SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬‫والصحة‬
‫:اعداد‬
M.S ‫عبدالرحمن‬‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬‫العقيل‬
M.S ‫محمد‬‫حمد‬‫ي‬‫الخريج‬
‫المواضيع‬‫الرئيسية‬
▪‫مقدمة‬
▪‫رؤية‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬‫لتعزيز‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬‫ي‬‫ف‬‫المجتمع‬‫ي‬‫و‬‫السع‬‫دي‬2030
▪‫والصحة‬ ‫البدني‬ ‫بالنشاط‬ ‫متعلقة‬ ‫وأرقام‬ ‫حقائق‬
▪‫تعريف‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
▪‫ي‬‫ماه‬‫اإلحصائيات‬‫ي‬‫ف‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬
▪‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫المضاعفات‬
▪‫ي‬‫ماه‬‫توصيات‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمية‬‫لممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
▪‫ي‬‫ماه‬‫فوائد‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬‫عىل‬‫صحة‬‫اإلنسان‬
▪‫ل‬ ‫النصائح‬‫ممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
▪‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ممارستك‬ ‫عند‬ ‫عامة‬ ‫إرشادات‬ ‫و‬ ‫نصائح‬
▪‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫بأهمية‬ ‫للمشاهدة‬ ‫فيديو‬
‫المقدمة‬:
‫إن‬‫التطور‬‫الحضاري‬‫الذي‬‫تشهده‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬‫ألقى‬‫بظالله‬‫على‬‫بعض‬‫العادات‬‫والممارسات‬‫على‬‫مستو‬‫ى‬‫األفراد‬،
‫وأزداد‬‫االعتماد‬‫على‬‫التقنية‬‫في‬‫معظم‬‫جوانب‬‫الحياة‬.‫حيث‬‫أدى‬‫ذلك‬‫إلى‬‫انخفاض‬‫مستوى‬‫النشاط‬‫البدني‬‫لدى‬‫األفرا‬‫د‬,‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬
‫انتشار‬‫األمراض‬‫المزمنة‬‫المرتبطة‬‫بنقص‬‫الحركة‬‫ومنها‬‫البدانة‬‫وغيرها‬‫من‬‫األمراض‬‫حيث‬‫أن‬‫النشاط‬‫البدني‬‫مهم‬‫لخفض‬‫البدانة‬
‫والمحافظة‬‫على‬‫الصحة‬.‫وتعد‬‫األنشطة‬‫البدنية‬‫ذات‬‫الوتيرة‬‫المستمرة‬‫والمنتظمة‬‫جيدة‬‫كالسباحة‬‫وركوب‬‫الدراجة‬‫وال‬‫مشي‬‫مع‬
‫مراعاة‬‫عامل‬‫العمر‬‫حيث‬‫يلزم‬‫فحص‬‫طبي‬‫لكبار‬‫السن‬,‫لتجنب‬‫المخاطر‬‫الصحية‬.
‫رؤية‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬‫لتعزيز‬‫النشاط‬‫البدني‬‫في‬‫المجتمع‬‫السعودي‬
2030
❖‫تسعى‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬‫إلى‬‫رفع‬‫معدل‬‫ممارسة‬‫النشاط‬‫البدني‬‫ومعدل‬‫الوعي‬‫بأهمية‬‫النشاط‬‫البدني‬‫لخف‬‫ض‬‫معدالت‬
‫اإلصابات‬‫بأمراض‬‫العصر‬‫مثل‬,‫السمنة‬,‫ضغط‬‫الدم‬,‫السكري‬,‫هشاشة‬‫العظام‬,‫و‬‫بعض‬‫أمراض‬‫السرطان‬.
❖‫ولتعزيز‬‫و‬‫رفع‬‫معدل‬‫النشاط‬‫البدني‬‫لدى‬‫المجتمع‬‫السعودي‬‫بما‬‫يتحقق‬‫مع‬‫رؤية‬2030‫يسعى‬‫برنامج‬‫جودة‬‫الحياة‬‫إلى‬‫رفع‬
‫معدل‬‫ممارس‬‫ي‬‫النشاط‬‫البدني‬‫وفقا‬‫لتوصيات‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمية‬‫الى‬‫أسبوعيا‬‫إلى‬18٪2020‫وأيضا‬‫زيادة‬‫نسبة‬‫ممارسة‬
‫النشاط‬‫البدني‬‫من‬‫السكان‬‫إلى‬40٪‫وذلك‬‫مرة‬‫واحدة‬‫على‬‫األقل‬‫في‬‫األسبوع‬.
https://vision2030.gov.sa/ar/programs/QoL
