SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
COL.LEGI MARE DE DÉU DE LOURDES
                 Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
                 Ramon Llull, 5 – Tel.: 93.757.93.06 – Fax.: 93.757.55.09 – 08302 MATARÓ
                 Mail: administracio@mdlourdes.es – www.mdlourdes.es




FITXA DE L’EXPERIMENT


     Títol:         Experimentem els sentits
Conceptes que es Els cinc sentits: Gust, tacte, olfacte, oïda i vista.
   treballen:    Pes i longitud

     Nivells:       Cicle Inicial, C. Superior

                    Poma, Llimona, patata fregida ondulada, nous amb closca.
   Materials:
                    Plats de plàstic, tovallons, ganivet, trencanous, regle, balança
                    Separar l’alumnat per grups.
                    C. Inicial: repartir un aliment per grup.
                    C. Superior: repartir un plat amb tots els aliments.
  Procediment:
                    Manipular l’aliment per tal de treballar els cinc sentits.
                    Mesurar la longitud i el pes de cada aliment.
                    Omplir la fitxa facilitada per recollir allò que s’ha experimentat.
                    La vista és el sentit que ens permet percebre la llum de l'exterior i,
                    d'aquesta manera, captar la mida, la forma, el color, la distància, la posició
                    i el moviment dels objectes que es trobin en el nostre camp de visió. Això
                    ens permet conèixer el medi del nostre entorn i relacionar-nos-hi.
                    L'oïda és el sentit pel qual hom percep els sons. Aquesta percepció
                    constitueix l'audició i té lloc mitjançant l'òrgan corresponent, l'orella.
                    El sentit del tacte o sentit tàctil permet percebre qualitats dels objectes i
                    medis com la pressió, temperatura, textura, duresa, etc. Aquest sentit es
                    troba principalment en la pell, en la qual es troben diferents classes de
 Base científica:
                    receptors que s'encarreguen de transformar els distints tipus d'estímuls de
                    l'exterior en informació susceptible de ser interpretada pel cervell.
                    El gust és un sentit consistent en percebre i registrar el sabor i identificar
                    determinades substàncies solubles en la saliva per mitjà d'algunes de les
                    seves qualitats químiques.
                    L'olfacte és el sentit encarregat de detectar i processar les olors. És un
                    sentit químic, en el qual actuen com a estimulant les partícules
                    aromàtiques o odoríferes despreses dels cossos volàtils. Les substàncies
                    odorants són compostos químics volàtils transportats per l'aire.
                    http://www.youtube.com/watch?v=Kr8HkYQlf4w&feature=endscreen&NR=1
                    http://ca.wikipedia.org/wiki/Vista
                    http://ca.wikipedia.org/wiki/O%C3%AFda
   Webgrafia:       http://ca.wikipedia.org/wiki/Tacte
                    http://ca.wikipedia.org/wiki/Gust
                    http://ca.wikipedia.org/wiki/Olfacte
COL.LEGI MARE DE DÉU DE LOURDES
                Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
                Ramon Llull, 5 – Tel.: 93.757.93.06 – Fax.: 93.757.55.09 – 08302 MATARÓ
                Mail: administracio@mdlourdes.es – www.mdlourdes.es




FITXA PER L’ALUMNE


       Títol:

     Materials:

   Procediment:




Què creus que farem
amb aquest aliment?




Per què creus que ho
        fem?
Què hem            -      De quin color és?
   experimentat?             ..............................................................................

                        -     Quina forma té?

                        Rodona            Allargada          Quadrada         Ovalada

                        -     Quina mida té?
                             .............................................................................

                        -     Quant pesa?
                             .............................................................................

                        -     Què notes al tocar-la?

                        Suau          Rugós           Llis       Aspre

                        -     Què notes al menjar l’aliment?

                        Dur         Tou         Cruixent         Sec         Sucós

                        -     Sona?

                        Sí          No

                        -     Fa olor?

                        Sí         No

                        -     Quin sabor té?

                        Dolç          Àcid         Salat         Amarg

 Per què hem pogut
apreciar tantes coses
 d’aquests aliments?




