A assembleia geral dos estudantes de letras foi realizada para referendar a participação dos estudantes de letras-libras no processo eleitoral de 2015/16. Após discussão, concordou-se que a participação dos alunos de letras-libras era importante do ponto de vista moral, mas a assembleia era necessária para fins burocráticos e garantir a legalidade do processo eleitoral.
A eleição para a nova gestão do Centro Acadêmico de Letras da UFPR ocorreu em três turnos de votação ao longo do dia, mas nenhuma chapa foi oficialmente eleita devido à abstenção ter ficado acima do quórum mínimo de 30% exigido pelo estatuto. Uma assembleia geral deverá decidir os próximos passos para a escolha da nova diretoria.
1) O documento é o boletim da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNIVERTI) que fornece informações sobre eventos, cursos e atividades programados para junho e julho de 2018.
2) Inclui um artigo do presidente da UNIVERTI sobre o significado da instituição em seu 25o aniversário.
3) Anuncia uma série de palestras e cursos sobre nutrição, prevenção de quedas, meio ambiente e literatura durante o período.
A ata resume a segunda assembleia geral do Centro Acadêmico de Engenharia Química UFES-São Mateus. Os alunos elegeram a chapa 1, composta por Bernardo Libardi e Renan Amorin, como representantes discentes do colegiado. Também discutiram e divulgaram uma festa organizada pelo centro acadêmico e um workshop de engenharia química.
O documento discute as comemorações do 40o aniversário da Revolução dos Cravos em Alter do Chão. Relata que a Câmara Municipal não organizou nenhuma cerimônia oficial para celebrar a data e focou os eventos de Abril em touradas e cavalos. Critica a falta de investimento no concelho que contribui para o despovoamento.
ATA Eleição da Associação de EstudantesPedro França
Este documento relata os resultados das eleições para a Associação de Estudantes da Escola Secundária de Santa Maria da Feira. A lista "L" venceu as eleições com 374 votos, seguida pela lista "G" com 250 votos e pela lista "W" com 210 votos. A nova presidente da associação é Ana Filipa Silva.
Este edital descreve as normas para a alocação de bolsas para o Projeto Mutirão - Mais Cultura na UFPR em 2015, incluindo os objetivos do projeto, critérios de elegibilidade para bolsistas, processo de seleção, valores e duração das bolsas, compromissos dos bolsistas e orientadores.
Em dezembro de 2015 foi publicada a primeira edição do CALzine, publicação promovida pelo Centro Acadêmico que chegou para democratizar os meios de expressão dos estudantes de Letras da UFPR.
A eleição para a nova gestão do Centro Acadêmico de Letras da UFPR ocorreu em três turnos de votação ao longo do dia, mas nenhuma chapa foi oficialmente eleita devido à abstenção ter ficado acima do quórum mínimo de 30% exigido pelo estatuto. Uma assembleia geral deverá decidir os próximos passos para a escolha da nova diretoria.
1) O documento é o boletim da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNIVERTI) que fornece informações sobre eventos, cursos e atividades programados para junho e julho de 2018.
2) Inclui um artigo do presidente da UNIVERTI sobre o significado da instituição em seu 25o aniversário.
3) Anuncia uma série de palestras e cursos sobre nutrição, prevenção de quedas, meio ambiente e literatura durante o período.
A ata resume a segunda assembleia geral do Centro Acadêmico de Engenharia Química UFES-São Mateus. Os alunos elegeram a chapa 1, composta por Bernardo Libardi e Renan Amorin, como representantes discentes do colegiado. Também discutiram e divulgaram uma festa organizada pelo centro acadêmico e um workshop de engenharia química.
O documento discute as comemorações do 40o aniversário da Revolução dos Cravos em Alter do Chão. Relata que a Câmara Municipal não organizou nenhuma cerimônia oficial para celebrar a data e focou os eventos de Abril em touradas e cavalos. Critica a falta de investimento no concelho que contribui para o despovoamento.
ATA Eleição da Associação de EstudantesPedro França
Este documento relata os resultados das eleições para a Associação de Estudantes da Escola Secundária de Santa Maria da Feira. A lista "L" venceu as eleições com 374 votos, seguida pela lista "G" com 250 votos e pela lista "W" com 210 votos. A nova presidente da associação é Ana Filipa Silva.
