Este experimento teve como objetivo determinar o valor da aceleração da gravidade através da queda livre de objetos. Os alunos mediram o tempo de queda de objetos de diferentes massas da mesma altura e calcularam a aceleração da gravidade usando a fórmula da queda livre. Eles compararam seu resultado com o valor aceito de aproximadamente 10m/s2 e discutiram possíveis razões para qualquer diferença.

1. SEGUNDA PRÁTICA – Data: ___/___/2013
Aluno: ______________________________________________ Turma: _____
Título da experiência: Determinação da aceleração da gravidade através de
queda livre vertical.
Objetivo: Determinar o valor aproximado da aceleração da gravidade através de
dados obtidos com a queda livre de um objeto.
Materiais usados
1º) Fita métrica
2º) Cronômetro
3º) Objetos de diferentes massas
Introdução
Na Grécia antiga, Aristóteles foi um dos primeiros a pensar na gravidade. Achava
que corpos de massas diferentes caiam com velocidades diferentes. Só no século XIV o
físico Galileu Galilei pôs a prova o pensamento aristotélico: lançou dois objetos de
massas diferentes da mesma altura e ao mesmo tempo, e concluiu que ambos chegavam
ao chão no mesmo instante, desde que fossem desprezados os efeitos da resistência do
ar.
Procedimento
Utilizando a fita métrica, determinar a distância da mesa até o chão. Após isso,
utilizando um cronômetro determine o tempo de queda de objetos com diferentes
massas. Repita o procedimento 5 vezes para cada objeto e preencha a tabela abaixo:
Objeto 1 Objeto 2
Tempo 1
Tempo 2
Tempo 3
Tempo 4
Tempo 5
Com esses valores, utilize a fórmula da queda livre para determinar a média da
aceleração da gravidade. =
²
 Os objetos com massas diferentes tiveram tempos de queda diferentes?
Justifique.
 A aceleração da gravidade na Terra é de aproximadamente 10m/s², o valor
encontrado fazendo a média dos resultados foi próximo a este? Qual o motivo do
valor encontrado ser diferente do que encontramos nos livros?