En grups cooperatius, s’inventen un conte on els personatges seran les peces d’escacs.
Un cop decidit el conte que volen crear, el comencen a redactar. Posteriorment, se’ls corregeix i el tornaran a passar a net tenint en compte les correccions ortogràfiques.
Ja tenim el conte passat a net, tot cuidant L’EXPRESSIÓ ESCRITA.
Ja tenim el conte fet, ben escrit, el llegim i ens l’aprenem. EXPRESSIÓ ORAL
Tot apunt per el gran dia, fem la nostra representació als més petits del cicle i els mostrem ben orgullosos la nostra feina.
Necessitàvem uns personatges pel nostre conte i els vam fabricar en forma de titella.
Els resultats!
L’escaquer amb un fons d’imatges de diferents racons de Girona, també ens serveix per treballar el projecte sobre la nostra ciutat.
EL MATEIX ESCAQUER ENS PERMET TREBALLAR I REPASSAR LES COORDENADES I FER DIFERENTS ITINERARIS AMB LES NOSTRES TITELLES.
Movent les titelles sobre l’escaquer, els nens aprenen les coordenades , a seguir itineraris i a treballar l’espai.