13082416_certificado_Fgv.pdf
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identificar a extensão do direito ao silêncio; compreender a dinâmica da presunção de inocência, que permite algumas medidas mesmo antes do trânsito em julgado da sentença condenatória; discutir sobre a lavagem de dinheiro e os seus aspectos legais e identificar os aspectos atuais da evasão de divisas, especialmente a repatriação de recursos.
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Performance na tela
- conhecimento sobre imagem, cenário e cena;
- compreensão enquadramento e fala no ambiente on-line, e
- entendimento sobre as ferramentas remotas para comunicação
Liberdade de Expressão
compreender as garantias que a nossa sociedade oferece à liberdade de expressão, assim como os limites e os desafios introduzidos pela popularização do uso da internet;
entender o significado de liberdade de expressão, os desdobramentos desse princípio na internet e os desafios que as redes sociais e outras plataformas virtuais trouxeram;
aprender a identificar os limites da liberdade de expressão em situações concretas na internet;
aplicar, em sala de aula, dinâmicas que permitam aos alunos refletirem sobre o tema do uso responsável da internet, de modo a respeitarem e garantirem o exercício livre da liberdade de expressão.
Sucessão Empresarial
Módulo 1 - Contexto das empresas familiares
Módulo 2 - Processo sucessório e alternativas existentes
Módulo 3 - Governança na empresa familiar
Módulo 4 - Administração estratégica
Módulo 5 - Encerramento
Skills para Liderar
Aula 01 Feedback (Parte 01)
Aula 02 Feedback (Parte 02)
Aula 03 Formação de Times (Parte 01)
Aula 04 Formação de Times (Parte 02)
Aula 05 Comunicação (Parte 01)
Aula 06 Comunicação (Parte 01)
Aula 07 Administração de Conflitos (Parte 01)
Aula 08 Administração de Conflitos (Parte 02)
Ferramentas Lean
Heijunka
Material de Apoio - Heijunka
Kanban
Material de Apoio - Kanban
Gestão à vista
Material de Apoio - Gestão à vista
Material de Apoio - Quadro de Controle
Exploração e Abusos na Internet
Diferenciar formas de abuso e exploração de crianças e jovens existentes na internet;
Prevenir pessoas próximas das consequências negativas do uso da internet para o mal;
Compreender como o Direito pode auxiliar a proteger crianças e adolescentes em situações de abuso e exploração on-line;
Minimizar os possíveis danos ocasionados aos jovens eventualmente expostos à exploração e a abusos na web;
Aplicar dinâmicas que refletem sobre os tipos de abuso e exploração existentes na internet e sobre os modos de prevenção e
estimular a sua conduta quanto ao uso da internet, evitando os riscos relacionados à exploração e aos abusos on-line, independentemente do seu nível econômico ou da sua orientação sexual.
Liderança na Era das Competências
Entender a origem e a evolução do comportamento da liderança e o impacto que ainda repercute em algumas organizações;
Identificar os estilos de liderança adotados pelas organizações e a tendência do seu próprio estilo de liderança;
Reconhecer os aspectos subjetivos e emocionais envolvidos no processo da liderança;
Reconhecer o feedback como uma ferramenta de desenvolvimento de equipes.
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Liberdade de Expressão
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entender o significado de liberdade de expressão, os desdobramentos desse princípio na internet e os desafios que as redes sociais e outras plataformas virtuais trouxeram;
aprender a identificar os limites da liberdade de expressão em situações concretas na internet;
aplicar, em sala de aula, dinâmicas que permitam aos alunos refletirem sobre o tema do uso responsável da internet, de modo a respeitarem e garantirem o exercício livre da liberdade de expressão.
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Diferenciar formas de abuso e exploração de crianças e jovens existentes na internet;
Prevenir pessoas próximas das consequências negativas do uso da internet para o mal;
Compreender como o Direito pode auxiliar a proteger crianças e adolescentes em situações de abuso e exploração on-line;
Minimizar os possíveis danos ocasionados aos jovens eventualmente expostos à exploração e a abusos na web;
Aplicar dinâmicas que refletem sobre os tipos de abuso e exploração existentes na internet e sobre os modos de prevenção e
estimular a sua conduta quanto ao uso da internet, evitando os riscos relacionados à exploração e aos abusos on-line, independentemente do seu nível econômico ou da sua orientação sexual.
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Reconhecer os aspectos subjetivos e emocionais envolvidos no processo da liderança;
Reconhecer o feedback como uma ferramenta de desenvolvimento de equipes.
Noções de Criminalística e Técnicas de Entrevista
escola superior de segurançamenu
NOÇÕES DE CRIMINALÍSTICA E TÉCNICAS DE ENTREVISTA
star
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(5) Você ainda não avaliou este curso. Clique aqui para avaliar.
O mercado atual exige postura e comportamento voltados ao trabalho técnico de prevenção e apuração de delitos envolvendo pessoas e a propriedade das empresas.
Iremos analisar boas práticas de apuração, análise, registro, detecção e informação de ocorrências, com desdobramentos legais. A correta forma de tratativa técnica em uma cena de crime, a preservação de vestígios, apoio às autoridades policiais no processo de investigação, coleta de informação de testemunhas e elucidação de crimes.
