A reportagem discute o resgate de um adolescente de 15 anos que trabalhava em condições análogas à escravidão em uma pedreira no Rio Grande do Sul. A reportagem destaca os riscos à saúde do trabalho infantil, como danos ao sistema respiratório, cardíaco e psíquico da criança devido ao ambiente insalubre e esforço excessivo. A reportagem cita uma enfermeira que explica esses riscos e ressalta que o trabalho infantil está listado como uma das piores formas de trabalho infantil pelo governo federal.
Este texto apresenta três hipóteses para explicar o fenômeno da gravidez precoce entre jovens, apesar do acesso a informações sobre métodos contraceptivos: 1) o sexo passou a ser visto como item de consumo, levando as jovens a praticá-lo sem maturidade; 2) as crianças são estimuladas a buscar prazer imediato, agindo de forma impulsiva; 3) os adultos assumem responsabilidades que deveriam ser dos jovens, fazendo-os acreditar que têm apenas direitos. O texto desenvolve cada
O aumento da expectativa de vida no brasilJoão Mendonça
O documento discute o aumento da expectativa de vida no Brasil e os desafios relacionados. Apresenta os fatores que contribuíram para o aumento da longevidade como avanços na medicina. No entanto, trouxe problemas à previdência social e ao mercado de trabalho devido ao envelhecimento da população. Finalmente, propõe valorizar a terceira idade através de mídia e incentivar a permanência dos idosos no mercado de trabalho.
O documento discute a importância da educação em um contexto de revolução tecnológica. Um país sem educação competente de sua população não será capaz de produzir ou assimilar inovações tecnológicas, o que resultará em poucos investimentos, posição subordinada no comércio global e piora na qualidade de vida da população.
Este documento é uma edição de uma revista sobre autismo. Ele contém artigos sobre estimulação tátil, alfabetização de crianças com autismo, capacidade de co-regulação emocional e autismo. Também discute odontologia para pessoas com autismo e graus de autismo.
O documento discute a obesidade como um problema de saúde e social no Brasil. Aponta que a correria do dia a dia e a indústria alimentícia levam a uma alimentação não saudável e sedentarismo, gerando obesidade. Isso cria problemas psicológicos e de discriminação, além de onerar o sistema público de saúde. Dados demonstram o alto índice de obesidade no país.
Este documento discute os desafios de conviver em sociedade na era digital. Apresenta como as redes sociais trouxeram dinamismo às comunicações, mas também isolamento social e dependência excessiva caso seu uso não seja consciente. Defende que escola, família e ONGs devem conscientizar sobre os riscos do uso vicioso das redes para melhorar a convivência entre as pessoas.
1) O documento analisa o interesse da comunidade científica no estudo da relação entre as estruturas anatômicas da boca e o processo de envelhecimento através de publicações no PubMed.
2) Foi encontrado um total de 190,921 publicações sobre envelhecimento, sendo que a boca foi o tema mais estudado (49,82% das publicações), seguida por dentes (20,04%) e glândulas salivares (10,39%).
3) A análise indica que a boca é a estrutura an
O documento discute três aspectos fundamentais de uma boa redação: 1) Conhecimento aprofundado do tema; 2) Organização clara das ideias; 3) Senso crítico no raciocínio.
Este texto apresenta três hipóteses para explicar o fenômeno da gravidez precoce entre jovens, apesar do acesso a informações sobre métodos contraceptivos: 1) o sexo passou a ser visto como item de consumo, levando as jovens a praticá-lo sem maturidade; 2) as crianças são estimuladas a buscar prazer imediato, agindo de forma impulsiva; 3) os adultos assumem responsabilidades que deveriam ser dos jovens, fazendo-os acreditar que têm apenas direitos. O texto desenvolve cada
O aumento da expectativa de vida no brasilJoão Mendonça
O documento discute o aumento da expectativa de vida no Brasil e os desafios relacionados. Apresenta os fatores que contribuíram para o aumento da longevidade como avanços na medicina. No entanto, trouxe problemas à previdência social e ao mercado de trabalho devido ao envelhecimento da população. Finalmente, propõe valorizar a terceira idade através de mídia e incentivar a permanência dos idosos no mercado de trabalho.