Este edital descreve as normas para a alocação de bolsas para o Projeto Mutirão - Mais Cultura na UFPR em 2015, incluindo os objetivos do projeto, critérios de elegibilidade para bolsistas, processo de seleção, valores e duração das bolsas, compromissos dos bolsistas e orientadores.
Em dezembro de 2015 foi publicada a primeira edição do CALzine, publicação promovida pelo Centro Acadêmico que chegou para democratizar os meios de expressão dos estudantes de Letras da UFPR.
Este edital anuncia a seleção de um bolsista para ensinar inglês no Programa Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal do Paraná. Os candidatos devem ser alunos de Letras ou pós-graduação com proficiência em inglês comprovada por TOEFL acima de 570 pontos. O processo seletivo avaliará currículo, histórico escolar, prova didática e entrevista nos dias 7 e 8 de março.
A Universidade Federal do Paraná está oferecendo uma bolsa de monitor de inglês no valor de R$496,00 mensais para estudantes de letras. Os interessados devem enviar documentos como comprovante de matrícula e currículo até 3 de março e participar de entrevista entre 7 e 8 de março. A bolsa é para trabalhar das 17h às 21h de segunda a sexta-feira.
Esta resolução aprova o calendário acadêmico de reposição para o segundo semestre de 2015 na UFPR devido à greve docente, definindo novas datas para reposição de aulas, exames finais e prazos.
Esta chamada pública visa selecionar 42 bolsistas para atuar como tutores nos cursos de inglês e espanhol do programa e-Tec Idiomas da Rede e-Tec Brasil. Serão considerados critérios como formação em letras, certificados de proficiência em idiomas, experiência em ensino de idiomas. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$ 765 e deverão dedicar no mínimo 20 horas semanais às atividades de tutoria.
Este edital anuncia uma vaga para bolsista de professor de inglês no Programa Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal do Paraná. Os requisitos incluem estar matriculado em Letras-Inglês na UFPR e ter um TOEFL acima de 600 pontos. As responsabilidades incluem ministrar aulas presenciais e online, orientar alunos e participar de reuniões. Os candidatos devem enviar documentos de 21 a 25 de setembro e haverá uma prova didática e entrevista em 29 de sete
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo curso de Letras da Universidade Federal do Paraná no segundo semestre de 2015, incluindo departamentos responsáveis, pré-requisitos, horários e vagas.
Um workshop sobre criação de narrativas lúdicas foi realizado em 3 de junho de 2015 das 14h às 18h na sala 600 do Ed. D. Pedro II. O workshop foi ministrado por Luiz Cláudio Duarte e fez parte de um evento de extensão.
Eleição para Chefia e Suplência do Departamento de Literatura e Linguística (DELLIN) será realizada em 27 de maio das 8h às 23h no site da UFPR; podem votar professores, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do DELLIN usando SIAPE, GRR ou CPF para identificação.
Este documento descreve as informações sobre uma seleção de bolsistas para um projeto de formação de leitores na UFPR, incluindo os requisitos para candidatos, valores e duração das bolsas, compromissos dos bolsistas e o processo de inscrição e seleção.
Este documento apresenta a programação da Semana de Letras 2015, com atividades ocorrendo entre os dias 11 e 15 de maio. A programação inclui palestras, minicursos e apresentações individuais nas áreas de estudos literários, linguística aplicada e estudos linguísticos, divididas entre atividades coordenadas e individuais nas manhãs e tardes, com temas como tradução, ensino de línguas estrangeiras e análise de discurso.
Este edital se refere à seleção de estudantes para o programa de extensão "Formação em Línguas para Fins Acadêmicos", coordenado por Deise Cristina de Lima Picanço. O programa oferece bolsas de 12h semanais para alunos de Letras que ministrarão aulas de línguas sob orientação docente. As inscrições ocorrem de 8 a 15 de abril e a seleção em 16 de abril, consistindo em entrevista e análise documental.