75%
Acesso expira em: 12/02/23
AULAS
INFORMAÇÕES ADICIONAIS
FÓRUM
CHAT
LISTA DE AVALIAÇÕES
AULASINFORMAÇÕES ADICIONAISFÓRUMCHATLISTA DE AVALIAÇÕES
Categoria
OPERACIONAL
Carga horária
5horas
Conteúdo
Introdução
Noções de Criminalística
• Contexto histórico
• Objetivos
• Princípios da criminalística
Local de Crime
• Medidas para salvar vidas
• Auxílio à Polícia
• Preservação de provas ou vestígios:
o Vestígios
o Evidências
o Indícios
• Testemunhas
• Técnica de Observação, memorização e descrição
Técnicas de Entrevista
• Conceitos e noções gerais
• Autor, vítima e testemunha
• Perguntas genéricas
• Perguntas específicas
• Sigilo das informações
Elaboração de relatório
• Apresentação gráfica e estética
Tráfico de Drogas
• Conceitos gerais
• Classificação de drogas
• Efeitos físicos
o Dependência
o Abstinência
o Tolerância
• Modus Operandi dos traficantes
• Ação do crime organizado
• Implicações políticas e sociais
• Ações de prevenção ao uso de drogas
• Medidas preventivas de segurança ao uso de drogas no ambiente de trabalho.
Formação de Equipes como Estratégia de sucesso
Módulo 1: Por que falar em equipe?
Por que falar em equipe?
Material complementar - Ferramentas de Gestão de Pessoas
Equipes como forma de diferenciação
Módulo 2: As responsabilidades de um líder
As responsabilidades de um líder
Texto complementar sobre feedback
Texto complementar sobre coaching
Texto complementar sobre análise SWOT
Texto complementar sobre gerações
Integração e maturidade da equipe
Módulo 3: Equipes motivadas
Fatores de motivação para o trabalho em equipe
Felicidade no trabalho como fator de destaque
Módulo 4: Equipes produtivas
Equipe produtiva e engajada
Planejamento e acompanhamento
Gestão de Pessoas
Unidade 1 - A gestão de pessoas no contexto atual
Unidade 2 - Recrutamento e seleção de pessoas
Unidade 3 - Desenvolvimento de equipes
Unidade 4 - Liderança e motivação
Unidade 5 - Gestão de conflitos em equipe
Relações Entre Coaching e Mentoring
realizar um diagnóstico das necessidades individuais e organizacionais relativas ao desenvolvimento de pessoas;
selecionar o processo de desenvolvimento de pessoas mais adequado às realidades individual e organizacional;
estabelecer uma metodologia para a adoção de processos de coaching ou de mentoring nas organizações;
estruturar programas voltados à gestão do conhecimento nas organizações;
empregar ferramentas de desenvolvimento de pessoas para a busca do autoconhecimento e do autodesenvolvimento e
avaliar os resultados de processos de coaching e mentoring adotados por indivíduos ou organizações.
Conversas Difíceis
Modelos de conversas difíceis e o poder do diálogo
Habilidades necessárias para o diálogo
Liderança para Crises Complexas
Ação orientada por propósito, embasada em valores
Buscar o conhecimento disponível com quem o detém
Manter a serenidade para assegurar a realização do propósito
Ser coerente para obter confiabilidade
Ter coragem, autoconfiança e prudência
Suportar dor, ter estômago para enfrentar oposições, conflitos e outras dificuldades
Assegurar a proteção do Etho
Proteção de Dados
Proteção de Dados
O que são dados
Como proteger os dados
Lei de proteção de Dados
Uso de dados e navegação por crianças e adolescentes
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Acesso expira em: 12/02/23
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Relações Entre Coaching e Mentoring
realizar um diagnóstico das necessidades individuais e organizacionais relativas ao desenvolvimento de pessoas;
selecionar o processo de desenvolvimento de pessoas mais adequado às realidades individual e organizacional;
estabelecer uma metodologia para a adoção de processos de coaching ou de mentoring nas organizações;
estruturar programas voltados à gestão do conhecimento nas organizações;
empregar ferramentas de desenvolvimento de pessoas para a busca do autoconhecimento e do autodesenvolvimento e
avaliar os resultados de processos de coaching e mentoring adotados por indivíduos ou organizações.
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Modelos de conversas difíceis e o poder do diálogo
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Liderança para Crises Complexas
Ação orientada por propósito, embasada em valores
Buscar o conhecimento disponível com quem o detém
Manter a serenidade para assegurar a realização do propósito
Ser coerente para obter confiabilidade
Ter coragem, autoconfiança e prudência
Suportar dor, ter estômago para enfrentar oposições, conflitos e outras dificuldades
Assegurar a proteção do Etho
Proteção de Dados
Proteção de Dados
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Como proteger os dados
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- 1. DECLARAÇÃO O FGV Online, Programa de Educação a Distância da Fundação Getulio Vargas, confere a GUILHERME SOARES CANUTO declaração de participação no curso autoinstrucional DIREITO PENAL E ECONÔMICO Nível de Atualização, com 2 hora(s). Rio de Janeiro, sábado, 30 de setembro de 2023. FGV Online s/n: 13082416.20982.OCWPNEAD_001