‫يوالصحةي‬‫حقائقيوأرقاميمتعلقةيبالنشاطيالبدن‬
•‫العالم‬ ‫صعيد‬ ‫على‬ ‫للوفاة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الخطر‬ ‫عوامل‬ ‫أحد‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬ ‫عد‬ُ‫ي‬.
•‫واألوعي‬ ‫القلب‬ ‫أمراض‬ ‫مثل‬ ‫السارية‬ ‫غير‬ ‫باألمراض‬ ‫لإلصابة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الخطر‬ ‫عوامل‬ ‫أحد‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬ ‫عد‬ُ‫ي‬ ‫كما‬‫والسرطان‬ ‫ة‬
‫السكري‬ ‫وداء‬.
•‫السارية‬ ‫غير‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫في‬ ‫ويسهم‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫جمة‬ ‫بفوائد‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫يعود‬.
•‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫هناك‬4‫كاف‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫يزاول‬ ‫ال‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫بالغين‬ ‫أشخاص‬.
•‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعاني‬80%‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المراهقين‬ ‫من‬.
•‫في‬ ‫التنفيذ‬ ‫موضع‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬ ‫معالجة‬ ‫إلى‬ ‫الرامية‬ ‫السياسات‬ ‫ضعت‬ُ‫و‬ ‫قد‬56%‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫األعضاء‬ ‫الدول‬ ‫من‬
‫العالمية‬.
•‫بنسبة‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬ ‫انتشار‬ ‫معدل‬ ‫خفض‬ ‫على‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫في‬ ‫األعضاء‬ ‫الدول‬ ‫واتفقت‬10%‫عام‬ ‫بحلول‬
2025.
‫ماهو‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
•‫يعرف‬‫النشاط‬‫البدني‬‫بأنه‬‫أي‬‫حركة‬‫جسمية‬‫من‬‫خالل‬‫العضالت‬‫الهيكلية‬‫والتي‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬ّ‫طل‬‫إنفاق‬‫كمية‬‫من‬‫الطاقة‬."WHO2020
‫ويدخل‬‫ضمن‬‫هذا‬‫التعريف‬‫جميع‬‫االنشطة‬‫البدنية‬‫الحياتية‬,‫كالقيام‬‫باألعمال‬‫البدنية‬‫اليومية‬‫من‬‫مشي‬‫وحركة‬‫وتنقل‬‫و‬‫صعود‬‫الدرج‬,‫او‬
‫العمل‬‫البدني‬‫في‬‫المنزل‬‫او‬‫الحديقة‬‫المنزلية‬,‫او‬‫القيام‬‫بأي‬‫نشاط‬‫بدني‬‫رياضي‬‫او‬‫حركي‬‫ترويحي‬.‫وعلية‬,‫فنشاط‬‫الب‬‫دني‬‫هو‬‫سلوك‬
‫يؤديه‬‫الفرد‬‫بغرض‬‫العمل‬‫او‬‫الترويح‬‫او‬‫العالج‬‫او‬‫الوقاية‬,‫سواء‬‫كان‬‫ذلك‬‫عفويا‬‫او‬‫مخططا‬‫له‬.
https://www.moh.gov.sa/HealthAwareness/Educatio
nalContent/PublicHealth/Pages/physical-
Activity.aspx
‫أنواع‬‫النشاط‬‫البدني‬
‫الهوائي‬ ‫هوائي‬
‫سباحة‬ ‫مشي‬‫الركض‬‫األوزان‬ ‫حمل‬
‫الهوائي‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬:
‫الشدة‬ ‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬(‫هوائي‬),‫د‬ ‫لعدة‬ ‫متواصل‬ ‫بشكل‬ ‫ممارستة‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫من‬ ‫للفرد‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬‫قائق‬,‫بدون‬