O documento discute a importância da educação em um contexto de revolução tecnológica. Um país sem educação competente de sua população não será capaz de produzir ou assimilar inovações tecnológicas, o que resultará em poucos investimentos, posição subordinada no comércio global e piora na qualidade de vida da população.
Este documento é uma edição de uma revista sobre autismo. Ele contém artigos sobre estimulação tátil, alfabetização de crianças com autismo, capacidade de co-regulação emocional e autismo. Também discute odontologia para pessoas com autismo e graus de autismo.
O documento discute a obesidade como um problema de saúde e social no Brasil. Aponta que a correria do dia a dia e a indústria alimentícia levam a uma alimentação não saudável e sedentarismo, gerando obesidade. Isso cria problemas psicológicos e de discriminação, além de onerar o sistema público de saúde. Dados demonstram o alto índice de obesidade no país.
Este documento discute os desafios de conviver em sociedade na era digital. Apresenta como as redes sociais trouxeram dinamismo às comunicações, mas também isolamento social e dependência excessiva caso seu uso não seja consciente. Defende que escola, família e ONGs devem conscientizar sobre os riscos do uso vicioso das redes para melhorar a convivência entre as pessoas.
1) O documento analisa o interesse da comunidade científica no estudo da relação entre as estruturas anatômicas da boca e o processo de envelhecimento através de publicações no PubMed.
2) Foi encontrado um total de 190,921 publicações sobre envelhecimento, sendo que a boca foi o tema mais estudado (49,82% das publicações), seguida por dentes (20,04%) e glândulas salivares (10,39%).
3) A análise indica que a boca é a estrutura an
O documento discute três aspectos fundamentais de uma boa redação: 1) Conhecimento aprofundado do tema; 2) Organização clara das ideias; 3) Senso crítico no raciocínio.
A aula apresenta dois tipos principais de reportagem: 1) reportagem baseada em notícias, que investiga um fato em mais profundidade, e 2) reportagem temática, sobre um tema específico, sem uma notícia em particular. O documento também discute uma reportagem sobre preocupações excessivas com a aparência física e seus possíveis efeitos negativos na saúde mental de jovens.
2645-L - Gravidez na adolescência e sexualidade - Uma conversa franca com edu...bibliotecasaude
O documento discute a importância de se abordar a questão da gravidez na adolescência de forma não preconceituosa nas escolas. Aponta que a escola é um espaço privilegiado para reflexão sobre o assunto, mas que requer conhecimento do tema por parte dos educadores e superação de preconceitos. Também ressalta a necessidade de contextualizar a discussão sobre sexualidade e identidade dos jovens de acordo com aspectos culturais e históricos.
1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
2) O objetivo é ensinar crianças e adolescentes sobre segurança no dia-a-dia para incentivar atitudes preventivas e reduzir acidentes.
3) As cartilhas abordarão diferentes temas como quedas, queimaduras e intoxicações e serão distribuídas em escolas para uso em aulas sobre segurança.
Esta reportagem apresenta os resultados de dois estudos realizados pela Universidade Estadual de Campinas sobre gravidez indesejada em adolescentes brasileiras de classe média baixa ao longo de 20 anos. Apesar do conhecimento sobre métodos contraceptivos, o índice de gravidez permaneceu alto devido à falta de uso efetivo desses métodos. Além disso, a reportagem aponta a necessidade de novas políticas públicas e modelos educacionais para lidar com esse problema.
O documento discute o estudo do desenvolvimento humano, desde suas origens até o século XX. Inicialmente focado na compreensão da criança, passou a abranger outros estágios da vida. A pesquisa científica e teorias como a psicanálise contribuíram para entendê-lo, porém desafios metodológicos permanecem.
