Os alunos realizaram um experimento para determinar como diferentes materiais são afetados quando molhados. Eles discutiram os materiais a serem testados e os deixaram de molho por 15 minutos. Depois, testaram cada material molhado para ver como se comportava e registraram os resultados em uma tabela. Eles então tiraram conclusões sobre como a umidade afetou cada material.

1. Actividade experimental“Molhado ou seco?”

2. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL:“Molhado ou seco?”No âmbito da ciência experimental, realizámos mais uma experiência na nossa sala de aula…

3. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL:“Molhado ou seco”Antes da experimentação:Iniciámos a actividade por dialogar sobre o que pensamos acontecer aos objectos quando são molhados e seguidamente quais os materiais a utilizar;

4. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL:“Molhado ou seco””Preparámos os materiais que ficaram durante 15 minutos dentro de um recipiente com água:

5. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL:“Molhado ou seco”Experimentação:Retiraram-se os objectos do recipiente de água e foram colocados num “tabuleiro” de cartão:

6. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL: “Molhado ou seco”Seguidamente fomos testar cada material para responder às questões:

7. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL: “Molhado ou seco”À medida que fomos testando os materiais de forma a responder às questões, fomos registando o que ia acontecendo na tabela:

8. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL: “Molhado ou seco”

9. ACTIVIDADE EXPERIMENTAL:“Molhado ou seco”Após experimentação:Depois de executarmos a experiência e de preencher a tabela com os registos ,tirámos as seguintes conclusões: