Enviar pesquisa
Carregar
2014 1-19
•
0 gostou
•
511 visualizações
Satoshi KOJIMA
Seguir
introducing noramark
Leia menos
Leia mais
Software
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 34
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
Gunma.web #7の発表 一部内輪向けのスライド削除 詳しくは以下で http://d.hatena.ne.jp/parrot_studio/20111220/1324391867
プログラマになれないあなたのための言語戦略 (Gunma.web #7 2011/12/17)
プログラマになれないあなたのための言語戦略 (Gunma.web #7 2011/12/17)
parrotstudio
第93回 PHP勉強会@東京の発表資料です https://phpstudy.doorkeeper.jp/events/30029
Laravelのeloquent だけ入れた話
Laravelのeloquent だけ入れた話
Masataka Kono
await/asyncのスライドの発表会で話したスライドです。kekyoさん、お疲れさまでした!
非同期系統の基礎
非同期系統の基礎
segayuu
PHPカンファレンスでの発表資料です
10年続いているwebサービスの画像サーバをノーメンテでftpサーバからs3互換のストレージサーバに移行している話
10年続いているwebサービスの画像サーバをノーメンテでftpサーバからs3互換のストレージサーバに移行している話
Masataka Kono
Phjosh(仮)プロジェクト
Phjosh(仮)プロジェクト
Moriyoshi Koizumi
MANABIYA TERATAIL DEVELOPERS DAY 2018.3.23
WebエンジニアがXR業界へ転職した話
WebエンジニアがXR業界へ転職した話
Hiroshi Masuda
PHP BLT #1で発表しました http://phpblt.connpass.com/event/21929/
たのしい独自フレームワーク
たのしい独自フレームワーク
Kenta USAMI
WPD-Week 2016で発表したスライドです。HTML+JS+CSSが多少書けるなら、次にNodeJS覚えると捗るぞという内容です。 基本デモばっかなので、スライドはあんまり参考にならないかもしれません。
あと一つプログラミング言語を 覚えたら死ぬ! 脳みそがパンクしそうな あなたのための nodeJSことはじめ
あと一つプログラミング言語を 覚えたら死ぬ! 脳みそがパンクしそうな あなたのための nodeJSことはじめ
文樹 高橋
Recomendados
Gunma.web #7の発表 一部内輪向けのスライド削除 詳しくは以下で http://d.hatena.ne.jp/parrot_studio/20111220/1324391867
プログラマになれないあなたのための言語戦略 (Gunma.web #7 2011/12/17)
プログラマになれないあなたのための言語戦略 (Gunma.web #7 2011/12/17)
parrotstudio
第93回 PHP勉強会@東京の発表資料です https://phpstudy.doorkeeper.jp/events/30029
Laravelのeloquent だけ入れた話
Laravelのeloquent だけ入れた話
Masataka Kono
await/asyncのスライドの発表会で話したスライドです。kekyoさん、お疲れさまでした!
非同期系統の基礎
非同期系統の基礎
segayuu
PHPカンファレンスでの発表資料です
10年続いているwebサービスの画像サーバをノーメンテでftpサーバからs3互換のストレージサーバに移行している話
10年続いているwebサービスの画像サーバをノーメンテでftpサーバからs3互換のストレージサーバに移行している話
Masataka Kono
Phjosh(仮)プロジェクト
Phjosh(仮)プロジェクト
Moriyoshi Koizumi
MANABIYA TERATAIL DEVELOPERS DAY 2018.3.23
WebエンジニアがXR業界へ転職した話
WebエンジニアがXR業界へ転職した話
Hiroshi Masuda
PHP BLT #1で発表しました http://phpblt.connpass.com/event/21929/
たのしい独自フレームワーク
たのしい独自フレームワーク
Kenta USAMI
WPD-Week 2016で発表したスライドです。HTML+JS+CSSが多少書けるなら、次にNodeJS覚えると捗るぞという内容です。 基本デモばっかなので、スライドはあんまり参考にならないかもしれません。
あと一つプログラミング言語を 覚えたら死ぬ! 脳みそがパンクしそうな あなたのための nodeJSことはじめ
あと一つプログラミング言語を 覚えたら死ぬ! 脳みそがパンクしそうな あなたのための nodeJSことはじめ
文樹 高橋
How to make use of the viewer "less".
