SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
construir a unidade
modular
1. Vamos precisar de 12
quadrados de papel de
quatro cores diferentes,
três de cada cor.
2. Começar por dobrar o
quadrado a meio.
3. Dobrar outra vez a
meio e desdobrar. As
pontas soltas ficam em
baixo.
4. Vincar uma marca a
meio do lado esquerdo,
em baixo.
5. Fazer uma dobra que
começa no vinco central,
em cima, e rodar o canto
superior direito até
coincidir com a marca
feita anteriormente.
Verificar se a dobra
começa mesmo a meio.
6. Dobrar o canto para a
direita de forma a
coincidir com o lado
direito. Na imagem
podem ver o vinco que
vão fazer.
7. O modelo deve
apresentar este aspecto.
8. Dobrar o canto
esquerdo a partir do
meio, em cima, de forma
a coincidir com o canto
do lado direito. Na
imagem podem ver o
vinco da dobra que vão
fazer.
9. Dobrar o canto de
cima para a esquerda,
de forma a coincidir com
o lado esquerdo, como
no ponto 6.
10. O modelo apresenta
agora este aspecto.
Abrir.
11. Para fazer coincidir
as dobras de cima com o
vinco central,
precisamos de alterar o
sentido da dobra na
parte de trás.
12. Aqui podem ver, do
lado esquerdo, a dobra
de trás já invertida.
Aplanar.
13. O modelo deve ficar
com este aspecto. Fazer
o mesmo do lado direito.
14. O modelo depois de
executados os passos
11 a 13 do lado direito.
15. Dobrar o lado
esquerdo para trás.
16. Fazer o mesmo do
lado direito.
17. Dobrar para cima a
aba inferior do lado
esquerdo.
18.
Fazer o mesmo do lado
direito.
19. Fazer o mesmo na
parte de trás.
20. Abrir as abas.
Modelo terminado.
21. Para juntar dois
módulos, enfiam-se as
abas de um módulo por
dentro da bainha central
do outro.
22. O módulo vermelho
encaixado no verde. As
abas vão cada uma para
o seu lado.
23. Agora podemos
juntar um módulo de
outra cor. Neste caso, o
azul encaixa no
vermelho.
24. E o amarelo no azul.
Nesta altura encaixamos
o primeiro módulo -
neste caso, o verde - no
último - neste caso, o
amarelo.
O modelo visto por
cima...
25. ...e por baixo. 26. Temos os quatro
planos definidos pelas
quatro cores. Para
continuar o plano azul,
juntamos mais um
módulo dessa cor do
outro lado do vermelho.
27. Como podem ver
aqui. Nesta altura podem
encaixar as abas soltas
do verde por dentro do
azul que acabaram de
colocar.
28. O segundo módulo
verde encaixa, na
continuação do anterior,
do outro lado do
amarelo.
As abas soltas do
primeiro módulo azul
encaixam no verde.
29. O segundo vermelho
encaixa no verde e as
abas soltas do amarelo
encaixam no vermelho
que acabaram de
colocar.
30. Colocar o amarelo do
outro lado do azul e
encaixar as abas soltas
do vermelho dentro da
bainha do amarelo.
31. Terminada a
segunda volta e ainda
nos faltam quatro
módulos. Começa a fase
difícil. Os últimos quatro
são encaixados da
mesma maneira que os
anteriores.
32. Este é o aspecto do
modelo terminado.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Estado gasoso joana
Estado gasoso joanaEstado gasoso joana
Estado gasoso joanajotapimentel
 
O gótico português e a sua vertente manuelina
O gótico português e a sua vertente manuelinaO gótico português e a sua vertente manuelina
O gótico português e a sua vertente manuelinaSérgio Branco
 
To com dor de cabeça
To com dor de cabeçaTo com dor de cabeça
To com dor de cabeçasharedog
 
Trabajo autonomo cuatro
Trabajo autonomo cuatroTrabajo autonomo cuatro
Trabajo autonomo cuatrolassomagdalena
 
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneiro
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá CarneiroRecomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneiro
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneirojsdstr
 
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frente
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frenteFolder Gramática - Pasquale e Ulisses - frente
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frenteÁtica Scipione
 