‫فيه‬ ‫االستمرار‬ ‫من‬ ‫يمنعة‬ ‫ملحوظ‬ ‫بتعب‬ ‫الشعور‬.
‫مثل‬:‫السريع‬ ‫المشي‬,‫الهرولة‬,‫الجري‬,‫العادية‬ ‫او‬ ‫الثابتة‬ ‫الدراجة‬ ‫ركوب‬,‫السباحة‬,‫الحبل‬ ‫نط‬.
‫الفرد‬ ‫لدى‬ ‫التنفسية‬ ‫القلبية‬ ‫اللياقة‬ ‫تنمية‬ ‫الي‬ ‫يقود‬ ‫الشدة‬ ‫مرتفع‬ ‫الي‬ ‫المعتدل‬ ‫الهوائي‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ان‬.
‫الالهوائي‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬:
‫الشدة‬ ‫المرتفع‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬,‫و‬‫وتسر‬ ‫التنفس‬ ‫وتيرة‬ ‫تسريع‬ ‫في‬ ‫ّب‬‫ب‬‫ويتس‬ ‫كبير‬ ‫جهد‬ ‫بذل‬ ‫ب‬ّ‫يتطل‬‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫القلب‬ ‫نبضات‬ ‫يع‬,
‫مثل‬:‫الركض‬,‫المشي‬/‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫هضبة‬ ‫ق‬ّ‫تسل‬,‫بسرعة‬ ‫دراجة‬ ‫قيادة‬.
‫ماهو‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬‫؟‬
‫ما‬‫ي‬‫ه‬‫اإلحصائيات‬‫ي‬‫ف‬‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬‫؟‬
‫البدن‬ ‫للنشاط‬ ‫ممارسين‬ ‫الغير‬ ‫نسبة‬‫ي‬
<18 >18
90.3%= ‫النساء‬84.8%=‫الرجال‬81.4% = ‫بنات‬72.9% = ‫اوالد‬
‫العمرية‬ ‫الفئة‬
‫نشرت‬ ‫دراسة‬2019‫الهزاع‬ ‫هزاع‬
‫ممارسة‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫الصحية‬ ‫المخاطر‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫وضعنا‬ ‫إلى‬ ‫حديثة‬ ‫دراسة‬ ‫وتشير‬
‫المرتبط‬ ‫السكاني‬ ‫الخطورة‬ ‫معدل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫األرقام‬ ‫تشير‬ ‫حيث‬ ،‫المزمنة‬ ‫واألمراض‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬
‫ألمراض‬ ‫البدني‬ ‫بالخمول‬:
•‫كان‬ ‫التاجية‬ ‫القلب‬11.4%
•‫السكري‬ ‫ولداء‬14.1%
•‫الصدر‬ ‫ولسرطان‬19.9%
•‫القولون‬ ‫ولسرطان‬20.4%
•‫المسببات‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫وللوفاة‬18.4%
‫المضاعفات‬‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬:
‫أ‬.‫د‬/‫الخليجي‬ ‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫من‬ ‫صدر‬ ‫كتاب‬ ‫الهزاع‬ ‫محمد‬ ‫هزاع‬2014
‫ي‬‫ماه‬‫توصيات‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمية‬‫لممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬:
‫بين‬ ‫اعمارهم‬ ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫المراهقون‬ ‫و‬ ‫لالطفال‬ ‫التوصيات‬5‫و‬ ‫سنوات‬17‫عاما‬:
•‫مزاولة‬ ‫عليهم‬ ‫ينبغي‬60‫دقيقة‬‫الذي‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫يومي‬
‫و‬ ‫والجري‬ ‫المشي‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ‫والحدة‬ ‫االعتدال‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬‫لعب‬
‫الدراجات‬ ‫وركوب‬ ‫السلة‬ ‫وكرة‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬.
•‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫لمدة‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫مزاولة‬60ً‫ا‬‫يومي‬ ‫دقيقة‬‫صحية‬ ‫بفوائد‬ ‫يعود‬