 Què has descobert
   amb aquesta
     pràctica?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
blogsbetaniacm
 
Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animals
SerradePrades
 
Els bolets escola juncadella1
Els bolets escola juncadella1Els bolets escola juncadella1
Els bolets escola juncadella1
escolajuncadella
 
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i minerals
khadja
 

Mais procurados (20)

Projecte els animals
Projecte els animalsProjecte els animals
Projecte els animals
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
 
LA DISSOLUCIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL
LA DISSOLUCIÓ A EDUCACIÓ INFANTILLA DISSOLUCIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL
LA DISSOLUCIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL
 
Els Aliments
Els AlimentsEls Aliments
Els Aliments
 
Projecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimitProjecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimit
 
LA MATÈRIA
LA MATÈRIALA MATÈRIA
LA MATÈRIA
 
PROJECTE AIGUA 1r
PROJECTE AIGUA 1rPROJECTE AIGUA 1r
PROJECTE AIGUA 1r
 
Els animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebratsEls animals vertebrats i invertebrats
Els animals vertebrats i invertebrats
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINS
 
Els aliments
Els alimentsEls aliments
Els aliments
 
01 les capes de la terra
01 les capes de la terra01 les capes de la terra
01 les capes de la terra
 
Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animals
 
Unitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentitsUnitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentits
 
Projecte els invents
Projecte els inventsProjecte els invents
Projecte els invents
 
Projecte la terra 3er Primària
Projecte la terra 3er PrimàriaProjecte la terra 3er Primària
Projecte la terra 3er Primària
 
Els bolets escola juncadella1
Els bolets escola juncadella1Els bolets escola juncadella1
Els bolets escola juncadella1
 
EL COET
EL COETEL COET
EL COET
 
Roques i minerals
Roques i mineralsRoques i minerals
Roques i minerals
 
Projecte les plantes 2 n trim
Projecte les plantes 2 n trimProjecte les plantes 2 n trim
Projecte les plantes 2 n trim
 
Esquema Animals Vertebrats
Esquema Animals VertebratsEsquema Animals Vertebrats
Esquema Animals Vertebrats
 

Semelhante a Experimentem amb els sentits

El gust (LAURA I GISEL·LA)
El gust (LAURA I GISEL·LA)El gust (LAURA I GISEL·LA)
El gust (LAURA I GISEL·LA)
elsdesise27
 
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdfCaaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
M T
 
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.pptEL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
Premi TIC
 

Semelhante a Experimentem amb els sentits (20)

Les funcions vitals PWP
Les funcions vitals PWPLes funcions vitals PWP
Les funcions vitals PWP
 
02 els sentits
02 els sentits02 els sentits
02 els sentits
 
De qu㨠depã¨n que un objecte suri
De qu㨠depã¨n que un objecte suriDe qu㨠depã¨n que un objecte suri
De qu㨠depã¨n que un objecte suri
 
Els sentits
Els sentitsEls sentits
Els sentits
 
L'oïda
L'oïdaL'oïda
L'oïda
 
El gust (LAURA I GISEL·LA)
El gust (LAURA I GISEL·LA)El gust (LAURA I GISEL·LA)
El gust (LAURA I GISEL·LA)
 
Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Os flexible
Os flexibleOs flexible
Os flexible
 
Taller pili risoterapia[1][1][1]
Taller pili risoterapia[1][1][1]Taller pili risoterapia[1][1][1]
Taller pili risoterapia[1][1][1]
 
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdfCaaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
Caaco dos 1415_mt128_r1_aparell_digestiu_pdf
 
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.pptEL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
EL TRIVIAL DEL NOSTRE COS.ppt
 
Sentit del gust
Sentit del gustSentit del gust
Sentit del gust
 
Els sentits
Els sentitsEls sentits
Els sentits
 
Power point dels sentits
Power point dels sentitsPower point dels sentits
Power point dels sentits
 
Tema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionemTema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionem
 
Tema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionemTema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionem
 
Unitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentitsUnitat didàctica.power. els sentits
Unitat didàctica.power. els sentits
 
Els sentits
Els sentitsEls sentits
Els sentits
 
Medi T2
Medi T2Medi T2
Medi T2
 

Mais de mdlourdesmataro (12)

Com inflar un globus sense bufar?
Com inflar un globus sense bufar?Com inflar un globus sense bufar?
Com inflar un globus sense bufar?
 
