O pai ensina ao filho que as nossas ações e palavras têm consequências, tal como um eco. Quando o filho grita de dor após cair, ouve o próprio grito ecoar de volta. O pai então grita mensagens positivas, que são ecoadas de volta. Ele explica que assim como um eco, nossas vidas refletem o que colocamos nelas através de nossas ações.
Um menino e seu pai caminham pela montanha quando o menino cai e grita de dor. Seu grito é ecoado pela montanha. Ao perguntar quem é, recebe sua própria pergunta como resposta. O pai explica que o eco é a vida devolvendo o que se dá a ela, seja amor, responsabilidade ou ações.
O filho grita após se machucar e ouve seu próprio eco na montanha. O pai explica que o eco na verdade representa a vida, que devolve a nós o que damos a ela através de nossas ações. Nossa vida é uma consequência do amor, responsabilidade e atitudes que cultivamos.
Um menino e seu pai caminhavam pela montanha quando o menino caiu e gritou de dor. Surpreendentemente, ouviu seu próprio grito ecoar de volta. O pai explicou que o eco na verdade representa a vida, que devolve para nós tudo o que damos aos outros. Nossa vida é simplesmente o reflexo de nossas ações.
Um pai leva o filho para caminhar na montanha. Quando o menino grita por ter se machucado, ouve seu próprio eco. O pai explica que a vida devolve tudo o que dizemos e desejamos aos outros, seja bem ou mal. Nossa vida é o reflexo de nossas ações, e devemos criar amor e compreensão para também recebê-los de volta.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita, ouvindo seu próprio grito ecoar de volta. Surpreso, ele pergunta ao eco, que repete suas perguntas. Seu pai explica que a vida devolve o que damos a ela, seja amor, responsabilidade ou alegria, e que nossas ações determinam as consequências em nossas vidas.
Um garoto caminha com seu pai pela montanha e fica surpreso ao ouvir seu próprio eco. O pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro. Nossa vida é consequência do que plantamos.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
O pai ensina ao filho que as nossas ações e palavras têm consequências, tal como um eco. Quando o filho grita de dor após cair, ouve o próprio grito ecoar de volta. O pai então grita mensagens positivas, que são ecoadas de volta. Ele explica que assim como um eco, nossas vidas refletem o que colocamos nelas através de nossas ações.
Um menino e seu pai caminham pela montanha quando o menino cai e grita de dor. Seu grito é ecoado pela montanha. Ao perguntar quem é, recebe sua própria pergunta como resposta. O pai explica que o eco é a vida devolvendo o que se dá a ela, seja amor, responsabilidade ou ações.
O filho grita após se machucar e ouve seu próprio eco na montanha. O pai explica que o eco na verdade representa a vida, que devolve a nós o que damos a ela através de nossas ações. Nossa vida é uma consequência do amor, responsabilidade e atitudes que cultivamos.
Um menino e seu pai caminhavam pela montanha quando o menino caiu e gritou de dor. Surpreendentemente, ouviu seu próprio grito ecoar de volta. O pai explicou que o eco na verdade representa a vida, que devolve para nós tudo o que damos aos outros. Nossa vida é simplesmente o reflexo de nossas ações.
Um pai leva o filho para caminhar na montanha. Quando o menino grita por ter se machucado, ouve seu próprio eco. O pai explica que a vida devolve tudo o que dizemos e desejamos aos outros, seja bem ou mal. Nossa vida é o reflexo de nossas ações, e devemos criar amor e compreensão para também recebê-los de volta.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita, ouvindo seu próprio grito ecoar de volta. Surpreso, ele pergunta ao eco, que repete suas perguntas. Seu pai explica que a vida devolve o que damos a ela, seja amor, responsabilidade ou alegria, e que nossas ações determinam as consequências em nossas vidas.