O documento discute a gravidez na adolescência como um problema de saúde pública. Apresenta fatores que aumentam os riscos para a saúde da mãe e do bebê, como falta de informação e apoio. Detalha índices elevados de gravidez indesejada entre adolescentes e seus impactos nos projetos de vida dos envolvidos, interrompendo estudos na maioria dos casos. A prevenção deve focar em educação, acesso a serviços de saúde e qualificação profissional.
O documento discute questões de segurança na saúde dos jovens, incluindo ISTs, gravidez na adolescência e drogas. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos, seus riscos para a saúde e como assegurar a segurança dos jovens no presente e no futuro.
O documento discute diversos aspectos relacionados à juventude segundo as Ciências Sociais. Aborda temas como a noção de "juventudes" ao invés de "juventude", os condicionamentos sociais que influenciam a vivência dos jovens e o papel dos meios de comunicação na construção de estereótipos sobre a juventude.
Desenvolvimento comportamentos (sexualidade)tocha_turma9a
Este documento discute a sexualidade entre adolescentes. Aborda tópicos como mudanças na puberdade, sistemas reprodutores masculino e feminino, métodos contraceptivos, DSTs e a importância de educar os jovens sobre estes temas para que tenham conhecimentos precisos em vez de informações vagas. Também reconhece que, embora os pais e escolas devam ensinar sobre sexualidade, os jovens são bombardeados por muitas mensagens dos meios de comunicação.
Trabalho de conclusão de curso do ensino médio, tendo como foco o tema gravidez na adolescência, com seu impacto na vida social de meninos e meninas, em suas famílias e na sociedade
O documento discute vários tópicos relacionados à educação e desenvolvimento infantil, incluindo:
1) A importância da inclusão de crianças com deficiência na educação regular e os desafios de garantir uma educação de qualidade para todos; 2) Os riscos da carência nutricional na infância e a importância de uma alimentação balanceada; 3) Os benefícios e riscos do uso da tecnologia por crianças e a necessidade de supervisão parental.
O documento discute a sexualidade e gravidez na adolescência. Aborda como as mudanças hormonais nessa fase da vida levam ao despertar sexual e como a falta de educação sobre o corpo pode resultar em gravidez precoce. Também apresenta métodos contraceptivos como camisinha e pílula e a importância de jovens receberem informação para evitar riscos à saúde.
Este documento discute a gravidez na adolescência como um problema social. Ele apresenta o problema mobilizador de um aumento no número de alunas grávidas na escola e objetiva sensibilizar a comunidade escolar sobre os impactos da gravidez precoce. Ele também discute as etapas de desenvolvimento adolescente e os motivos que podem levar à gravidez nesta idade, como crises emocionais e pressão de grupos.
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o HPV e a importância da vacinação contra este vírus. O documento discute o que é o HPV, como ele pode causar câncer de colo do útero e como a vacina entre 9 e 13 anos pode prevenir 70% dos casos desta doença. Ele ressalta que a vacinação não incentiva a vida sexual precoce, mas sim protege a saúde futura por meio da prevenção. O objetivo é conscientizar pais e responsáveis sobre os benefícios da imunização.
O documento discute a gravidez na adolescência. Ele explica que apesar da disponibilidade de informações sobre contracepção, as taxas de gravidez entre adolescentes continuam altas. Fatores sociais, culturais e pessoais influenciam a ocorrência de gravidez precoce. É importante que adolescentes grávidas recebam apoio médico, familiar e psicológico.
O documento discute a gravidez na adolescência. Ele explica que apesar de haver informações sobre contraceptivos, as taxas de gravidez entre adolescentes continuam altas. Fatores sociais, culturais e pessoais influenciam a gravidez precoce. A educação sexual é importante para prevenir gravidezes não planejadas e deve começar em casa e na escola.
O documento resume as principais notícias e artigos do jornal escolar "CERJS Notícia", incluindo: (1) a apresentação do editorial da equipe do jornal; (2) um artigo sobre os desafios da juventude contemporânea; (3) a descrição de passeios realizados por alunos da escola para coleta de animais marinhos.
