O documento discute como as crianças a partir de 3 anos podem usar computadores com a ajuda adequada de professores, que devem criar atividades estimulantes e usar jogos para tornar o trabalho no computador interessante e desenvolver habilidades como coordenação motora, raciocínio e hábitos de pesquisa, além de despertar o interesse das crianças, ampliar seu vocabulário e estimular sua curiosidade.