‫إضافية‬.
❖‫التالي‬ ‫بإدراج‬ ‫ينصح‬ ‫كما‬:
‫الشديد‬ ‫الهوائي‬ ‫النشاط‬:3‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫أيام‬
‫العضالت‬ ‫تقوية‬ ‫أنشطة‬:3‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫أيام‬
‫العظام‬ ‫تقوية‬ ‫أنشطة‬:3‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫أيام‬
https://www.who.int/dietphysicalactiv
ity/factsheet_recommendations/ar/
‫ي‬‫ماه‬‫توصيات‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمية‬‫لممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
‫بين‬ ‫أعمارهم‬ ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫للبالغون‬ ‫التوصيات‬18‫و‬64‫سنة‬:
•‫لمدة‬ ‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫مزاولة‬ ‫لهم‬ ‫ينبغي‬150‫دقيقة‬‫على‬
‫لمدة‬ ‫الشديد‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫أو‬ ،‫األسبوع‬ ‫مدار‬ ‫األقل‬75‫دقيقة‬
‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫االثنين‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫أو‬ ،‫األسبوع‬ ‫مدار‬ ‫على‬.
•‫للبالغين‬ ‫ينبغي‬ ،‫إضافية‬ ‫صحية‬ ‫فوائد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬‫فترة‬ ‫زيادة‬
‫إلى‬ ‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫للنشاط‬ ‫مزاولتهم‬300،ً‫ا‬‫أسبوعي‬ ‫دقيقة‬‫ما‬ ‫أو‬
‫ذلك‬ ‫يعادل‬.
❖‫المقاومة‬ ‫أنشطة‬ ‫بممارسة‬ ‫ينصح‬(‫العضالت‬ ‫تقوية‬)‫ت‬ ‫التي‬‫شمل‬
، ‫الرئيسة‬ ‫العضلية‬ ‫المجموعات‬‫باألسبوع‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرتين‬
https://www.who.int/dietphysicalactiv
ity/factsheet_recommendations/ar/
‫ي‬‫ماه‬‫توصيات‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمية‬‫لممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬
‫اعمارهم‬ ‫تبلغ‬ ‫الذين‬ ‫للبالغون‬ ‫التوصيات‬65‫اكثر‬ ‫و‬ ‫عاما‬:
•‫لمدة‬ ‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫مزاولة‬ ‫ينبغي‬150‫دقيقة‬‫على‬ ‫األقل‬ ‫على‬‫األسبوع‬ ‫مدار‬،
‫الشديد‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫أو‬‫لمدة‬75‫دقيقة‬‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫االثنين‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫أو‬ ،‫األسبوع‬ ‫مدار‬ ‫على‬.
•‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫للنشاط‬ ‫مزاولتهم‬ ‫فترة‬ ‫زيادة‬ ‫لهم‬ ‫ينبغي‬ ،‫إضافية‬ ‫صحية‬ ‫فوائد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫إلى‬300‫أسبوعيا‬ ‫دقيقة‬‫ذلك‬ ‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ،
•‫الرئيسية‬ ‫العضلية‬ ‫المجموعات‬ ‫تشمل‬ ‫التي‬ ‫العضالت‬ ‫تقوية‬ ‫أنشطة‬ ‫مزاولة‬‫باألسبوع‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرتين‬
❖ّ‫س‬‫ح‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫مزاولة‬ ‫لهم‬ ‫فينبغي‬ ‫الحركة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬‫التوازن‬ ‫ن‬