O documento discute os desafios do namoro na adolescência, incluindo a descoberta de sentimentos e atração, a imaturidade emocional, e a importância da comunicação entre pais e filhos.
Este documento discute três questões de segurança na saúde dos jovens: 1) Infecções sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS e herpes; 2) Gravidezes na adolescência; e 3) Uso de drogas legais e ilegais. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos e conclui que é importante praticar sexo seguro, usar contraceptivos e evitar o uso de drogas para garantir a saúde dos jovens no presente e no futuro.
O texto explica que salivamos diante de alimentos apetitosos porque o organismo já se prepara antecipadamente para a digestão, estimulando o cérebro a acionar glândulas salivares. Isso é um reflexo condicionado descoberto por Pavlov, onde a salivação ocorre mesmo sem ver ou cheirar a comida. A salivação varia de acordo com a fome da pessoa.
Polêmica roupas - atividade de leitura e debateAna Paula
(1) As jogadoras de handebol de praia norueguesas foram multadas por usarem shorts e tops ao invés de biquínis. (2) Atleta britânica recebeu advertência por usar calcinhas "reveladoras demais". (3) Uniformes femininos nos esportes continuam gerando debates sobre sexualização e empoderamento das atletas.
A aula apresenta dois tipos principais de reportagem: 1) reportagem baseada em notícias, que investiga um fato em mais profundidade, e 2) reportagem temática, sobre um tema específico, sem uma notícia em particular. O documento também discute uma reportagem sobre preocupações excessivas com a aparência física e seus possíveis efeitos negativos na saúde mental de jovens.
2645-L - Gravidez na adolescência e sexualidade - Uma conversa franca com edu...bibliotecasaude
O documento discute a importância de se abordar a questão da gravidez na adolescência de forma não preconceituosa nas escolas. Aponta que a escola é um espaço privilegiado para reflexão sobre o assunto, mas que requer conhecimento do tema por parte dos educadores e superação de preconceitos. Também ressalta a necessidade de contextualizar a discussão sobre sexualidade e identidade dos jovens de acordo com aspectos culturais e históricos.
1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
2) O objetivo é ensinar crianças e adolescentes sobre segurança no dia-a-dia para incentivar atitudes preventivas e reduzir acidentes.
3) As cartilhas abordarão diferentes temas como quedas, queimaduras e intoxicações e serão distribuídas em escolas para uso em aulas sobre segurança.
Esta reportagem apresenta os resultados de dois estudos realizados pela Universidade Estadual de Campinas sobre gravidez indesejada em adolescentes brasileiras de classe média baixa ao longo de 20 anos. Apesar do conhecimento sobre métodos contraceptivos, o índice de gravidez permaneceu alto devido à falta de uso efetivo desses métodos. Além disso, a reportagem aponta a necessidade de novas políticas públicas e modelos educacionais para lidar com esse problema.
O documento discute o estudo do desenvolvimento humano, desde suas origens até o século XX. Inicialmente focado na compreensão da criança, passou a abranger outros estágios da vida. A pesquisa científica e teorias como a psicanálise contribuíram para entendê-lo, porém desafios metodológicos permanecem.
O documento discute a gravidez na adolescência como um problema de saúde pública. Apresenta fatores que aumentam os riscos para a saúde da mãe e do bebê, como falta de informação e apoio. Detalha índices elevados de gravidez indesejada entre adolescentes e seus impactos nos projetos de vida dos envolvidos, interrompendo estudos na maioria dos casos. A prevenção deve focar em educação, acesso a serviços de saúde e qualificação profissional.
O documento discute questões de segurança na saúde dos jovens, incluindo ISTs, gravidez na adolescência e drogas. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos, seus riscos para a saúde e como assegurar a segurança dos jovens no presente e no futuro.
O documento discute diversos aspectos relacionados à juventude segundo as Ciências Sociais. Aborda temas como a noção de "juventudes" ao invés de "juventude", os condicionamentos sociais que influenciam a vivência dos jovens e o papel dos meios de comunicação na construção de estereótipos sobre a juventude.
Desenvolvimento comportamentos (sexualidade)tocha_turma9a
Este documento discute a sexualidade entre adolescentes. Aborda tópicos como mudanças na puberdade, sistemas reprodutores masculino e feminino, métodos contraceptivos, DSTs e a importância de educar os jovens sobre estes temas para que tenham conhecimentos precisos em vez de informações vagas. Também reconhece que, embora os pais e escolas devam ensinar sobre sexualidade, os jovens são bombardeados por muitas mensagens dos meios de comunicação.
Trabalho de conclusão de curso do ensino médio, tendo como foco o tema gravidez na adolescência, com seu impacto na vida social de meninos e meninas, em suas famílias e na sociedade
O documento discute vários tópicos relacionados à educação e desenvolvimento infantil, incluindo:
1) A importância da inclusão de crianças com deficiência na educação regular e os desafios de garantir uma educação de qualidade para todos; 2) Os riscos da carência nutricional na infância e a importância de uma alimentação balanceada; 3) Os benefícios e riscos do uso da tecnologia por crianças e a necessidade de supervisão parental.
O documento discute a sexualidade e gravidez na adolescência. Aborda como as mudanças hormonais nessa fase da vida levam ao despertar sexual e como a falta de educação sobre o corpo pode resultar em gravidez precoce. Também apresenta métodos contraceptivos como camisinha e pílula e a importância de jovens receberem informação para evitar riscos à saúde.
Este documento discute a gravidez na adolescência como um problema social. Ele apresenta o problema mobilizador de um aumento no número de alunas grávidas na escola e objetiva sensibilizar a comunidade escolar sobre os impactos da gravidez precoce. Ele também discute as etapas de desenvolvimento adolescente e os motivos que podem levar à gravidez nesta idade, como crises emocionais e pressão de grupos.
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o HPV e a importância da vacinação contra este vírus. O documento discute o que é o HPV, como ele pode causar câncer de colo do útero e como a vacina entre 9 e 13 anos pode prevenir 70% dos casos desta doença. Ele ressalta que a vacinação não incentiva a vida sexual precoce, mas sim protege a saúde futura por meio da prevenção. O objetivo é conscientizar pais e responsáveis sobre os benefícios da imunização.
O documento discute a gravidez na adolescência. Ele explica que apesar da disponibilidade de informações sobre contracepção, as taxas de gravidez entre adolescentes continuam altas. Fatores sociais, culturais e pessoais influenciam a ocorrência de gravidez precoce. É importante que adolescentes grávidas recebam apoio médico, familiar e psicológico.
O documento discute a gravidez na adolescência. Ele explica que apesar de haver informações sobre contraceptivos, as taxas de gravidez entre adolescentes continuam altas. Fatores sociais, culturais e pessoais influenciam a gravidez precoce. A educação sexual é importante para prevenir gravidezes não planejadas e deve começar em casa e na escola.
O documento resume as principais notícias e artigos do jornal escolar "CERJS Notícia", incluindo: (1) a apresentação do editorial da equipe do jornal; (2) um artigo sobre os desafios da juventude contemporânea; (3) a descrição de passeios realizados por alunos da escola para coleta de animais marinhos.
O documento discute os desafios do namoro na adolescência, incluindo a descoberta de sentimentos e atração, a imaturidade emocional, e a importância da comunicação entre pais e filhos.
Este documento discute três questões de segurança na saúde dos jovens: 1) Infecções sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS e herpes; 2) Gravidezes na adolescência; e 3) Uso de drogas legais e ilegais. Ele fornece detalhes sobre esses tópicos e conclui que é importante praticar sexo seguro, usar contraceptivos e evitar o uso de drogas para garantir a saúde dos jovens no presente e no futuro.
O texto explica que salivamos diante de alimentos apetitosos porque o organismo já se prepara antecipadamente para a digestão, estimulando o cérebro a acionar glândulas salivares. Isso é um reflexo condicionado descoberto por Pavlov, onde a salivação ocorre mesmo sem ver ou cheirar a comida. A salivação varia de acordo com a fome da pessoa.