ページャ lessを使いこなす
ページャ lessを使いこなす
Toshiyuki Shimono
Textual data processing without GUI
Guiを使わないテキストデータ処理
Guiを使わないテキストデータ処理
Toshiyuki Shimono
Phpstormちょっといい話
Phpstormちょっといい話
Hisateru Tanaka
anybuild/Hosting casual #1
anybuild/Hosting casual #1
Ryo Kuroda
第3回ペパボテックカンファレンスでの発表資料です http://pepabo.connpass.com/event/18641/
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
Masataka Kono
PHPでアプリケーションサーバーを書く話。
Phpでアプリケーションサーバー
Phpでアプリケーションサーバー
k-motoyan
Lt php7.0の話
Lt資料 php7.0 張田浩明
Lt資料 php7.0 張田浩明
hharita
集まっtailでやらせていただいたLTのスライドです。
5分でわかるPhalconPHP
5分でわかるPhalconPHP
Shohei Tai
今日は何の日?
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
oreno
Using RSpec and Cucumber, modern TDD frameworks, let me dream "Project Specific Language". It's language for us to communicate both client and dev-team member. original title is: プロジェクト特化言語という夢を見たんだ lang:ja
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
Kyosuke MOROHASHI
2015年10月23日にピクシブ株式会社で行った、ぐるなびさんとの合同勉強会で発表
Real World PHP in pixiv
Real World PHP in pixiv
Kenta USAMI
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9 2015年10月19日 公式バインディングが無い不遇のPHPでSeleniumする方法についてのLTです。
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
Hiroshi Toda
This slide describe why a printing guy (me!) has an interest to Lightweight Languages.
LL Onsen 2008 OpenPrinting
LL Onsen 2008 OpenPrinting
Naruhiko Ogasawara
づや会 vol.1
Phperがgoをさわってみた
Phperがgoをさわってみた
yasuo424
Phpのはなし
Phpのはなし
Phpのはなし
Serverworks Co.,Ltd.
F#談話室(4) LT
F#とトランスレータ
F#とトランスレータ
7shi
F#を使いながら慣れていく話
F#談話室(3) LT
F#談話室(3) LT
7shi
2019-02-27 開催の「第135回 PHP勉強会@東京」におけるLT資料です https://phpstudy.doorkeeper.jp/events/87344
PHP でも活用できる Makefile
PHP でも活用できる Makefile
Shohei Okada
PHP Conference Japan 2010
究極のPHP本完成
究極のPHP本完成
Katsuhiro Ogawa
A modelagem matemática vem configurando-se como uma importante abordagem de ensino de matemática no Brasil. Considerando que a aprendizagem em ciências movimenta modelos matemáticos é que levantamos a hipótese de que seja possível usar o ciclo de modelagem para ensinar ciências. Nesse olhar visamos responder à seguinte questão de pesquisa: na visão de futuros professores dos anos iniciais é possível ensinar ciências com modelagem matemática? Assim, o objetivo é avaliar as concepções dos futuros professores dos anos iniciais sobre o uso da modelagem no ensino de ciências. Intencionamos fazer uma pesquisa de abordagem mista com procedimentos técnicos do tipo Levantamento. Para gerar dados fizemos uma oficina de modelagem para estudantes de Pedagogia de uma universidade pública federal. Após a oficina aplicamos um questionário contendo quatro perguntas abertas para quatorze estudantes escolhidos aleatoriamente dentre os que participaram da oficina. A interpretação dos dados produzidos foi baseada na análise de conteúdo. Verificamos que os futuros professores apresentaram três principais concepções de modelagem matemática: enquanto construção e interpretação crítica modelos matemáticos; enquanto maneira interdisciplinar de usar a matemática no ensino de ciências e enquanto estratégia diferente para o ensino de ciências. Obtivemos ainda que os entrevistados a consideraram uma estratégia viável ao ensino de ciências, mas deve ser observado que necessita ter um bom planejamento para promover a interdisciplinaridade e ajudar a resolver problemas do cotidiano, bem como favorecer atitudes investigativas tanto de alunos quanto de professores. Quanto aos obstáculos, os sujeitos alegaram que a falta de preparação do professor pode comprometer o desenvolvimento da estratégia, declararam também que os alunos dos anos iniciais não têm habilidade na construção de modelos matemáticos, que alguns temas podem ser desinteressantes aos alunos e que pode ser difícil lidar com a interdisciplinaridade entre ciências e matemática em sala de aula.
