2015. Entrou para o Grupo Martifer em 1996 onde trabalhou em várias obras de referência em Portugal, França, Angola e Marrocos. Em 2011 a designação social da empresa alterou e continuou a trabalhar em projetos na França, Portugal e Angola.
O documento menciona algumas cidades dos Estados Unidos, incluindo Washington que não é a mesma que Washington D.C., e também Seattle e Olympia. Ele encerra com uma mensagem de motivação para "dar o melhor de si".
This document discusses open educational practices and resources, and addresses related questions and possibilities. It examines the impacts of using open practices and resources on various stakeholders, and discusses frameworks for evaluating quality and sustainability in this area. Case studies are presented that illustrate lessons learned from experiences using information and communication technologies in educational contexts.
Este documento discute os principais desafios na implementação de portfólios eletrônicos para aprendizagem e desenvolvimento, incluindo a falta de experiências significativas com portfólios digitais e tecnologias educacionais, resistências de professores devido ao tempo extra necessário, e a importância de fatores atitudinais para o sucesso de tais iniciativas.
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarSofia Pinto
Este documento discute a importância da leitura de histórias para crianças no pré-escolar. Aponta que hábitos de leitura desenvolvidos cedo estão associados a melhores resultados educacionais e maior motivação para a leitura ao longo do tempo. Relata estudos mostrando que ouvir histórias está ligado ao desenvolvimento da linguagem, vocabulário e compreensão leitora em crianças. Conclui que promover práticas de leitura compartilhada no pré-escolar pode contribuir significativamente para o sucess
This document provides an overview of the structure of living matter by summarizing key components like water, colloids, proteins, and nucleic acids. It discusses the properties of water molecules and how they form hydrogen bonds. It describes colloids as particles between 10-1000nm dispersed in a solvent via weak chemical bonds. It outlines the primary, secondary, tertiary, and quaternary structure of proteins, and summarizes the structure of nucleic acids like DNA and RNA.
El documento describe varias herramientas digitales que son importantes para la educación, incluyendo computadoras, sitios web, redes sociales y software. Explica cómo estas herramientas permiten a los estudiantes acceder a información para complementar su aprendizaje en la escuela y trabajar de forma colaborativa incluso a distancia. También discute algunos usos positivos y negativos de los videojuegos en la educación.
Preparacao da visita de estudo a LisboaMaria Barroso
Os alunos irão realizar uma visita de estudo a Lisboa para visitar locais históricos como o Castelo de São Jorge, a Sé de Lisboa, a Torre de Belém e o Mosteiro dos Jerónimos. O programa inclui paragens nesses locais entre as 10h30 e as 16h, com almoço marcado para as 13h15. A saída está agendada para as 08h30 e o regresso para as 18h00.
El documento define varios términos relacionados con sitios web y mediaciones electrónicas como blogs, plataformas, páginas web, buscadores, navegadores, portales, e-learning, e-business, e-commerce y m-learning. Cada término es explicado brevemente por el autor.