Polêmica roupas - atividade de leitura e debateAna Paula
(1) As jogadoras de handebol de praia norueguesas foram multadas por usarem shorts e tops ao invés de biquínis. (2) Atleta britânica recebeu advertência por usar calcinhas "reveladoras demais". (3) Uniformes femininos nos esportes continuam gerando debates sobre sexualização e empoderamento das atletas.
A música conta a história de amor entre Eduardo e Mônica, que apesar de suas diferenças iniciaram um relacionamento. Eles construíram uma vida juntos, com filhos gêmeos, mas no presente não podem viajar por um dos filhos estar doente.
1) O poema é uma poesia concreta de Haroldo de Campos que usa repetições dos verbos "nascer" e "morrer".
2) A palavra "remorre" significa repetir o ato de morrer, usando o prefixo "re-", que indica repetição.
3) O texto discute elementos morfológicos como radicais, prefixos e sufixos presentes em palavras do poema.
O documento descreve a obra "Cartas Chilenas" de Tomás Antônio Gonzaga, que satirizava o governo do Capitania das Minas Gerais entre 1783 e 1788 sob o pseudônimo de "Fanfarrão Minésio". As cartas eram escritas por "Critilo" de Santiago do Chile para "Doroteu" na Espanha, mas na verdade os autores eram Gonzaga e Cláudio Manuel da Costa.
O documento apresenta:
1) O contexto histórico e as características do Arcadismo no início do século XVIII;
2) A influência dos ideais clássicos e a defesa de uma literatura bucólica e pastoral;
3) Exemplos de temas frequentes nas obras árcades como a valorização da vida simples.
O documento discute se as reportagens são totalmente imparciais. Apesar dos manuais de jornalismo defenderem a imparcialidade, uma análise cuidadosa da linguagem pode revelar a opinião do jornalista. Uma reportagem é apresentada como exemplo para análise.
1. Aula 1: O texto da Reportagem
Você tem hábito de ler jornais e revistas? Nesses suportes encontramos a reportagem, gênero textual jornalístico, que pode ser
oral ou escrito, resultante de um processo de pesquisa e coleta de informações. Nesta aula você aprenderá o que é uma reportagem e quais são
suas características.
A reportagem, como já foi mencionada, é um gênero discursivo que se caracteriza por apresentar informações sobre temas
específicos e por caracterizar situações e acontecimentos a partir da observação direta dos fatos. É o produto da atividade do repórter.
Pode ser televisionada ou impressa.
O objetivo de uma reportagem é apresentar ao leitor várias versões para um mesmo fato, informando-o, reintando-o e
contribuindo para formar sua opinião. A linguagem utilizada nesse tipo de texto é objetiva, dinâmica e clara, ajustada ao padrão
linguístico divulgado nos meios de comunicação de massa, que se caracteriza como uma linguagem acessível a todos os públicos, mas
pode variar de formal para mais informal dependendo do público a que se destina. Embora seja impessoal, às vezes é possível
perceber a opinião do repórter sobre os fatos ou sua interpretação.
O texto abaixo é um exemplo de reportagem. Leia-o com atenção.
Mesmo informadas, adolescentes cometem os mesmos erros há 20 anos.
MÁRIO TONOCCHI
As adolescentes brasileiras de classe média baixa com gravidez indesejada cometem hoje os mesmos erros das adolescentes que
poderiam ser suas mães e que engravidaram no início da década de 80. Dois estudos da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas),
um realizado em 1979 e outro que está sendo concluído agora, mostram que, apesar da maioria das garotas conhecer métodos
anticoncepcionais, o índice de gravidez permanece pela falta de prática na utilização desses métodos.
[...]
