Este documento descreve um projeto de seminário sobre a dependência da pornografia na internet. O seminário teria três dias com palestras sobre como a tecnologia influencia a pornografia, o que é a dependência da pornografia e planos de recuperação. O público-alvo seriam indivíduos dependentes, amigos e familiares de dependentes e psicólogos. O objetivo é aumentar a conscientização sobre a dependência da pornografia e suas consequências.

1. impactos educativos/formativos do projecto ana sofia neves seminário aula05p

2. qual o impacto educativo do projecto? A dependência na pornografia é uma doença de adição muito actual que se tem vindo a difundir cada vez mais através da Internet. Contudo, actualmente não existe ainda uma consciência verificada pelos utilizadores da sua existência, gravidade e impacto na vida social. Pretende-se com este estudo não só um aprofundamento dos conhecimentos na área, como também um contributo pessoal na área através da adição de uma nova perspectiva e uma nova interpretação do material já existente.

3. público-alvo Indivíduos dependentes Amigos e familiares de dependentes Psicólogos

4. Plano de formação 1º dia 2ºdia 3ºdia Palestras Debate Visualização de alguns vídeos Palestras A evolução tecnológica influenciada pela pornografia Perceber o que é a dependência A recuperação em pornografia Perceber como a tecnologia poderá ser aplicada a um plano de recuperação O que é a dependência em pornografia Apresentação de planos de recuperação em diferentes áreas: psicologia, psiquiatria, sexologia Apresentação da ferramenta A pornografia na Internet Agentes e difusores de pornografia

5. Organizador o tempo de modo a abordar todos os conteúdos previstos da melhor forma Ser dinâmico e expressar o discurso de forma clara e objectiva Suscitar a participação da audiência nos debates Disponibilizar tempo para responder a questões da audiência Moderar os debates e discussões que possam surgir Convidar especialistas na área Disponibilizar informação num sitio on-line com todas as informações transmitidas na formação Fazer sempre uma síntese do que foi falado após cada palestra formador

6. Participar nos debates Colocar questões sempre que existam dúvidas acerca do que está a ser comentado Interpretar a informação transmitida e assimilar os conhecimentos obtidos Participar nas actividades propostas Avaliar todo o processo de formação formando