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Carregado porEvonaldo Gonçalves Vanny
Capa behavio b
Este documento é um trabalho de psicologia pedagógica elaborado por um grupo de estudantes sobre a teoria da aprendizagem de Jerome Bruner. O trabalho apresenta a definição de aprendizagem segundo Bruner, o objeto de estudo da sua teoria e os três níveis de representação de conhecimento proposta por ele: enactivo, icónico e simbólico.
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- 1. RREEPPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNGGOOLLAA UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEEKKAATTIIAAVVAALLAA BBWWIILLAA IINNSSTTIITTUUTTOO SSUUPPEERRIIOORR DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE BBEENNGGUUEELLAA DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO TTrraabbaallhhoo ddee PPssiiccoollooggiiaa PPeeddaaggóóggiiccaa Elaborado Pelo Grupo Nº 03 Especialidade: Psicologia Curso: Pós - Laboral 2º Ano Elementos do Grupo Celeste Sousa de Carvalho Ernesto P.C Mumbuela Joceline Tavares Docente Maria Antónia Freitas Benguela, Abril 2013
- 2. RREEPPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNGGOOLLAA UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEEKKAATTIIAAVVAALLAA BBWWIILLAA IINNSSTTIITTUUTTOO SSUUPPEERRIIOORR DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE BBEENNGGUUEELLAA DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO Trabalho de Psicologia Pedagógica Elaborado pelo Grupo Nº 03 Especialidade: Psicologia Curso: Pós - Laboral 2º ano Elementos do Grupo Celeste Sousa Ernesto P.C Mumbuela Joceline Tavares Docente Maria Antónia Freitas Benguela, Abril - 2013
- 3. ÍNDICE Pensamento Dedicatória Agradecimento Introdução ------------------------------------------------------------------------------ 5 Definiçãoda aprendizagem ------------------------------------------------------ 6 Objecto de estudo ------------------------------------------------------------------- 7 Teoria de Jerome Bruner ----------------------------------------------------------- 8 Método de estudo da aprendizagem segundo Jerome Bruner ----------- 9 Níveis de representação de conhecimento de Jerome Bruner ----------- 10 Referências do desenvolvimento intelectual de Brune --------------------- 11 Conclusão ------------------------------------------------------------------------------ 12 Bibliografia ----------------------------------------------------------------------------- 13
- 4. PENSAMENTO Sempre que seensina, educa-se. (Coménius)
- 5. AGRADECIMENTO Agracemos a Deuso omnipotente e ominisciente que tanto nos ajuda dia e noite e nos ter dado força para execussção deste trabalho.
- 6. DEDICATÓRIA Dedicamos especialmente anossa professora da cadeira, que de uma forma sábia tem nos dado grande contributo no florescimento dos conhecimentos. BIBLIOGRAFIA
- 7.