Um garoto caminha com seu pai pela montanha e fica surpreso ao ouvir seu próprio eco. O pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro. Nossa vida é consequência do que plantamos.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita de dor, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita de dor. Seu grito ecoa pela montanha. O pai explica que os ecos são como a vida, que devolve o que damos a ela: se queremos mais amor, devemos criar mais amor; se queremos mais responsabilidade dos outros, devemos nos tornar mais responsáveis. Nossa vida é reflexo de nossas ações.
A programação semanal da igreja inclui Escola Bíblica Dominical às domingos às 9h, Culto de Louvor e Adoração às domingos às 18h, Culto da Vitória às quartas às 19h30 e cultos adicionais às sextas e sábados. O tema do ano de 2012 também é mencionado.
Um garoto cai e grita de dor na montanha. Ele ouve o próprio eco repetir seu grito. Seu pai explica que a vida devolve o que se dá a ela, como um eco. Ele ensina que se quiser mais amor no mundo, deve criar mais amor em seu coração, e que as pessoas irão refletir suas ações de volta para si.
Agar e seu filho Ismael caminhavam pelo deserto sem água ou comida. Quando a criança começou a chorar, Deus ouviu seu pedido de socorro e enviou um anjo para mostrar a Agar uma fonte de água, salvando suas vidas. A música celebra a providência divina que cuida de seus filhos mesmo nos momentos mais difíceis.
O garoto ouve o eco das montanhas repetir seus gritos e perguntas. O pai explica que a vida devolve o que se dá a ela, e que nossas ações determinam o amor, responsabilidade e alegria que recebemos de volta. Nossas vidas são consequências de nossos atos, não mera coincidência.
Um garoto tinha um temperamento explosivo e seu pai o ensinou a controlar a raiva dando-lhe uma tábua e pregos para martelar cada vez que perdesse a paciência. Com o tempo, o garoto martelou menos pregos à medida que aprendeu a controlar suas emoções. Seu pai o parabenizou, mas também alertou que as palavras ditas com raiva deixam marcas permanentes como os buracos dos pregos.
O documento discute a importância de se ter consciência da própria missão nesta vida, que é evoluir espiritualmente e aprender a amar melhor, e não se apegar excessivamente a bens materiais. Grandes figuras históricas como Martin Luther King e Madre Teresa tiveram consciência de sua missão de ajudar os mais necessitados, e isso lhes deu força para realizar grandes feitos.
O documento encoraja o leitor a se apaixonar por várias coisas como viagens, memórias, pessoas próximas, o sol, projetos de vida e a própria música interior. Aconselha a se apaixonar pelo significado das coisas em vez do valor material e por pontos fortes mesmo com fraquezas. Defende que a felicidade vem de dentro e que o amor e a paixão fortalecem e elevam a autoestima e vontade de viver.
El documento habla sobre el conocimiento, la comunicación y sus elementos en el contexto de la educación. Explica que el conocimiento se origina en la percepción y que aprendemos a través de sensaciones y percepciones. Además, enfatiza la importancia de establecer una buena relación maestro-alumno y de comunicar información que pueda ser comprendida o recordada, señalando que la comunicación es una relación bidireccional.
Este documento describe un proyecto pedagógico para implementar una huerta escolar como método de enseñanza en una escuela primaria rural en Colombia. El proyecto busca integrar las áreas académicas con actividades prácticas en la huerta para promover el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y una mejor nutrición. También se busca involucrar a los estudiantes, maestros y padres de familia para gestionar de manera sostenible la huerta escolar y generar beneficios para la comunidad.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos y tecnologías que pueden ser utilizados por profesores. Incluye materiales permanentes de trabajo como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros, revistas y periódicos, materiales gráficos como carteles y proyectores de acetatos, y materiales audiovisuales y auditivos como videos, películas y grabaciones de audio.
Patricia Bieneman is a highly skilled administrative assistant with over 30 years of experience providing support to top level management. She has expertise in office management, customer service, database administration, and medical office support. Her most recent role is as a Clinical Support Assistant at Advocate Good Shepherd Hospital where she provides assistance to physicians, nurses, patients, and ensures tests and paperwork are completed correctly.