Este documento estabelece as diretrizes para a abertura de Grupos de Estudos pelos estudantes de Letras da UFPR no primeiro semestre de 2015, incluindo o cronograma e os requisitos para a certificação dos participantes. Os estudantes poderão se inscrever em Grupos de Estudos entre 10 a 20 de março, e os Grupos devem ser homologados até 25 de março. Para obter a certificação, os responsáveis precisam entregar relatórios e listas de presença comprovando 70% de frequência até 7 dias antes do fim
Este documento é uma solicitação de uma disciplina optativa na Universidade Federal do Paraná. Ele inclui o nome da disciplina, uma breve descrição e a indicação de professores que poderiam lecioná-la.
Este documento fornece instruções para preenchimento do termo de inscrição de chapa concorrente à diretoria do Centro Acadêmico de Letras, incluindo a necessidade de preenchimento em letra legível, sem rasuras ou emendas, e a proibição de o recebedor estar na chapa inscrita.
A Autêntica Editora e a Livraria do Chain estão convidando para o lançamento no sábado, 16 de agosto às 10h30 da edição bilíngue do livro Elegias de Sexto de Sexti Properti traduzido para o português e organizado por Guilherme Gontijo Flores na Livraria do Chain localizada na Rua General Carneiro 441 em Curitiba.
Este edital descreve o processo de seleção para preencher 4 vagas de bolsistas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do projeto de Letras-Português da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Os interessados devem se inscrever entre 6 e 20 de agosto, entregando documentos comprobatórios. A seleção ocorrerá por meio de avaliação do histórico escolar, entrevista em 21 de agosto e produção de texto escrito.
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal do Paraná para o segundo semestre de 2014, incluindo códigos, turmas, créditos, professores, pré-requisitos e horários. Orienta também sobre matrículas, solicitações de correção e prioridades para cursar optativas.
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal do Paraná no segundo semestre de 2014, incluindo horários, professores e pré-requisitos para cada disciplina.
(1) O documento discute os conceitos de oração, período, sujeito e predicado na gramática portuguesa. (2) Aborda os tipos de sujeito e predicado, incluindo sujeito determinado, indeterminado, oculto e sem sujeito. (3) Fornece exemplos e exercícios para identificar esses elementos em orações.
Este edital anuncia a seleção de um bolsista para ensinar inglês no Programa Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal do Paraná. Os candidatos devem ser alunos de Letras ou pós-graduação com proficiência em inglês comprovada por TOEFL acima de 570 pontos. O processo seletivo avaliará currículo, histórico escolar, prova didática e entrevista nos dias 7 e 8 de março.
A Universidade Federal do Paraná está oferecendo uma bolsa de monitor de inglês no valor de R$496,00 mensais para estudantes de letras. Os interessados devem enviar documentos como comprovante de matrícula e currículo até 3 de março e participar de entrevista entre 7 e 8 de março. A bolsa é para trabalhar das 17h às 21h de segunda a sexta-feira.
Esta resolução aprova o calendário acadêmico de reposição para o segundo semestre de 2015 na UFPR devido à greve docente, definindo novas datas para reposição de aulas, exames finais e prazos.
Esta chamada pública visa selecionar 42 bolsistas para atuar como tutores nos cursos de inglês e espanhol do programa e-Tec Idiomas da Rede e-Tec Brasil. Serão considerados critérios como formação em letras, certificados de proficiência em idiomas, experiência em ensino de idiomas. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$ 765 e deverão dedicar no mínimo 20 horas semanais às atividades de tutoria.
Este edital anuncia uma vaga para bolsista de professor de inglês no Programa Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal do Paraná. Os requisitos incluem estar matriculado em Letras-Inglês na UFPR e ter um TOEFL acima de 600 pontos. As responsabilidades incluem ministrar aulas presenciais e online, orientar alunos e participar de reuniões. Os candidatos devem enviar documentos de 21 a 25 de setembro e haverá uma prova didática e entrevista em 29 de sete
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo curso de Letras da Universidade Federal do Paraná no segundo semestre de 2015, incluindo departamentos responsáveis, pré-requisitos, horários e vagas.
Um workshop sobre criação de narrativas lúdicas foi realizado em 3 de junho de 2015 das 14h às 18h na sala 600 do Ed. D. Pedro II. O workshop foi ministrado por Luiz Cláudio Duarte e fez parte de um evento de extensão.