Xestos de apoio á articulación de fonemas
Xestos de apoio á articulación de fonemasXestos de apoio á articulación de fonemas
Xestos de apoio á articulación de fonemasPatricia Pena Barbeito
 
Planificação do projecto db5 pt2
Planificação do projecto db5 pt2Planificação do projecto db5 pt2
Planificação do projecto db5 pt2grupoappercussao5
 
Conteudo da prova
Conteudo da provaConteudo da prova
Conteudo da provaCAMPUS XIX
 
Coluna do LOC 5 de fevereiro
Coluna do LOC 5 de fevereiroColuna do LOC 5 de fevereiro
Coluna do LOC 5 de fevereirogccunha
 
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)Jorge Basto Sobreira
 
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.Edson Mamprin
 

Destaque (20)

Redes sociais: possibilidade de maior relacionamento na indústria.
Redes sociais: possibilidade de maior relacionamento na indústria.Redes sociais: possibilidade de maior relacionamento na indústria.
Redes sociais: possibilidade de maior relacionamento na indústria.
 
Lista 2
Lista 2Lista 2
Lista 2
 
Cadence
CadenceCadence
Cadence
 
Estado gasoso joana
Estado gasoso joanaEstado gasoso joana
Estado gasoso joana
 
Mistérios gozosos
Mistérios gozososMistérios gozosos
Mistérios gozosos
 
O gótico português e a sua vertente manuelina
O gótico português e a sua vertente manuelinaO gótico português e a sua vertente manuelina
O gótico português e a sua vertente manuelina
 
To com dor de cabeça
To com dor de cabeçaTo com dor de cabeça
To com dor de cabeça
 
Trabajo autonomo cuatro
Trabajo autonomo cuatroTrabajo autonomo cuatro
Trabajo autonomo cuatro
 
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneiro
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá CarneiroRecomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneiro
Recomendação - Praça ou Avenida com nome Francisco Sá Carneiro
 
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frente
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frenteFolder Gramática - Pasquale e Ulisses - frente
Folder Gramática - Pasquale e Ulisses - frente
 
Rótulo p/ cerveja artesanal Lago Bier
Rótulo p/ cerveja artesanal Lago BierRótulo p/ cerveja artesanal Lago Bier
Rótulo p/ cerveja artesanal Lago Bier
 
Xestos de apoio á articulación de fonemas
Xestos de apoio á articulación de fonemasXestos de apoio á articulación de fonemas
Xestos de apoio á articulación de fonemas
 
Receita 50
Receita 50Receita 50
Receita 50
 
Receita 57
Receita 57Receita 57
Receita 57
 
Autoretrato
AutoretratoAutoretrato
Autoretrato
 
Planificação do projecto db5 pt2
Planificação do projecto db5 pt2Planificação do projecto db5 pt2
Planificação do projecto db5 pt2
 
Conteudo da prova
Conteudo da provaConteudo da prova
Conteudo da prova
 
Coluna do LOC 5 de fevereiro
Coluna do LOC 5 de fevereiroColuna do LOC 5 de fevereiro
Coluna do LOC 5 de fevereiro
 
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)
SLOW Networking Event - PORTO Dinner (10.03.11)
 
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.
Planejamento 1º bimestre arte 1_e_médio_2011.
 

Mais de kvmozita83

2da ponencia escuela sabática superior
2da ponencia escuela sabática superior2da ponencia escuela sabática superior
2da ponencia escuela sabática superiorkvmozita83
 
Correlaciones rev
Correlaciones revCorrelaciones rev
Correlaciones revkvmozita83
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]kvmozita83
 
Discusión de gabinete
Discusión de gabineteDiscusión de gabinete
Discusión de gabinetekvmozita83
 
Lluvia de ideas[1]
Lluvia de ideas[1]Lluvia de ideas[1]
Lluvia de ideas[1]kvmozita83
 
Discusión de gabinete
Discusión de gabineteDiscusión de gabinete
Discusión de gabinetekvmozita83
 
Flor de la solapa
Flor de la solapaFlor de la solapa
Flor de la solapakvmozita83
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate públicokvmozita83
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate públicokvmozita83
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate públicokvmozita83
 

Mais de kvmozita83 (20)

2da ponencia escuela sabática superior
2da ponencia escuela sabática superior2da ponencia escuela sabática superior
2da ponencia escuela sabática superior
 