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
ednilson73
As pesquisas em modelagem matemática apontam a mesma como relevante quando se quer compreender, analisar e agir frente àquilo que consideramos realidade. Dentre os diferentes ciclos de modelagem que podemos encontrar na literatura da área, destacamos o ciclo de Mario Bunge como importante em ciências. Esse ciclo inicia com a elaboração de um esquema simplificado do fato ou coisa compreendido como real, chamado de objeto-modelo. Mas o objeto-modelo precisa ser inserido em uma teoria geral para que possa gerar explicações e previsões, momento em que obtemos o modelo teórico; isto é, um sistema hipotético-dedutivo que teoriza o objeto-modelo. Tal ciclo pressupõe que se façam recortes no problema em contexto para que suas fases sejam efetivadas na prática de sala de aula, uma vez que não se modela um problema em sua totalidade, por isso são necessárias reduções. Surge agora nosso problema de investigação: sendo os recortes imperativos à modelagem de qualquer situação real e sendo a modelagem do real um ambiente favorecedor do pensamento complexo, como podemos reduzir e, ao mesmo tempo, manter um pensamento totalizante da realidade em estudo? Nosso objetivo nesse artigo é tão somente propor reflexões filosóficas sobre a possibilidade de simplificar sem deixar de ser complexo ou ser complexo na redução necessária ao ciclo de modelagem matemática. Argumentaremos que reducionismo e complexidade podem ser procedimentos complementares durante a modelagem de situações reais. Nesse olhar, não se trata em considerar que reduzir significa ser simplista ou que um olhar complexo significa perceber o todo em sua unicidade. O que vamos defender é que, pelo menos em modelagem matemática, a fragmentação é necessária, bem como a sistematização.
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
ednilson73
Learning from data increase knoledge
Teresa serra
Teresa serra
Fondazione Mondo Digitale
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
How to make use of the viewer "less".
ページャ lessを使いこなす
ページャ lessを使いこなす
Toshiyuki Shimono
Textual data processing without GUI
Guiを使わないテキストデータ処理
Guiを使わないテキストデータ処理
Toshiyuki Shimono
Phpstormちょっといい話
Phpstormちょっといい話
Hisateru Tanaka
anybuild/Hosting casual #1
anybuild/Hosting casual #1
Ryo Kuroda
第3回ペパボテックカンファレンスでの発表資料です http://pepabo.connpass.com/event/18641/
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
Masataka Kono
PHPでアプリケーションサーバーを書く話。
Phpでアプリケーションサーバー
Phpでアプリケーションサーバー
k-motoyan
Lt php7.0の話
Lt資料 php7.0 張田浩明
Lt資料 php7.0 張田浩明
hharita
集まっtailでやらせていただいたLTのスライドです。
5分でわかるPhalconPHP
5分でわかるPhalconPHP
Shohei Tai
今日は何の日?
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
oreno
Using RSpec and Cucumber, modern TDD frameworks, let me dream "Project Specific Language". It's language for us to communicate both client and dev-team member. original title is: プロジェクト特化言語という夢を見たんだ lang:ja
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
Kyosuke MOROHASHI
2015年10月23日にピクシブ株式会社で行った、ぐるなびさんとの合同勉強会で発表
Real World PHP in pixiv
Real World PHP in pixiv
Kenta USAMI
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9 2015年10月19日 公式バインディングが無い不遇のPHPでSeleniumする方法についてのLTです。
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
Hiroshi Toda
This slide describe why a printing guy (me!) has an interest to Lightweight Languages.
LL Onsen 2008 OpenPrinting
LL Onsen 2008 OpenPrinting
Naruhiko Ogasawara
づや会 vol.1
Phperがgoをさわってみた
Phperがgoをさわってみた
yasuo424
Phpのはなし
Phpのはなし
Phpのはなし
Serverworks Co.,Ltd.
