GDF – SEEDF
CRE – PP / C
CENTRO DE ENSINO MÉDIO SETOR LESTE
DESDE 1963 EDUCANDO EM BRASÍLIA
ESTUDO DIRIGIDO
PROFESSOR HENRIQUE
3º ANO TURMA: _______
ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº: ______
ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº: ______
01) (JHCM-SL2015) Dentro do estudo da química, estudamos a composição de vários medicamentos
como a dipirona e o paracetamol. Represente a fórmula estrutural destes dois medicamentos.
Identifique as funções orgânicas presentes e informe sua aplicações farmacológicas.
RESPONDER EM FOLHA À PARTE
02) (JHCM-SL2015) Foram estudadas algumas funções orgânicas e suas formas de nomenclatura.
Faça um breve resumo das funções estudadas, informando sua principais propriedades e a forma de
nomenclatura.
RESPONDER EM FOLHA À PARTE
03) (JHCM-SL2015) Observe as estruturas abaixo e forneça seus nomes pela regra da IUPAC.
Composto Nome

1º Estudo Dirigido do 3º ano

  • 1.
    GDF – SEEDF CRE– PP / C CENTRO DE ENSINO MÉDIO SETOR LESTE DESDE 1963 EDUCANDO EM BRASÍLIA ESTUDO DIRIGIDO PROFESSOR HENRIQUE 3º ANO TURMA: _______ ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº: ______ ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº: ______ 01) (JHCM-SL2015) Dentro do estudo da química, estudamos a composição de vários medicamentos como a dipirona e o paracetamol. Represente a fórmula estrutural destes dois medicamentos. Identifique as funções orgânicas presentes e informe sua aplicações farmacológicas. RESPONDER EM FOLHA À PARTE 02) (JHCM-SL2015) Foram estudadas algumas funções orgânicas e suas formas de nomenclatura. Faça um breve resumo das funções estudadas, informando sua principais propriedades e a forma de nomenclatura. RESPONDER EM FOLHA À PARTE 03) (JHCM-SL2015) Observe as estruturas abaixo e forneça seus nomes pela regra da IUPAC. Composto Nome