¿Cuáles serán los orígenes de la humanidad?seismilenios
El documento discute los orígenes de la justicia y el derecho desde una perspectiva histórica. Presenta varias pistas que apuntan a leyes antiguas en Tartessos, las Leyes de Manu en la India que datan de hace miles de años, y la posibilidad de que civilizaciones antediluvianas tuvieran algún tipo de sistema jurídico. Plantea la idea de que los orígenes convencionales reconocidos por la academia podrían no ser los únicos, y que existen teorías alternativas sobre la historia humana.
Este documento proporciona instrucciones en 15 pasos para crear un blog e insertar imágenes en entradas. Primero, crea una cuenta, da la bienvenida a la pantalla, titula el blog y asigna una URL. Luego, edita una entrada, selecciona insertar imagen, elige un archivo y actualiza la entrada para ver la imagen en la vista previa del blog actualizado.
Hace referencia al origen de la filosofía como superación de las formas míticas y religiosas de pensamiento y al advenimiento de un pensamiento racional que incluye tanto la filosofía como la ciencia...
Las distintas preguntas que se formulan los filósofos han dado lugar a la constitución de distintas ramas de la filosofía. Mencionaremos algunas de ellas y señalaremos algunas de sus preguntas.
Este documento describe NOSQL y Apache Cassandra. Explica que NOSQL es una clase amplia de sistemas de bases de datos no relacionales que difieren del modelo relacional tradicional al no usar SQL como lenguaje de consultas principal y no requerir estructuras fijas. Apache Cassandra es un sistema de bases de datos distribuido de código abierto que puede manejar grandes cantidades de datos a través de múltiples servidores de manera escalable y altamente disponible. El documento también proporciona instrucciones para instalar y usar Cassandra.
El documento describe el sistema de coordenadas geográficas. Explica que la Tierra se considera una esfera para representarla y que los elementos fundamentales son el centro terrestre, los polos norte y sur, y el eje terrestre. También describe cómo se divide la esfera terrestre mediante paralelos y meridianos para ubicar puntos, y cómo las coordenadas geográficas de latitud y longitud permiten ubicar un punto midiendo la distancia desde él hasta el Ecuador y el Meridiano de Greenwich.
PRESENTACIÓN REALIZADA POR ALUMNO DE LA ESCUELA NORMAL DE ABRA PAMPA, EN LA PUNA JUJEÑA DURANTE EL TRABAJO EN TERRITORIO DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DISCIPLINAR, HISTORIA.
This document provides information about the Rosenberger CX610-HA1012 hanger adapter grommet, including how to purchase it, same-day shipping options, warranty details, and additional services offered by Launch 3 Telecom such as repair, maintenance contracts, de-installation, and telecom equipment recycling. Launch 3 Telecom is a supplier of telecom hardware and Rosenberger replacement parts that has been in business since 2003.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita de dor, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. Quando o garoto cai e grita, ouve seu próprio grito ecoar de volta. Seu pai explica que a vida reflete nossas ações, e que se quiser mais amor, responsabilidade ou tolerância no mundo, deve criá-los em si mesmo primeiro.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita de dor. Seu grito ecoa pela montanha. O pai explica que os ecos são como a vida, que devolve o que damos a ela: se queremos mais amor, devemos criar mais amor; se queremos mais responsabilidade dos outros, devemos nos tornar mais responsáveis. Nossa vida é reflexo de nossas ações.
A programação semanal da igreja inclui Escola Bíblica Dominical às domingos às 9h, Culto de Louvor e Adoração às domingos às 18h, Culto da Vitória às quartas às 19h30 e cultos adicionais às sextas e sábados. O tema do ano de 2012 também é mencionado.
Um garoto cai e grita de dor na montanha. Ele ouve o próprio eco repetir seu grito. Seu pai explica que a vida devolve o que se dá a ela, como um eco. Ele ensina que se quiser mais amor no mundo, deve criar mais amor em seu coração, e que as pessoas irão refletir suas ações de volta para si.