‫من‬ ‫ويقي‬‫السقوط‬3‫ا‬ً‫ي‬‫أسبوع‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرات‬‫أمثلة‬:،‫واحدة‬ ‫ساق‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ،‫الجانب‬ ‫أو‬ ‫الوراء‬ ‫إلى‬ ‫المشي‬
‫التوالي‬ ‫على‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫والجلوس‬ ‫والوقوف‬.
❖‫مثل‬ ‫مزمنة‬ ‫بأمراض‬ ‫المصابين‬ ‫على‬ ‫يجب‬:،‫الرئة‬ ‫وأمراض‬ ،‫القلب‬ ‫أمراض‬
‫لهم‬ ‫اآلمن‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫وكميات‬ ‫أنواع‬ ‫لمعرفة‬ ‫الطبيب‬ ‫استشارة‬ ‫السكري‬ ‫مرض‬ ‫أو‬.https://www.who.int/dietphysicalactiv
ity/factsheet_recommendations/ar/
https://www.moh.gov.sa/HealthAwareness/Educational
Content/PublicHealth/Pages/physical-Activity.aspx
‫النصائحيالعامةيل‬‫ممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬:
•‫الي‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫بالتدريج‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ابدأ‬30‫يوميا‬ ‫دقيقة‬
•‫اليك‬ ‫المحببة‬ ‫البدنية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
•‫اصدقائك‬ ‫او‬ ‫زمالئك‬ ‫احد‬ ‫مع‬ ‫النشاط‬ ‫مارس‬
•‫اليومي‬ ‫البدني‬ ‫بنشاطك‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تدوين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقدمك‬ ‫تابع‬
•‫البدني‬ ‫برنامجك‬ ‫في‬ ‫بتحقيقة‬ ‫تقوم‬ ‫لك‬ ‫هدفا‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬
•‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫الي‬ ‫تصل‬ ‫حينما‬ ‫نفسك‬ ‫كافئ‬
•‫السلم‬ ‫استخدم‬ ‫المصعد‬ ‫ركوب‬ ‫من‬ ‫بدال‬
•‫السيارة‬ ‫ركوب‬ ‫من‬ ‫وبدال‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الراحه‬ ‫فترات‬ ‫اثناء‬ ‫بالمشي‬ ‫قم‬
•‫المنزل‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫قم‬
•‫الدراجة‬ ‫ركوب‬ ‫رياضة‬ ‫مارس‬
‫كتاب‬‫الصحة‬‫واللياقة‬‫البدنية‬‫أحمد‬‫الحراملة‬‫اخرون‬ ‫و‬2019
‫النصائحيل‬‫ممارسة‬‫النشاط‬‫ي‬‫البدن‬:
•‫االسبوع‬ ‫عطلة‬ ‫في‬ ‫المشي‬ ‫رياضة‬ ‫مارس‬
•‫االصدقاء‬ ‫و‬ ‫االهل‬ ‫مع‬ ‫الطلق‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫ممارستها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االنشطة‬ ‫خطط‬
•‫القدمين‬ ‫على‬ ‫مشيا‬ ‫المسافة‬ ‫اكمل‬ ‫و‬ ‫بعيدا‬ ‫السيارة‬ ‫اركن‬ ‫للتسوق‬ ‫تذهب‬ ‫حينما‬
•‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ومماسة‬ ‫االدوية‬ ‫وتناول‬ ‫العذائي‬ ‫بالنظام‬ ‫الخاصة‬ ‫الطبيب‬ ‫ارشادات‬ ‫اتبع‬
•‫بالدهون‬ ‫قليل‬ ‫غذائيا‬ ‫نظما‬ ‫اتبع‬
•‫التدخين‬ ‫عن‬ ‫امتنع‬
•‫تشجيعك‬ ‫عائلتك‬ ‫و‬ ‫اصدقائك‬ ‫من‬ ‫اطلب‬
•‫نفسك‬ ‫مكافاة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الطعام‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
‫اهدافك‬ ‫الي‬ ‫تصل‬ ‫حينما‬.
‫كتاب‬‫الصحة‬‫واللياقة‬‫البدنية‬‫أحمد‬‫بن‬‫عبدالرحمن‬‫الحراملة‬‫اخرون‬ ‫و‬2019
