O documento discute programação orientada a objetos, definindo objetos como estruturas que combinam dados e ações. Apresenta as classes como modelos para criação de objetos, determinando seus atributos e métodos. Fornece como exemplos as classes Cachorro e Bicicleta, definindo seus respectivos atributos e métodos.

1. Programação Orientada a
Objetos
Professor Eng. Ms. Will Roger Pereira

2. Objetivos da aula
 Diferenciar o paradigma OO dos outros;
 Conhecer algumas linguagens OO;
 Saber o que é um objeto;
 Saber o que é uma classe.

3. Motivação Inicial
 Programação Não-Estruturada
 Controle de fluxo sequencial;
 Código é repetido ao longo do programa.
 Programação Estruturada
 Controle de fluxo não-sequencial;
 Funções;
 Reuso de código.

4. Motivação Inicial
 Programação Orientada a Objeto
 Combina dados e ações em uma única estrutura.
 Define modelo para criação de estruturas
computacionais.
 Permite uma série de arranjos computacionais:
 Abstração;
 Encapsulamento;
 Herança;
 Polimorfismo;
 Entre outros.

5. Linguagens OO

6. Objeto
 Objetos do mundo real:
 Estado;
 Comportamento;
 Criação a partir de um Modelo  Classe.

7. Objeto - Um cachorro
 Estados:
 Nome = “Totó”;
 Cor = “Pitbull”;
 Raça = “Marrom”;
 Fome = true.
 Comportamento:
 Latir;
 Morder;
 Abanar o rabo.

8. Classe
 Modelo para objetos;
 Objetos são criados utilizando o modelo de uma classe;
 Determina quais atributos (estados) os objetos criados a
partir dela terão e quais métodos (ações) poderão
executar;
 Na programação se define primeiro a classe, para
depois se criar os objetos.

9. Modelo de Cachorro - Classe
 Todo cachorro possui as seguintes características:
 Nome;
 Cor;
 Raça;
 Fome.
 Todo cachorro pode realizar as seguintes ações:
 Latir;
 Morder;
 Abanar o rabo.

10. Outro Exemplo
Modelo de bicicleta - Classe
 Toda bicicleta possui as seguintes características:
 Marca;
 Ritmo das pedaladas;
 Marcha atual;
 Velocidade atual.
 Toda bicicleta pode realizar as seguintes ações:
 Mudar marcha;
 Mudar ritmo das pedaladas;
 Frear.

11. Objeto - Uma bicicleta
 Estados:
 Marca = “Monark”;
 Ritmo das pedaladas = 90;
 Marcha atual = 5;
 Velocidade atual = 25.
 Comportamento:
 Mudar marcha;
 Mudar ritmo das pedaladas;
 Frear.

12. Objeto - Uma bicicleta

13. Objetos Computacionais
 Estado  Atributos (Variáveis);
 Atributos  Permitem ao objeto armazenar valores;
 Permitem ao objeto referenciar outros objetos.
 Comportamento  Métodos (Funções).
 Métodos  Permitem ao objeto realizar ações;
 Permitem o retorno de valores;
 Operam no estado interno de um objeto;
 São a base para a comunicação entre objetos.