Agar e seu filho Ismael caminhavam pelo deserto sem água ou comida. Quando a criança começou a chorar, Deus ouviu seu pedido de socorro e enviou um anjo para mostrar a Agar uma fonte de água, salvando suas vidas. A música celebra a providência divina que cuida de seus filhos mesmo nos momentos mais difíceis.
O garoto ouve o eco das montanhas repetir seus gritos e perguntas. O pai explica que a vida devolve o que se dá a ela, e que nossas ações determinam o amor, responsabilidade e alegria que recebemos de volta. Nossas vidas são consequências de nossos atos, não mera coincidência.
Um garoto tinha um temperamento explosivo e seu pai o ensinou a controlar a raiva dando-lhe uma tábua e pregos para martelar cada vez que perdesse a paciência. Com o tempo, o garoto martelou menos pregos à medida que aprendeu a controlar suas emoções. Seu pai o parabenizou, mas também alertou que as palavras ditas com raiva deixam marcas permanentes como os buracos dos pregos.
O documento discute a importância de se ter consciência da própria missão nesta vida, que é evoluir espiritualmente e aprender a amar melhor, e não se apegar excessivamente a bens materiais. Grandes figuras históricas como Martin Luther King e Madre Teresa tiveram consciência de sua missão de ajudar os mais necessitados, e isso lhes deu força para realizar grandes feitos.
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El documento habla sobre el conocimiento, la comunicación y sus elementos en el contexto de la educación. Explica que el conocimiento se origina en la percepción y que aprendemos a través de sensaciones y percepciones. Además, enfatiza la importancia de establecer una buena relación maestro-alumno y de comunicar información que pueda ser comprendida o recordada, señalando que la comunicación es una relación bidireccional.
Este documento describe un proyecto pedagógico para implementar una huerta escolar como método de enseñanza en una escuela primaria rural en Colombia. El proyecto busca integrar las áreas académicas con actividades prácticas en la huerta para promover el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y una mejor nutrición. También se busca involucrar a los estudiantes, maestros y padres de familia para gestionar de manera sostenible la huerta escolar y generar beneficios para la comunidad.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos y tecnologías que pueden ser utilizados por profesores. Incluye materiales permanentes de trabajo como pizarras y cuadernos, materiales impresos como libros, revistas y periódicos, materiales gráficos como carteles y proyectores de acetatos, y materiales audiovisuales y auditivos como videos, películas y grabaciones de audio.
Patricia Bieneman is a highly skilled administrative assistant with over 30 years of experience providing support to top level management. She has expertise in office management, customer service, database administration, and medical office support. Her most recent role is as a Clinical Support Assistant at Advocate Good Shepherd Hospital where she provides assistance to physicians, nurses, patients, and ensures tests and paperwork are completed correctly.
¿Cuáles serán los orígenes de la humanidad?seismilenios
El documento discute los orígenes de la justicia y el derecho desde una perspectiva histórica. Presenta varias pistas que apuntan a leyes antiguas en Tartessos, las Leyes de Manu en la India que datan de hace miles de años, y la posibilidad de que civilizaciones antediluvianas tuvieran algún tipo de sistema jurídico. Plantea la idea de que los orígenes convencionales reconocidos por la academia podrían no ser los únicos, y que existen teorías alternativas sobre la historia humana.
Este documento proporciona instrucciones en 15 pasos para crear un blog e insertar imágenes en entradas. Primero, crea una cuenta, da la bienvenida a la pantalla, titula el blog y asigna una URL. Luego, edita una entrada, selecciona insertar imagen, elige un archivo y actualiza la entrada para ver la imagen en la vista previa del blog actualizado.
Hace referencia al origen de la filosofía como superación de las formas míticas y religiosas de pensamiento y al advenimiento de un pensamiento racional que incluye tanto la filosofía como la ciencia...
Las distintas preguntas que se formulan los filósofos han dado lugar a la constitución de distintas ramas de la filosofía. Mencionaremos algunas de ellas y señalaremos algunas de sus preguntas.