Eleição para Chefia e Suplência do Departamento de Literatura e Linguística (DELLIN) será realizada em 27 de maio das 8h às 23h no site da UFPR; podem votar professores, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do DELLIN usando SIAPE, GRR ou CPF para identificação.
Este documento descreve as informações sobre uma seleção de bolsistas para um projeto de formação de leitores na UFPR, incluindo os requisitos para candidatos, valores e duração das bolsas, compromissos dos bolsistas e o processo de inscrição e seleção.
Este documento apresenta a programação da Semana de Letras 2015, com atividades ocorrendo entre os dias 11 e 15 de maio. A programação inclui palestras, minicursos e apresentações individuais nas áreas de estudos literários, linguística aplicada e estudos linguísticos, divididas entre atividades coordenadas e individuais nas manhãs e tardes, com temas como tradução, ensino de línguas estrangeiras e análise de discurso.
Este edital se refere à seleção de estudantes para o programa de extensão "Formação em Línguas para Fins Acadêmicos", coordenado por Deise Cristina de Lima Picanço. O programa oferece bolsas de 12h semanais para alunos de Letras que ministrarão aulas de línguas sob orientação docente. As inscrições ocorrem de 8 a 15 de abril e a seleção em 16 de abril, consistindo em entrevista e análise documental.
Este documento estabelece as diretrizes para a abertura de Grupos de Estudos pelos estudantes de Letras da UFPR no primeiro semestre de 2015, incluindo o cronograma e os requisitos para a certificação dos participantes. Os estudantes poderão se inscrever em Grupos de Estudos entre 10 a 20 de março, e os Grupos devem ser homologados até 25 de março. Para obter a certificação, os responsáveis precisam entregar relatórios e listas de presença comprovando 70% de frequência até 7 dias antes do fim
Este documento é uma solicitação de uma disciplina optativa na Universidade Federal do Paraná. Ele inclui o nome da disciplina, uma breve descrição e a indicação de professores que poderiam lecioná-la.
Este documento fornece instruções para preenchimento do termo de inscrição de chapa concorrente à diretoria do Centro Acadêmico de Letras, incluindo a necessidade de preenchimento em letra legível, sem rasuras ou emendas, e a proibição de o recebedor estar na chapa inscrita.
A Autêntica Editora e a Livraria do Chain estão convidando para o lançamento no sábado, 16 de agosto às 10h30 da edição bilíngue do livro Elegias de Sexto de Sexti Properti traduzido para o português e organizado por Guilherme Gontijo Flores na Livraria do Chain localizada na Rua General Carneiro 441 em Curitiba.
Este edital descreve o processo de seleção para preencher 4 vagas de bolsistas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do projeto de Letras-Português da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Os interessados devem se inscrever entre 6 e 20 de agosto, entregando documentos comprobatórios. A seleção ocorrerá por meio de avaliação do histórico escolar, entrevista em 21 de agosto e produção de texto escrito.
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal do Paraná para o segundo semestre de 2014, incluindo códigos, turmas, créditos, professores, pré-requisitos e horários. Orienta também sobre matrículas, solicitações de correção e prioridades para cursar optativas.
Este documento fornece informações sobre as disciplinas oferecidas pelo Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal do Paraná no segundo semestre de 2014, incluindo horários, professores e pré-requisitos para cada disciplina.
(1) O documento discute os conceitos de oração, período, sujeito e predicado na gramática portuguesa. (2) Aborda os tipos de sujeito e predicado, incluindo sujeito determinado, indeterminado, oculto e sem sujeito. (3) Fornece exemplos e exercícios para identificar esses elementos em orações.
