O documento discute duas listas diferentes das "Sete Maravilhas do Mundo": uma lista feita por estudantes de maravilhas construídas pelo homem como as Pirâmides do Egito e a Grande Muralha da China, e uma lista feita por um estudante das habilidades humanas básicas de ver, ouvir, tocar, provar, sentir, rir e amar.