Este documento conta a história de um pai que fez um discurso em uma escola especial sobre a perfeição de seu filho Pedro, que tinha limitações. Ele contou como Pedro foi aceito para jogar beisebol com outras crianças e marcou pontos para a equipe, fazendo-o feliz.

1. A VerdadeiraA Verdadeira
Perfeição!Perfeição!
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2. No Brooklyn, Nova Iorque, Chush é uma escola
que se dedica ao ensino de crianças especiais.
Algumas crianças ali permanecem portoda a
vida escolar, enquanto outras podem ser
encaminhadas para uma escola comum..
Num jantar beneficente de Chush, o pai
de uma criança fez um discurso que nunca
mais seria esquecido pelos que ali estavam
presentes.

3. Depois de elogiara escola e seuDepois de elogiara escola e seu
dedicado pessoal, perguntou:dedicado pessoal, perguntou:
- Onde está a perfeição no meu filho- Onde está a perfeição no meu filho
Pedro, se tudo o que DEUS faz é feitoPedro, se tudo o que DEUS faz é feito
com perfeição? Meu filho não podecom perfeição? Meu filho não pode
entenderas coisas como outras criançasentenderas coisas como outras crianças
entendem. Meu filho não se pode lembrarentendem. Meu filho não se pode lembrar
de fatos e números como as outrasde fatos e números como as outras
crianças. Então, onde está a perfeição decrianças. Então, onde está a perfeição de
Deus? 'Deus? '

4. Todos ficaram chocados com a pergunta eTodos ficaram chocados com a pergunta e
com o sofrimento daquele pai, mas elecom o sofrimento daquele pai, mas ele
continuou:continuou:
- Acredito que quando Deus traz uma- Acredito que quando Deus traz uma
criança especial ao mundo, a perfeição quecriança especial ao mundo, a perfeição que
Ele busca está no modo como as pessoasEle busca está no modo como as pessoas
reagem diante desta criança.reagem diante desta criança.

5. - Uma tarde, Pedro e eu- Uma tarde, Pedro e eu
caminhávamos pelo parque ondecaminhávamos pelo parque onde
alguns meninos que o conheciam,alguns meninos que o conheciam,
estavam jogando beisebol. Pedroestavam jogando beisebol. Pedro
perguntou-me:perguntou-me:
- Pai, você acha que eles me- Pai, você acha que eles me
deixariam jogar?deixariam jogar?

6. Eu sabia das limitações do meu filho e que aEu sabia das limitações do meu filho e que a
maioria dos meninos não o queria na equipe. Masmaioria dos meninos não o queria na equipe. Mas
entendi que se Pedro pudesse jogar com eles, istoentendi que se Pedro pudesse jogar com eles, isto
lhe daria uma confortável sensação de participação.lhe daria uma confortável sensação de participação.
Aproximei-me de um dos meninos no campo eAproximei-me de um dos meninos no campo e
perguntei-lhe se Pedro poderia jogar. O menino deuperguntei-lhe se Pedro poderia jogar. O menino deu
uma olhada ao redor, buscando a aprovação deuma olhada ao redor, buscando a aprovação de
seus companheiros de equipe e mesmo nãoseus companheiros de equipe e mesmo não
conseguindo nenhuma aprovação, ele assumiu aconseguindo nenhuma aprovação, ele assumiu a
responsabilidade e disse:responsabilidade e disse:

7. - Nós estamos perdendo por- Nós estamos perdendo por
seis rodadas e o jogo está naseis rodadas e o jogo está na
oitava. Acho que ele pode entraroitava. Acho que ele pode entrar
na nossa equipe e tentaremosna nossa equipe e tentaremos
colocá-lo para bater até a nonacolocá-lo para bater até a nona
rodada.rodada.

