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- 1. InterpretaçãodeTextos Linguagens, códigos esuas tecnologias 1
- 2. Interpretação de Texto 2 Passoa passo `
- 3. 3 Interpretação de Texto 01.Leia o texto ao menos duas vezes
- 4. 3 Interpretação de Texto 02.Leia todo o texto pausadamente
- 5. 3 Interpretação de Texto 03.Busque compreender o que está sendo dito, sobre que assunto está se falando
- 6. 3 Interpretação de Texto 04.Observe como o texto é construído, quais são as estratégias utilizadas para alcançar seu objetivo, se há dados estatísticos, se há testemunho de autoridade, citação, referências a outras áreas do conhecimento. Observe a fonte de veiculação do texto (jornal, revista, blog...)
- 7. 3 Interpretação de Texto 05.Sublinhe as ideias centrais, os tópicos frasais, as conjunções, os advérbios
- 8. 3 Interpretação de Texto 06.Verifique quais tempos verbais estão compondo o texto
- 9. 3 Interpretação de Texto 07.Escreva ao lado de cada parágrafo qual é a informação mais importante nele contida
- 10. 3 Interpretação de Texto 08.Releia o texto e marque todas as palavras que não sabe o significado
- 11. 3 Interpretação de Texto 09.Consulte o dicionário e anote os sinônimos ou a explicação do seu sentido.
- 12. 3 Interpretação de Texto 10.Separe os parágrafos do texto e releia um a um fazendo o seu resumo.
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- 14. 4 Interpretação de Texto Aextrapolação ocorre quando o leitor foge daquilo que é dito no texto. Nesse caso, a interpretação feita está além do que é permitido pelo texto.
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- 16. 4 Interpretação de Texto Aredução consiste em atentar-se a um único elemento do texto, desconsiderando sua totalidade. Assim, boa parte do tema abordado é negligenciada, e o foco permanece em uma parte restrita dele.
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- 18. 4 Interpretação de Texto Acontradição se refere a entender exatamente o contrário do que está expresso no texto. Para evitar esse problema, deve-se ter muita atenção durante as leituras, sublinhando sempre as palavras principais.
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- 20. 4 Interpretação de Texto Inferênciaé uma dedução feita com base em informações ou um raciocínio que usa dados disponíveis para se concluir uma ideia. Inferir é deduzir com base na interpretação de outras informações, é chegar a uma conclusão a partir de outras percepções ou da análise de um ou mais argumentos.
- 21. 4 Interpretação de Texto Exemplo: Seeu estudar, serei aprovado. Se eu for aprovado, ficarei feliz. Portanto, se eu estudar, ficarei feliz.
- 22. 4 Interpretação de Texto Asregras de inferência são métodos usados para fazer uma dedução e chegar a uma conclusão, a partir de uma ou mais premissas conhecidas. São usados os argumentos básicos (premissas) para se chegar a um valor (conclusão).
- 23. 4 Interpretação de Texto Exemplos: Todasas pessoas são boas. Marla é uma pessoa. Logo, Marla é bonita. Se A > 5 = P e A < 1 = P, então A > 5 = A < 1. Nesse caso A > 5 = P e A < 1 = P são as premissas e A > 5 = A < 1 é a conclusão.
- 24. 4 Interpretação de Texto Inferênciatextual está relacionada à compreensão da leitura. Significa interpretar os elementos que estão explícitos e implícitos no texto, analisando em conjunto tudo que foi escrito e compreendendo a ideia central do texto. A inferência textual pode requerer algum conhecimento prévio sobre o tema da leitura.
- 25. 4 Interpretação de Texto Inferênciaestatística A inferência estatística obtém conclusões a partir de dados de amostra coletados. Estes dados são utilizados como base para se concluir sobre uma determinada situação ou hipótese. É o que acontece, por exemplo, com a coleta de dados feita no censo demográfico.
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- 27. 4 Interpretação de Texto Pressupostosignificado algo que se supõe antecipadamente, ou seja, aquilo que se imagina e pensa sobre determinada coisa ou situação antes mesmo de ter contato ou conhecimento sobre ela. Os pressupostos são marcados por advérbios, verbos, orações adjetivas e adjetivos. O pressuposto é um dado apresentado como indiscutível, não permitindo que haja contestações.
- 28. Interpretação de Texto 2 Pressupostose subentendidos `
- 29. 4 Interpretação de Texto Comovimos, um pressuposto consiste numa ideia clara que pode ser presumida, que seja possível supor. Por outro lado, o subentendido é uma insinuação dentro do enunciado, algo que pode ser deduzido a partir da informação que é fornecida.
- 30. 4 Interpretação de Texto Umafrase pode ter vários pressupostos e subentendidos, sendo que neste último caso, os subentendidos dependem da interpretação que cada indivíduo é capaz de fazer.