Este documento describe NOSQL y Apache Cassandra. Explica que NOSQL es una clase amplia de sistemas de bases de datos no relacionales que difieren del modelo relacional tradicional al no usar SQL como lenguaje de consultas principal y no requerir estructuras fijas. Apache Cassandra es un sistema de bases de datos distribuido de código abierto que puede manejar grandes cantidades de datos a través de múltiples servidores de manera escalable y altamente disponible. El documento también proporciona instrucciones para instalar y usar Cassandra.
El documento describe el sistema de coordenadas geográficas. Explica que la Tierra se considera una esfera para representarla y que los elementos fundamentales son el centro terrestre, los polos norte y sur, y el eje terrestre. También describe cómo se divide la esfera terrestre mediante paralelos y meridianos para ubicar puntos, y cómo las coordenadas geográficas de latitud y longitud permiten ubicar un punto midiendo la distancia desde él hasta el Ecuador y el Meridiano de Greenwich.
PRESENTACIÓN REALIZADA POR ALUMNO DE LA ESCUELA NORMAL DE ABRA PAMPA, EN LA PUNA JUJEÑA DURANTE EL TRABAJO EN TERRITORIO DEL PROYECTO DE FORMACIÓN DISCIPLINAR, HISTORIA.
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El documento describe diferentes tipos de páginas y sitios web. Explica que una página web es un documento en formato HTML accesible a través de un navegador, mientras que un sitio web es una colección de páginas relacionadas bajo un dominio. También define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir y colaborar contenido, y la Web 3.0 como una evolución hacia una red de datos. Finalmente, enumera diversos tipos de sitios web como sitios de empresas, comunidades, bases de datos y jue
Lifetime membership allows you to "own" a week every year at any of our resorts, or any other affiliated resort in India & abroad for the next ____ years to enjoy great holidays with your family in world class resorts.
Este documento presenta el estudio de viabilidad y factibilidad para crear una empresa de asesoría en sistemas de riego para cultivos en Colombia. Se analizan aspectos como la justificación, objetivos, marco conceptual, identificación del producto, consumidores, estudio de mercado, estudio técnico, y conclusiones donde se determina que el proyecto es viable al existir demanda en el departamento del Huila.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita de dor. Seu grito ecoa pela montanha. O pai explica que os ecos são como a vida, que devolve o que damos a ela: se queremos mais amor, devemos criar mais amor; se queremos mais responsabilidade dos outros, devemos nos tornar mais responsáveis. Nossa vida é reflexo de nossas ações.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita de dor. Seu grito ecoa pela montanha. O pai explica que os ecos são como a vida, que devolve o que damos a ela: se queremos mais amor, devemos criar mais amor; se queremos mais tolerância, devemos ser mais tolerantes. A vida, tanto pessoal quanto profissional, reflete nossas ações.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha. O garoto se machuca e ouve seu próprio eco. O pai explica que a vida reflete nossas ações - se queremos mais amor, criemos mais amor; se queremos mais tolerância, sejamos mais tolerantes. Nossa vida é consequência do que damos a ela.
Um garoto e seu pai caminham pela montanha quando o garoto cai e grita de dor. Seu grito ecoa pela montanha. O pai explica que os ecos são como a vida, que devolve o que você diz ou faz. A vida é um reflexo de nossas ações, então devemos criar mais amor, responsabilidade e tolerância para receber o mesmo de volta.
Um garoto se machuca enquanto caminha com o pai na montanha e ouve seu próprio eco. O pai explica que nossas vidas refletem nossas ações e atitudes, assim como o eco reflete os sons, e que devemos espalhar mais amor, responsabilidade e tolerância no mundo.
Um pai ensina seu filho sobre o eco através de uma experiência na montanha. Ao gritar, o filho ouve sua própria voz repetida pelo eco. O pai explica que na vida, assim como no eco, recebemos de volta aquilo que damos aos outros.
Um menino e seu pai caminhavam nas montanhas quando o menino gritou após se machucar. Eles ouviram o eco repetir seus gritos e palavras. O pai explicou que assim como o eco devolve o som, nossas vidas refletem nossas ações - se queremos mais amor e felicidade, devemos espalhá-los para os outros.