F#談話室(4) LT
F#とトランスレータ
F#とトランスレータ
7shi
F#を使いながら慣れていく話
F#談話室(3) LT
F#談話室(3) LT
7shi
2019-02-27 開催の「第135回 PHP勉強会@東京」におけるLT資料です https://phpstudy.doorkeeper.jp/events/87344
PHP でも活用できる Makefile
PHP でも活用できる Makefile
Shohei Okada
PHP Conference Japan 2010
究極のPHP本完成
究極のPHP本完成
Katsuhiro Ogawa
Mais procurados
(19)
ページャ lessを使いこなす
ページャ lessを使いこなす
Guiを使わないテキストデータ処理
Guiを使わないテキストデータ処理
Phpstormちょっといい話
Phpstormちょっといい話
anybuild/Hosting casual #1
anybuild/Hosting casual #1
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
歴史あるWebサービスに携わって2年半の間に起きた事やった事
Phpでアプリケーションサーバー
Phpでアプリケーションサーバー
Lt資料 php7.0 張田浩明
Lt資料 php7.0 張田浩明
5分でわかるPhalconPHP
5分でわかるPhalconPHP
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
第5回アドオンモジュールセミナー発表資料
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
TDD frameworks let me dream "Project Specific Language"
Real World PHP in pixiv
Real World PHP in pixiv
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
PHPerのための(不遇に負けない)Selenium入門 @ FuelPHP&CodeIgniter ユーザの集い #9
LL Onsen 2008 OpenPrinting
LL Onsen 2008 OpenPrinting
Phperがgoをさわってみた
Phperがgoをさわってみた
Phpのはなし
Phpのはなし
F#とトランスレータ
F#とトランスレータ
F#談話室(3) LT
F#談話室(3) LT
PHP でも活用できる Makefile
PHP でも活用できる Makefile
究極のPHP本完成
究極のPHP本完成
Destaque
A modelagem matemática vem configurando-se como uma importante abordagem de ensino de matemática no Brasil. Considerando que a aprendizagem em ciências movimenta modelos matemáticos é que levantamos a hipótese de que seja possível usar o ciclo de modelagem para ensinar ciências. Nesse olhar visamos responder à seguinte questão de pesquisa: na visão de futuros professores dos anos iniciais é possível ensinar ciências com modelagem matemática? Assim, o objetivo é avaliar as concepções dos futuros professores dos anos iniciais sobre o uso da modelagem no ensino de ciências. Intencionamos fazer uma pesquisa de abordagem mista com procedimentos técnicos do tipo Levantamento. Para gerar dados fizemos uma oficina de modelagem para estudantes de Pedagogia de uma universidade pública federal. Após a oficina aplicamos um questionário contendo quatro perguntas abertas para quatorze estudantes escolhidos aleatoriamente dentre os que participaram da oficina. A interpretação dos dados produzidos foi baseada na análise de conteúdo. Verificamos que os futuros professores apresentaram três principais concepções de modelagem matemática: enquanto construção e interpretação crítica modelos matemáticos; enquanto maneira interdisciplinar de usar a matemática no ensino de ciências e enquanto estratégia diferente para o ensino de ciências. Obtivemos ainda que os entrevistados a consideraram uma estratégia viável ao ensino de ciências, mas deve ser observado que necessita ter um bom planejamento para promover a interdisciplinaridade e ajudar a resolver problemas do cotidiano, bem como favorecer atitudes investigativas tanto de alunos quanto de professores. Quanto aos obstáculos, os sujeitos alegaram que a falta de preparação do professor pode comprometer o desenvolvimento da estratégia, declararam também que os alunos dos anos iniciais não têm habilidade na construção de modelos matemáticos, que alguns temas podem ser desinteressantes aos alunos e que pode ser difícil lidar com a interdisciplinaridade entre ciências e matemática em sala de aula.
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
ednilson73
As pesquisas em modelagem matemática apontam a mesma como relevante quando se quer compreender, analisar e agir frente àquilo que consideramos realidade. Dentre os diferentes ciclos de modelagem que podemos encontrar na literatura da área, destacamos o ciclo de Mario Bunge como importante em ciências. Esse ciclo inicia com a elaboração de um esquema simplificado do fato ou coisa compreendido como real, chamado de objeto-modelo. Mas o objeto-modelo precisa ser inserido em uma teoria geral para que possa gerar explicações e previsões, momento em que obtemos o modelo teórico; isto é, um sistema hipotético-dedutivo que teoriza o objeto-modelo. Tal ciclo pressupõe que se façam recortes no problema em contexto para que suas fases sejam efetivadas na prática de sala de aula, uma vez que não se modela um problema em sua totalidade, por isso são necessárias reduções. Surge agora nosso problema de investigação: sendo os recortes imperativos à modelagem de qualquer situação real e sendo a modelagem do real um ambiente favorecedor do pensamento complexo, como podemos reduzir e, ao mesmo tempo, manter um pensamento totalizante da realidade em estudo? Nosso objetivo nesse artigo é tão somente propor reflexões filosóficas sobre a possibilidade de simplificar sem deixar de ser complexo ou ser complexo na redução necessária ao ciclo de modelagem matemática. Argumentaremos que reducionismo e complexidade podem ser procedimentos complementares durante a modelagem de situações reais. Nesse olhar, não se trata em considerar que reduzir significa ser simplista ou que um olhar complexo significa perceber o todo em sua unicidade. O que vamos defender é que, pelo menos em modelagem matemática, a fragmentação é necessária, bem como a sistematização.