- 31. 4 Interpretação de Texto Nafrase: “Mariano agora não pode mais viajar", o pressuposto é que Mariano antes viajava. Quanto ao subentendido, podem existir vários. Talvez Mariano não pode mais viajar porque seu passaporte venceu ou por algum outro motivo que o impede de viajar. São diversas as possibilidades de interpretação neste caso.
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- 33. 4 Interpretação de Texto Acoesão é a utilização de estruturas que conferem a linearidade das ideias do texto. Um texto coeso facilita a leitura e estabelece um sentido interno ao texto. Para isso, lança-se mão de elementos de referência dentro dos textos (endofóricos): as anáforas, que retomam alguma parte anterior do texto e as catáforas, que antecipam o que ainda está por vir.
- 34. 4 Interpretação de Texto Exemplode anáfora: https://br.images.search.yahoo.com/search/images
- 35. 4 Interpretação de Texto Exemplode catáfora: 1. Estudamos várias disciplinas: história, geografia, física. 2. O poeta disse isto: “Navegar é preciso”.
- 36. 4 Interpretação de Texto Coesão referencial A coesão referencial se desenvolve através de três modos básicos: • Pessoal: "A humanidade é masculina e o homem define a mulher não em si, mas relativamente a ele; ela não é considerada um ser autônomo." (Simone de Beauvoir em O segundo sexo) - Os pronomes "ele e "ela" fazem referência aos termos anteriores "homem" e "mulher". (referência pessoal anafórica)
- 37. 4 Interpretação de Texto •Demonstrativa: "Não sou nada. Nunca serei nada, não posso querer ser nada. À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo." (Fernando Pessoa. Alberto Caeiro em A Tabacaria) - "isso" faz referência à informação dada anteriormente. (referência demonstrativa anafórica)
- 38. 4 Interpretação de Texto •Comparativa: "Comandar muitos é o mesmo que comandar poucos. Tudo é uma questão de organização." (Sun Tzu em A arte da guerra) - "mesmo" faz referência a uma equivalência ou igualdade em uma comparação entre os termos "comandar muitos" e "comandar poucos". (referência comparativa endofórica).
- 39. 4 Interpretação de Texto Substituição A substituição de um termo por outro de mesmo valor auxilia na coesão e impede a repetição dos termos. Pode se dar em relação aos nomes, como visto anteriormente na referência pessoal anafórica, mas também pode ser: • Verbal - Joana estudou para a prova do concurso. João fez o mesmo. (a ação de “estudar” é realizada por ambas pessoas, no entanto, na segunda oração, o verbo “fazer” é utilizado como substituto do verbo “estudar”). • Frasal - Ana foi à festa. João também. O termo "também" substitui "foi à festa".
- 40. 4 Interpretação de Texto Elipse A elipse é uma figura sintática que tem como objetivo evitar a repetição de um termo, atua como um elemento de coesão. O termo da elipse é suprimido sem que o sentido se perca, fica subentendido. Assim como a substituição, a elipse pode ser pessoal, verbal ou frasal. • Pessoal – Nina não foi aprovada e ficou triste. Nina não foi aprovada e (ela) ficou triste - ocorre a elipse do pronome pessoal "ela".
- 41. 4 Interpretação de Texto •Verbal - João foi para a casa e depois para a academia. João foi para a casa e depois (foi) para a academia. - ocorre a elipse do ver "ir". • Frasal - Essa tarde, os estudantes da escola estadual fizeram o vestibular e os da escola particular também. Essa tarde, os estudantes da escola estadual fizeram o vestibular e os da escola particular também (fizeram o vestibular). - ocorre a elipse da frase "fizeram o vestibular".
- 42. 4 Interpretação de Texto Conjunção Conjunções são termos que conectam e estabelecem relações entre orações ou palavras. Atuam como elemento de coesão por manter essa conexão entre partes do texto. Existem vários tipos de conjunções, divididos em dois grupos: • Conjunções coordenativas - aditivas, adversativas, causais, temporais e continuativas. • Conjunções subordinativas - integrantes, causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutiva, temporais, finais e proporcionais.
- 43. 4 Interpretação de Texto Coesão lexical Já a coesão lexical refere-se à repetição (reiteração) ou substituição de um termo por outro com um sentido semelhante. Para isso, além da repetição, recorre-se ao uso da sinonímia, da hiperonímia, do uso de nomes genéricos e da colocação. Exemplos: a) Este é meu cão. Já conhecia o animal? (hiperonímia) b) Bauman se refere à modernidade líquida. O filósofo afirmou que tudo é efêmero. (nome genérico)
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- 45. 4 Interpretação de Texto Acoerência é a possibilidade de um texto, enquanto evento de comunicação, fazer sentido para a pessoa que o recebe, o usuário. Para isso, devem estar presentes alguns critérios (lógicos) que dão sentido à totalidade do texto em sua relação com o mundo (externo ao texto). A coerência e o sentido de um texto estão relacionados aos conhecimentos prévios que eles ativam.