Este diário descreve uma excursão de uma turma da 2a série à uma fazenda para comparar ambientes rurais e urbanos. As crianças chegaram animadas no grande dia e observaram espaços, a ocupação do solo e diferenças no relevo. Depois, refletiram sobre como o homem modifica o ambiente ao longo do tempo e a importância da preservação ambiental.

1. DIÁRIO DE BORDO Da turma da Tia Daniella

2. Parte 1 – Conhecendo a turma A turma da Tia Dani, é assim que ela é chamada por seus alunos, é muito simpática e nos recebeu cheia de curiosidades. Quem eram aquelas pessoas diferentes, que estavam ali para observar. De observadoras passamos num primeiro momento a sermos observadas e indagadas sobre o que estávamos fazendo ali. Mais tarde quando a nossa presença já não era novidade elas passaram então a nos contar como era sua escola e descobrimos que aquela semana iria ser especial, pois elas iriam fazer um passeio escolar. Quanta alegria, euforia e entusiasmo nós pudemos presenciar. Turma : 202 (2° ano – E.F.I) Colégio Construindo o Amanhã Professora: Daniella

3. Dia 2 – Preparando o Passeio Como naquela semana as crianças iriam passear era ora de relembrar o conteúdo a ser trabalho. A excursão pedagógica era a uma fazenda, e a finalidade era a de se observar e comparar os diferentes ambientes, a zona rural com seus ambientes naturais e a zona urbana com seus ambientes construídos e transformados pelos homens.

4. Dia 3 – O grande Dia Chegou o grande dia, as crianças chegaram cedo, todas animadas para o dia especial. Pontos de observação: Observação dos espaços e o Porque das diferenças Lembrete: Não esquecer de reciclar o nosso lixo durante tudo o passeio

5. Dia 4 – Viajando no Tempo Depois de um dia cheio de novidades chegou a hora de trabalhar os conceitos do que foi observado. A professora trabalhou com as crianças como as mudanças se dão através do tempo, como o homem vai modificando o ambiente segundo as suas necessidades tanto no campo como na cidade.

6. Dia 5 – Ocupando o Espaço Hora de trabalhar os espaço campo e cidade sua ocupação e suas diferenças e como o homem pode ocupar esse espaço sem destruir o que está em volta.. A professora aproveitou para trabalhar também, as diferenças no relevo pois durante a viagem pode-se observar a área de baixada e o relevo montanhoso ao fundo.

7. Nossas Conclusões Durante a semana podemos observar como se dá a construção do conhecimento e como a vivência é importante ferramenta na formação desse conhecimento. Através do trabalho de campo as crianças deram saltos de conhecimento, o que antes ficava no imaginário eles puderam vivenciar, plantaram mudas, receberam informação sobre o trato com a natureza e foram capazes de perceber que a “mãe natureza” deve ser tratada com muito carinho e respeito para que as próximas gerações possam também desfrutar da vida. E que elas tem um importante papel nessa preservação que o homem deve sim procurar atender as suas necessidades mais sempre consciente de seu papel. De que nós somos produto do meio em que vivemos e para vivermos plenamente devemos sempre estar cuidando dele para que ele possa cuidar da gente. Grupo: Julia de O. Godinho Ferreira Heloisa Garcia Katiana Souza Reis Luciene da Silva Pinto Maria Fernanda Teixeira Hering Patrícia Cavalcanti de Souza