Este documento fornece uma introdução sobre textos expositivos. Ele define textos expositivos como aqueles que apresentam informações sobre um tópico de forma objetiva sem tentar persuadir o leitor. Explora as características desse tipo de texto, incluindo exemplos como enciclopédias e artigos científicos. Também discute elementos como organização, regras, emissor, receptor e relação entre eles.

1. Compreendendo
textos expositivos
Profª Giselma Alves

2. Objetivos:
• Compreender o que é um texto
expositivo.
• Identificar características e
elementos presentes em textos
expositivos.
• Produzir textos expositivos de forma
clara e coesa.
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3. Introdução
Textos expositivos são textos que têm como objetivo
apresentar informações sobre determinado tema, de
forma clara e objetiva, sem a intenção de persuadir ou
convencer o leitor sobre algum ponto de vista
específico. Esse tipo de texto é comum em academias,
livros técnicos, manuais, entre outros.
Na perspectiva de Marcuschi (2003, p. 17), os textos
expositivos são aqueles em que “algum conhecimento
é transmitido, alguma informação é dada, alguma
explicação é oferecida, alguma descrição é feita”.
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4. Exemplos:
(Textos expositivos)

5. Exemplos:
3/9/20XX Título da Apresentação 5
1. Um exemplo de texto expositivo
é uma enciclopédia, que
apresenta informações sobre
diversos assuntos em forma de
verbetes, sem a intenção de
persuadir o leitor sobre um ponto
de vista específico.
2. Outro exemplo são artigos
científicos, que têm o objetivo de
transmitir conhecimentos sobre
determinados temas dentro de
uma área específica.

6. Organização
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• Os textos expositivos podem ser organizados de diferentes
formas, como por exemplo, por tópicos, cronologicamente,
historicamente, por categorias, entre outras. O importante é que
a organização apoiar e ajudar o leitor a compreender claramente
a informação apresentada.

7. Regras que compõe o texto
EXPOSITIVO:
Regra 1
• O texto expositivo precisa
ter coesão e coerência –
a harmonia na escrita é
fundamental para
qualquer tipo textual. Mas
como o texto expositivo,
tem por objetivo instruir e
clarificar, esses itens são
ainda mais valorizados.
• Bem fundamentado –
Vamos tomar como
exemplos os artigos e
divulgação de
pesquisas científicas.
Esse tipo de texto
precisa estar bem
embasado para que o
leitor acredite naquilo
que está lendo.
Regra 3
• Ordem sequencial de
apresentação dos fatos ou
hipóteses (argumentação) –
Tomaremos como exemplo
novamente os trabalhos
acadêmicos. Toda pesquisa
parte de um ponto inicial, passa
pelo desenvolvimento ou
aplicação, em seguida segue
para a coleta e análise de
dados. Com as fases bem
distribuídas, o leitor consegue
identificar como o resultado foi
obtido.
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Regra 2

8. Regras que compõe o texto
EXPOSITIVO:
Regra 4
• Não faz juízo de valor
– O texto expositivo faz
julgamentos a partir de
experiências
individuais. Mesmo as
considerações feitas
por quem escreveu são
feitas com base nos
dados coletados.
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9. Elementos do texto
expositivo:
Pode-se dizer que em um texto
expositivo três personagens principais
trabalham para que a comunicação
aconteça: o emissor, o receptor e a
relação entre eles.
1. O emissor (quem escreve, fala ou
se comunica de outra forma) - ele
não precisa ser um especialista no
assunto, a menos que seja uma
divulgação cientifica de relevância.
Mas quem escreve deve ter o
conhecimento prévio do tema e
também do leitor. Porque sabendo
quem vai ler, ele pode adaptar o
conteúdo.
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10. Elementos do texto
expositivo:
2. O receptor (ou destinatário) –
São raros os casos em que o leitor
não procura temas que ele já
conhece e tem interesse. São as
exceções em que é necessário
fazer uma pesquisa, ou aprender
um conteúdo novo. Ele pode
concordar com as informações
expostas e absorvê-las ou
simplesmente descartá-las.
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11. Elementos do texto
expositivo:
3. A relação - o vínculo entre
emissor e receptor é determinante
para a compreensão da informação.
Quando o emissor já conhece quem
lê seu material, e o prepara de
acordo com essas necessidades, a
mensagem é assimilada com mais
facilidade.
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12. Referências
bibliográficas
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MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de
gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola
Editorial, 2003.
KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. Texto e
coerência. São Paulo: Cortez, 1995.