O documento descreve a semana através das cores, com cada dia associado a uma cor diferente e exemplos de itens naturais ou objetos dessa cor, promovendo a apreciação das cores e da primavera que está chegando.
O documento encoraja o leitor a apreciar a beleza da vida e da natureza. Pede que veja as flores, a manhã linda e como a vida é bonita apesar dos problemas. Deseja uma boa semana e que o leitor mantenha a esperança.
Este documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Cor na escola EB de Moreira em Maio de 2013, incluindo a pintura de um painel e enfeites com malmequeres. Também resume os significados simbólicos associados a cada cor do arco-íris - preto, branco, verde, vermelho, amarelo e azul.
As cores preto e branco representam paz e harmonia, enquanto a cor encarnada se destaca como o intruso na semana dedicada às cores preto e branco. A cor azul também é mencionada, possivelmente representando a Terra.
O poema descreve as cores que uma criança vai usar para pintar elementos da natureza como o mar, o sol e as flores, mostrando alegria da criança em brincar e usar sua imaginação.
Este documento presenta una historia escrita por Maria Jesus Sousa (Juca) y proporciona imágenes cedidas por Myrna Montenegro y Teresa Matos para ilustrar la historia.
O documento relata as atividades de um acampamento de férias escolar em julho de 2013, incluindo visitas educativas, teatro, jogos, cinema e agradecimentos aos organizadores.
O documento encoraja o leitor a apreciar a beleza da vida e da natureza. Pede que veja as flores, a manhã linda e como a vida é bonita apesar dos problemas. Deseja uma boa semana e que o leitor mantenha a esperança.
Este documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Cor na escola EB de Moreira em Maio de 2013, incluindo a pintura de um painel e enfeites com malmequeres. Também resume os significados simbólicos associados a cada cor do arco-íris - preto, branco, verde, vermelho, amarelo e azul.
As cores preto e branco representam paz e harmonia, enquanto a cor encarnada se destaca como o intruso na semana dedicada às cores preto e branco. A cor azul também é mencionada, possivelmente representando a Terra.
O poema descreve as cores que uma criança vai usar para pintar elementos da natureza como o mar, o sol e as flores, mostrando alegria da criança em brincar e usar sua imaginação.
Este documento presenta una historia escrita por Maria Jesus Sousa (Juca) y proporciona imágenes cedidas por Myrna Montenegro y Teresa Matos para ilustrar la historia.
O documento relata as atividades de um acampamento de férias escolar em julho de 2013, incluindo visitas educativas, teatro, jogos, cinema e agradecimentos aos organizadores.
El grupo de educación especial organizó un taller de reciclaje de ropa dirigido por la diseñadora francesa Madame Paula Alves. Los estudiantes, profesores y asistentes aprendieron a reciclar pantalones vaqueros cortándolos y transformándolos en pantalones cortos, estuches para teléfonos, bolsos y una bolsa de playa, decorándolos con adornos como encajes, perlas, lentejuelas y botones. Al final, todos mostraron orgullosos los productos que habían creado.
O documento descreve várias atividades realizadas por alunos da educação especial, incluindo desfolhada de milho, costura, cozinha e teatro. Os alunos colaboraram na colheita de espigas de milho, aprenderam técnicas de costura e provaram refeições que cozinharam. Eles também se prepararam para uma peça de teatro.
El grupo de educación especial organizó un taller de reciclaje de ropa dirigido por la diseñadora francesa Madame Paula Alves. Los estudiantes, profesores y asistentes aprendieron a reciclar pantalones vaqueros cortándolos y transformándolos en pantalones cortos, estuches para teléfonos, bolsos y una bolsa de playa, decorándolos con adornos como encajes, perlas, lentejuelas y botones. Al final, todos mostraron orgullosos los productos que habían creado.