Apostila de língua portuguesa parte 2, aulas 1 e 2
Ata
1. Rua General Carneiro, 460 10° andar sala 1021 CEP 80.060-150 Centro - Curitiba - Paraná
Telefone:+55 (41) 3360-5359 CNPJ 80.270.283/0001-20
ATA DA ASSEMBLEIA DOS ESTUDANTES DE LETRAS
Aos quatorze dias do mês de outubro de dois mil e quinze realizou-se em duas sessões,
uma no período diurno e outra no período noturno a assembleia geral dos estudantes de
letras, chamada pela comissão eleitoral do processo eleitoral 2015/16, com pauta única:
referendar a participação dos estudantes de letras-libras no processo eleitoral. A primeira
sessão, no período diurno, aconteceu pela manhã às nove horas e trinta minutos, os
trabalhos começaram às nove horas e quarenta e cinco minutos, devido à ausência de
quórum mínimo. Estiveram presentes na primeira sessão: a mesa composta pelos
seguintes alunos – membros da comissão eleitoral – Aion Roloff, que presidiu a sessão, e
eu Pamela Cristine de Oliveira que fiz a relatoria, a plenária foi composta dos seguintes
acadêmicos: Mariana Imaregna Pedri, Isabella Beatriz Fernandes Rocha, Gabrielle
Gabardo Ferreira, Caroline da Silva, Julia Maria Vieira e Borges, Thaina Franklin, Gabriele
Luize Farago, Ingrid Faustino Vieira, João Victor Schmicheck, Livia Maria Sabino Neves,
Jonatas Rodrigues de Medeiros, Ana Paula Dias Torres Ocampos, Nathalia Ribeiro
Tsiflidis e Rafael Henklein, e o interprete de Letras Libras que fez a tradução simultânea.
O presidente da mesa Aion Roloff leu uma carta escrita pela comissão eleitoral para
explicar a motivação da assembleia, a saber: “Qual a função dessa assembleia? Uma
resposta curta e grossa diria: estamos aqui para assegurar a legalidade do processo
eleitoral. Porque? Vamos aos fatos: Em 2015, a Universidade Federal do Paraná abriu um
novo curso: o curso de Letras-Libras, com uma turma de 30 alunos, com outra
coordenação e ofertado por outro departamento. A Comissão eleitoral teve a preocupação
de assegurar que a participação deles no processo eleitoral se faça de maneira legal. E
para tanto, foi isso que buscamos em duas semanas de conversa. As informações eram
um tanto quanto obscuras: se alunos de outro curso, logo, imagina-se que os alunos de
Letras-Libras não poderiam compor com o CAL, mas é evidente que da parte moral,
tampouco a Comissão, quanto o próprio CAL, se recusariam a representar estes alunos.
Eles são alunos de Letras e merecem ser incluídos dessa forma. No entanto, como fazer
isso da maneira correta, evitando quaisquer ruídos futuros no processo eleitoral, da parte
moral, imagino que não existam quaisquer dúvidas, mas e da parte legal? Afinal nós
estamos falando da eleição de um Centro Acadêmico, entidade representativa que possui
um CNPJ, que pode pedir verba da universidade, além de possuir uma sala na mesma,
não é brincadeira esse processo eleitoral, enxergamos como algo que pretende ser sério
e com tal seriedade precisa ser tratado. A Comissão Eleitoral procurou a chefia do Setor
de Ciências Humanas e,de acordo com a chefia, trata-se de cursos diferentes, com
coordenações e departamentos diferentes e registros diferentes no MEC, não que o CAL
não possa representá-los, o cal pode e deve, mas se eles quiserem eles podem se
articular sozinhos, além disso o nosso estatuto não prevê a inclusão deles, ele diz Letras,
assim de modo vago, segundo a própria chefia do Setor seria o caso de modificar essa
redação do estatuto também. Diante desses problemas a Comissão julgou pertinente
convocar uma Assembleia Geral dos Estudantes de Letras, para referendar a participação
dos alunos de Letras Libras no processo eleitoral, afinal a Comissão Eleitoral (puxada em
Assembleia Geral, é bom frisar) não tem poder desse tipo de decisão. A realização da
2. assembleia se faz sim necessária, pois é o amparo legal do qual dispomos atualmente
para assegurar a presença deles no processo eleitoral, de modo a que o nosso trabalho
seja bem feito e para evitar quaisquer tipos de questionamentos futuros sobre a
legalidade da eleição. A Comissão apela para a Assembleia Geral, pois aqui podemos