De acordo com o diretor do Departamento de Tocoginecologia do Caism (Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher da
Unicamp), João Luiz Pinto e Silva, 55, que coordenou a primeira pesquisa na década de 80 e orienta o pesquisador e obstetra
Márcio Belo, que faz a análise em conclusão, o crescimento pela consequente falta de prática no uso de anticoncepcionais aponta para a
falta de política de ação governamental, educação e prática de relações familiares.
Além de diretor do departamento da Unicamp, Silva atuou como presidente da Comissão Científica do Programa de Assistência Integral à
Saúde do Adolescente da Secretaria de Saúde de São Paulo.
"Minha frustração é não ter conseguido estancar de alguma forma a gravidez na adolescência com as atitudes que foram tomadas
ao longo desses anos. Dentro da universidade criamos serviços e tivemos uma pequena redução, mas do ponto de vista do país em geral foi um
desastre. Temos que refazer o modelo de educação dos nossos jovens para evitar que esse problema se perpetue", reconhece.
Para o diretor do Departamento de Tocoginecologia, há um aparente avanço nas ações para tentar controlar a gravidez
indesejada na adolescência no Brasil. O pânico com a Aids foi um fator determinante para manter a situação paralisada nesses 20 anos.
"Tivemos avanços com intenções diferentes. O avanço da informação do uso do preservativo, do anticoncepcional, não foi
realizado no sentido de que havia uma consciência social de que ele precisava ser feito. Existia um pânico com uma doença
chamada Aids e que você precisava cercar o grupo de risco", observa o pesquisador.
O equívoco, nesse sentido, observa Silva, ficou no fogo pela educação contra a doença. "A divulgação não se fazia para a prevenção
da gravidez entre adolescentes, para orientação para ele exercer sozinho sua sexualidade, mas sim para prevenir o aparecimento de
doenças, e esse tipo de coisa não está gerando hoje a atitude de consciência contra a gravidez indesejada", conclui.
[...]
"Isso não serve para nada. Dar camisinhas no Carnaval, jogar no show de rock, não serve para nada. Isso não está gerando
comportamentos. Parece que está, mas não está. Precisamos mergulhar em um processo que tenha uma outra forma de transferir o
conhecimento."
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/gravidez_precoce.shtml Acesso
em 02/09/2013.
Atividade 1
Agora vamos praticar! Volte ao texto anterior e responda as questões abaixo.
Todo texto tem um sujeito, um autor, um locutor, que fala e escreve e se dirige a alguém, um interlocutor.
1. Quem é o locutor desse texto?
2. Essa reportagem apresenta um interlocutor específico, ou seja, se dirige a alguém especificamente? A quem?
3. O uso de aspas, nesse contexto, indica:
a) a reprodução da fala de alguém citado no texto.
b) a citação de trechos de outros textos.
c) a evidência de um conceito.
d) a origem de palavras estrangeiras.
4.
a)
b)
c)
d)
Em relação às políticas de prevenção da gravidez na adolescência, o texto apresenta um ponto de vista:
Positivo.
Negativo.
Indiferente.
Excludente.
5. Transcreva do texto elementos ( trechos, expressões) que justifiquem a resposta dada na questão anterior.
2. Aula 2: As partes da reportagem
O cotidiano jornalístico dispõe de vários gêneros, dos quais tomamos conhecimento diariamente, ora retratados
oralmente, ora impressos, ou até mesmo veiculados pelo meio eletrônico. A reportagem, assim como a notícia, representa tal
modalidade, cujo objetivo é proporcionar ao público leitor/expectador a interação com os fatos decorrentes da sociedade.
Nesta aula, você estudará os elementos constituintes da reportagem. Veja abaixo:
→ A manchete ou o título principal – Sempre aparece em destaque, com letras grandes, às vezes até coloridas, para chamar a atenção do
leitor.
→ O título auxiliar, que também podemos chamar de subtítulo - É uma complementação do título principal, que fornece
maiores detalhes sobre o assunto em destaque.
→ O primeiro parágrafo, também chamado de Lide (lead) – A informação trazida por ele deverá obedecer a uma sequência de perguntas,
como: O que aconteceu? Com quem ocorreu o fato? Onde? Como aconteceu? Quando foi? E por quê?