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
ednilson73
Learning from data increase knoledge
Teresa serra
Teresa serra
Fondazione Mondo Digitale
AOA, Hy My Name is Abdul Rehman.I am looking suitable jobe for indore outdor telecom field.
Cv abdul rehman
Cv abdul rehman
Abdul Rehman
Kiawah Island is a small beach resort that promises huge adventures, especially if you're a foodie or an avid golfer.
Mark DeWitt Presents: Welcome to Kiawah Island
Mark DeWitt Presents: Welcome to Kiawah Island
Mark DeWitt, SC
In the sacred month of ramadhan all daily activities are changed. People especially the young ones stay awake till dawn. Find out how this impact your marketing strategy. *kata kunci: pemasaran, tren anak muda,riset anak muda, riset pemasaran, strategi pemasaran anak muda, jasa riset, jasa riset pemasaran, biro riset pemasaran, konsultan pemasaran, youth culture asia,youth culture report,youth data,youth indonesia,youth insights,youth marketing indonesia,youth marketing reports,youth research,youthlab, indonesian youth, data anak muda, penelitian tentang anak muda, hasil survei tentang anak muda, jasa penelitian, anak muda indonesia, perusahaan penelitian pemasaran
(Youthlab indo) Indonesian youth culture in ramadhan month
(Youthlab indo) Indonesian youth culture in ramadhan month
youth laboratory indonesia
CV
CV
Zulfiqar Ali Awan
O saber etnofísico relaciona-se a uma classe especial de trabalhadores: os mestres de ofício, ou seja, profissionais que possuem larga expertise em mobilizar saberes científicos em ocupações fundamentalmente práticas. Nosso interesse recai sobre os construtores de canoas. Uma pergunta a responder é: como o construtor de canoas usa a linguagem para expressar seus saberes em ciências e matemática? Assim, o objetivo é investigar a relação entre linguagem e saber etnofísico no contexto da construção de canoas. Especificamente intencionamos: investigar de que maneira os construtores de canoas expressam seus saberes sobre o conceito de flutuabilidade; relacionar esses saberes ao que se aprende nos livros didáticos e propor orientações pedagógicas que visem o uso da Etnofísica em sala de aula. Fizemos um estudo de caso etnográfico com utilização de entrevista estruturada a um mestre de um município no interior paraense. Os resultados iniciais evidenciam que ele usa em sua prática os mesmos princípios físicos sobre densidade e empuxo que usaria um engenheiro ou professor para pensar sobre flutuabilidade; contudo, os jogos de linguagem evocados no momento da entrevista parecem “mascarar” a cientificidade das técnicas desenvolvidas na prática de seu ofício.
Etnofísica e linguagem
Etnofísica e linguagem
ednilson73
Presentation held during SFScon15 - Free Software Conference, 13.11.2015 @ TIS innovation park, Bolzano -- Im Cloud-Zeitalter spielt die Verbesserung der End-User-Experience eine zunehmende Rolle wenn es darum geht den Geschäftserfolg zu optimieren. Die Open Source Lösung Alyvix, eine Python basierte End-to-End Monitoring Engine, wurde letzthin deutlich erweitert, um die Identifizierung von Performance- und Zuverlässigkeitsmängeln an geschäftskritischen Applikationen wie Citrix, SAP, Terminal Server usw. zu vereinfachen. Durch die Integration von Anaconda und Robotframework bietet die kürzlich veröffentlichte Version Alyvix 2 (welche unter GNU GPL lizensiert ist), verschiedene Verbesserungen wie z.B. die Möglichkeit zur Erstellung von Test Cases ohne jegliche Python-Kenntnisse, stabilere Computer Vision Algorithmen und die Visualisierung detaillierter HTML-Reports.