assegurar que inclusive os alunos de Letras Libras possam opinar o que eles julgam ser o
melhor pra eles e que os mesmo possam decidir o que será feito, e como será feito, sem
que ninguém decida por eles.Com isso, a Comissão pede que a plenária referende a
participação desses alunos no processo eleitoral. De posse de uma ata que referende
isso, ninguém poderá colocar em cheque a validade do processo eleitoral. Com isso, a
Comissão salda a todos os presentes e garante, mais uma vez, caso ainda não tenha
ficado claro, que nós somos contra qualquer tipo de segregação em relação a esses
alunos, mas existem burocracias que poderiam gerar ruídos no futuro do processo
eleitoral e é justamente isso que queremos evitar, pois tratamos o processo eleitoral com
seriedade, mesma seriedade a qual esperamos que seja tratado a representatividade
dentro do curso de Letras. Encaminhamos então o pedido a plenária. Obrigado.”. Após a
leitura da carta, o presidente encaminhou para debate da plenária. A acadêmica Ingrid
Faustino Vieira pediu para que o texto lido fosse colocado no blog do CAL para acesso a
todos. Ninguém se opôs. Jonatas Rodrigues Medeiros, estudante de Letras-Libras, pediu
espaço de pronunciamento a respeito dos alunos de libras, sugeriu que a comissão
criasse diálogo diretamente com a turma, pois não houve nenhum esclarecimento com
relação a realização da assembleia, portanto, eles concluem que não há necessidade da
assembleia. O presidente esclareceu que os motivos da assembleia são meramente
burocráticos e pretende, unicamente, que a eleição não possa ser revogada e a
participação dos estudantes de letras-libras seja assegurada. Ana Paula Dias Torres
Ocampos, esclareceu a nota chamada por sua chapa – concorrente no atual processo
eleitoral - “Primeira do Plural – O Cal é Nóis e assumiu falha da atual gestão, da qual a
mesma faz parte “O SCHWA é neutro, mas NÓS não!”. Jonatas pôs em xeque todo o
questionamento feito com relação a capacidade dos surdos e mesmo não sendo contra a
assembleia se sentem oprimidos. O presidente esclareceu a posição da comissão
eleitoral e que providencias deveriam ter sido tomadas. Ingrid propôs uma lista de
assinaturas dos alunos de letras libras para que os mesmos possam decidir por eles
mesmos. Ana assumiu que a atual gestão tem culpa de não ter assegurado a
representatividade anteriormente. Aion quer deixar claro que a assembleia concorda e
que pretende apenas referendar e não decidir, eu, Pamela Cristine de Oliveira, sugeri
então que a lista seja levada para que os alunos de libras decidam. O aluno Jonatas
informou que sua fala era em nome da turma toda de alunos de Letras Libras e que
passar uma lista seria desnecessário, pois os mesmos já se sentem representados pelo
CAL e o mesmo assumiu responsabilidade de representação dos alunos. Vários alunos
discutiram e reiteraram o pedido da Comissão. A aluna Livia Maria Sabino Neves pediu
que a assembleia se encerrasse. O presidente da mesa então pediu que não fosse
votado, mas sim concordado entre os presentes que a participação dos alunos de Letras
Libras no processo eleitoral 2015/16 acontecerá e que a assembleia é inútil, porém
necessária do ponto de vista burocrático. Com mais nenhum assunto precisando ser
tratado o presidente deu a primeira sessão por encerrada. A segunda sessão, no período
noturno aconteceu às dezoito horas e trinta minutos e os trabalhos se iniciaram às dezoito
horas e quarenta e cinco minutos, devido a ausência de quórum mínimo. Estiveram
presentes na sessão noturna os seguintes membros discentes: Tatiana Cared Alves,
Juliana Pedrollo Viani, André Luiz Cavanha, Rafael Henklein, Leticia Vieira, Carlos
Alexandre Silvestri, Carla Santos Leme, Joane Gouwacki de Moraes, Lyndsen de Andrade
Gabardo, João Batista Barbosa Junior, Rafaella Spena, Joana Bonato Malegari, Luciano
Canesso Dynigwicz, Flavia Trevisan Ferreira da Silva, Elisane Conceição Alecrim, Fabielly
Kolinski, Lico Marcelino Bezerra, André Luiz Saad, Eduardo Sóvoli de Oliveira, Paula