8. Fiquei admirado quandoFiquei admirado quando
Pedro abriu um grandePedro abriu um grande
sorriso ao ouvir a resposta dosorriso ao ouvir a resposta do
menino. Pediram então quemenino. Pediram então que
ele calçasse a luva e fosseele calçasse a luva e fosse
para o campo jogar. No finalpara o campo jogar. No final
da oitava rodada, a equipeda oitava rodada, a equipe
de Pedro marcou algunsde Pedro marcou alguns
pontos, mas ainda estavapontos, mas ainda estava
perdendo por três.perdendo por três.

9. No final da nona rodada, aNo final da nona rodada, a
equipe de Pedro marcou equipe de Pedro marcou
novamente e agora com dois fora enovamente e agora com dois fora e
as bases com potencial para aas bases com potencial para a
rodada decisiva, Pedro foirodada decisiva, Pedro foi
escalado para continuar. Umaescalado para continuar. Uma
questão, porém, veio à minhaquestão, porém, veio à minha
mente: a equipe deixaria Pedro,mente: a equipe deixaria Pedro,
de fato, rebater nestade fato, rebater nesta
circunstância e deitar fora àcircunstância e deitar fora à
possibilidade de ganhar o jogo? possibilidade de ganhar o jogo?
Surpreendentemente, foi dado o Surpreendentemente, foi dado o

10. Todo o mundo sabia que isto seriaTodo o mundo sabia que isto seria
quase impossível, porque ele nemquase impossível, porque ele nem
mesmo sabia segurar o bastão.mesmo sabia segurar o bastão.
Porém, quando Pedro tomou posição,Porém, quando Pedro tomou posição,
o lançador se moveu alguns passoso lançador se moveu alguns passos
para arremessar a bola de maneirapara arremessar a bola de maneira
que Pedro pudesse ao menos rebater.que Pedro pudesse ao menos rebater.
Foi feito o primeiro arremesso e PedroFoi feito o primeiro arremesso e Pedro
balançou desajeitadamente e perdeu.balançou desajeitadamente e perdeu.
Um dosUm dos companheiroscompanheiros da equipe deda equipe de
Pedro foi até ele ePedro foi até ele e juntosjuntos seguraram oseguraram o
bastão e encararam o lançador.bastão e encararam o lançador.

11. O lançador deu novamente alguns passosO lançador deu novamente alguns passos
para lançar a bola suavemente parapara lançar a bola suavemente para
Pedro. Quando veio o lance, Pedro e oPedro. Quando veio o lance, Pedro e o
seu companheiro da equipeseu companheiro da equipe
balançaram o bastão e juntos balançaram o bastão e juntos
rebateram a lenta bola do lançador. Orebateram a lenta bola do lançador. O
lançador apanhou a suave bola elançador apanhou a suave bola e
poderia tê-la lançado facilmente aopoderia tê-la lançado facilmente ao
primeiro homem da base, Pedro estariaprimeiro homem da base, Pedro estaria
fora e isso teria terminado o jogo. Aofora e isso teria terminado o jogo. Ao
invés disso, o lançador pegou a bola einvés disso, o lançador pegou a bola e
lançou-a numa curva, longa e alta paralançou-a numa curva, longa e alta para
o campo, distante do alcance do primeiroo campo, distante do alcance do primeiro

12. Então todo o mundo começou a gritar:Então todo o mundo começou a gritar:
Pedro corre para a primeira base,Pedro corre para a primeira base,
corre para a primeira. Nunca na suacorre para a primeira. Nunca na sua
vida ele tinha corrido... mas saiuvida ele tinha corrido... mas saiu
disparado para a linha de base, com osdisparado para a linha de base, com os
olhos arregalados e assustado. Até queolhos arregalados e assustado. Até que
ele alcançasse a primeira base, oele alcançasse a primeira base, o
jogador da direita teve a posse dajogador da direita teve a posse da
bola. Ele poderia ter lançado a bola aobola. Ele poderia ter lançado a bola ao
segundo homem da base, o quesegundo homem da base, o que
colocaria Pedro fora de jogo, pois elecolocaria Pedro fora de jogo, pois ele
ainda estava correndo.ainda estava correndo.

