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AIDIP SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE .pptx
- 1. ATENÇÃOINTEGRADAÀS DOENÇASPREVALENTESNA INFÂNCIA(AIDPI) SAÚDE DA CRIANÇAE ADOLESCENTE I Profª THAIS MESQUITA MUROS
- 2. PROGRAMADEASSISTÊNCIAINTEGRALÀSAÚDEDACRIANÇA-PAIS Implantado em 1984com o objetivo de reduzir a morbimortalidade na faixa etária de 0 a 5 anos. Ações básicas: • Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento. • Aleitamento materno e orientações alimentar para o desmame; • Controle das doenças preveníveis por Imunização; • Assistência e controle das Infecções Respiratórias Agudas
- 3. OQUEÉA AIDPI ORIGEM: Foi desenvolvida originalmentepela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância e a Adolescência (UNICEF) O QUE É: Abordagem simultânea e integrada do conjunto de doenças de maior prevalência na infância. Atenção Integrada das Doenças Prevalentes na Infância
- 4. OBJETIVOS • Reduzir amortalidade por doenças mais comuns em crianças menores de cinco anos de idade; • Diminuir a morbidade e gravidade de casos; • Melhorar a qualidade da assistência prestada pelos serviços básicos de saúde; • Introduzir ações de promoção e prevenção da saúde infantil na rotina de atenção dos serviços de saúde; • Expandir a atenção integrada no nível comunitário.
- 5. TRÊSPILARES BÁSICOS: Capacitação de recursoshumanos no nível primário de atenção, com a consequente melhoria da qualidade da assistência prestada Reorganização dos serviços de saúde, na perspectiva da AIDPI Educação em saúde, na família e na comunidade
- 6. RESOLUTIVIDAD E Integra: promoção prevenção tratamento dos problemas infantismais frequentes 1º nível de atenção (APS)
- 7. TRATAR/ ENCAMINHAR Padronizar terapia e critériosde referência AGENDAR RETORNO Reavaliação programada e vigilância de risco FLUXOGERALDAAIDPI Acolhimento qualificado e anamnese dirigida por queixa principal AVALIAR Uso de quadros e cores/gravidade conforme sinais e sintomas CLASSIFICAR ACONSELHAR Comunicação clara com cuidadores + sinais de Alarme
- 8. SINAISGERAISDEPERIGO(2M– 5A) Não conseguebeber/mamar Vômitos repetidos Convulsões Letárgico/sem reação Estridor ou tiragem importante OUTROS SINAIS COMO: DESIDRATAÇÃO, CIANOSE, DESSATURAÇÃO
- 9. AVALIARECLASSIFICAR Contagem de FRpor faixa etária, tiragem, sibilância; classificar gravidade e definir conduta Tosse/dificuldade para respirar: Duração, sangue nas fezes e sinais de desidratação Diarreia: investigação sindrômica; considerar malária apenas em áreas/endemia; ver calendário vacinal e sinais de alerta. Febre: Ferramentas de avaliação por queixa principal: Contagem de FR por faixa etária, tiragem, sibilância; classificar gravidade e definir conduta Ouvido, garganta e outros problemas comuns:
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