Criar projetos com propostas para melhorar as instalações da escola.

Propostade Atividade
(11) 9 1467-6527
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Olá, estudante!Somos a Colaborar Educacional e podemos te ajudar nessa
atividade!
AtividadedeExtensão
2025.1
CursosContemplados
ApropostasedestinaatodososcursosdeLicenciaturas,BachareladoseTecnológicos.
Tema
AgirLocalepensarglobal:atuaçãomultidisciplinar.
GrandeÁrea
A ação de extensão segue como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),
nº 4 e 12, que correspondem à: Educação de Qualidade (ODS 4) e Consumo e Produção
Responsáveis (ODS 12).
Áreastemáticas(Sugestões)
 Acessoàeducação,EducaçãoInclusivaeIgualdadedeGênero(ODS4)
 QualidadedoEnsinoeInfraestruturaEscolar(ODS4)
 QualidadenoprocessodeformaçãodoProfessor(ODS4)
 Educaçãoparaasustentabilidade(ODS4)
 Gestãosustentáveldosrecursosnaturais(ODS12)
 Reduçãododesperdíciodealimentos (ODS 12)

 Gestãoderesíduosemanejodeprodutosquímicos(ODS 12)
 ConsicientizaçãoeEducaçãoeturismosustentável (ODS12)
 EducaçãoeConscientizaçãosobreSustentabilidadeEmpresarial(ODS12)
Importante:asáreastemáticaslistadas,sãoexemplosquepodemserutilizadosparaaelaboração deseuprojeto,mas você
nãoprecisaselimitaraelas,desdeque,a suatemática esteja relacionadacom o ODS 4 ou 12.
Comoescolheraatividade?
Você deverá escolher a temática para a realização da atividade de extensão de acordo com a área do
seu curso.
Por exemplo, se você é estudante do curso de Química, poderá realizar uma ação de extensão na
temática de Manejo de Produtos Químicos. Ou se você é do curso de Pedagogia, poderá realizar uma
açãona temática EducaçãoInclusiva.
O Quadro a seguir apresenta as áreas temáticas, os objetivos de cada uma delas, os exemplos de
atividades de extensão que podem ser realizadas, assim como a área do curso que é aderente a cada
temática. IMPORTANTE: apresentamos exemplos de atividades que podem ser realizadas, mas
orientamos que não fiquem limitados(as) aos exemplos e criem suas propostas com base em cada
referência.

Proposta de Atividade
AtividadesdeExtensão
Acesso à Educação, Educação Inclusiva e Igualdade de Gênero (ODS 4)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, Ciências
HumanaseLicenciaturas,CiênciasSociaisAplicadaseEngenhariaseExatas.
Objetivos: criar projetos e propostas que visem garantir que todas as pessoas tenham
acesso a uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Além disso, criar projetos
e propostas que visem garantir que todas as pessoas, independente de suas
condições,tenham acesso a umaeducaçãode qualidade.
Exemplos:
 Criar projetos que promovam o acesso à educação para pessoas com
deficiência, especialmente em comunidades vulneráveis, para aumentar as
oportunidadesdeempregoemelhoraraqualidadedevida,dentreoutros.
 Criar projetos que promovam o acesso à educação para pessoas com
deficiência, especialmente em comunidades vulneráveis, para aumentar as
oportunidadesdeempregoemelhoraraqualidadedevida.
 Criar possibilidades de espaços acessíveis para a educação; realizar campa-
nhassobreaimportânciadaeducação;entre outros.
Temática
(cada aluno deverá
desenvolver apenas
umadas temáticas
da área do
seucurso) QualidadedoEnsinoeInfraestuturaEscolar(ODS4)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, Ciências
HumanaseLicenciaturas,CiênciasSociaisAplicadaseEngenhariaseExatas.
Objetivos: criar projetos e propostas que visem garantir que todas os professores,
independente de suas condições, tenham uma formação de qualidade; criar projetos
queauxiliemnamelhorada infraestrturaescolar.
Exemplos:
 Criar projetos que melhorem a formação inicial e contínua dos professores,
garantindo que eles possuam competências necessárias para proporcionar
umaeducação de qualidade.
 Criarprojetoscompropostasparamelhorarasinstalaçõesda escola.
 Oferecer oficinas e palestras, com o objetivo de promover apoio psicossocial
dealunos e professores.
 Ofertar oficinas e programas de nutrição escolar saudável, de promoção de
atividadefísica,deconscientizaçãodecuidadoscomasaúde.

