WebQuest Clase 1

UNIDAD 1 Por: Ramiro Aduviri Velasco La metodología didáctica de las WebQuests se ha desarrollado a partir de la experiencia docente de profesorado implicado en mejorar el aprendizaje de su alumnado haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).

INDCE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONTENIDO

INDCE 1. Origen del modelo de las WebQuests

[object Object],[object Object],1ra experiencia: Dodge & Muñoz (1997) Conclusion: “Un proyecto educativo constructivista tiene mas posibilidades de éxito si esta ESTRUCTURADO en algun grado” 2da experiencia: Bernie Dodge (1995) “ Investigating Archaeotype: A WebQuest” (Genesis del modelo Webquest)

[object Object],[object Object],Tom March trabajo en aplicaciones informáticas educativas para apoyar al profesorado con poca o ninguna cualificación técnica en el uso de la tecnología en la docencia. Produjo la segunda Webquest: “ Search for China”

[object Object],[object Object],“ Una WebQuest es una actividad de investigación guiada en la que la información utilizada por los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet. Las WebQuests están diseñadas para aprovechar el tiempo de los estudiantes, para centrarse en usar la información más que en buscarla y para apoyar el pensamiento de los estudiantes en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.” (Dodge, 1995b).

[object Object],[object Object],“ Una WebQuest es un tipo de unidad didáctica que incorpora vínculos a la World Wide Web. Al alumnado se le presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los y las estudiantes disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas.” (Yoder, 1999).

[object Object],[object Object],“ Una WebQuest es una estructura de aprendizaje guiada que utiliza enlaces a recursos esenciales en la Web y una tarea auténtica para motivar la investigación por parte del alumnado de una pregunta central, con un final abierto, el desarrollo de su conocimiento individual, y la participación en un proceso final en grupo, con la intención de transformar la información recién adquirida en un conocimiento más sofisticado.” (March, 2003a).

[object Object],[object Object],“ Una WebQuest es una propuesta didáctica de investigación guiada, que utiliza principalmente recursos de Internet. Tiene en cuenta el desarrollo de las competencias básicas, contempla el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual, prioriza la construcción del conocimiento mediante la transformación de la información en la creación de un producto y contiene una evaluación directa del proceso y de los resultados.” (Comunidad Catalana de WebQuest, comunicación personal por correo electrónico, 9 abril 2008).

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