El resumen describe un día especial que un grupo pasó en el Río Douro en Portugal. Visitaron un club de canoas, vieron muchas canoas y aprendieron sobre canotaje con su guía Tiago. También visitaron la sala noble de la junta de freguesia de Melres, almorzaron juntos en un picnic donde también vinieron patos, y construyeron castillos de arena en el río. Aprendieron sobre los bomberos voluntarios de Melres y vieron una demostración de incendio.
A educadora Madalena Valente relata as atividades realizadas durante a Semana da Cor no Jardim de Infância de Cimo de Vila, incluindo dias dedicados a cores específicas como preto e branco, verde, vermelho, amarelo e azul, com literatura, arte e construção de painéis coletivos relacionados às cores.
A educadora Madalena Valente relata as atividades realizadas durante a Semana da Cor no Jardim de Infância de Cimo de Vila, incluindo dias dedicados a cores específicas como preto e branco, verde, vermelho, amarelo e azul, com literatura, arte e construção de painéis coletivos relacionados às cores.
As crianças decidiram decorar sua escola para o Dia Mundial da Criança, adicionando cores, vida, jogos e desenhos. Elas trabalharam em equipe para fortalecer a escola e celebrar a data. No final, agradeceram por terem a oportunidade de contribuir.
O documento descreve a semana através das cores, com cada dia associado a uma cor diferente e exemplos de itens naturais ou objetos dessa cor, promovendo a apreciação das cores e da primavera que está chegando.
Os alunos da EB da Lixa cozinharam panquecas e jogaram um jogo onde tinham que fazer saltar as panquecas em uma frigideira sem deixá-las cair. Eles também pararam três vezes para responder perguntas em inglês sobre cultura geral e Páscoa. No final, todos comeram panquecas com cobertura à escolha.
A escola realizou uma semana da leitura com várias atividades como visita de uma enfermeira, feira do livro, marcadores e higiene. As crianças aprenderam sobre vários tópicos através da leitura. No final, a semana da leitura correu bem e as crianças se comportaram e organizaram muito bem durante os eventos.
O documento apresenta várias atividades lúdicas para ensinar matemática para alunos dos 2o e 3o anos e do 1o e 4o anos. As atividades incluem jogos com dados e contagem de números, brincadeiras com figuras geométricas e construções durante o carnaval, e exercícios sobre lateralidade e espaço. O objetivo é mostrar que aprender matemática também pode ser divertido por meio de brincadeiras.
O documento apresenta várias atividades lúdicas para ensinar matemática para alunos dos 2o e 3o anos e do 1o e 4o anos. As atividades incluem jogos com dados e cubos para trabalhar números, figuras geométricas e lateralidade.
Este documento apresenta o plantel do Canedo Futebol Clube para a época de 2012-2013, listando os nomes, posições, alturas, pesos, datas de nascimento e naturalidades de cada jogador. O treinador da equipe é também apresentado no final.
El grupo de educación especial organizó un taller de reciclaje de ropa dirigido por la diseñadora francesa Madame Paula Alves. Los estudiantes, profesores y asistentes aprendieron a reciclar pantalones vaqueros cortándolos y transformándolos en pantalones cortos, estuches para teléfonos, bolsos y una bolsa de playa, decorándolos con adornos como encajes, perlas, lentejuelas y botones. Al final, todos mostraron orgullosos los productos que habían creado.
O documento descreve várias atividades realizadas por alunos da educação especial, incluindo desfolhada de milho, costura, cozinha e teatro. Os alunos colaboraram na colheita de espigas de milho, aprenderam técnicas de costura e provaram refeições que cozinharam. Eles também se prepararam para uma peça de teatro.
El grupo de educación especial organizó un taller de reciclaje de ropa dirigido por la diseñadora francesa Madame Paula Alves. Los estudiantes, profesores y asistentes aprendieron a reciclar pantalones vaqueros cortándolos y transformándolos en pantalones cortos, estuches para teléfonos, bolsos y una bolsa de playa, decorándolos con adornos como encajes, perlas, lentejuelas y botones. Al final, todos mostraron orgullosos los productos que habían creado.