SFScon15 - Jürgen Vigna: " Application Performance Monitoring auf Open Source...
SFScon15 - Jürgen Vigna: " Application Performance Monitoring auf Open Source...
South Tyrol Free Software Conference
sesiones de refuerzo escolar para el tercer grado de primaria
Sesión 7
Sesión 7
ipradap
Youth Laboratory Indonesia operating as a youth research firm and brand consultant since 2009....
(Youthlab Indo) Testimonial on Youth Laboratory Indonesia Since 2009
(Youthlab Indo) Testimonial on Youth Laboratory Indonesia Since 2009
youth laboratory indonesia
Apiドキュメントの話 in SphinxCon JP 2015
APIドキュメントの話 #sphinxjp
APIドキュメントの話 #sphinxjp
Takeshi Komiya
SphinxCon JP 2015での発表資料
Sphinxで社内勉強会(Git)の 資料を作ってみた
Sphinxで社内勉強会(Git)の 資料を作ってみた
Taku SHIMIZU
2014/10/26 SphinxConJP 2014発表用資料です。
SIerでもSphinxを使いたい!総括
SIerでもSphinxを使いたい!総括
kk_Ataka
ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN
Presentacion 4 to. dia seminario taller unsaca huacho
Presentacion 4 to. dia seminario taller unsaca huacho
Isela Guerrero Pacheco
Sphinx Con JP 2015での発表 目的からドキュメントシステムを選べるYes/Noチャートは33ページにあります。 (当初アップロードしたものはこのページにミスがあったので差し替えています。高橋さんありがとうございます。)
ドキュメントシステムはこれを使え2015年版
ドキュメントシステムはこれを使え2015年版
Keiichiro Shikano
http://sphinx-users.jp/event/20101203_jus_benkyoukai.html 日本UNIXユーザ会 2010年12月勉強会 (2010/12/3) 日本UNIXユーザ会の2010年12月の勉強会にて、以下の内容で発表させていただきました。 「ドキュメントを作りたくなってしまう魔法のツール Sphinx」
ドキュメントを作りたくなってしまう魔法のツールSphinx
ドキュメントを作りたくなってしまう魔法のツールSphinx
Takayuki Shimizukawa
CRM PM TRAINING SHAARON 2007
CRM PM TRAINING SHAARON 2007
shaaron
Destaque
(18)
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
Modelagem matemática no ensino de ciências, a visão de futuros professores ed...
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
Modelagem no ensino de ciências, reduzir na complexidade ou ser complexo na r...
Teresa serra
Teresa serra
Cv abdul rehman
Cv abdul rehman
Mark DeWitt Presents: Welcome to Kiawah Island
Mark DeWitt Presents: Welcome to Kiawah Island
(Youthlab indo) Indonesian youth culture in ramadhan month
(Youthlab indo) Indonesian youth culture in ramadhan month
CV
CV
Etnofísica e linguagem
Etnofísica e linguagem
SFScon15 - Jürgen Vigna: " Application Performance Monitoring auf Open Source...
SFScon15 - Jürgen Vigna: " Application Performance Monitoring auf Open Source...