O pai explica ao filho que o eco que ouviam vindo da montanha era apenas um reflexo do que eles diziam. A vida funciona da mesma forma, refletindo nossas ações de volta para nós. Devemos dar amor, felicidade e sorrisos aos outros para receber o mesmo de volta.
Um pai ensina seu filho que a vida reflete nossas ações através de uma história sobre eco na montanha. Quando o filho grita coisas para a montanha, ele recebe as mesmas palavras de volta como eco. O pai explica que assim como o eco, a vida devolve o que damos, seja amor, felicidade ou sorrisos.
Um pai ensina seu filho que a vida reflete nossas ações através de uma história sobre eco na montanha. Quando o filho grita coisas para a montanha, ele recebe as mesmas palavras de volta como eco. O pai explica que assim como o eco, a vida devolve o que damos, seja amor, felicidade ou sorrisos.
O pai ensina o filho que a vida reflete nossas ações através de uma história sobre eco na montanha. Quando o pai grita coisas positivas como "Admiro-te" e "És um campeão", a voz repete de volta as mesmas palavras, mostrando que recebemos de volta o que damos.
Um pai ensina seu filho que a vida reflete nossas ações através de uma história sobre eco nas montanhas. Quando o filho grita para a montanha, ouve seus próprios gritos ecoando de volta, assim como quando o pai elogia a montanha. O pai explica que assim como o eco, a vida devolve o que damos a ela através de nossas ações.
Essa apresentação foi desenvolvida para mostrar as pessoas que a nossa vida é como o ECO, o que enviamos a vida a vida nos devolve.
Uma forma inteligente e verdadeira de ver e viver a vida.
Um pai e seu filho caminhavam em uma montanha quando o menino caiu e gritou de dor. Seu grito foi ecoado de volta, assim como suas perguntas e insultos subsequentes. O pai explicou que assim como os ecos, nossas vidas refletem nossas ações, e que devemos espalhar amor e competência para recebê-los de volta.
2. Um pequeno garoto e seu pai caminhavam pelas
montanhas.
De repente o garoto cai, se machuca e grita:
- Aai!!!
Para sua surpresa escuta a voz se repetir
em algum lugar da montanha:
- Aai!!!
3. Curioso pergunta: - Quem é você?
Recebe como resposta: - Quem é você?
Contrariado grita: - Seu covarde!!!
Escuta como resposta: - Seu covarde!!!
4. Olha para o pai e pergunta aflito: - O que é isso?
O pai sorri e fala: - Meu filho, preste atenção!!!
Então o pai grita em direção a montanha:
- Eu admiro você!
A voz responde: - Eu admiro você!
De novo o homem grita: - Você é um campeão!
A voz responde: - Você é um campeão!
O garoto fica espantado sem entender nada.
5. Então o pai explica:
As pessoas chamam isso de ECO,
mas na verdade isso é a VIDA.
Ela lhe dá de volta tudo que você diz ou faz.
Nossa vida é simplesmente
o reflexo das nossas ações.
Se você quer mais amor no mundo,
crie mais amor no seu coração.
Se você quer mais responsabilidade da sua equipe,
desenvolva a sua responsabilidade.
Se você quer mais tolerância das pessoas,
seja mais tolerante.
Se você quer mais alegria no mundo,
seja mais alegre.
6. Tanto no plano pessoal quanto no profissional, a vida
vai lhe dar de volta o que você deu a ela.
Autor desconhecido
SUA VIDA É A CONSEQÜÊNCIA
DE VOCÊ MESMO!!!
SUA VIDA NÃO É UMA
COINCIDÊNCIA;
7. Tanto no plano pessoal quanto no profissional, a vida
vai lhe dar de volta o que você deu a ela.
Autor desconhecido
SUA VIDA É A CONSEQÜÊNCIA
DE VOCÊ MESMO!!!
SUA VIDA NÃO É UMA
COINCIDÊNCIA;