El resumen describe un día especial que un grupo pasó en el Río Douro en Portugal. Visitaron un club de canoas, vieron muchas canoas y aprendieron sobre canotaje con su guía Tiago. También visitaron la sala noble de la junta de freguesia de Melres, almorzaron juntos en un picnic donde también vinieron patos, y construyeron castillos de arena en el río. Aprendieron sobre los bomberos voluntarios de Melres y vieron una demostración de incendio.
A educadora Madalena Valente relata as atividades realizadas durante a Semana da Cor no Jardim de Infância de Cimo de Vila, incluindo dias dedicados a cores específicas como preto e branco, verde, vermelho, amarelo e azul, com literatura, arte e construção de painéis coletivos relacionados às cores.
A educadora Madalena Valente relata as atividades realizadas durante a Semana da Cor no Jardim de Infância de Cimo de Vila, incluindo dias dedicados a cores específicas como preto e branco, verde, vermelho, amarelo e azul, com literatura, arte e construção de painéis coletivos relacionados às cores.
As crianças decidiram decorar sua escola para o Dia Mundial da Criança, adicionando cores, vida, jogos e desenhos. Elas trabalharam em equipe para fortalecer a escola e celebrar a data. No final, agradeceram por terem a oportunidade de contribuir.
O documento descreve a semana através das cores, com cada dia associado a uma cor diferente e exemplos de itens naturais ou objetos dessa cor, promovendo a apreciação das cores e da primavera que está chegando.
Os alunos da EB da Lixa cozinharam panquecas e jogaram um jogo onde tinham que fazer saltar as panquecas em uma frigideira sem deixá-las cair. Eles também pararam três vezes para responder perguntas em inglês sobre cultura geral e Páscoa. No final, todos comeram panquecas com cobertura à escolha.
A escola realizou uma semana da leitura com várias atividades como visita de uma enfermeira, feira do livro, marcadores e higiene. As crianças aprenderam sobre vários tópicos através da leitura. No final, a semana da leitura correu bem e as crianças se comportaram e organizaram muito bem durante os eventos.
O documento apresenta várias atividades lúdicas para ensinar matemática para alunos dos 2o e 3o anos e do 1o e 4o anos. As atividades incluem jogos com dados e contagem de números, brincadeiras com figuras geométricas e construções durante o carnaval, e exercícios sobre lateralidade e espaço. O objetivo é mostrar que aprender matemática também pode ser divertido por meio de brincadeiras.
O documento apresenta várias atividades lúdicas para ensinar matemática para alunos dos 2o e 3o anos e do 1o e 4o anos. As atividades incluem jogos com dados e cubos para trabalhar números, figuras geométricas e lateralidade.
Este documento apresenta o plantel do Canedo Futebol Clube para a época de 2012-2013, listando os nomes, posições, alturas, pesos, datas de nascimento e naturalidades de cada jogador. O treinador da equipe é também apresentado no final.
2. Dia 13 de maio
Preto e branco…como…
Um envelopepara te escrever!!…
A andorinha para aparecer…!!
Notícias vou dar…
A Primavera está a chegar!!
3. Dia 14 de maio
Verde…como…
Erva viçosa…
Hera trepadeira…
Maçã deliciosa…
Rãruidosa!!
4. Dia 15 de maio
Vermelho…como…
Os meus gostos, o meu coração…
Cerejas, morangos, melancia, maçã, framboesa…
Tomate, pimento encarnado!!
Cravo, rosa, tulipa, papoila, gladíolo…
Já não me lembro…Fiquei corado!!
5. Dia 16 de maio
Amarelo como…
O sol que aquece e dá-nos calor!!
E a estrelaque brilha!!
Como a gema do ovo…
E a banana de bom sabor!!
6. Dia 17 de maio
Azul como o barco
Que navega no mar!
Azul como o céu
Que é imenso, sem terminar!
Azul como a caneta
Que uso para trabalhar!!