‫ي‬‫نصائحيويإرشاداتيعامةيعنديممارستكيالنشاطيالبدن‬:
•‫صحية‬ ‫خطورة‬ ‫عوامل‬ ‫لديه‬ ‫او‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫االربعين‬ ‫فوق‬ ‫شخص‬ ‫اي‬ ‫على‬ ‫ينبغى‬,‫ع‬ ‫تايخ‬ ‫لدية‬ ‫يكون‬ ‫كأن‬‫ائلي‬
‫م‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫الكوليسترول‬ ‫في‬ ‫بزيادة‬ ‫او‬ ‫الضغط‬ ‫بارتفاع‬ ‫او‬ ‫بالسكري‬ ‫مصاب‬ ‫او‬ ‫القلب‬ ‫بامراض‬‫دخنا‬,‫ان‬
‫الشدة‬ ‫المرتفع‬ ‫الي‬ ‫المعتدل‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫ممارسىة‬ ‫قبل‬ ‫الطبيب‬ ‫يستشير‬.
•‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫بممارسة‬ ‫القيام‬ ‫عند‬,‫ف‬ ‫بالم‬ ‫شعوره‬ ‫عن‬ ‫الممارسة‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫ان‬ ‫الممارس‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬‫الصدر‬ ‫ي‬
‫الكتفين‬ ‫في‬ ‫او‬,‫التنفس‬ ‫في‬ ‫بضيق‬ ‫شعوره‬ ‫او‬,‫الغثيان‬ ‫او‬ ‫بالدوخة‬ ‫الشعور‬ ‫او‬,‫ذلك‬ ‫شابه‬ ‫ما‬ ‫او‬,‫م‬‫عليه‬ ‫ثم‬ ‫ن‬
‫الطبيب‬ ‫استشارة‬.
•‫المناسب‬ ‫الرياضي‬ ‫الحذاء‬ ‫ارتداء‬ ‫الممارس‬ ‫على‬,‫امتصا‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫خاص‬ ‫حذاء‬ ‫لهما‬ ‫الجري‬ ‫و‬ ‫فالهرولة‬‫ص‬
‫الركبة‬ ‫و‬ ‫الكاحل‬ ‫مفصلي‬ ‫على‬ ‫االجهاد‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫و‬ ‫الصدمات‬,‫وغير‬ ‫كالتنس‬ ‫االخرى‬ ‫الرياضات‬ ‫ان‬ ‫كما‬‫لها‬ ‫ها‬
‫االنزالق‬ ‫تمنع‬ ‫التي‬ ‫المناسبة‬ ‫احذيتها‬.
‫كتاب‬‫الصحة‬‫واللياقة‬‫البدنية‬‫أحمد‬‫بن‬‫عبدالرحمن‬‫الحراملة‬‫اخرون‬ ‫و‬2019
‫ي‬‫نصائحيويإرشاداتيعامةيعنديممارستكيالنشاطيالبدن‬:
•‫الب‬ ‫المالبس‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫و‬ ‫المريحة‬ ‫القطنية‬ ‫المالبس‬ ‫ارتداء‬ ‫البدنية‬ ‫االنشطة‬ ‫ممارسة‬ ‫عند‬ ‫ينبغي‬‫الستيكية‬,‫او‬
‫العرق‬ ‫بإمتصاص‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫تلك‬
•‫المناسبين‬ ‫المكان‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫اختيار‬ ‫الضروري‬ ‫من‬,‫ا‬ ‫الحرارة‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫الممارسة‬ ‫تجنب‬ ‫ينبغي‬ ‫حيث‬‫البرودة‬ ‫و‬
‫الشديدتين‬,‫الش‬ ‫ارصفة‬ ‫مثل‬ ‫الهواء‬ ‫تلوث‬ ‫فيها‬ ‫يزداد‬ ‫التي‬ ‫االماكن‬ ‫عن‬ ‫المستطاع‬ ‫قدر‬ ‫االبتعاد‬ ‫مع‬‫وارع‬
‫بالسيارات‬ ‫المزدحمة‬.‫لينة‬ ‫ارض‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫الجري‬ ‫او‬ ‫الهرولة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يستحسن‬ ‫كما‬,‫كارضي‬‫الترتان‬ ‫ة‬
‫المفاصل‬ ‫على‬ ‫اجهاد‬ ‫تسببان‬ ‫اللتان‬ ‫االسمنتية‬ ‫او‬ ‫االسفلتية‬ ‫وليست‬ ‫الترابية‬ ‫االرض‬ ‫او‬
•‫دسمة‬ ‫غذائية‬ ‫وجبة‬ ‫تناول‬ ‫بعد‬ ‫الشدة‬ ‫المرتفع‬ ‫البدني‬ ‫النشاط‬ ‫تمارس‬ ‫ال‬,‫ال‬ ‫ساعتين‬ ‫من‬ ‫انتظر‬ ‫بل‬‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫ي‬,
‫النشاط‬ ‫ذلك‬ ‫مارس‬ ‫ثم‬
‫كتاب‬‫الصحة‬‫واللياقة‬‫البدنية‬‫أحمد‬‫بن‬‫عبدالرحمن‬‫الحراملة‬‫اخرون‬ ‫و‬2019