→ Por último, vem o que denominamos de “corpo” da reportagem – É o detalhamento de tudo aquilo que se pretende dizer,
sempre procurando facilitar a compreensão por parte de todos.
Agora você vai ler uma reportagem e em seguida, realizará algumas atividades com base nesta leitura. Fique atento!
Vamos ler atentamente uma reportagem, identificando as suas partes?
MUITAS PEDRAS NO CAMINHO
Resgate de garoto de 15 anos em condições de escravidão contemporânea no Rio Grande do Sul evidencia outra consequências do
trabalho infantil, além da social: os riscos e danos à saúde da criança e adolescentes.
Por Guilherme Zocchio
Para João Júlio**, havia mais do que uma pedra no meio do caminho. Eram centenas, no mínimo. Aos 15 anos de idade, o garoto não
ia à escola para, assim como o pai, quebrar pedaços de basalto com uma marreta. Juntamente a um grupo de dez homens, ele foi
resgatado do regime de trabalho análogo ao de escravo por uma fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), ocorrida no
último dia 30 de julho, em uma pedreira situada na zona rural do município de Antônio Prado, a cerca de 180 km ao norte de Porto Alegre, no
Rio Grande do Sul (RS). João Júlio era o único com menos de 18 anos. [...]
O menino era responsável por extrair pedaços do mineral, um tipo atividade que, pelo ambiente insalubre e esforço excessivo,
poderia lhe causar graves problemas de saúde.
[...]
A iminência de acidentes no ambiente de trabalho no caso de crianças e adolescentes é maior, conforme explica
Ana Maria Mezzomo, enfermeira coordenadora do Cerest (Centro de Referência em Saúde do trabalhador). As atividades na
pedreira, além disso, poderiam oferecer riscos aos sistemas respiratório e cardíaco do garoto. “O coração do menino poderia não aguentar o
esforço, já que ainda está em fase de desenvolvimento”, afirma. A ausência de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), situação
a que todas as vítimas resgatadas na pedreira estavam submetidas, seria um agravante para problemas de respiração, devido à poeira
provocada e aos resíduos tóxicos depreendidos da extração mineral.
Danos ao sistema psíquico do menino também seriam possíveis, por causa de traumas, estresse ou outras situações pelas quais
o garoto poderia passar enquanto estivesse precocemente em um ambiente da vida adulta. “A exposição excessiva, e em horário
inapropriado, ao sol também pode causar problemas de pele a crianças e adolescentes expostos a atividades em ambientes abertos”,
acrescenta Ana Maria Mezzomo.
O serviço de extração de pedras está incluído na lista de piores formas de trabalho infantil (Lista TIP), reconhecida em 2008 pelo
Governo Federal. Entre alguns dos problemas de saúdes decorrentes desse tipo de atividade, a Lista TIP indica “queimaduras
na pele”, “doenças respiratórias”, “lesões e deformidades osteomusculares” e “comprometimento do desenvolvimento psicomotor”.
[...]
** nome fictício para preservar a identidade da vítima
Disponível em: http://reporterbrasil.org.br/trabalhoinfantil/muitas-pedras-no-caminho/
Acesso em: 04/09/13
Atividade 2
1. Vimos que a reportagem é um gênero jornalístico. Qual o
objetivo da reportagem acima?
2. Na reportagem é comum o jornalista citar o discurso de pessoas
envolvidas com o assunto em questão.
4. Lembrando que as informações do lead devem obedecer a
algumas perguntas,
releia o primeiro parágrafo e identifique o lead resumidamente:
a) O que aconteceu?
b) Com quem ocorreu o fato?
a. De quem é a fala citada na reportagem acima?
c) Onde? Como aconteceu?
b. Qual é a importância dessa fala no contexto?
d) Quando foi?
3. Transcreva do texto:
a. A manchete da reportagem.
b. O subtítulo.
5. Retire do corpo da reportagem um argumento contra o trabalho
infantil.