13. Mas o jogador entendeu quais eram asMas o jogador entendeu quais eram as
intenções do lançador, assim, lançou aintenções do lançador, assim, lançou a
bola alta e distante, acima da cabeçabola alta e distante, acima da cabeça
do terceiro homem da base. Todo odo terceiro homem da base. Todo o
mundo gritou:mundo gritou:
- Corre para a segunda, Pedro, corre- Corre para a segunda, Pedro, corre
para a segunda base.para a segunda base.
Pedro correu para a segunda base,Pedro correu para a segunda base,
enquanto os jogadores à frente deleenquanto os jogadores à frente dele
circulavam deliberadamente para acirculavam deliberadamente para a
base principal.base principal.

14. Quando Pedro alcançou a segundaQuando Pedro alcançou a segunda
base, a curta parada adversáriabase, a curta parada adversária
colocou-o na direção de terceira base ecolocou-o na direção de terceira base e
todos gritaram:todos gritaram:
- Corre para a terceira. - Corre para a terceira.
Ambas as equipes correram atrás deleAmbas as equipes correram atrás dele
gritando:gritando:
- Pedro, corre para a base - Pedro, corre para a base
principal.principal.

15. Pedro correu para a base principal,Pedro correu para a base principal,
pisou nela e pisou nela e todostodos os 18 meninos oos 18 meninos o
ergueramergueram nos ombros fazendo delenos ombros fazendo dele oo
heróiherói, como se ele tivesse vencido o, como se ele tivesse vencido o
campeonato e ganho o jogo para acampeonato e ganho o jogo para a
equipe dele.equipe dele.
- Naquele dia, disse o pai, com lágrimas caindo- Naquele dia, disse o pai, com lágrimas caindo
sobre face,sobre face, aqueles 18 meninos alcançaram aaqueles 18 meninos alcançaram a
Perfeição de DeusPerfeição de Deus. Eu nunca tinha visto um. Eu nunca tinha visto um
sorriso tão lindo no rosto do meu filho!sorriso tão lindo no rosto do meu filho!

16. O fato é verdadeiro e ao mesmo tempoO fato é verdadeiro e ao mesmo tempo
causa-nos tanta estranheza! Entretanto, há causa-nos tanta estranheza! Entretanto, há
pessoas que enviam mil piadas pore-mail epessoas que enviam mil piadas pore-mail e
elas espalham-se como fogo, mas, quandoelas espalham-se como fogo, mas, quando
enviamos mensagens sobre algo de bom,enviamos mensagens sobre algo de bom,
muitas das pessoas pensam duas vezesmuitas das pessoas pensam duas vezes
antes de compartilhá-las.antes de compartilhá-las.

17. Épreocupante que coisasÉpreocupante que coisas
grotescas, vulgares e obscenas cruzemgrotescas, vulgares e obscenas cruzem
livremente o ciberespaço, mas, eu sei quelivremente o ciberespaço, mas, eu sei que
você vai decidire passaradiante estavocê vai decidire passaradiante esta
mensagem, e a enviará para todos de suamensagem, e a enviará para todos de sua
lista de endereços, porque está seguro olista de endereços, porque está seguro o
quanto eles acreditam e pensam sobrequanto eles acreditam e pensam sobre
você.você.

18. Mostre mais uma vez que está acima deMostre mais uma vez que está acima de
qualquertipo de discriminação e que aoqualquertipo de discriminação e que ao
enviaresta linda e verdadeira história,enviaresta linda e verdadeira história,
muitas vidas poderão seralcançadas pelamuitas vidas poderão seralcançadas pela
PERFEIÇÃO DEDEUS.PERFEIÇÃO DEDEUS.
Todos Todos precisamos pararprecisamos parar algunsalguns
momentosmomentos para pensarpara pensar naquilo que énaquilo que é
realmente importanterealmente importante na vidana vida..

19. A amizade e a solidariedade e oA amizade e a solidariedade e o
amorao próximo jamais sairão deamorao próximo jamais sairão de
moda.moda.
Basta querermos!Basta querermos!
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