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحاناستبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
Abdelilah Chaiba
 
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
Ibtesam Abu Khalaf
 
عرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
عرض حل المشكلات واتخاذ القراراتعرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
عرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
Ashraf Ghareeb
 
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبلتنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
Kohinour Osman
 
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجةالهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
hanin0336
 
دورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعاتدورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعات
Fizan Binnaam
 

Mais procurados (20)

دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
الجهاز التنفسي في الانسان
الجهاز التنفسي في الانسانالجهاز التنفسي في الانسان
الجهاز التنفسي في الانسان
 
رمضان للاطفال
رمضان للاطفالرمضان للاطفال
رمضان للاطفال
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنية
 
الحياة الزوجية فنون
الحياة الزوجية فنونالحياة الزوجية فنون
الحياة الزوجية فنون
 
فن الحوار 2
فن الحوار  2فن الحوار  2
فن الحوار 2
 
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحاناستبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
 
السيطرة على ا لغضب
السيطرة على ا لغضبالسيطرة على ا لغضب
السيطرة على ا لغضب
 
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
 
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمالتواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
 
عرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
عرض حل المشكلات واتخاذ القراراتعرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
عرض حل المشكلات واتخاذ القرارات
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
 
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبلتنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
تنظيم الوقت والتخطيط للمستقبل
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
 
المفاصل.pptx
المفاصل.pptxالمفاصل.pptx
المفاصل.pptx
 
منهجية بناء الشخصية - د. طارق السويدان
منهجية بناء الشخصية - د. طارق السويدانمنهجية بناء الشخصية - د. طارق السويدان
منهجية بناء الشخصية - د. طارق السويدان
 
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجةالهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
الهاسب ❤️.pdf نظام تحليل المخاطر وتحديدنقاط التحكم الحرجة
 
عرض الذكاء التنفيذي
عرض الذكاء التنفيذيعرض الذكاء التنفيذي
عرض الذكاء التنفيذي
 
نظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.pptنظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.ppt
 
دورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعاتدورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعات
 

Semelhante a Sharik physical activity and health

F11 qatar diabetes physical activities النشاط اليومي والسكري
F11 qatar diabetes   physical activities النشاط اليومي والسكريF11 qatar diabetes   physical activities النشاط اليومي والسكري
F11 qatar diabetes physical activities النشاط اليومي والسكري
Diabetes for all
 
Public health الصحة العامة
Public health الصحة العامةPublic health الصحة العامة
Public health الصحة العامة
Hany Atef
 
Obesity and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
Obesity  and nutrition presentation 1 (2) (1).pptxObesity  and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
Obesity and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
MiroMohamed2
 
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
May Haddad MD.MPH
 
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطانيF7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
Diabetes for all
 

Semelhante a Sharik physical activity and health (20)

F11 النشاط الجسماني eidc
F11 النشاط الجسماني  eidcF11 النشاط الجسماني  eidc
F11 النشاط الجسماني eidc
 