Sesión 7
Sesión 7
(Youthlab Indo) Testimonial on Youth Laboratory Indonesia Since 2009
(Youthlab Indo) Testimonial on Youth Laboratory Indonesia Since 2009
APIドキュメントの話 #sphinxjp
APIドキュメントの話 #sphinxjp
Sphinxで社内勉強会(Git)の 資料を作ってみた
Sphinxで社内勉強会(Git)の 資料を作ってみた
SIerでもSphinxを使いたい!総括
SIerでもSphinxを使いたい!総括
Presentacion 4 to. dia seminario taller unsaca huacho
Presentacion 4 to. dia seminario taller unsaca huacho
ドキュメントシステムはこれを使え2015年版
ドキュメントシステムはこれを使え2015年版
ドキュメントを作りたくなってしまう魔法のツールSphinx
ドキュメントを作りたくなってしまう魔法のツールSphinx
CRM PM TRAINING SHAARON 2007
CRM PM TRAINING SHAARON 2007
Semelhante a 2014 1-19
プログラミング生放送勉強会#17発表資料。 入門者向けの内容となっています。
いいパブッ!! はじめてのEPUB 3
いいパブッ!! はじめてのEPUB 3
Hiroshi Takase
Java Doでしょう #02(10/04 札幌) http://javado.connpass.com/event/20011/
Lombok ハンズオン
Lombok ハンズオン
Hiroto Yamakawa
https://www.facebook.com/TonosamaLabo
⑮jQueryをおぼえよう!その1
⑮jQueryをおぼえよう!その1
Nishida Kansuke
毎週やってる社内エンジニア勉強会のスライド
社内勉強会1 go lang
社内勉強会1 go lang
Tsuyoshi Nakamura
Introduction to Favmemo for Immature Engineers
Introduction to Favmemo for Immature Engineers
Takeshi Arabiki
Getting start with knockout.js
Getting start with knockout.js
Akio Ishida
「おれのWebサービス」について個人の視点に立った意見を中心に
MF GeeksNight pplogの話
MF GeeksNight pplogの話
Naoto Koshikawa
マルチスレッドプログラミングについてやんわりと
Cocoa関西勉強会#49
Cocoa関西勉強会#49
yashigani
Word pressのテーマは firephpでハックすれば 良かったのか
Word pressのテーマは firephpでハックすれば 良かったのか
Hisateru Tanaka
NL名古屋での発表資料です。発表ではExcel方眼紙で行いました。これはそれをPDFに変換したものです。 発表に使ったExcelファイルはこちら https://onedrive.live.com/redir?resid=C562DFDEB23518F0!2128&authkey=!ABEB2nl_ZrSQ45Q&ithint=file%2cxlsx
No more Legacy documents
No more Legacy documents
bleis tift
Semelhante a 2014 1-19
(10)
いいパブッ!! はじめてのEPUB 3
いいパブッ!! はじめてのEPUB 3
Lombok ハンズオン
Lombok ハンズオン
⑮jQueryをおぼえよう!その1
⑮jQueryをおぼえよう!その1
社内勉強会1 go lang
社内勉強会1 go lang
Introduction to Favmemo for Immature Engineers
Introduction to Favmemo for Immature Engineers
Getting start with knockout.js
Getting start with knockout.js
MF GeeksNight pplogの話
MF GeeksNight pplogの話
Cocoa関西勉強会#49
Cocoa関西勉強会#49
Word pressのテーマは firephpでハックすれば 良かったのか
Word pressのテーマは firephpでハックすれば 良かったのか
No more Legacy documents
No more Legacy documents
2014 1-19
1.
Yet Another Ore-ore Markup Language 小嶋智 @skoji
2.
自己紹介 • EPUBをつくったり: トルタル・アサガヤデンショ •
EPUBライブラリを作ったり: gepub • でも今日は
3.
オレオレマークアップ言語の話
4.
また変なのふやすんじゃねーよ!
5.
って聞こえますが
6.
必要だったんです!
7.
実例
8.
2011年に作ったEPUB
9.
XHTML
10.
構造化はされている(一応) でもXHTML手打ちはつらい 既存のマークアップ使えない
11.
当時の解: 使い捨てマークアップ
12.
それから3年
13.
汎用的な解決手段
14.
https://github.com/skoji/noramark NoraMark
15.
16.
マークアップ定義可能 特徴
17.
例: 会話のマークアップ
18.
変換後
19.
構造
20.
応用例: HTMLBook Plugin https://github.com/skoji/nora_mark_htmlbook
21.
だいたい 機能は った
22.
課題
23.
プラグインAPIがださい エラーメッセージが意味不明
24.
でもそれ以上に
25.
カスタムマークアップ の記述
26.
Rubyでいいの?
27.
• カスタムマークアップは • マークアップの一部 •
それがプログラミング言語依存…? • SphinxとかPython依存だけれども
28.
JavaScript port 困る
29.
30.
NoraMark 自身で書こう!
31.
@@transformer{ @replace(speak) { div { [span.speaker{[@parameters(0)]}]
[@content] } } }@@ speak(Alice): Alice is speaking. speak(Bob): and this is Bob.
32.
変換後
33.
アドバイス 不満 Pull Request 大歓迎
34.
• emacs-lisp書ける方の他 • vi-mode •
Sublime Text • Atom • などなどのNoraMarkモード実装者も欲しいです
Baixar agora