Dobleguemlaigua
DobleguemlaiguaDobleguemlaigua
Dobleguemlaigua
 
Separació de sòlids
Separació de sòlidsSeparació de sòlids
Separació de sòlids
 
L'electricitat atrau
L'electricitat atrauL'electricitat atrau
L'electricitat atrau
 
Lesplantesilallum
LesplantesilallumLesplantesilallum
Lesplantesilallum
 
Disc Newton
Disc NewtonDisc Newton
Disc Newton
 
Gust
GustGust
Gust
 
6 collombarda
6 collombarda6 collombarda
6 collombarda
 
5 femploure
5 femploure5 femploure
5 femploure
 
4 elssentits
4 elssentits4 elssentits
4 elssentits
 
3 fervolaruncoet
3 fervolaruncoet3 fervolaruncoet
3 fervolaruncoet
 
1 oudinsampolla.doc
1 oudinsampolla.doc1 oudinsampolla.doc
1 oudinsampolla.doc
 

Experimentem amb els sentits

  • 1. COL.LEGI MARE DE DÉU DE LOURDES Centre concertat per la Generalitat de Catalunya Ramon Llull, 5 – Tel.: 93.757.93.06 – Fax.: 93.757.55.09 – 08302 MATARÓ Mail: administracio@mdlourdes.es – www.mdlourdes.es FITXA DE L’EXPERIMENT Títol: Experimentem els sentits Conceptes que es Els cinc sentits: Gust, tacte, olfacte, oïda i vista. treballen: Pes i longitud Nivells: Cicle Inicial, C. Superior Poma, Llimona, patata fregida ondulada, nous amb closca. Materials: Plats de plàstic, tovallons, ganivet, trencanous, regle, balança Separar l’alumnat per grups. C. Inicial: repartir un aliment per grup. C. Superior: repartir un plat amb tots els aliments. Procediment: Manipular l’aliment per tal de treballar els cinc sentits. Mesurar la longitud i el pes de cada aliment. Omplir la fitxa facilitada per recollir allò que s’ha experimentat. La vista és el sentit que ens permet percebre la llum de l'exterior i, d'aquesta manera, captar la mida, la forma, el color, la distància, la posició i el moviment dels objectes que es trobin en el nostre camp de visió. Això ens permet conèixer el medi del nostre entorn i relacionar-nos-hi. L'oïda és el sentit pel qual hom percep els sons. Aquesta percepció constitueix l'audició i té lloc mitjançant l'òrgan corresponent, l'orella. El sentit del tacte o sentit tàctil permet percebre qualitats dels objectes i medis com la pressió, temperatura, textura, duresa, etc. Aquest sentit es troba principalment en la pell, en la qual es troben diferents classes de Base científica: receptors que s'encarreguen de transformar els distints tipus d'estímuls de l'exterior en informació susceptible de ser interpretada pel cervell. El gust és un sentit consistent en percebre i registrar el sabor i identificar determinades substàncies solubles en la saliva per mitjà d'algunes de les seves qualitats químiques. L'olfacte és el sentit encarregat de detectar i processar les olors. És un sentit químic, en el qual actuen com a estimulant les partícules aromàtiques o odoríferes despreses dels cossos volàtils. Les substàncies odorants són compostos químics volàtils transportats per l'aire. http://www.youtube.com/watch?v=Kr8HkYQlf4w&feature=endscreen&NR=1 http://ca.wikipedia.org/wiki/Vista http://ca.wikipedia.org/wiki/O%C3%AFda Webgrafia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Tacte http://ca.wikipedia.org/wiki/Gust http://ca.wikipedia.org/wiki/Olfacte
  • 2. COL.LEGI MARE DE DÉU DE LOURDES Centre concertat per la Generalitat de Catalunya Ramon Llull, 5 – Tel.: 93.757.93.06 – Fax.: 93.757.55.09 – 08302 MATARÓ Mail: administracio@mdlourdes.es – www.mdlourdes.es FITXA PER L’ALUMNE Títol: Materials: Procediment: Què creus que farem amb aquest aliment? Per què creus que ho fem?
  • 3. Què hem - De quin color és? experimentat? .............................................................................. - Quina forma té? Rodona Allargada Quadrada Ovalada - Quina mida té? ............................................................................. - Quant pesa? ............................................................................. - Què notes al tocar-la? Suau Rugós Llis Aspre - Què notes al menjar l’aliment? Dur Tou Cruixent Sec Sucós - Sona? Sí No - Fa olor? Sí No - Quin sabor té? Dolç Àcid Salat Amarg Per què hem pogut apreciar tantes coses d’aquests aliments? Què has descobert amb aquesta pràctica?