Proposta de Atividade
EducaçãoparaaSustentabilidade(ODS 4)
Áreas contempladas: Ciências Agrárias, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas,
Ciências Humanas, Licenciaturas e Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias e
Exatas.
Objetivos: criar ações para integrar a educação ambiental nos currículos escolares
para aumentar a consciência eo conhecimento sobre questões ambientais para os
alunose docentes.
Exemplos:
 Criarpropostasparaodesenvolvimentodehortasescolares, que ensinem
os alunos sobre agricultura sustentável, biodversidade e alimentação
saudável.
 Promoveraulasaoarlivreefeirasdesustentabilidade,estimulandoa
reflexãoacerca do tema.
 Realizarpalestras,workshops,feirasecursosparainformersobreousode
tecnologiasverdesesuaimportânciaparaomeioambiente.
GestãoSustentáveldosRecursosNaturais(ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Humanas e
Licenciaturas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Exatas.
Objetivos: promover práticas de conscietização para o uso eficiente e sustentável
derecursosnaturais,comoágua,energiae matériaprima.
Exemplos:
 Criarinformativosparaseremdisponibilizadosa populaçãoe orientações
sobreaa gestão sustentável derecursosnaturais.
 Realizarcampanhasdeconscientização.
ReduçãodeDesperdíciodeAlimentos(ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Humanas e
Licenciaturas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Exatas.
Objetivos: promoverpráticas de conscietização para a conscientização da redução
dedesperdíciode alimentos.
Exemplos:
 Desenvolvercampanhasdeconscientização paraeducar a populaçãosobre
aimportânciadereduzirodesperdíciodealimentos.
 Implementaraplicativoseplataformasdigitaisqueincentivem a reduçãode
desperdício.
 Criarhortascomunitáriaseescolaresqueensinemo cultivosustentável e
aproveitamentointegraldos alimentos.
 Ofertaroficinasdeculináriasaudável.
 Estimularecriariniciativasde compostagem.

Gestãode Resíduos e Manejo de Produtos Químicos (ODS 12)
Áreascontempladas:CiênciasdaSaúde,CiênciasHumanaseLicenciaturas,Ciências
Agrágrias, Ciências Biológicas, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas,
Engenhariase Exatas.
Objetivos:direcionaragestãocorretadosresíduosedeprodutosquímicos,afimde
prevenirdanosàsaúdepúblicaeao meioambiente.
Exemplos:
 Criarestratégiasparaaconscientizaçãodeprofissionaisparaodescarte
adequadoderesíduoseomanejoadequadodeprodutosquímicos.
 Criarprojetosparainformaçãorelacionadaao manejo ambiental saudável de
produtosquímicosaolongode todoo seu ciclode vida.
 Criarworkshopseaçõesqueincentivemeinformemarespeitodareciclagem.
ConscientizaçãoeEducaçãoeTurismoSustentável(ODS12)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências
HumanaseLicenciaturas,CiênciasSociaisAplicadase Engenharias.
Objetivos: conscientizara populaçãoa respeitoda importânciado consumo
sustentável e um estilo de vida em contato com a natureza e do turismo
sustentável.
Exemplos:
 Realizarprojetosqueaumentamaconscientizaçãoeaeducaçãosobreo
consumosustentáveleestilosdevidaemharmoniacomanatureza.
 Criariniciativasquedesenvolveme implementampráticasde turismo
sustentável,promovendoaculturaeosprodutoslocais.
EducaçãoeConscientizaçãosobreSustentabilidadeEmpresarial
(ODS12)
Áreascontempladas:CiênciasExataseCiênciasHumanas
Objetivos:conscientizarasempresassobreaimportânciadasustentabilidade
empresarial.
Exemplos:
 Promoverpráticasempresariaissustentáveis
 Oferecerworkshopse treinamentossobreeconomiacircular,reciclagem
eutilização de materiais.
 Realiarcampanhasdeconscientização.
Atividade
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