3. Cristina Roque, Fernanda Cristina Lopes, Ana Paula M. Delavigne Bueno, Roger Inácio
Antunes, Giovani Luiz dos Santos, Paulo de Tarso S. Pereira, Andrey Matiewicz, Luis
Carlos Abdala Junior, Jonatas Rodrigues Medeiros, Simone Aparecida Inácio, Arlete
Gonçalves Zill, Emanuelle Aparecida Negrello, Angela de Fátima Girardo Stelmacki,
Thiago Alexandre Hubi, Thiago Steven dos Santos, Luis Gustavo Paulino de Almeida,
Suelicy Anaiane Vidal de Souza, Helius Cipriano Nunes, Haluana Koepsel Alves, Paula
Lorena, Matheus Graff Mildemberg, os seguintes membros docentes: Daiane Ferreira,
Clovis Batista de Souza, Sueli Fernandes. A mesa nesse segundo momento foi composta
pelo acadêmico Aion Roloff, que presidiu novamente a sessão e a acadêmica Pamela
Cristine de Oliveira, que novamente fez a relatoria. O presidente iniciou retomando os
pontos discutidos na primeira sessão, releu a carta, que também teve tradução simultânea
do interprete. Ninguém se opôs a que a carta seja divulgada no blog do CAL. Após a
leitura, o presidente novamente encaminhou para discussão da plenária, informando a
decisão tomada na primeira sessão. Jonatas Rodrigues Medeiros novamente pediu fala e
afirmou que faltou diálogo com a turma de letras libras, reiterou a mesma fala que fez na
primeira sessão. O aluno André Luiz Cavanha, reiterou a inutilidade da assembleia e que
a participação dos alunos de Letras Libras na mesma só demonstra o interesse e que
enxerga essa participação como positiva. Declarou também que os centros acadêmicos
são livres e que a discussão moral e legal não se aplicam e que os docentes não devem
ser questionados quanto a isso. O presidente novamente esclareceu o posicionamento da
Comissão, informando que as motivações da assembleia eram meramente burocráticas a
meio de evitar ruídos que possam prejudicar o processo eleitoral. A acadêmica Ana Paula
M. Delavigne Bueno pediu esclarecimento sobre a votação da primeira sessão e foi-lhe
informado que não houve votação. A acadêmica Julia Pedrollo Viani, considerou a
assembleia desrespeitosa e disse que a Comissão Eleitoral poderia ter resolvido o
problema soltando apenas uma nota informando da participação dos alunos de letras
libras, já que a Comissão Eleitoral seria soberana. A Aluna Ana pediu fala para esclarecer
que não, a soberania é assegurada pela Assembleia Geral e não pela Comissão eleitoral,
conforme o artigo vinte e seis do estatuto do CAL: Cabe à Assembléia Geral decidir sobre
questões omissas neste Estatuto, referentes ao processo eleitoral. O presidente declarou
que não considera a assembleia desrespeitosa. A acadêmica Haluana Koepsel Alves
também afirmou o mesmo e que acha mais seguro que a Assembleia geral opine sobre
isso e na sequencia reiterou a questão da burocracia. A discussão prosseguiu, Juliana
reiterou que a assembleia era desrespeitosa, Aion reiteirou que não e reafirmou que é
necessária por conta das questões burocráticas. A aluna Tatiana Cared Alvez pediu que
os alunos de letras-libras falassem. Jonatas esclareceu que seu posicionamento era o
posicionamento de todos os alunos de Letras-Libras, pois eles já haviam discutido sobre o
assunto previamente e que se sentem representados pelo CAL e que todas aquelas
reiterações estavam deixando a assembleia longa e cansativa e que já se tinha entendido
que a mesma só existe por questões burocráticas. A aluna Leticia se sentiu contemplada
pela fala de Jonatas. A decisão final do período noturno foi a mesma que do período
diurno. Nada foi votado, a assembleia – em sua decisão final – foi para referendar a
participação dos alunos de Letras Libras no processo eleitoral 2015/16, apenas
concordando com a participação deles e declarando que a assembleia era inútil do ponto
de vista moral, mas necessária do ponto de vista burocrático. Nada mais precisando ser
tratado, o presidente deu a assembleia por encerrada e eu, Pamela Cristine de Oliveira,
lavrei a seguinte ata. Por ser verdade firmo a presente.
Pamela Cristine de Oliveira
Membro da Comissão Eleitoral do Processo Eleitoral 2015/16