Correlaciones rev
Correlaciones revCorrelaciones rev
Correlaciones rev
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]
 
5 tetraedros
5 tetraedros5 tetraedros
5 tetraedros
 
Discusión de gabinete
Discusión de gabineteDiscusión de gabinete
Discusión de gabinete
 
5 tetraedros
5 tetraedros5 tetraedros
5 tetraedros
 
Lluvia de ideas[1]
Lluvia de ideas[1]Lluvia de ideas[1]
Lluvia de ideas[1]
 
Discusión de gabinete
Discusión de gabineteDiscusión de gabinete
Discusión de gabinete
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Wxyz
WxyzWxyz
Wxyz
 
Flor de la solapa
Flor de la solapaFlor de la solapa
Flor de la solapa
 
íRis
íRisíRis
íRis
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate público
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate público
 
Diálogo o debate público
Diálogo o debate públicoDiálogo o debate público
Diálogo o debate público
 
Simposio
SimposioSimposio
Simposio
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
El panel
El panelEl panel
El panel
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 

Último

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

construir unidade modular com cores

  • 1. construir a unidade modular 1. Vamos precisar de 12 quadrados de papel de quatro cores diferentes, três de cada cor. 2. Começar por dobrar o quadrado a meio. 3. Dobrar outra vez a meio e desdobrar. As pontas soltas ficam em baixo. 4. Vincar uma marca a meio do lado esquerdo, em baixo. 5. Fazer uma dobra que começa no vinco central, em cima, e rodar o canto superior direito até coincidir com a marca feita anteriormente. Verificar se a dobra começa mesmo a meio. 6. Dobrar o canto para a direita de forma a coincidir com o lado direito. Na imagem podem ver o vinco que vão fazer. 7. O modelo deve apresentar este aspecto. 8. Dobrar o canto esquerdo a partir do meio, em cima, de forma a coincidir com o canto do lado direito. Na imagem podem ver o vinco da dobra que vão fazer. 9. Dobrar o canto de cima para a esquerda, de forma a coincidir com o lado esquerdo, como no ponto 6. 10. O modelo apresenta agora este aspecto. Abrir. 11. Para fazer coincidir as dobras de cima com o vinco central, precisamos de alterar o sentido da dobra na parte de trás. 12. Aqui podem ver, do lado esquerdo, a dobra de trás já invertida. Aplanar. 13. O modelo deve ficar com este aspecto. Fazer o mesmo do lado direito. 14. O modelo depois de executados os passos 11 a 13 do lado direito. 15. Dobrar o lado esquerdo para trás. 16. Fazer o mesmo do lado direito.
  • 2. 17. Dobrar para cima a aba inferior do lado esquerdo. 18. Fazer o mesmo do lado direito. 19. Fazer o mesmo na parte de trás. 20. Abrir as abas. Modelo terminado. 21. Para juntar dois módulos, enfiam-se as abas de um módulo por dentro da bainha central do outro. 22. O módulo vermelho encaixado no verde. As abas vão cada uma para o seu lado. 23. Agora podemos juntar um módulo de outra cor. Neste caso, o azul encaixa no vermelho. 24. E o amarelo no azul. Nesta altura encaixamos o primeiro módulo - neste caso, o verde - no último - neste caso, o amarelo. O modelo visto por cima... 25. ...e por baixo. 26. Temos os quatro planos definidos pelas quatro cores. Para continuar o plano azul, juntamos mais um módulo dessa cor do outro lado do vermelho. 27. Como podem ver aqui. Nesta altura podem encaixar as abas soltas do verde por dentro do azul que acabaram de colocar. 28. O segundo módulo verde encaixa, na continuação do anterior, do outro lado do amarelo. As abas soltas do primeiro módulo azul encaixam no verde. 29. O segundo vermelho encaixa no verde e as abas soltas do amarelo encaixam no vermelho que acabaram de colocar. 30. Colocar o amarelo do outro lado do azul e encaixar as abas soltas do vermelho dentro da bainha do amarelo. 31. Terminada a segunda volta e ainda nos faltam quatro módulos. Começa a fase difícil. Os últimos quatro são encaixados da mesma maneira que os anteriores. 32. Este é o aspecto do modelo terminado.