Le sport
Le sportLe sport
Le sport
 
Junnah presentation عرض جُنّة
Junnah presentation عرض جُنّةJunnah presentation عرض جُنّة
Junnah presentation عرض جُنّة
 
Youm Jadid
Youm JadidYoum Jadid
Youm Jadid
 
F11 qatar diabetes physical activities النشاط اليومي والسكري
F11 qatar diabetes   physical activities النشاط اليومي والسكريF11 qatar diabetes   physical activities النشاط اليومي والسكري
F11 qatar diabetes physical activities النشاط اليومي والسكري
 
السكري وحق المرأة في الرعاية الصحية الكاملة 2017 د غسان شحرور
السكري وحق المرأة في الرعاية الصحية الكاملة  2017   د غسان شحرور السكري وحق المرأة في الرعاية الصحية الكاملة  2017   د غسان شحرور
السكري وحق المرأة في الرعاية الصحية الكاملة 2017 د غسان شحرور
 
درس تفاعلي
درس تفاعليدرس تفاعلي
درس تفاعلي
 
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكريدليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
 
Public health الصحة العامة
Public health الصحة العامةPublic health الصحة العامة
Public health الصحة العامة
 
physical activity
physical activityphysical activity
physical activity
 
ارتفاع ضغط الدم لدى كبار السن
ارتفاع ضغط الدم لدى كبار السنارتفاع ضغط الدم لدى كبار السن
ارتفاع ضغط الدم لدى كبار السن
 
#العلاج_الطبيعي - لمحة تعريفية عن التخصص
#العلاج_الطبيعي - لمحة تعريفية عن التخصص#العلاج_الطبيعي - لمحة تعريفية عن التخصص
#العلاج_الطبيعي - لمحة تعريفية عن التخصص
 
صحة الكلي للجميع في كل مكان ... درهم وقاية خير من قنطار علاج
 صحة الكلي للجميع في كل مكان ... درهم وقاية خير من قنطار علاج صحة الكلي للجميع في كل مكان ... درهم وقاية خير من قنطار علاج
صحة الكلي للجميع في كل مكان ... درهم وقاية خير من قنطار علاج
 
Obesity and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
Obesity  and nutrition presentation 1 (2) (1).pptxObesity  and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
Obesity and nutrition presentation 1 (2) (1).pptx
 
تاج الصحة
تاج الصحةتاج الصحة
تاج الصحة
 
Exercise
ExerciseExercise
Exercise
 
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
 
Is fasting healthy
Is fasting healthyIs fasting healthy
Is fasting healthy
 
Roadon success mshawai_2016_v1
Roadon success mshawai_2016_v1Roadon success mshawai_2016_v1
Roadon success mshawai_2016_v1
 
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطانيF7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
F7 ما المقصود بداء السكرى بريطاني
 

Mais de Sharik Health

Mais de Sharik Health (6)

تفعيل المعرفة: الدرس الخامس
 تفعيل المعرفة: الدرس الخامس تفعيل المعرفة: الدرس الخامس
تفعيل المعرفة: الدرس الخامس
 
تفعيل المعرفة: الدرس الرابع
تفعيل المعرفة: الدرس الرابعتفعيل المعرفة: الدرس الرابع
تفعيل المعرفة: الدرس الرابع
 
تفعيل المعرفة: الدرس الثالث
 تفعيل المعرفة: الدرس الثالث تفعيل المعرفة: الدرس الثالث
تفعيل المعرفة: الدرس الثالث
 
تفعيل المعرفة: الدرس الأول
تفعيل المعرفة: الدرس الأولتفعيل المعرفة: الدرس الأول
تفعيل المعرفة: الدرس الأول
 
تفعيل المعرفة: الدرس الثاني
تفعيل المعرفة: الدرس الثانيتفعيل المعرفة: الدرس الثاني
تفعيل المعرفة: الدرس الثاني
 
Covid 19 - طريق النجاة: الدليل الوقائي
Covid 19 - طريق النجاة: الدليل الوقائيCovid 19 - طريق النجاة: الدليل الوقائي
Covid 19 - طريق النجاة: الدليل الوقائي
 

Sharik physical activity and health