Este documento descreve as etapas para a classe de 2o ano no Grupo Escoteiro Verde Vale. As etapas incluem desenvolver habilidades de primeiros socorros, participar de atividades de comunidade, realizar excursões ao ar livre, aprender técnicas escoteiras como acender fogueiras e armar barracas, e demonstrar observação, criatividade e valores escoteiros.

1. GRUPO ESCOTEIRO
VERDE VALE
Etapas de 2ª. Classe
Fraternida Seguranç Comunidad Técnica
Ar Livre
de a e s
Observação e Sociabilida Criatividad Valores
Avaliação de e
1 - Fraternidade Escoteira
a - Cantar sozinho ou em coro o Hino Alerta
b - Conhecer a estrutura do Grupo Escoteiro
c - Visitar um outro Grupo Escoteiro ou participar de uma atividade distrital ou regional
2 - Segurança
a - Organizar um estojo de primeiros socorros para uma excursão
b - Conhecer os cuidade de primeiros socorros para picadas de inseto, picadas de cobra,
desmaio, queimaduras e ferimentos leves
c - Saber aplicar ataduras e tipóias
d - Saber utilizar com segurança a machadinha e o facão
e - Saber utilizar com segurança o lampião e o fogareiro
3 - Comunidade
a - Realizar uma das seguintes proposições abaixo:
1. Mostrar habilidade de guiar e dar informações a estranhos e ter conhecimento
dos transportes públicos, lugares de interesse ou de importância, saber localizar
hospitais, delegacias, corpo de bombeiros e telefones públicos próximos de sua
sede escoteira ou de sua residência.
2. Juntamente com sua patrulha, desenvolver um projeto de recreação num
orfanato ou estabelecimento congênere.
3. Fazer um pequeno esboço de seu bairro indicando as principais ruas e os
principais servicos públicos exitentes

2. 4. Tomar parte em qualquer forma de servióo voluntário fora de atividades
escoteiras, tendo uma participação ativa, de pelo menos três horas consecutivas
ou não.
b - Narrar, de forma resumida, a história da aviação brasileira identificando os
principais acontecimentos.
4 - Ar Livre
a - Conhecer a indumentária e o material necessário para uma excursão e um
acampamento sabendo arrumar uma mochila.
b - Ter participado de pelo menos três excursões ou acampamentos
5 - Técnicas Escoteiras
5.1 - Técnicas mateiras
a - Acender uma fogueira e fazer uma bebida quente sobre a mesma
b - Armar uma barraca com o auxílio de mais dois companheiros
c - Cozinhar uma refeição simples em um fogareiro
d - Saber fazer e aplicar os seguintes nós: azelha, catau, e volta redonda com cotes
e - Saber falcaçar cabos
f - Saber fazer e aplicar as amarras quadrada e diagonal
5.2 - Técnicas da Modalidade do Ar
a - Realizar uma das seguintes tarefas fazendo voar 10 segundos em média:
1. Montar um modelo sólido a elástico
2. Montar um planador júnior ou sênior
b - Realizar uma das proposições abaixo:
1. Explicar os movimentos locais do vento, sua influência nas operacoes de pouso
e decolagem de aviões de pequeno porte.
2. Participar de pelo menos 3 horas de radiocomunicação na classe PX ou PY,
apresentando cópia dos LOG's com os prefixos das estações transmissoras e
receptoras.
6 - Observação e Avaliação
Grupo I - Realizar uma das proposições abaixo:
a) Seguir uma pista de 500 m onde sejam aplicados sinais de pista com pelo menos 8
tipos diferentes
b) Conhecer indicadores locais naturais de previsão do tempo
c) Rastrear pelo menos 800 m sem ser visto
d) Saber reconhecer de onde vem o vento e para onde corre as marés ou a corrente
e) Saber reconhecer os sinais metereológicos usados pelas estações para indicar a
previsão do tempo

3. f) Conhecer os sinais de socorro do mar
g) Reconhecer um mínimo de 10 aeronaves no solo ou voando
h) Reconhecer 8 em 10 silhuetas de aeronaves
Grupo II - Realizar uma das seguintes proposições:
a) Descrever 16 objetos num jogo de Kim de 24 objetos sortidos depois de um minuto
de observação
b) Observar um desenho com 10 erros identificando-os no espaço de 3 minutos
c) Jogar uma partida de xadrez, demonstrando que conhece as regras básicas
d) Ser capaz de deduzir uma estória lógica a partir de uma cena montada
antecipadamente por um instrutor
e) Reconhecer no mínimo 15 entre 20 fotografias de aeronaves de diferentes portes
III - Reconhecer suas medidas pessoais de palmo, altura e envergadura sabendo
empregá-las na avaliação de dimensões, alturas e distâncias.
7 - Sociabilidade
Organizar em casa uma reunião para a Patrulha.
8 - Criatividade e Iniciativa
Realizar uma das tarefas abaixo:
a) Preparar e confeitar um bolo de aniversário
b) Fazer um trabalho em tapecaria ou macrame
c) Criar uma figura e com ela estampar ou pintar uma blusa
d) Preparar um prato de comida e ornamentá-lo
e) Decorar uma mesa de aniversário confeccionando a decoração
9 - Valores
a - Demonstrar que vem cumprindo satisfatoriamente os preceitos de sua religião
b - Ter desenvolvido desde sua Promessa, nos seguintes aspectos: responsabilidade,
lealdade, cortesia, sinceridade e auto-controle, levando em conta seu desenvolvimento e
maturidade.